六年级上册英语第2单元作文范文

六年级上册英语第二单元作文怎么写？速求好的加分,人教版的,50词

这个星期我们询问学生的学习英语最好的方法在新星高中。方法通过追问关于学习英语，很多学生都说，他们的学院。一些学生有特别具体的建议。黑 # 12539。李莉莲，这个新方法优化设计是一种杂志个别单词学院为例，通过阅读联合王国。记住流行音乐歌曲批评她也帮助了一点。认为我们语法学习，她说，我从来是学习语法，很无聊。“与一些的感觉。他正在学习英语是为6年加入爱学习英语。他认为学习语法是一个巨大方式被用来了解的语言。他还认为，英国电影看是真的不错的话，说，他可以观看，因为一个演员。说话的人，因为有时非常迅速，但是，他发现电影看挫折。自由主义的加入学校的英语俱乐部被优化方法来提高自己的英语。学生练习的很多，而且他们也能获得快乐。她已增加对话与朋友，但已通过中国是没有用的。她说，

你这篇3A会不会抄错了啊？为什么跟我们的不一样？前面和后面的还一样，中间的就好像不是这个3A的吧。。。而们的翻译是这样的：

你怎样学得很棒？

这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。通过讯问有关于学习英语的方法，许多学生说他们学会了。有些学生有更加具体的建议。莉莲？李，例如，最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。说那记住流行音乐歌曲的词她也被帮助有点。当我们询问学习语法，她说，我未曾学习语法，太乏味。韦明不同有的感觉。他学习英语六年并真正地爱学英语。他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法，因为他可以观看演员说词。有时，因为人民太迅速，讲话然而，他发现观看的电影挫败。刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。学生得到许多实践，并且他们也获得乐趣。她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。

六年级上册英语第二单元的作文是什么

My Friend She is Susu.She is my friend.She is a girl.She is 15 years old.She is a student.She is quiet.She goes to school on foot.She goes to school at 6:00.She likes drawing pictures and reading a book.We aie good friends! 1.姓名 She 's He 's 可以自己写 2.年龄 She's years old He's years old 3.职业 student 4.外貌 thin strong tall short 5.上学方式，时间 6.hobby +ing形式。

小学六年级上册第二单元英语作文

I am go to mang city.I am go to school every week .In Saturday ,I went to park by bike at frist .Then I with my friends went to post office near club.At last,I with my parents to Beijing by train .Beijing is very big and busy.I very like Beijing.Let's try to beijing with me.。

六年级上册pep英语第二单元作文25个单词以上6.7.8句话

What is in your heart the greatest? I think it must be the motherland! How many person in a foreign country, heart is in the far country; How many people give up fame and wealth, to return to the motherland, the motherland dedicated doctor. That's because no matter when and where they have a sacred name - China.Look! Oriental dragon is quietly in the world. With the return of Hong Kong in 1997, the handover in 2002. Of the 2008 Olympics began again, the world turning to China. Every Chinese face full of pride and pride. Beijing Olympic bid success not only to the world that China's sports power and influence in the world. China today is no longer the world discrimination, bullying the weak, the Olympic Games and came to a close. When Shanghai's bid to host the 2010 world expo is again。

怎么写六年级上册英语第二单元作文

My best friendis Lucy.Her hair is longer than me.Her eyes are bigger.And I'm taller than her.She is more outgoing.But I'quieter.Though we both like sports.I'm more athletic than her.I don't think differences are important in a friendship。

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六年级上册英语第二单元作文怎么写

Different people have different characters. If we want to get along well with others, we had better learn their characters, so that we won't step on landmines. For example, when we meet a person who is patient, we can show our opinions slowly. But when we meet a hot temper person, we had better express our opinions as soon as possible and get away from him when he loses his temper. If we meet a person who is more bark than bite, we take the measure of sticking. In a word, different people will accept different ways for communication. Analyzing personal characters help people get a good harvest in interpersonal communication.。

六年级上册英语第二单元《How do I get to school》作文简单一点30词

Hello! I'm a student .The students often go to school by bus and so on .I like walking ,because I think walking is good for our health .So I often go to school on foot. I sometimes go to school by bus 氦浮份簧莓毫逢桐抚昆 as well and I seldome go to school by bike ,because I can't do it very well .Can you tell me how you get to school?。

六年级英语上册第二单元作文

i am go to mang city.i am go to school every week .in saturday ,i went to park by bike at frist .then i with my friends went to post office near club.at last,i with my parents to beijing by train .beijing is very big and busy.i very like beijing.let's try to beijing with me.。

小学六年级上册第二单元作文

昨天，我给孩子们布置了两项特殊的作业：一是记录一天中妈妈为自己做的事以及自己为妈妈做的事。

二是拥抱妈妈并对妈妈说：“我爱你”，然后把妈妈的反应以及自己的感受记下来。这份特殊的作业缘起于学习的课文《第一次抱母亲》。

这篇课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过。于是，像小时候母亲抱“我”那样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼里流出了泪水。

文章语言平实，却涌动着一股浓浓的亲情，扣人心弦，催人泪下。学习这篇课文一个很重要的目标要求就是“激发学生对母亲的崇敬和爱戴之情，懂得回报母爱。”

我想这里的母亲绝不仅仅指文中作者的母亲，而更应该是孩子们生活中自己的母亲；学生对母亲的爱也绝不仅仅只在课堂上说得堂皇，而更应该落实在行动上，落实在家庭生活中。这就是我布置这两个特殊作业的初衷。

今天在课堂上，我先让孩子们交流了妈妈一天中为自己做的事和自己为妈妈做的事，从中体会母爱无时不在、无处不在，母亲对子女的关爱是无微不至的，而子女能为母亲做的却太少太少了。看，魏瑾同学记录母亲一天中对她所说的话： “上午很冷，要多穿点衣服。”

“吃慢点，饭吃太快会肚子痛。” “下午有点热，衣服不要穿太多。

热了要把外衣脱了。”““电视不要看太久，会伤眼睛。”

“做作业头要抬高，小心近视。”“吃鱼要小心，有鱼刺。”

她的感想是：妈妈总是无私地把爱给予我们，但却不求回报，所以我们应该为妈妈做力所能及的事。而何檬檬同学则用他稚嫩的笔为我们描述了这样一位《劳累的妈妈》：每天早晨不到6:00，小闹钟就唱着欢快的歌把妈妈从梦中惊醒。

一起床，妈妈就洗米煮饭，准备早餐。爸爸和我吃完早饭之后就出门了。

而妈妈呢，她吃完早饭没有急着去上班，而是要把餐桌整理好，才迈着焦急的脚步匆匆离去。中午，我一回到家，就能看见妈妈繁忙的身影，就能听见妈妈忙碌的锅碗瓢盆交响曲。

吃午饭时，妈妈总要在我和爸爸的再三劝说下才肯停下手中的活来吃饭。晚上，我回到家里，妈妈已经为我煮好了香甜可口的饭菜，而她却还在忙碌着。

晚上她还要为我洗衣服，到了深夜才安然入睡。最感人的是孩子们讲述他们拥抱妈妈的故事，好几个孩子说得很动情，听课老师也听得泪花闪闪的。

下面择录一些孩子的片断：今天，老师给我们布置了一项特别的作业：给妈妈一个拥抱一句话“我爱你”。我回家后一直在想该不该做，我想了很久很久，终于找到了答案：“做！”。

作为妈妈的女儿，难道连一个拥抱一句“我爱你”也舍不得给妈妈吗？晚上，我做完了其他的作业，走到正在看电视的妈妈面前，拥抱了妈妈一下，对妈妈说了句“我爱你！”，妈妈被我这一举动惊呆了，好半天才回过神来，微笑地对我说：“梦婷，妈妈也爱你呢！” 妈妈一天到晚为我们付出的太多太多，而我们回报妈妈的却很少很少，朦胧中我似乎明白了老师为什么布置这么一个作业！（朱梦婷）今天老师布置了一个作业：回家拥抱父母一下，并且说声“我爱你”。这作业刚布置下来，班里就闹成了一片，有的说：“怎么抱呀？”有的说：“太肉麻了。”

还有的坐在座位上发呆。放学路上我一直想：如果我抱妈妈，那妈妈一定会以为我考试考不好；不，也许会以为我干了坏事；不，也许会以为我想买玩具…… 妈妈一下班，我就站在门口等着。

“叮咚叮咚”，门铃响了，我张开双手抱住妈妈的脖子说：“我爱你。”邻居走了过来，对妈妈说：“你可真有福气，生了一个好女儿。”

妈妈笑了笑，问我：“你考试考不好，还是干了坏事？”我一口否认了。我看着妈妈那满额皱纹，眼泪在眼圈里打转，不禁流了下来。

妈妈用她那长了茧的手把我的眼泪抹去，问：“倩倩，你为啥哭呀？”我没回答，因为怕妈妈伤心。在这里，我还想再对妈妈说一次：“妈妈，我爱你！”（汪琪）今天老师布置了一个极为特殊的任务——拥抱妈妈并说“我爱你”。

这个任务可是给了包括我在内的不少男生一个考验。因为平时几乎没与妈妈亲密接触，这个任务对我而言太艰巨了！到了晚上，妈妈上班回来，一开门就说：“儿子，我回来啦！”看来妈妈挺高兴的，不知我说了什么，妈妈已经高兴地把一个拥抱送给了我。

真是的，我都还来得及没说呢，难道“天机泄漏”了？等我做完作业，就鼠头鼠脑地窜了出来，拥抱妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈挺惊讶的，没说话，不过还是微微笑了一下，她那张岁月流逝的脸庞依然显得那么慈祥那么美丽……（王智杰）今天我一回家，就搂着妈妈，说了声：“我爱您！”当时妈妈先是一愣，接着说：“我们的女儿长大啦！懂事了！汗水没有白付呀！”然后又用双手搂着我，摇呀摇，嘴边还带着笑容。在妈妈的怀里，一股暖流传遍了我的全身，我的心里甜甜的，美美的，温暖极了！（万千千）今天晚上，我趁妈妈在试衣服的时候，猛地扑了过去，一下抱住了妈妈。

由于妈妈没有做好准备，所以承受不了我的重量，差点仰面摔倒了。还好爸。