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    记叙中结合抒情和议论的作文

    我认为这篇文章和我的心声一样, 不知你是否有同感____________

    展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。

    一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情

    当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!

    当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢父母给他们的爱。

    还记得你的第一个老师吗?还记得老师和你说的第一句话吗?还记得老师第一次教育你吗?为了那无数的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。几多付出,几多收获,在努力下,“心”的小船乘风破浪,驶向了我们的理想。在老师的帮助下,理想的庄园终于依稀可见了!

    在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的手,那手是路标,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空,是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧,胸中的热血,外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,所以我们要用“心”来感谢老师。

    良师,更不失为益友,难道不是吗?

    一个人一生如果没有朋友,可以说什么都没有。而同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,会在一瞬间爆发,一瞬间感动。几年,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意。

    人们常说,战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不应该幸福吗?难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。

    永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热;永远我都记得,伴我成长的背影,用你沧桑的岁月,换我一生的幸福,快乐!

    默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天,在您的人生里,只有为我们成长而萌生的喜悦。

    朝霞中,我们携手进校,夕阳中,我们并肩回家;课堂上,有我们互助的身影,操场上,有我们欢快的足迹;比赛时,一个眼神,我们心领神会,实验时,一个手势,我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮,沉淀了我们美好的情谊,留下了美好的回忆……

    我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!

    一篇有抒情,议论的记叙文.字数在1000--1500之间,不要太长,(超

    难忘的一次主题班会 “1+1=?”----老师在黑板上写下了班会的标题.同学中立刻有人说开了俏皮话:拿谁当幼儿园大班呢!”“还不是那个希望工程,‘1(+)1=2(爱)’!”司空见惯的班会,大家早就不以为然了.然而,当三个朝阳地区的辍学孩子当真站在我们面前时,我们却谁都笑不出来了. 托尔斯泰说过:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸 .[ 引用名言代替自己议论 ] 在这里,稚嫩的童音为我们讲述了三个浸满辛酸泪水的曲折经历.”“爹死得早,妈病着,家里没有钱 。”

    “俺爹娘离婚了,俺是跟姥姥长大的,她老人家已经七十多了 。”“爸爸残废了,娘一个人干活,她好累,好累 。”

    也许是由于经历过,就不觉得什么,孩子们清晰而平缓地叙述着. 这句句话语,却猛然地敲击着我的心,不知不觉地已是泪流满面.岁月啊!你过早地磨练了他们这几棵破土的幼苗,可我们这些暖房里的花朵呢?只听到门外的萧萧风吼,就已经是心惊胆寒了 .( 抒情议论,表明辍学儿童的经历对于自己心灵的震撼 ) 三个孩子讲完了,班里一片沉寂,偶尔传来几声隐隐的啜泣.老师站了起来:“同学们,现在我仍想问这个问题,一加一等于几?”我们抬起头,却面面相觑,我们实在回答不出这道难题.老师看了看我们,用鼓励的语调说:“来,让我们努力求出我们所能达到的最大值!”说罢,她把手中的200元钱塞入了准备好的捐款箱.看到老师的举动,我们如梦初醒:对呀,我们怎么没想到,辍学的孩子们需要的不仅仅是同情.大家一拥而上,争先恐后地挤向捐款箱.平时购零食买贺卡,顺手就掏钱的我们,如今面对这三个孩子,面对这小小的捐款箱,脸上一阵阵发烧,都感到塞到那里的钱太少、太少了,如果我们在大把大把花钱时能想起他们 . “我捐二十!”“我捐四十!”“我捐 。”叫喊声还在此起彼伏.三个孩子感动得小脸通红,不知说什么才好.老师按下录音机,那里飘邮令人难忘的旋律:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 。”

    从小学一年级就开始参加各种班会,欢歌笑语常相伴,唯有今天泪如泉.与其说是受到一次震动,不如说是净化了一次心灵.面对三个孩子那渴求知识的双眼,我平生第一次意识到了我所拥有的一切是多么值得我珍惜!这种感觉,我将视为珍宝,珍藏毕生 .( 结尾议论再次点出班会的难忘,净化心灵,升华思想 )。

    记叙中结合抒情和议论的作文

    我认为这篇文章和我的心声一样, 不知你是否有同感____________ 展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。

    一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情 当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。

    让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。

    是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆! 当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢父母给他们的爱。

    还记得你的第一个老师吗?还记得老师和你说的第一句话吗?还记得老师第一次教育你吗?为了那无数的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。几多付出,几多收获,在努力下,“心”的小船乘风破浪,驶向了我们的理想。

    在老师的帮助下,理想的庄园终于依稀可见了! 在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的手,那手是路标,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空,是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。

    老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧,胸中的热血,外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,翱游在知识的海洋里。

    因为有老师的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,所以我们要用“心”来感谢老师。

    良师,更不失为益友,难道不是吗? 一个人一生如果没有朋友,可以说什么都没有。而同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,会在一瞬间爆发,一瞬间感动。

    几年,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意。 人们常说,战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不应该幸福吗?难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。

    永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热;永远我都记得,伴我成长的背影,用你沧桑的岁月,换我一生的幸福,快乐! 默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天,在您的人生里,只有为我们成长而萌生的喜悦。

    朝霞中,我们携手进校,夕阳中,我们并肩回家;课堂上,有我们互助的身影,操场上,有我们欢快的足迹;比赛时,一个眼神,我们心领神会,实验时,一个手势,我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮,沉淀了我们美好的情谊,留下了美好的回忆…… 我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!。

    (成长历程感触最深的事)在记叙的基础上加上议论和抒情600字的作

    暑假的一天同乐中学 梅 瑶早上起来,一看钟已经9点了.出门看看,天还是那么蓝,太阳还是那么耀眼,一切都像往常一样.爸爸妈妈都上班了,我干什么呢?我在屋里屋外转了转,没什么可以让我去干.干脆先看看电视吧!一开电视就看见唱京剧的,虽然京剧可称为我国的国粹,可我却不喜欢.换台吧,换到另一台却是招商信息,更不合我的味口.再换台吧,换来换去都没有我喜欢的,干脆关掉了.电视没得看,还是当个好学生,赶紧把作业做了吧.我拿出作业本,可就是没心思去做,看着那练习册上的数字,我的头就发晕.干脆不做了,找点别的什么书来看,然而仍觉得没劲.我无聊地从屋里走到屋外,又从屋外走到屋里.算了,干脆去睡觉,我一头栽到床上,蒙着脑袋呼呼大睡.等我从美梦中醒来时,都快12点了,肚子也饿了.家里只剩我一个人,要吃得自己煮.这时懒劲上来了,干脆不吃.下午有好看的电视了,我赶忙做准备:把家里的饼干、水果、花生等一起抱到楼上,一边看电视一边吃,等我把好看的电视看完,东西也吃得差不多了.一看时间,已经是下午4点过了,那,出去走走吧.我出门走了不远,就看见一大堆人围在路口.我挤进去一看,是一名男子被车撞了,倒在地上,伤得挺重的.我心里忽然有一种感觉升起来了:一个人的一生谁也不知道有多长,可能是100年、60年、30年,或许只有十几年.就像这个被车撞了的男子,如果他被撞死了,那他的这一生就这样结束了.细细体味,我体会到了时光的匆匆和生命的宝贵.可我从来没有好好的珍惜这匆匆的时光和宝贵的生命.就像我的今天,简直就像一张白纸,什么事都没做.我再也不能这样生活了!。

    记叙抒情议论为一体的作文

    有一次,洛克菲勒约定一个青年人在上午十时到他办公室谈话。事先,这位青年人曾经委托樊氏替他介绍一个位置。这天,洛克菲勒预备在谈话之后领地去见一位铁路总办,因为铁路上正需要一个职员。

    青年在十时十分到达办公室时,但洛克菲勒已经不在办公室中了。他已赴另一个约会去了。几天以后,青年请求洛克菲勒重新会见。洛克菲勒问他为何上次不准时到来,青年回答说:“先生!我是那天十时十分到的。”

    洛克非勒立刻提醒他:“但我是约你在十时来的!”“是的,我知道,”青年支吾地回答,“但是十分钟的相差,没有什么大关系吧!”“不!l”洛克菲勒严肃地说.“能否准时,是大有关系的。你不能准时,所以就失掉了你所想要的位置;因力就在那天,铁路上已录用一个职员了。而且容我告诉你,青年人,你没有权利可以这样看轻我的十分钟时间的价值,而劳累我在这时间中等候你。在这段时间中,我正要赶赴另外两个重要的约会呢!”

    有些青年人就因为不能准时,失掉了一些上升及得到高等位置的机会。在那些珍惜时间并肩负重任的人看来,不能准时,是一种不可宽恕的罪恶。

    以记叙为主并加议论抒情的文章

    懂你

    总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑。

    对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳。直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的无法磨灭的纹理。现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往,乘着记忆的海风飘到深蓝深蓝的海中央……

    你知道吗?爷爷。时隔四个月,我总会想起最后一次见你的情景。当时的我只是眼眶湿湿的,竟如何也哭不出声。但现在,多少次想起你,我都总躲在被窝偷偷哭泣,多少次,我不敢作出声,就怕别人发现。

    奶奶总跟我说你的事,我知道她除了我是谁也不会说的,所以我总保留着对你特殊的回忆。你说过,等你的病好了点,就买辆电瓶车,带着奶奶出去溜风。活了大半辈子了,竟还没开始好好享享福呢。奶奶每当说起这话,总会哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承诺,没能实现是很悲凉的。我也觉得难以想象,平时对奶奶总是责备的你,竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活;平时总蹬着一辆老式自行车的你,竟肯放下“老伙伴”,体验“新奇”。

    是不会分享欢喜时的心情吗?还是只有在真正夜深人静时才肯?是你知道人生的确需要一点美好和欢笑,强硬不公的命运才会软化,是你知道一家人总需要相互扶持和关爱吧。否则你怎会因为我从学校回来吃一顿便饭,还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜,大汗淋漓却从不顾惜?那可是来回一个多小时的路啊!

    有时候,我会不自觉地走到老房子的后门口,定定地站在那,看那堆满半屋的稻草和十几捆木材,似乎耳边又传来你锯木头的声音。回想你当时大汗淋漓,拼尽全力做这些事时,我看得出你是痛苦的。百般劝告,你却总是淡淡地说:“现在能动就多做点,帮老太婆多劈点,够用几年呢,烧火也容易点。”爸爸妈妈知道这种事,总会又急又恨地责备你。你独自在灶膛,摆弄着稻草,虽一句未说,但我分明是看见了微动的嘴角——是欲言又止吧,在那种时候,你想看见的无非是一家人和和气气,而不是充满了无奈的责备。而当时的我竟也沉默了,我不知道该说些什么,该怎么说。

    过去我多少有点不理解,但现在冷静想想,竟发现你是多么不容易。为家奉献了一辈子,把汗水都倾注进一家人的衣食住行的满足,可能是所有劳动人民的特质吧,你在最后一刻仍不忘朴素的坚持,把心血无私送给你爱的、爱你的每一个人,痛苦并快乐着!

    爷爷,该让我怎么对你说?在看懂你的这一时刻,我发现嘴角竟有那么欣喜;想念你的每一次也因你给我的感悟而倍加亲切。我会用心,用血记住你的每一次奉献!

    以“我好想.”为题,写一篇作文.要求:1.以记叙为主,兼有议论、抒

    我好想那一轮明月那一次,我选择了宽容,那轮明月照亮了我们的友谊.晚自习铃响,我走进教室,看见平时总爱在外面疯打的她坐在教室,脸上则是少有的忧愁表情.我走过去,“你,没事吧?”我问道.她仍然低头写着作业,头也不抬回答道:“我没事.老师来了,你快回位吧!”一反常态的冷漠吓了我一跳.她到底是怎么了?我担心地回到座位,老师开始讲课.大概课上到一半时,她突然传来纸条,上面依然是她清秀的字迹.可今日看起来,字迹却如她一般无精打采,上面话更是令我十分担心,纸条上写着:“如果你的朋友背叛或欺骗了你,你会怎么办?”我思考片刻,顿时回想到了上午的情景……上午第二节课下后班主任把我叫到办公室,并质问我:“听说你最近给班长写了一封信?你要知道,你们都是初三的人了,不要分散精力,好好学习才是第一任务!”我一头雾水,天知道我花了多长时间才让老师相信这件事纯属子虚乌有.谁这么可恶,竟然在老师面前造谣!再看看这纸条,我恍然大悟,把纸条塞进口袋里.看看天,明镜高悬.下课后,我拉着她来到天台.一轮明月俏皮地挂在头顶,没有流云的遮挡,月光就那么肆意地流淌.我看着月亮,对她说:“你看那轮明月,无论阴晴圆缺,不变的是她那冰清玉洁的心.我要把它送给你,用它照亮我们的友谊.什么都别说,我们依然是好朋友!”她呆住了,眼眸闪着泪光,接着低下头,哭了.从那以后,校园里又能看到我们俩的身影,我们依然是好朋友,最亲密的朋友.面对背叛,我选择了宽容.不管她那一次出于什么目的在老师那儿说些什么,我都决定不再追究,只因为我们是好朋友.那一次,我赠她一轮明月,用宽容点亮友谊,用宽容包容过错.在人生的道路上难免有失意、过错.每当这时,人与人之间的理解、宽容就尤为珍贵.所以,朋友,请送她一轮明月吧,因这明月会照亮一切、化解一切!【作文点评】本文作者用饱蘸深情的笔墨,生动地再现了“我”和同学之间一段值得珍视的友谊.文章开门见山,入题干净清爽,叙事详略得当,文笔生动细腻,感情朴实真挚,可谓处处景语皆情语.“字迹却如她一般无精打采”“看看天,明镜高悬”,作者用疏淡的写意笔法,生动地刻画了朋友犯错后的心理及“我”的豁达态度.虽为平凡小事,但寻常中却显奇崛、疏淡中却见真情.更可贵的是,作者赠予朋友的那轮“明月”—-宽容点友谊,用宽容包容过错,让我们看到了作者宽广的胸怀及生活的艺术.。

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