抒情散文朗诵稿（不要太普遍的,要积极向上的）

我知道—— 一切的快乐和忧伤都将随风而去， 慕然回首—— 所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。

可我还是—— 要企盼自己的成功， 尽心竭力地—— 付出所有的努力。 就为着—— 那些美丽的经过磨砺的点点滴滴， 有朝一日—— 能成为我一生中最美好的回忆。

什么时候---- 开始有种心情叫漂泊； 什么时候---- 开始有种感觉叫失落； 什么时候---- 开始有种情怀叫缺憾； 什么时候---- 开始有种闲愁叫落寞。 秋天---- 就让心情流浪 ， 去追逐生命的颜色。

我知道—— 一切的快乐和忧伤都将随风而去， 慕然回首—— 所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。 可我还是—— 要企盼自己的成功， 尽心竭力地—— 付出所有的努力。

就为着—— 那些美丽的经过磨砺的点点滴滴， 有朝一日—— 能成为我一生中最美好的回忆。 （转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）

什么时候---- 开始有种心情叫漂泊； 什么时候---- 开始有种感觉叫失落； 什么时候---- 开始有种情怀叫缺憾； 什么时候---- 开始有种闲愁叫落寞。 秋天---- 就让心情流浪 ， 去追逐生命的颜色。

于是---- 我把心事放飞， 飞到黄叶飘过的每一个角落。 绝对原创 于是---- 我把心事放飞， 飞到黄叶飘过的每一个角落。

跪求一篇适合朗诵的高考满分作文！（时间截至到今天中午十二点）

2010年 心灵的暖春 法国作家让季奥诺写过一篇着名的小说《植树的人》，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。

这位牧羊人，不知道1914年的战争，也不知道1939年的战争，他天天和树打交道，和树相依为命，他用心灵的语言和树谈心，默默地交流，过的是“淡泊生活”。他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光”。

这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人。他的事业是“堪与上帝比美的事业”。

由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地、人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福。 幸福不是一种状态，而是一种心态。

人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章！ 爱是人生之源，一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。有了爱，纵然是满眼阴云、遍地荆棘，你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往。

爱造就人成为独一无二的动物，物质的贫缺只会导致人生的艰难，而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独。 令人心痛的是，在这个越来越崇拜物质的年代，一些人变得急功近利和急于求成，物质左右着他们的心灵，其心灵世界犹如干涸的沙漠。

心不乏则身不累，有人说，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活这样的人，其生命一定是阳光般灿烂炫美。成功学家拿破仑希尔曾经说过：“人与人之间，只有很小的差异，但是这种很小的差异可以造成巨大的差异。

很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。” 爱能使人懂得忧伤与痛苦，同时也能使人摆脱忧伤与痛苦，令平凡的生活充满情趣与意义。

英国着名诗人兰德暮年时在一首诗中写道：“我不和谁争，和谁争我都不屑，我热爱大自然，其次就是艺术，我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了……”兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容、积极乐观的人生态度和宁静淡泊、铅华洗尽的人生境界。爱让生活多份阳光，种树的牧羊人不也正是如此吗？ 人应该坚守自己的信念和操守，为追求心中的光明耐得住孤独、耐得住寂寞。

爱是一种德行，崇高的爱，不但能体验美，还能创造美。爱是种子，谁播种爱，谁就能收获美丽。

06年湖北高考作文满分佳作：三生有幸遇上你 湖北考生？？ 前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只 是能够遇上你。？ ——题记？ 佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。

我想，上辈子也就是前生，我一定是千万次地回眸，亿万次地寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你！我是一个受命运诅咒的孩子。在我很小很小的时候，上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影，眨眼间消失了，那种感觉，那种心痛贯穿了我的整个生命。

从此，我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭，没有安全感，缺少人情味儿。？ 我以为我会一直这样生活下去，与空虚相伴，与孤独同眠。

然而，三生有幸，我遇见了你……？ 我还记得第一次见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里：微胖，短发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃。

那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。？ 奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我，还让我当了学习委员，掌管班上大小事务。

一有机会，便表扬我；一有时间，便找我谈心。鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的基本道理。

你心疼我，我知道，可是，我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……？ 时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你，升上了重点初中，与你的联系少了许多，但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱。 几年如一日，你对我关爱有加，嘘寒问暖，情浓如水。

？ 中考前的那个下午，我记忆犹新。你托人送给我一封信，看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最美的亲情：加油，好好考，我始终相信，你是最棒的！我的眼泪潸然而下，心里有股暖流在涌动，我仿佛听见了自己心里的冰层开始破碎的声音，我不禁笑了，这是妈妈“走”后，我第一次幸福而快乐地微笑。

？ 考入县城重点高中后，我们学校与你家的距离更远了，但我们的心更近了。你时常拎着水果来看我，给了我全部的母爱。

？ 你的信笺和电话成了我温暖的源泉，你的看望和谈心成了我愉悦的家园，你的汇款和米菜成了我幸福的粮仓，在我渴望的时候，你是春天般的及时雨。？ 高考临近，你发短信来说：“孩子，亲爱的：你要认真复习啊，好好考试，我一直认为你是最优秀的孩子！”老师，你不知道啊，我又一次落泪了，你老是惹我哭，惹得我激动地哭，惹得我高兴地哭……？ 今天是六月七日，高考的第一天第一科。

此时，我想，你肯定捧着保温盒站在考场外，因为你说过，离这儿再远也一定来送考。

找“我与经典诵读”作文急

我与经典诵读也许在我们每个人的心底里都有许多经典古诗，经典歌曲，经典美文，它们象征着我国悠久的历史和灿烂的文化.有的对祖国的赞美，有的对生活的赞美，有的对社会主义的赞美.我们家有三口人，爸爸妈妈和我，我们一家人都喜欢经典诗文、歌曲.我喜欢经典古诗.也许在我们每个人的心底里都藏着一个小小的唐朝.唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，也就是爱中国.无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮，还是闺家人思妇春花秋月的感慨，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是美轮美奂，精妙绝伦.爸爸喜欢经典歌曲.他为了听经典歌曲，不论付出任何东西.记得有一次，一个星期六的早上，爸爸就早早的起来听红歌.我正在一丝不苟的做作业时，歌声就传入了我的耳际，那歌声打断了我的思路.“爸爸，你大清早的听什么歌呀，不影响我学习吗？”“好孩子，作业可以明天做，但经典老歌不一定明天有.你过来和我一起唱，和我一起享受一下祖国的悠久历史吧！”爸爸一边说，一边走过来把我拉了过去.刚一放手，爸爸又开始手舞足蹈的跳起舞来.看着爸爸那兴奋样，我也随着音乐跳起舞来了.妈妈喜欢经典美文.她最喜欢《弟子规》这篇美文.“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，冷爱众，而亲仁，有余力，则学文……”我问妈妈为什么喜欢这篇美文.妈妈说：“这本书是描写学童们的生活规范，他也是依据至圣先师孔子的教诲编成的.他教育我们在日常生活中要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中要谨慎，要讲信用，和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他人学习.以上这是学习的根本，非做不可，如果做了还有余遐，是应努力的学习礼.”听了妈妈的话，我也渐渐喜欢上了祖国的灿烂文化.俗话说：“一本好的经典就是一个朋友.”果不其然，自我读经典后，就有了一个朋友.我读“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”时，我知道了做人要有不畏艰险，不怕牺牲的高尚情操；我读“但使龙城飞将在，不敖胡马度阴山”时，我明白了诗人王昌龄希望朝廷任用良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好愿望.我还从名句“虚心竹有低头叶，傲骨梅天仰面花”中想到了我们要向梅和竹一样，有顽强不屈的气概，也要有谦虚的美德.“玉带林中挂，金管雪里埋”是我国四大名著之一《红楼梦》中美丽多才，命运凄苦的林黛玉.而且《红楼梦》一个 鲜活的人物出现在我的眼前，能干懂事的宝钗，泼辣厉害的王熙凤，美丽倔强的晴文 “莫等闲白了少年头，空悲切”它让我想到了人生短暂，必须在青少年时抓紧时间学习，否则一事无成，只能叹息了.作为龙的传人，我们不能忘了我国的经典文化，要从经典文化中吸取精华，陶冶情操，明白人生哲理。

听听朗诵的声音作文

那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切.在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的？园，告别慈祥和蔼的老师……想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头.于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里.我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转；我看到，水池里的锦鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、潇洒；我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神，富有动？的情韵.我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边……“叮铃铃，叮铃铃欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是一种召唤与殷殷的期盼，它还传递出一种追求知识的精神……听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…？“what are you doing？……”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现；“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献.校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲.“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一种奉献，一种高？.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听；“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越.听听校园的声音，你一定会有丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……。

诗歌朗诵（要名篇）

席慕容的诗很美，推荐几首

初相遇

美丽的梦和美丽的诗一样

都是可遇而不可求的

常常在最没能料到的时刻里出现

我喜欢那样的梦

在梦里 一切都可以重新开始

一切都可以慢慢解释

心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光

竟然都能重回时的狂喜和感激

胸怀中满溢著幸福

只因为你就在我眼前

对我微笑 一如当年

我真喜欢那样的梦

明明知道你已为我跋涉千里

却又觉得芳草鲜美 落英缤纷

好像你我才初初相遇

印记

不要因为也许会改变

就不肯说那句美丽的誓言

不要因为也许会分离

就不敢求一次倾心的相遇

总有一些什么

会留下来的吧

留下来作一件不灭的印记

好让 好让那些

不相识的人也能知道

我曾经怎样深深地爱过你

月桂树的愿望（我推荐这首）

我为什么还要爱你呢

海已经漫上来了

漫过我生命的沙滩

而又退得那样急

把青春一卷而去

把青春一卷而去

洒下满天的星斗

山依旧 树依旧

我脚下已不是昨日的水流

风清 云淡

野百合散开在黄昏的山巅

有谁在月光下变成桂树

可以逃过夜夜的思念

无怨的青春

在年青的时候

如果你爱上了一个人

请你一定要温柔地对待她

不管你们相爱的时间有多长或多短

若你们能始终温柔地相待 那麽

所有的时刻都将是一种无暇的美丽

若不得不分离

也要好好地说一声再见

也要在心里存著感谢

感谢她给了你一份记意

长大了之后 你才会知道

在蓦然回首的一刹那

没有怨恨的青春 才会了无遗憾

如山岗上那静静的晚月

经典诵读文章-我想找一篇朗诵的文章~！！可以参考《中华经典诵读》

《过年》丰子恺 我幼时不知道阳历，只知道阴历。

到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了。我们染坊店里三个染匠司务全是绍兴人，十二月十六日要回乡。

十五日，店里办一桌酒，替他们送行。这是提早举办的年酒。

商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有道理：鸡头向着谁，谁要免职。所以上菜的时候，要特别当心。

但我家的店规模很小，店里三个人，作场里三个人，一共只有六个人，这六个人极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是当心，上菜时关照仆人，必须把鸡头向着空位。

腊月二十三日晚上送灶，灶君菩萨每年上天约一星期，廿三夜上去，大年夜回来。这菩萨据说是天神派下来监视人家的，每家一个。

大约就像政府委任官吏一般，不过人数（神数）更多。他们高踞在人家的灶山上，嗅取饭菜的香气。

每逢初一、月半，必须点起香烛来拜他。 廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。

吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请下来，放进一顶灶轿里。

这灶轿是白天从市上买来的，用红绿纸张糊成，两旁贴着一副对联，上写“上天奏善事，下界保平安”。 我们拿些冬青柏子，插在灶轿两旁，再拿一串纸做的金元宝挂在轿上；又拿一点糖塌饼来，粘在灶君菩萨的嘴上。

这样一来，他上去见了天神，粘嘴粘舌的，说话不清楚，免得把人家的恶事全盘说出。于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。

烧化时必须抢出一只纸元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门之意。 送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这酒菜味道一定很好，因为没有灶君先吸取其香气。

父亲也笑着称赞酒菜好吃。我现在回想，他是假痴假呆、逢场作乐。

因为他中了这末代举人，科举就废，不得伸展，蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，唯有利用年中行事，聊资消遣，亦“四时佳兴与人同”之意耳。 二十三送灶之后，家中就忙着打年糕。

这糯米年糕又大又韧，自己不会打，必须请一个男工来帮忙。这男工大都是陆阿二，又名五阿二。

因为他姓陆，而他的父亲行五。两枕“当家年糕”，约有三尺长；此外许多较小的年糕，有2尺长的，有一尺长的；还有红糖年糕，白糖年糕。

此外是元宝、百合、桔子等种种小摆设，这些都由母亲和姐姐们去做。我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。

姐姐们又做许多小年糕，形式仿照大年糕，是预备廿七夜过年时拜小年菩萨用的。 二十七夜过年，是个盛典。

白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼、大肉，都是装大盘子的。 吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的锡制的香炉蜡台。

桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家，三家同时祭起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！三家比较起来，我家的供桌最为体面。

何况我们还有小年菩萨，即在大桌旁边设两张茶几，也是接长的，也供一位小菩萨像，用小香炉蜡台，设小盆祭品，竟像是小人国里的过年。记得那时我所欣赏的，是“六神牌”和祭品盘上的红纸盖。

这六神牌画得非常精美，一共六版，每版上画好几个菩萨，佛、观音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星……都包括在内。 平时折好了供在堂前，不许打开来看，这时候才展览了。

祭品盘上的红纸盖，都是我的姑母剪的，“福禄寿喜”、“一品当朝”、“平升三级”等字，都剪出来，巧妙地嵌在里头。我那时只七八岁，就喜爱这些东西，这说明我对美术有缘。

绝大多数人家廿七夜过年。 所以这晚上商店都开门，直到后半夜送神后才关门。

我们约伴出门散步，买花炮。花炮种类繁多，我们所买的，不是两响头的炮仗和劈劈拍拍的鞭炮，而是雪炮、流星、金转银盘、水老鼠、万花筒等好看的花炮。

其中万花筒最好看，然而价贵不易多得。买回去在天井里放，大可增加过年的喜气。

我把一串鞭炮拆散来，一个一个地放。点着了火立刻拿一个罐头来罩住，“咚”的一声，连罐头也跳起来。

我起初不敢拿在手里放。后来经乐生哥哥（关于此人另有专文）教导，竟胆敢拿在手里放了。

两指轻轻捏住鞭炮的末端，一点上火，立刻把头旋向后面。渐渐老练了，即行若无事。

年底这一天，是准备通夜不眠的。店里早已摆出风灯，插上岁烛。

吃年底夜饭时，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。

如果吃三碗，必须再盛一次，那怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，我得的记得是四角，用红纸包好。

我全部用以买花炮。吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢。

这叫做“毛糙纸揩洼”。“洼”就是屁股。

一个人拿一张糙纸，把另一人的嘴揩一揩。意思是说：你这嘴巴是屁股，你过去一年中所说的不祥的话，例如“要死”之类，都等于放屁。

但是人都不愿被揩，尽量逃避。然而揩的人很调皮，出其不意，突如其来，那怕你极小心的人，也总会被揩。

有时其人出前门去了。大家就不提防他。

岂知他绕个圈子，悄悄地从后门。

3分钟诗歌朗诵

小草的心

---乔臻朗诵

在所有的生命中间，

我是一个弱者，

谁也无法计算出我受过的磨难与委屈.

但我并不想因此而赢得怜悯，

虽然在漫长的夜里，

我的四肢挂满了泪滴.

但生命的繁衍并不会因为季节的变化而终止.

是的，生命的天平是公正的，

从诞生到死亡谁都属于这个规律.

生不带来，死不带去，

还有什么值得叹息？

如果心灵的世界里只有自己，

那么活着就等于死去.

为此，我宽恕过去的一切，

一切对我的不公，一切对我的蹂躏，

不是我的我从不奢望，

属于我的我从不放弃.

与世无争不是埋没自己，

谁也不能夺去我生存的权力.

每一颗心都有自己的太阳，

每一个太阳都有照耀的领域.

朋友们，

只要我还活着，

只要我那纤弱的双臂还能在晨风中扬起，

我就有绿色的歌唱：

在向阳的山坡，

在清洌的渠边，

开放出我的生命.

我非常喜欢这首诗歌，2007上戏毕业晚会偶尔听到的.找了许久才找到的.希望你能喜欢.希望能帮上你.：）

《中华少年》朗诵比赛作文

《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园；把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。

篇二

《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年，应学会顽强拼搏，决不向困难卧倒。鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”我们中华的少年就是中华的民魂。

——雪莲！它象征着坚贞不屈的精神。无论是长在冰山上，还是雪山上，它都一样开得绚烂，艳丽。

——乳燕！它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海风中，它依然能够欢蹦乱跳。

——山丹丹！我耸立在黄河边缘，历尽了风吹雨打。但我仍然昂头挺胸，用最美的微笑迎接每一天。

做为中华少年，不但要学会顶天立地，还要倾听祖国母亲历经的苦难。

2008年，地震成了不速之客。它来到了四川省汶川县，毁坏了人们美好的家园，夺走了许多人的生命，有些孩子成了孤儿。2010年，洪水再次袭击了四川地带。不过，我们的祖国母亲都挺过去了。因为我们人民强。不怕困难。在困难面前，我们临危不惧。

《中华少年》这篇文章还告诉我们一句名言“少年强，侧国强；少年富，侧国富。”同学们一定要好好学习，长大为祖国添光。

诗歌朗诵稿

王蒙的 青春万岁

所有的日子，所有的日子都来吧，

让我编织你们，用青春的金线，

和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，

还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……

是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，

纷纷的心愿迷离，像春天的雨，

我们有时间，有力量，有燃烧的信念，

我们渴望生活，渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子，

浩大的世界，样样叫我们好惊奇，

从来都兴高采烈，从来不淡漠，

眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快乐地向前，向前！

多沉重的担子我不会软弱；

多严峻的战斗我不会丢脸；

有一天，

擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗

我想念你们，招呼你们，

并且怀着骄傲，注视你们。