阅读下面材料,根据要求作文

未断之章（魏佳桐）一九三五年十月，卞之琳先生写下一首诗，他反复琢磨，细细品读，删去一处，又补上几句。

经他一番苦心，原本的长诗终究是剩了四句：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

因此，他将它取名为《断章》。他说他只满意这四句，索性就只取了这四句，句子虽好，到底是断了的。

我在十一岁生日那天收到父母的礼物，在那本书里收录了这首诗。早先时候，我也觉得它好，不过是觉得它言辞较别诗别致些，意境较别诗优美些。

现在又一次回味起它，只是想，他何曾是断的呢！你站在桥上，看桥下流水淙淙，你默默注视着水面，又有一双眼睛默默注视着你。明月用银色粉饰了你的窗台，照亮你沉沉睡去的脸，将它送入另一个人的梦境。

是断的吗？我似乎看见有一根线，将那二人连着，似无意，却是有心。想必不是第一次注视着她吧，想必你也不是第一次希望流水冲走内心的孤独吧。

但你一点也不孤独，因为总有一双眼睛在等你，他也一点不落寞，因为总有一个人在梦里与他相遇。我又想到了我们。

我在课堂上走神，专心地听窗外鸟的啼叫，我想原来春天确实来了，我想高考确实近了，我又想了想窗外的天，却不知道那些枝头上的鸟儿从头到尾奚落了我几遍。雨淅淅地下，母亲在卫生间洗鞋。

她先是坐着，后来又改成蹲着。她摇摇晃晃地开始哼歌，先是老歌，又突然冒出几句流行金曲，有时又故意提高了调子唱个尽兴。

她一个人在那里自娱自乐，却不知道我坐在客厅里盯着她的些许白发看了十多分钟。爷爷一直闭着眼，他大概是真的累了。

他说当年他一个人走出平原进城上学，一个人忍辱负重赚钱养家。他说他一个人与病痛战斗了这么久，终于又要独自一人踏上归途。

他安静地躺在那里回顾自己的一生，却不知道我又想起我们一起沿河散步的那些下午。我们的确都只身一人，但那如炬的目光和温柔的梦境，那片令人神往的外面的天空和那些偷偷溜走的时间，那个雨天突入其来的悲哀，以及那些静谧美好的午后，似一些令人期待的“未完待续”，连接着无数看似孤立又脆弱易逝的个体。

章不曾断啊。你又何尝是一个人？遇 合（刘路阳）生命是一场大的遇合。

斜倚栏杆，凝神静思，不经意间装点了他人的梦境。这一场奇妙的遇合让这夜的月格外明，这夜的梦格外香，尽管你我将不复相见。

我因而渴望遇合，不论情节如何，我总期待着种种发生。那是充满了阳光的正午，携一本书到亭间小坐，阳光在水的反射下在檐间映出一道道流动的光波，低下头，便遇见了那只小小的翠鸟。

长长的喙，鲜艳的羽毛，是了没错，谁曾想会在这校园里遇见它呢，它散步在水池边，时而理理羽毛，时而猛扎进水中捕食，旁若无人。我内心欢喜，却不敢惊动它。

高三的学习使我长久地困于一间屋子内，忘却了真正的人间。今日走到这里，便请你陪我共度这一瞬吧。

你终会离开，你甚至不知道你曾经给我带来怎样的欢欣，但这一瞬的遇合便是我心里的永恒。当我走过这段苦乐交织、单调而悲情的旅程，回首再回首，都不会忘记这个中午属于你那小小的、跃动的身影啊，请你停留得久一点。

再久一点。是一场瓢泼大雨让我们相逢。

我向来是不爱雨的，它总是湿了我的裤腿，使人不适。然而偏偏那么巧，这一场雨，把我们困在了公交车上，困在了离学校几站远的红绿灯口，通过校服辨认出不相识的面孔，最后一致决定下车，奔跑，空旷的林荫道上只有我们这十几个奔跑的身影。

我们跑过的地方，水花四溅，与下坠的雨扭打到一团。“小心……”我们彼此提醒着。

一进校门，各自散开，谁也不认识谁。坐在教室里听窗外的雨势越来越大，我有些怅惘，也有些莫名的感动，生平第一次在大雨中狂奔，不是孤独的哭泣，不是绝望的发泄，确实和一群不相识的同龄人相互扶持，这一场遇合实在太美，还带着青春的气息。

一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，于是有了诗。牛郎遇见了织女，留下了星空里再版又再版的神话，纵然那道银河把距离拉向无尽的远方。

这么多陌生的人陌生的时间陌生的地点，只因偶然的遇合，生命的情境便从此不一样了，一旦遇合，便胜却人间无数。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”下一次的遇合又是在哪一处的月半明时呢？风景入梦 （谢先治）你读到卞之琳的《断章》，想象着这样的画面：春雨桥头的观景人，沉醉于绿意未匀的春色中，晚风带着些暖意和着虫声入耳，全然不觉楼头凭栏人注视的眼眸。

又是怎样千万般情思无以言说，付于明月穿窗洒一地明晃晃的斑驳影。梦中辗转辗转，却又转到了楼头，待一人捕获自己的视线，而你不知，何时你是在桥上，何时你是在楼上。

桥上楼上，缀连出多少扇窗，多少场梦。这首不着情字的小诗很容易令你想到小苹初见心字罗衣，矜持腼腆的楼上人柔情万结不作一词，固执地只让月色去代他诉说。

将这首诗就当情诗读吧！你自然觉得这是卞之琳写给张充和的诗，那个诗人在楼上望了心上人一生，将心意藏了一生，只许其在笔端有些许流露，却又那样晦涩不敢大声言说。几回回梦里。

以《断章》这首诗歌为题写一篇600字的作文

方斗室囚禁了岁月，生命便因此与单程约会。细节不再是重要的，那只意味着凝滞，你关注于结局，我却在结界边缘、局外之局、笑看云气。执著是一种幸福，也是无可言喻的苦，不能从头勾画的，我们选择断章。再多未完，也只能待续。我不像你，有覆彻即填平而后行的勇气，一件毛衣，如果拆了在结，结出的必定是悲苦囚衣，而非我今日之羽翼。明白人世之取舍两难，再有锦衣夜行的傻气。

傻气也未必不是福气。人世愈久，愈有怀璧的勇气。浑俗和光，我不得不的下策。你亦然，你所坚持和付出的你未必懂得，可你有认同的胸襟，包容的气度。

我不如你，天生的乱臣，只配披发放逐，不知归途，却刻意预留了生前身后，只待缘定，必有千年的弦歌为我弹起，那时我纵尘寂，也该于九泉之下偷笑不止。不是美德，天生贪玩而已！你当喟然，训导：“女孩家，太要强不好——”我委屈：“只有一回，人世一场，下辈子忘川情了，谁还会把谁记得？”只有一回而已，你忍心禁我？你不忍！我和你，原本是不相交不平行的异面曲线，命运却为了莫明理由预设偶然，好在你有天生一种高明的交际手腕，而我，半矜持半疯癫，却也容易结得人缘。于是乐呵呵竟一见如故。

假设你我前缘未了，你可厉过忘川？莫勒莫休斯的瓢饮，原来抵不得人世执著！想来你我于是些时结了缘。我淡看！你的前情，她们为我做工，磨出珠圆玉润，而我贝她们嘱托，继续完成彼之未竟，再于后日缘散，完美于你宿命中终结之缘，我的缘分。我的缘，与你大化而然，缘灭，我还我绛珠本身。而你化身为佛门舍利！舍得、舍得、不舍、不得！于是我极为温婉。因只有一次。

生命种的任何历程，从头再走便如同嚼蜡，呕出无谓的妆点笑意。不是自罚，定是前世相欠，凭盟约，为前世之滴水而涌泉，一个人，到底有多少眼泪可流，还一辈子，可否圆满？无妨，总有尘定之日，纵无了时，便纠缠到下下世。有情下种，应地果生，世前缘便改坦然伸颈，赴刑之日，生杀有你！你世前生为我逃禅的佛门孽子吗？为何今世偏是我参透机缘？或许你曾经失败的，要经由我再证一遍。要不然今生便世我来度你，所有的缘起，于此生归于无常。

不是少华偏白头，只是天谴慧柳，催你我把机缘看透！你一定要明白，人世的道路，章法散乱，原不是为你我而设，当我为你而绾发，你要想像，哪掩藏泪眼，掩了寂寞的胭脂，世怎样调发，我不迁就，所以这一颦一语，能让我怎样？

执著世一种幸福也是无可言喻的苦，不不能从头勾画的，我们选择断章。再多未完，也只能待续。。。。

阅读卞之琳的《断章》,完成下面题目

小题1:B 这种理解，与原诗的意境完全不符。

小题1:A 参看其他选项的分析理解。

小题1:B 人可以看风景，也可以成为风景；明月可以装饰你的窗子，你也可以反去装饰别人的梦，人生可以互相装饰，由这层去理解的话，我们就能够发现这首诗中蕴含着唯物辩证法的道理，世间主客体本来就是相对的，宇宙万物原本就是互相依存，息息相关的。

小题2:A “人生悲哀”错，表现了陌生人间因偶遇而产生的相知相惜的缘分。从叙事话语的角度看，诗中的人称是不定指的，它泛指对现实生活中的片段进行素描，展现了人与人之间相互理解的可贵情境。从叙事视角来看，叙事者所讲述的梦境则代表了失意境况中的希望。

用断章这首诗写成一篇抒情短文

9月8日20:13《断章》卞之琳是30年代现代诗派的重要诗人，《断章》写于1935年，是卞之琳的代表作。

这首诗虽只短短4行，却试图用简明的意象阐释深刻的道理。诗人通过对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。

“你站在桥上看风景”，而相对于楼上的人来说，桥上的“你”就是他们眼中的风景，他们“在楼上看你”。“明月装饰了你的窗子”，而相对于梦见“你”的人来说，“你”则像窗外的明月一样，“装饰”了他们的“梦”。

这首诗从字面上看非常简单，好像看一遍就懂了。但看完后又觉得不全懂，似乎简单的字眼里藏着很深的道理。

学者、翻译家李健吾认为，这首诗是在“装饰”两个字上做文章，暗示人生不过是互相装饰，蕴含着无奈的悲哀。卞之琳本人却不以为然，他说：“这是抒情诗……是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。

我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存、相互作用。人（你）可以看风景，也可能自觉、不自觉点缀了风景；人（你）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。”

又说：“我的意思是着重在相对上。”这样看来，诗人的主要意图是表现人与人之间、物与物之间，不论自觉与不自觉都可能发生的这样或那样的相对关系。

如此抽象的哲理，却能通过这样一首极其短小、通俗易懂、画面鲜明的小诗表现出来，其高超的表现技巧令人佩服。当然，也可以把这首诗当做情诗来读，这更符合中学生的心理特点，也更能引起他们阅读和探究的兴趣。

关于《断章》这首诗的旨意，历来有不同的理解。有人认为这是一首爱情诗，桥头的“你”在白天是楼上人心目中的风景，在夜晚是楼上人梦中的“装饰”。

一个是白天夜晚都在关注着、想念着心中的人；另一个是被别人深爱着，自己却没有感觉。诗人自己说他的意思着重在“相对”上。

他通过对自己刹那间感触的描述，巧妙地融入了他多年来的哲学深思：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体，客体又可能变成主体。原来，《断章》的深刻哲理，就是通过两幅生动、优美的画面隐喻、暗示出来的，需要读者加上自己的人生感悟才能理解。

而自己的理解就是一种创造。《断章》的4行诗，是4个形象的画面。

前两个画面，“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”，表面似乎互不相关，“桥上”“楼上”这两个地点，却在看风景时发生了联系。后两个画面，“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”，窗子与梦互不相关，却在“装饰”这一点上又发生了联系。

十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，经过诗人精心构思与组合，变得耐人寻味。它阐释了诗人心中思考的“事物的息息相关”的抽象哲理。

根据对断章的主题写一篇作文

折腾了一个多小时，却还是面对空白的纸张不知从何下笔。我

拿着笔呆呆着盯着本子，脑袋里思绪万千。

【关于题目】

不是不知道写什么，而是有了太多零碎的心情，却不知如何将

它组织成文，这是我第三次用“断章”作为题目，而前两篇被我写

成了流水账。每次构思作文找不准中心时，我就会忍不住想起这个

题目。贪心得想要什么都写却又自卑得发现自己无力驾驭自己天马

行空的思维。

断章，断了的章节。断了，却希望藕断丝连。

关于朋友

独处的时候，我常常行走在记忆中。这样的时刻，我总会变得

多愁善感起来。因为分班而将要面对的离别，让我忆起了许多以前

的事。朋友，认识即为朋友，而好朋友却总只有那么一两个。若我

认定你为好友，我必定会以诚相待，推心置腹。因为重感情，所以

对于朋友，我一直很执着。执著地对一个人好，执著地每天都担心

她的身体是否安好，心情是否明朗。因为太重感情，反而让它成了

我的负担。

会因为她不太高兴的样子而反思自己是不是做错了什么，会因

为念及以前朋友对自己的好而错失交到新朋友的机会。

终到头，感情之于我，不过是作茧自缚。

【关于写作】

大概我真正开始自己创作也不过两三年，应该算是起步比较晚

的了吧。开始创作也是因为朋友。当某天我拿着一篇不带任何抄袭

痕迹的作文给朋友看时，她表扬了我，还邀我和她一起参加“新概

念”，我竟不知天高地厚地寄了去，即使渺无音讯，却也满怀欣喜

。自那以后，我便开始了真正的写作。

最喜欢写的还是随笔。不同于考场作文或其他作文的约束，它

可以任由你挥洒笔墨，它是心的方向。我没有看过很多书，亦不会

运用华丽的词藻，记下的大多是名为“昨天”的记忆，写下的都是

我生命走过的痕迹。我总是告诉别人，我写作不是为了在考场上得

高分，我只是想要记录生活，记录我可能忘记的每一个精彩瞬间。

这样的理由听起来或许很傻，但我想它很纯粹。

【尾声】

朋友与写作，现在是我生命里最重要的两个部分。即使我知道

朋友偶尔会令我伤心、失望；我的作文既没有文采，也没有深度，

甚至除了我自己几乎没有人愿意去看它。但我依旧执著地热爱着他

们，哪怕当执著变为偏执也无所谓。

因为他们，是我精神的支柱，是我坚定不移地活下去的勇气