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    新闻专稿怎么写

    新闻专稿不仅要用事实说话,还要用形象说话这样才能创作出较好的新闻专稿. 一、人物专稿的特点 尽管人物通讯、人物专访和人物特写各有侧重,但作为人物专稿,它们还是有如下共同点: (一)文字简洁、内容充实。

    人物专稿毕竟是新闻,它虽说可以比人物消息用更多的笔墨比较详尽地报道新闻人物,但它毕竟不是报告文学、更不是传记。作为新闻产品,它要适合报刊、广播电视、网络等媒体的采用。

    因此,应该像大多数新闻一样,言简意赅,惜字如金,特别是为报纸采写的专稿。有时一则篇幅不长的专稿,文字简洁、内容充实,让人觉得是高度浓缩的产品。

    (二)突出新闻性。这种新闻性首先表现在人物专稿报道的对象与新闻有着密切的关系。

    一般它有三种情况。 1?人物本身就是新闻,即人们通常所说的姓名即新闻。

    如上面提到的贝克汉姆。他的一举一动,都可以成为报道题材。

    2?报道成为新闻的人物。如荷兰外交大臣夏侯雅伯被任命为北约新秘书长,随着他担任新职务,有关他的报道也就有了新闻价值。

    3?报道与新闻有关的人物。 二、人物专稿的写作 人物专稿的写作最能体现记者本人风格和特色。

    还有的记者以描写现场情景和气氛见长,有的以刻画人物性格著称。尽管作者的风格迥异,手法有别,但总的来说它需要在人物的精神风貌、性格特性、现场情景等方面多花工夫。

    今天的读者需要更多的东西……他要求记者写出事情的实质。他需要有骨有肉,有枝有叶的文章。

    他要求看到有广度、有深度、有预见,全面而有见识——当然——还要诚实的文章。 如果不了解别人对你要写的人已写了些什么,就无法动笔写这个人。

    不深入访问主人公本人,让他表现出自己的个性,你就无法写他。而不认真准备采访提纲,你就无法去访问这个人。

    得到了必要的素材之后,不花功夫思索这些素材,分析它们真正的内涵,你就写不好这个人。只抓住单薄的事实,写出一条华而不实,用奇闻轶事构成的导语,却放弃这个人生活的实质内容,只能写出一团模糊不清的东西。

    要写一个人,只告诉我他说些什么,而不讲他怎样说是不行的。只说这个人是谁,而不讲他是哪一类人,他想成为哪一类人,是不行的。

    写一个人要说明他惧怕些什么?怀念什么?最喜欢什么和最讨厌什么?他曾有过怎样的幻想破灭,还有哪些朦胧的向往?写一个成功者要谈到他往日的失败。写一个人的生平要提到他本人对自己的评价。

    当你拿出一份特写的时候,请同时告诉我事物非同寻常的一面和平平常常的那一面。难道世界上最富的人可以得到他想要的一切吗?他用得着看菜单上的价钱吗?关于那条陌生、遥远、孤独的加拿大灌木丛中的山村小路,不要对我讲北极熊和驯鹿。

    告诉我,小家伙,那里的人怎样得到一件干净的衬衫。 以小方能见大,以大方能见小。

    请和我打成一片,打入我的思维圈内,请说得响亮而清晰,不要把抽象的高调塞给我…… 别糊弄我,除非你真能给我些东西,宝贝,别跟我说那情景真有戏剧性,指望我找出些词儿来形容它。告诉我它怎么富有戏剧性,我将供给恰当的形容词汇。

    你说此人是前所未有的吗?从什么时候,什么地方,怎么发现的?给我证据,不要只是开个头就没有下文。 人物专稿的基本写法可以概括以下几种: (一)从一些侧面放映所写人物的特征,表达某种思想。

    这是人物专稿是新闻的一种体裁这一特点所决定的。这种写法要求在新闻人物构成新闻性的那部分多下笔墨,只写一个侧面或几个侧面,不涉及其他方面。

    (二)问答式是记者愿意采用的方式之一。在人物专稿中,人物的对话是必不可少的。

    通过对话可以反映人物的心态、想法和再现现场气氛。 (三)新闻故事和背景灵活穿插、巧妙结合。

    交代人物背景,如他的家庭出身、个人经历以及与人物有关事件的梗概等,对读者更好地了解人物,理解他的想法、做法和性格都是十分必要的。 (四)通过他人之口来描写新闻人物。

    人的性格往往是多面的。明星、公众人物在公开场合的表现并不一定是他们真实的性格,或者说不能完全反映他们的真实面貌。

    作为政治人物、明星,他们在公开场合也许是热情的,富有感召力的,但在私底下也许是沉静的、郁郁寡欢的。因此别人,特别是他身边的人,对他的看法会使读者感到更真实、因而怀着更大兴趣去阅读。

    因此,通过采访名人身边的人来写新闻人物也是人物专稿的一种方式。 三、人物专稿的结构 人物消息基本上还是采用消息的写作方式,即“倒金字塔”。

    人物专稿则不一定,需要根据主题的要求来安排结构,新闻由头(引子)一般不放在导语中,穿插在中间。一般而言,它的结构不外乎纵向式、横向式和纵横结合式这几种。

    (一)纵向式。它以时间为顺序,展现新闻人物在某个阶段或某个事件中的体验和经历。

    这种结构线索单一、清晰,便于读者了解新闻人物的经历,是人物专稿中经常采用的结构。但这种结构也并非千篇一律的固定模式,像流水账似地记述新闻人物说了什么,做了什么,而是要根据主题的需要,按时间顺序来选择材料,时间顺序也并非一定按新闻顺序,可以根据需要灵活安排。

    (二)横向结构,也就是。

    那时花开作文

    作文网专稿 未经允许不得转载

    风,吹过这苍茫的大地,沉寂这般自在,这般酣畅淋漓。却永远逃不开这一抹忧伤。

    那时花开,开得那么放肆,开得那么绚烂,开得让人如痴如醉,让人心生忌妒,而我们却永远回不到那时,那个记忆中天总是蓝蓝的时候。旧时的欢声笑语如今只剩下寂寞,孤独。旧时的天真,烂漫如今已变成那道逃不开的忧伤。

    一样的地方,一样的风景,一样被风吹过的季节,却感受到不一样的心境,不一样的感情。永远望不了我们旧时在这片土地上留下的回忆,花丛中那道浅浅的脚印,不正是我们感情的见证?而现在却只留我独自在这土地上徘徊。人们说:每个人心里都有个盒子,用来装美丽而又幸福的回忆,当感情结束时就把它装进盒子吧!我把感情装进盒子,封存在心里?只有当来到这里,才会细细回回顾,感受以前的点点滴滴。

    那时花开,开得那么沁人心脾。

    现在花开,却也开得匪夷所思。在孤单,寂寞里只有这里能让人心情开朗。阳光依旧明媚,花依旧芬芳,熟悉的泥土的气息让人留恋,不忍离去。逃不开那一抹忧伤。淡淡的青涩,透露着甜甜的梦。现在我终于体会到徐志摩在《在别康桥》中所蕴含的感情。

    轻轻地我走了

    正如我轻轻的来

    我挥一挥衣袖

    不带走一片云彩……-

    陕西省汉中市2327学校高三:聂坤

    参考资料:作文网原创

    个人学期总结 作文 400

    1>.这个学期结束了。

    在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

    总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

    第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。

    也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

    (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

    (3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。

    每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。 第三,课外学习不放松。

    能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

    经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

    虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 2>.2002年下半年,我进入了三年级的学习。

    每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。

    期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。 首先,我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。

    第一,进入三年级,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句;第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。 其次,我懂得了三年级的学习,不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。

    期中考试时,有的书上没有学过的成语,我就不会做,这是一个很大的教训。所以,我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。

    平时,爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。 就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。

    在学校,汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要背会书本上不带“*”号的课文,要过好阅读和作文这两关。

    汪老师还给我们抄了“归类复习要点”,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。

    果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。

    我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。

    例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。

    回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。

    老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。

    在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。

    求一篇广播文案写作 800字

    800字,我才五年级 只能这样

    《广播文案写作》教学大纲

    课程编号:04492

    适用专业:播音与主持艺术

    总学时数:16学时 理论学时:16学时 实验学时:0学时

    总学分: 1学分

    选用教材:

    《广播文案写作要领与范文》 岳海翔著 中国言实出版社,2009年版

    参考书目:

    《电视文体写作》孔德明著 北京广播学院出版社 2002年

    一、课程说明

    《广播文案写作》是播音与主持艺术专业的专业基础课程,目的是学生了解广播文案的概念特点及写作方法,为今后所学的相关课程打下坚实的基础。因为本门课是专业基础课,会涉及到策划、广播、写作等方面的知识,所以学好本门课,需要大量专业性的知识作为铺垫,学生需要阅读大量专业书籍,多看各类广播电视节目,然后对所看过的广播电视节目的语言加以分析。通过这些实践,可以增强学生的动手能力,使学生能够自觉主动地去写新闻、去拍摄新闻,这些对学生今后的工作是十分有利的。

    二、学时分配

    章 次 标 题 理论学时 实验学时 备 注

    第一章 广播文案写作概述 4

    第二章 广播新闻专稿写作 4

    第三章 广播新闻评论写作 4

    第四章 广播广告写作 4

    三、教学内容及教学基本要求

    第一章 广播文案写作概述

    教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播写作的特点,简要发展历程以及广播文案写作的主要类型。

    教学基本要求:

    主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注

    认识层次 讲授程度 特别要求

    1.1广播文案写作的概念 了解 介绍

    1.2广播文案写作的特点 了解 介绍

    1.3广播文案写作的分类 了解 介绍

    第二章 广播新闻专稿写作

    教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播新闻专稿的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析,使学生掌握不同类型广播新闻写作的主要写作方法。

    教学基本要求:

    主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注

    认识层次 讲授程度 特别要求

    2-1广播新闻专稿的定义和分类 理解 一般讲授

    2-2广播通讯的特点和写作要求 理解 一般讲授

    2.3广播特写的特点和写作要求 理解 一般讲授

    2.4广播专访的特点和写作要求 理解 一般讲授

    2.5经典案例分析 掌握 重点讲授

    第三章 广播新闻评论写作

    教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播新闻评论的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析,使学生掌握不同类型广播新闻评论的主要写作方法。

    教学基本要求:

    主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注

    认识层次 讲授程度 特别要求

    3-1广播新闻评论的特点和写作要求 掌握 重点讲授

    3.2广播新闻评论写作的要素 理解 一般讲授

    3.3经典案例分析 理解 一般讲授

    第四章 广播广告写作

    教学目的:通过本章的学习,应使学生了解广播广告的概念分类以及特点。通过对经典案例进行分析,使学生掌握不同类型广播广告的主要写作方法。

    教学基本要求:

    主 要 内 容(知识点) 教 学 要 求 备 注

    认识层次 讲授程度 特别要求

    4-1广播广告文案的结构 理解 一般讲授

    4.2广播广告文案的写作要求 掌握 重点讲授

    4.3广播广告文案的文体形式 理解 一般讲授

    4.4经典案例分析 理解 一般讲授

    2015年老婆对家庭总结专稿

    强调老婆的重要性。

    没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

    工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。

    就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。

    总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

    2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

    总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

    3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

    总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

    3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。

    总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

    主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。

    3、落款 署名与日期。

    自荐信怎么写

    1.信的右上角或者左上角要留出三行,包括家庭地址,国家,城市,邮政编码和日期。

    2.左对齐的下三行是写在日期的下面,称呼的上面。这块地方写的是详细地址,包括国家,城市和邮政编码。

    3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号,写称呼时要用正式的语气。"亲爱的Harper小姐"而不要"亲爱的Jennifer"。

    4.要用具体的称呼(例如不要写"给有关负责人")。设法知道谁将收到你的信 。

    如果有必要,打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字,就称呼"招聘经理,""人事部经理,"或者就称"经理。

    " 5.每段之间必须空一行,没有必要首行缩进 6.你可以用bullets和bold print 来组织自荐信并强调其内容,使文章易读,但要慎用。 7. 结尾时应在姓名上方写上祝福的话,然后下面是印刷体的全名。

    在你的自荐信中,名字与结尾之间一定要保留足够的空间。 自荐信范例范文1 尊敬的领导: 您好! 很感谢您抽空垂阅一下我的自荐信!贵公司良好的形象和员工素质吸引着我对这份工作的浓厚兴趣。

    很高兴能为您介绍一下自己的情况:我来自茂名市电白县,2008年6月份毕业于茂名市第二技工学校的文秘与办公室自动化专业。在外工作一年多,曾任职中国移动10086热线外呼客服代表三个月与在厂里担任货仓文员。

    在外工作的经历使我明白,现在的社会日夜更新,如果想要得到一份好的工作,必须时刻去学习新的知识与不断去增强自己对社会的见识,所以我非常热衷参加各种可以增长自己见识的活动。能使自己的人生观与价值观有所改进,且在外工作的一年多,使我学到了永远抱着一份学习的心情去做事,这样才能不断的充实与端正自己。

    我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新工作,同时我也相信我过去的工作经验会给予我很大的帮助。我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。

    因此,我渴望得到这份工作,相信自己能在这份工作的平台上,创造自己的人生价值与事业。非常感谢贵公司能提供一次这样的机会,让我对贵公司有更深层的了解,更希望能得到这次机会,与贵公司共建一个美好的明天。

    希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。

    给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复! 最后衷心的希望能得到您的赏识与任用!谢谢! 此致 敬礼 署名:吴伟玲 2009年04月20日 范文2 尊敬的领导: 您好! 我是XX大学XX校区的一名应届本科毕业生,主修国际经济与贸易。

    XX年我以优异的成绩考入XX大学,在这四年里,我学习努力,成绩优异,多次获得奖学金,在课余,我研读了各种报纸、书籍,对世界各国的政治经济、风土人情都有了初步的了解,尤其是经济的全球化以及世界经济未来的走向,更引起了我极大的兴趣。 步入大学校门伊始,我就问自己:到底怎么做才能更加完善自己,成为德、智、体全面发展的大学生?所以,我积极参加各类活动,如文艺方面,我多次编排舞蹈,参加演出,成为大学生艺术团的文艺骨干;体育方面,我多次参加运动会并取得名次。

    另外,我还积极参加辩论会、主持人大赛、演讲比赛等多种活动。 大学生活即将告一段落,在这里,我从各方面都得到了锻炼,真正做到了: 有知识又有文化 有学历又有能力 讲形象又讲修养 会做事更会做人 我相信: 有选择的选择——你 有选择的选择——我 丘志仁 2008年12月28日 范文3 尊敬的贵公司领导: 您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

    本人是武汉市二轻工业技术学校2009届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

    在三年的技校生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门,迈向社会的技校生,我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

    当今社会需要高质量的复合型人才,因此我时刻注意自身的全面提高,建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础,机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

    三年技校生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,但所谓士为知已者死,我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。

    战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕. 希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。

    给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

    最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展! 此致 敬礼 丘志仁 2008年12月28日 写自荐信应该注意的几个要点 1、对招聘单位名称的准确称呼:这可以立刻拉近你与招聘单位的距离,使招聘单位感受到你的诚意。

    2、说出自。

    清明祭祖_800字

    作者: 徐祯辉 | 四年级 199个人点赞 2012-09-03

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    回家——出生地

    2012年4月4日,清明节。早上一起来便知道今天的使命!毫无疑问,拜祖坟,扫祖墓。也罢,餐毕便随着爷爷风尘仆仆地赶回故乡——我出生的地方。顺便看望慈祥的奶奶。

    路上,我真触动了!一路都有卖所谓“金元宝”“银元宝”“纸钱”……之类的。森白的阳光照射其上,反而映衬出另类的光华~来往的路人皆是提着这类祭祖之物,大多也是向城外奔去,奔向那深山藏翠,那瓦房纳魂。

    祭祖

    到家之后,与奶奶聊了几句,稍作整顿便出发向那祖坟。路上的寒风,呼呼作响,刺骨的冰冷却也不觉得什么。到了之后,站在那颠簸的田路上,望着墨翠的大山,我顿时心生旷达……那在学校的苦闷霎时化解了去。不过在我往前走了几步后,我的眉头不禁皱了起来,从坟山飘来的浓烟令人作呕,那都是烧纸制品的味道……

    不过没办法,这样的事被父亲称作“习俗”。我硬着头皮冲进人群中时,彻彻底底的无语了:漫天飞舞的纸烬,弥漫不散的浓烟,扑面而来的热浪,缠绕耳边的聒噪……这些对我来说真是一种折磨,痛苦!我实在是忍不住了,便跑了出来,在人群外边,手提着时刻陪伴着我的水瓶四处晃悠,欣赏这大山。至于那祭祖大军,饶了我吧!那样的环境我会当场晕掉的……

    祭祖回家后,我唯一的感觉便是,晕。这样的活动也叫做缅怀先祖?烧烧纸钱,拜拜坟?祭祖的祭字含义恐怕不仅仅如此简单,或许不必要弄得这样烟尘抖乱,又污染空气,又浪费资源,还耽误时间。其实,祭,应该是怀着敬畏的心态,去扫墓,回想先祖曾经的辉煌对后人有何影响?也许,坟座落在那,对我们后人的要求并不是烧纸钱,而是深记曾经有这么一个人在这片大地上,只不过现在累了,想要长久地休息一下。一束花,一颗尊敬的心,足矣……实在不必如此大费周章!面对着祖坟,闭上眼睛,让心灵在这儿洗涤!

    江西抚州临川区抚州市第一中学高一:徐祯辉

    速求一篇《黑板上的记忆》的作文,要求六百到八百个字,适于考场作

    黑板上的记忆

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    记忆就像记忆里的年轮,一刀一刀,深深地刻在骨子里,任谁也无法抹去。——题记

    夕阳西下,天边迤逦着几块白丝条般的云彩,涂上一层晚霞,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着碧蓝的天空。此时的我,吹着凉爽的微风,回忆着我亲爱的老师。

    灰色记忆

    考试复习这段时间,便是老师和同学们最紧张的时候了,他们早出晚归,为的就是能在考试中取得好成绩。每次上课,就看见老师您绷着一张脸,严肃而谨慎地在黑板上写每一道题的论证过程,然后提醒我们的重要性。这段时间老师们真的好累。(老师,你们辛苦了。)

    金色记忆

    吃完饭,老师您就走了进来,您看了看我们,没有说话。我们以为有什么不好的事情,所以都没有说话,只见老师抓起粉笔,在黑板上写了几个字,星、期、四、下、午、去、春、游。看了这几个字,好多同学都跳了起来,因为我们可以出去玩咯!那次春游,您和我们一起打闹,和我们一起谈天说地。那次,您笑得像小孩……

    白色记忆

    铃铃”上课了,老师您从外面进来了。只见您脸色发黄,嘴唇发白,眼窝深深地陷了下去,完全没有了平日精神的光彩。嘴里还是不时传出“咳咳”的声音。原来,您生病了。我们都您回去休息,而您却无所谓地说:“没事,这小病没什

    (本文来自作文库原创: http://www.zuowenku.net/621881.shtml)

    不好意思啊,没完整复制过来,这个题目的范文作文库太多了,我进去都不知道要复制那个,作文库, http://www.zuowenku.net/621881.shtml查查,那里很多人投稿,很多原创的作文,相信 你一定会带给你灵感的!

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