小学生诚信主题班会范文
诚信 班会 记录
主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。
诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”,那他将会变成“孤雁”之行,他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。
世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信-人之本主持人:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)A: 北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。
这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理:诚信是通往成就的道路。
B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个人的立身之本,修德之道。
树无根不活,人无诚难成事。C: 诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。
D: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。…… (五)、面对诚信的危机,我们中学生怎么做?A:我认为学生不能丧失诚信。
在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。
这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。B:古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”
一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人,而最终受伤的还是你自己!试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。C:每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。
通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。
因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。D:今日的中国,随着改革开放事业的稳步发展,物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。
但是,由于拜金主义的流行,社会文明发展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建设中的不足,也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给善良的人们心中留下了阴影。
如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。
诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。
讲诚信的班会主题作文
作文一名小学生,我们应该理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。下面是小编为您收集整理的小学生关于诚信主题班会作文,欢迎阅读!
小学生关于诚信主题班会作文篇一
12月25日,乘着圣诞节这节日欢乐的气氛,我们XXX班的师生们在经管楼XXX教室召开了“一诺千金,诚信至上”的主题班会。在这里,特别感谢辅导员X老师,百忙之中还牺牲了宝贵了午休时间,亲自莅临了本次班会。
班会在一段有关诚信的视频中拉开的序幕,接着,我们又领略了名师于丹关于“诚信”的讲坛。让我们认识到,诚信二字的深刻含义,也让我们在即将到来的期末考之前有了一个对于诚信考试,不作弊的反省。
津津有味地看完了视频,班长请出X老师发言。X老师语重心长地寄予了大家厚望,嘱咐大家一定要严格律己,杜绝考试作弊行为。动之以情,晓之以理,史扬老师还主动列举了自己不诚信的例子,并深刻地承认错误。这是我们备受感动和鼓舞。
严肃认真的班会进行至尾声,一场轰轰烈烈的游戏把沉重的心唤起激情。游戏中有若干段音频,每段话都是有关诚信的名言警句,只是用的都是方言或是外语,有日语、福州话、莆田话、闽南话、陕西话,甚至还有变音版的歌声。同学们需根据录音猜出说话者,范围在本班同学之内。
最后,大家纷纷在写有“诚信至上”的横幅上签名。
经过这次班会,相信大家都感受深刻,也相信大家在这学期的尾声,新年的开端,能坚持诚信,一诺千金,诚信至上。
小学诚信考试主题班会教案的全部内容
目的: 针对现在独生子女自私、任性的特点,展开讨论,让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。
养成友好、合作的良好品质。 准备: 小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。
过程: 师:同学们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)最近动物王国里发生了件事情,需要同学们的帮助,谁愿意帮助他们?(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事情,想想他们这样做对吗? (请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。) 师:故事看完了,大家来说说他们这样做对吗? 生:他们这样做是不对的。
因为小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,这个结果多不好啊! 师:他们应该怎样做? 生:应该互相谦让。 生:他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。
师:这个办法真好。谁愿意来表演一下? 学生表演两只小羊互相谦让,顺利过桥的场景。
师:小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查,在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情,我们应该怎样处理呢?请看这几件事情的情景再现。
播放情景1:两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。
师:我们大家来讨论一下这件事情,你们认为这样做好吗? 生:我认为这样做不好,同学之间应该互相帮助。 生:同学有困难,我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难,应该借给他。
生:我觉得小王不应该那么小气。 生:我认为小李也不对,他跟别人借东西,应该得到别人的允许后再拿,不该自己去拿,更不该打人。
师:如果我们同学之间都这样不团结,我们的集体会是什么样子? 生:同学之间都不会成为好朋友。 生:有困难没有人能帮助你。
生:人与人之间没有友好,只有自私。 师:这是多么可怕的事情啊,所以说,我们同学之间要互相帮助。
师:再来看一个片断: ——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的,乙说他吹牛,彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
师:大家来评说这件事情。 生:他们做的不对,同学之间不能打架。
生:同学之间说话要和气,不能伤和气。 生:我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动,他们这样做就是冲动。
师:他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果? 生:他们这样做会打坏对方的。 生:现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝,打坏了谁都不好。
师:是啊,伤害了别人,给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请要多思考,处理事情要冷静。 展示情景3:两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到两个同学的拒绝,因为他们想单独玩儿。
师:谁来谈一谈这件事情? 生:我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩。 生:我认为这两个同学有些自私,大家应该一起玩。
师:同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。
如果在我们的集体中,不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子? 生:每天在不愉快的环境中生活,会很不开心。 生:同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。
生:我们的班级就不是一个优秀的集体,学校就不会表扬了。 师:在一个不好的集体中成长,你就不会形成优秀的品质,就不会成为国家的栋梁。
师:大家来说说怎样做才能在集体中健康成长? 生:同学有困难要互相帮助。(多媒体出示互相帮助) 生:遇到事情要为他人着想。
生:不能自私。 生:对待同学要宽容大度,不能小气。
(多媒体出示宽容大度) 生:应该遵守纪律。(多媒体出示遵守纪律) 师:能说说怎样做才是守纪律? 生:遵守课堂纪律,老师在不在都一样。
生:走廊要站排,不讲话。 生:到食堂吃饭不讲话,按要求排队,这也是守纪律。
生:按照学校的要求戴好红领巾。 师:同学们说的对,我们每个人都这样做,我们的集体就是个优秀的集体,我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
师:通过刚才的讨论,现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一些事情和某个同学有些摩擦,现在利用这个时间,向你的朋友道个歉,并向他许下诺言:让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。(多媒体出示诺言) (学生走下座位,和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华) 师:最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。
小朋友,要记牢 遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁。
诚实守信、从我做起的主题班会演讲稿
几千年前,在中国,孔子说:言必行,行必果. 几千后的法国,佐拉说:失信就是失败。 穿越不同的国籍,跨过不同的时空,惟有对诚信的尊重是一致的.最有价值的东西总是能够穿越时空,沉淀成永恒的真理. 同学们,就像我们在一起玩耍、交朋友时,常常喜欢拉钩。这是为什么?就是希望彼此坦诚相待,遵守诺言。一个人要想取得别人对自己的信任,关键在于老老实实地做人。正像莎士比亚说的,你必须对你自己忠实。正像有了白昼才有黑夜一样,对自己忠实,才不会对别人欺诈。
俗话说“人无信不立,国无信不国”。没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信是我们中华民族传统文化的宝贵财富,在我国源远流长。翻开中华民族五千年厚重的文明史,就会发现,中华民族历来都是把“诚信”作为一种美德、一种理念,一种修养,一种文明,追而求之,歌而颂之。诚实守信的故事俯拾皆是。我给大家讲一个宋庆龄奶奶信守诺言的故事。从这件事里一定能深刻体会到诚实守信是中华民族的美德。
国家名誉主席、伟大的爱国主义和共产主义战士的宋庆龄奶奶小时候有一次,父亲要带宋庆龄和姐妹们到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋庆龄想到她昨天约了好朋友小珍来家中教她叠花篮。她犹豫不决,最后拿定了主意,因为做人一定要信守诺言,所以她不想欺骗小珍说她忘了,在家里等小珍来的事。那时候,中华民族已经提倡了诚实守信的美德。自古以来,我们中华民族就非常重视诚实守信,故有“诚实贵于珠宝,守信乃人民之珍”的谚语流传。我们应该把这精神发扬光大,宋庆龄信守诺言就是这样一个典型的例子。她本是很喜欢到伯伯家玩的,但因为她答应了小珍,所以她只好放弃了这一个好机会,但她却没有感到遗撼,而是感到高兴,因为她紧记着老师的教诲,没有使小珍扑个空。我想宋庆龄奶奶自小就有这种优秀的传统美德才使她成为国家名誉主席、伟大爱国主义和共产主义战士而奠定了基础。我们应该学习宋庆龄奶奶这种自小就有诚实守信观念的品质,从身力的每一件小事做起,把这传统美德发扬下去。
21世纪是国际竞争日益激烈的时代。我国已经加入wto,要和世界上几乎所有的国家和地区进行经济交往,如果不诚实守信,没有一个良好的形象怎样和世界各经济团体打交道呢?我们如何使国民经济持续快速发展呢?诚实守信,不求虚假,必须从每一件小事做起,这句话时刻鞭策着我们一步一个脚印前进。
有人曾说:“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动,一个是我们头顶上灿烂的星空,一个就是我们心中崇高的诚信准则。”而今,我们仰望苍穹,星空依然璀璨清朗,而俯察内心,崇高的诚信律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。亲爱的同学们,让我们每个人都像爱惜生命一样,珍惜自己的诚信,用我们的心去呼唤诚信,做一个诚实的人。 在这个市场经济的时代,在这个比任何时候都让需要美德和诚信的时代,让我们牢记:国不信不强,商不信不富,行不信不果,人不信不立. 同学们让我们坚守诚信,坚守自己
以诚信为主题的班会 方案
“诚信----成长路上的好伙伴” 活动目的::通过开展“诚信----成长路上的好伙伴”主题班会,使学生懂得诚实守信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,学习、生活中做到诚实守信,做个品德高尚的好少年。
活动准备:1、主持人的串词、旗手的训练 2、歌曲、讲故事、诗朗诵、小品等节目的排练 3、每人一张不同颜色的花瓣 4、课外,对生活、学习中讲诚信和不讲诚信的事或现象进行调查 活动过程: 中队活动程序: 1、各小队长向中队长报告人数。中队长向辅导员报告人数,辅导员寄语(预祝你们活动成功) 2、全体起立,出旗,敬礼 3、齐唱队歌,请坐 中队长:下面,大家用热烈的掌声欢迎李杭奇和一起主持这次活动。
一、引入主题。 男:(问主持人女)你知道什么是诚信吗? 女:诚信就是诚实守信。
男:说得真好,诚信是我们做人的根本,是中华人民的传统美德。 合:今天,我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的班会。
第一版块:了解诚信,感悟诚信。 女:你知道吗?在我国古代,诚实守信的故事可多了,那么,古人是如何做到诚信的呢?下面让我们来听一听蜻蜓小队的高雪飞带给我们的小故事《五色鹿》 高雪飞同学讲述《五色鹿》的故事。
女:长久流传的故事富有魅力。 男:今天听了仍让人感慨不已。
女:诚信是中华民族的传统美德。 男:诚信是少年儿童做人的根本。
第二版块:体验诚信,践行诚信。 男:前几天,我们大家走出课堂,做了一些社会调查。
女:在调查中,我们发现有许多现象与我们诚实守信的美德不相符合。 男:下面就让我们来听一听红领巾采访团为大家采访大家的调查情况和感受吧! 学生讲述社会调查情况(不遵守诚信)及感受。
男:我们的身边虽然有一些不法商贩,他们的行为与我们诚实守信的美德相抵触,但奉公守法,靠诚实劳动赚钱的经营者更多。 女:特别是我们的少先队员个个都能作到诚实守信。
不信,你们来听一听,下面请听百灵鸟合唱团为我们演唱歌曲《好孩子要诚实》。 女孩子唱《好孩子要诚实》的歌 第三版块:积累诚信,拥抱诚信。
男:诚实守信是我们中华名族的传统美德,我们不但让它在我们身上,在我们的校园生根开花,我们少先队员也让它的芬芳传遍祖国的每一个角落。 女:下面请同学们谈谈,在我们的学习、生活中,哪些现象是遵守诚信的,哪些是违背诚信的。
生谈自己看到和发现的一些遵守诚信和违背诚信的现象 男:诚信,让我们的生活充满阳光,诚信,让我们永远美丽。不讲诚信,就会给我们如花的童年留下许多遗憾。
女:同学们,让我们都做诚实守信的人,坚决告别不诚实的行为。请伙伴们欣赏蜜蜂小队傅睿赵路等表演的小品《迟到》 小品表演:迟到 第一段:(乙背着书包急匆匆地上场,甲从后面追上) 甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上课了,我们要迟到了。
甲:你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了? 乙:昨天作业中一道数学题狂难,开夜车了。 甲:标准的书呆子。
昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一个精彩。 (上课铃声响了,甲、乙迟到了。)
男:大家对“迟到”这个词应该不陌生了,我想问问大家,你迟到过吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访,学生发言。)刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因,譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素,我们能不能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访) 女:迟到,无论如何都不能算是一件好事,守时才是一种美德,它是对别人的一种尊重,对承诺的一种兑现,也是诚信的表现。
其实,诚信从来就不是一句口号,它需要我们从身边的点点滴滴做起。 第二段:(校门口,丙扮值勤老师,在校门口跺步。
乙还在往前走。) 甲(一把拉住乙,往后缩了缩):傻瓜,有老师! 乙:已经上课了,再不进去就来不及了。
甲:班级纪律分如果被扣了,就拿不到评比优胜了,给咱们班抹黑了。 乙:可是…… 甲:别可是了,要走你走,我等会儿再进去。
(乙看看老师,又看看甲,还是往前走去。) 甲:傻瓜,真是笨到家了。
(乙被丙拦住。) 丙:这位同学,你迟到了,请登记! 乙写下自己的名字,走进校门。
丙也离开了。甲从藏身之处出来,然后,猫着腰迅速地冲进了校门。
男:这真是一个难题,迟到了不仅要被老师批评,而且还得使得自己班级扣分,我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题,如果你迟到了,在校门口,你会如何选择呢? 学生现场讨论:略 男:生活中,我们经常为了一点点私心,就放弃了诚信,认为这对别人没多大坏处,其实不然。 女:记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 女:活动进行到这里,有一个同学深有感触,他想对大家说:假如时光可以倒流,请听燕子小队马圣洁等同学的诗朗诵《假如时光可以倒流》。
音乐:钢琴曲《星空》,诗朗诵《假如时光可以倒流》 男:在我们班中,有些同学在诚信方面做得可好了,你能为大家介绍下他们在这方面的事迹,为小品中的伙伴树立榜样吗? (让。
小学三年级 学生 班会主题
让诚信友爱之花处处盛开人生离不开诚信友爱,和谐的社会离不开诚信友爱,世界更离不开诚信友爱。
诚信像我们那明亮的眼睛,让我们看清了这个五彩的世界;诚信像我们那勤劳的双手,让我们创造出自己的天地;诚信像我们那坚毅的脚;让我们走过了无数艰难。人类因有诚信而得到了高尚,社会因有诚信而得到了发展,世界因有诚信而得到了发展。
而在这个和谐的社会里,我们小学生也要讲诚信,以成信作为为人处事的根本。只有这样,我们的社会、我们的生活才会充满友爱,充满阳光!我们作为新一代接班人,更应该把“诚信”两个字牢牢的记在心上,因为只有拥有诚信才能在学好知识、学好文化的同时学会做人。
拥有了诚信,我们便自己的人生涂上了一层永久鲜艳的色彩!想要拥有诚信,就从小事做起,从一点一滴做起。真诚待人、守时守信、勇于承担责任,敢于承认错误、说到做到都是诚实守信的高尚品格。
那么,我们现在就开始努力,为和谐社会的建设添砖加瓦吧!爱,使我们的校园充满欢乐,使我们的家园充满温馨,使我们的社会充满温暖,使我们的世界充满阳光。在我们那充满欢声笑语的校园里,友爱是一声甜甜的问候,给我们无比的甜蜜,友爱是一种尊重,给了我们强烈的自尊,友爱里渗透着同学之间的理解,友爱交会着师生间的宽容,友爱是一颗颗美好心灵沟通的桥梁,友爱更是一种无穷的力量!因为这种友爱,我们才能感受到阳光的灿烂,空气的清新,校园的美丽和生活的充实;因为这种友爱,我们才会得到学习的乐趣,嬉戏的欢乐,收获的喜悦和童年的美好!因为这种友爱,我们才有人生坚实的起步和童年美好的遐想!同学们,珍惜这份友爱,好好把握今天,相信大家的明天会更精彩!让我们人人到都献出自己的一份爱,一份真情,让诚信友爱之花处处盛开,让我们的社会更和谐,让我们的世界变成一个美好的人间!。
关于诚信考试的主题班会教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=5782008-10-10 12:12:17 做诚实守信的人 高中诚信教育主题班会教案[诚信主题班会] 诚信教育主题班会教案班级:高二(8)班主题:“做诚实守信的人”活动目的:1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在。2008-10-10 12:08:11 初中生诚信主题班会方案[诚信主题班会] 初中诚信主题班会方案(附相声表演稿)活动目的:通过这次主题班会,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,在班级内发起“以抄袭作业为耻,以诚信学习为荣”的良好学习风气,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
活动准备:1.活动前两周,让学生阅读有关诚信的文章及书籍。2.排练以下节目:(1)讲故事;(2)排小品;(3)练唱歌。
活动过程:(一)全体立正;(二)唱。2008-10-10 12:06:29 中学诚信教育小品[诚信主题班会] 诚信教育小品一、小品演员:妻子、应聘者、丈夫(经理)、副经理、儿子、老师、打杂的(以下俱简称应,妻,丈(经),副,儿,老)[妻子在家打扫卫生,丈夫上]妻:あなだ(亲爱的),你回来了!丈:是啊!今天公司招聘,我是考官,老忙的!妻:那你们招聘得怎么样了?丈:嗯,情形是这样的……[打杂的举一牌子:回想中][妻子下,经理,副经理上。
坐在桌子前。][应聘者上,经理,副。
2008-10-10 11:35:29 小学诚信主题队活动[诚信主题班会] 《诚信在我心中》主题队活动一、活动目的:通过开展“诚信——在我心中”主题队会,使学生懂得诚信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,是个品德高尚的好少年。二、活动前准备:1、收集诚信的故事。
2、收集诚信的格言。3、准备好表演的道具。
4、《明天会更好》磁带。三、活动过程1、集合、报数中队长:各小队整理队伍,报告人数。
第一小队:报告中队。2008-10-10 11:18:11 诚信主题班会教案[诚信主题班会] 诚信主题班会教案建设文明校园,争做文明学生¬——《明礼诚信》系列一时间:地点:主持人:主题:建设文明校园,争做文明学生目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学。2008-08-29 15:13:17 高一诚信教育主题班会活动设计[诚信主题班会] “诚信”教育主题班会活动设计1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。
4、如何做人?怎么做人? 主持人: 参加对象:高一(12)班全体同学、正副班主任 诚信教育主题班会准备过程: 1.首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次。2008-03-29 12:46:58 让诚信与我们零距离主题班会[诚信主题班会] 让诚信与我们零距离高二(14)班活动目的:诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚守信。
同学之间的相处需要“以诚相待”,同时对待自己也要严格要求,要言行一致,做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,通过本次班会活动,让学生们懂得。2008-03-29 12:45:51 走进成功—恪守诺言,诚实守信[诚信主题班会] 走进成功——恪守诺言,诚实守信主题班会一、设计思路目前学生对于成功的理解存在偏差:有的认为考上大学就是成功,有的认为能挣大钱就是成功……如何纠正他们的成功观念,是一大课题。
我校学生正处于青春期,身体、心理特征都发生着巨大变化,因此应针对学生的年龄特点,有计划、有组织、有步骤的对学生进行教育活动。在现今提倡“诚实守信”的社会大背景下,诚信成为衡量一个人综合素质。
2008-03-29 12:43:50 小学诚信教育主题班会[诚信主题班会] 主题班会课教案《诚信》四(4)班会课一、活动主题:诚信之花遍地开二、活动目标:通过这次主题班会,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。三、活动准备:1、收集格言,读格言;收集故事,讲故事。
2、准备学校、家庭、社会三方面的表格。3、提前分好小组。
四、活动时间:五、活动地点:六、主持人:七、活动过程:〈知〉(一)引起思维冲突1在生。2008-03-29 12:39:38 做诚信小天使主题班会[诚信主题班会] 主题班会名称做诚信小天使中队二(1)班主题班会准备工作学生课余准备主题班会议程、内容:一、活动目标:1、使学生懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
2、培养学生诚信的品德,做一个诚信的小公民。二、活动过程:主持人:小朋友,你们还记。
