求班级反邪教总结

2007学年度反邪教工作计划

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作特制定本计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2007年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视中学生的预防教育工作，崇尚科学，把对中学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。

开展“六个一”活动：

①读一本好书籍；

②观看一部专题教育片；

③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；

④举办一次“崇尚科学反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；

⑤开展一次反邪教宣誓签名活动；

⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。

3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

附：****“禁毒、反邪警示教育”领导小组

组 长：

副组长：

成 员： 各班主任

拒绝邪教-心得体会

1、提高思想认识， 重视反邪教警示教育教育工作，深刻认识到在农村及学校进一步进行警示教育是与邪教组织进行的更深入的斗争，进一步增强了政治责任感和工作主动性。为了教育学生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力。邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，形成了崇尚科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，

2、落实工作责任，确保措施到位，为了认真贯彻落实文件精神。

3、加强宣传教育，提高防腐拒变的能力为防止邪教渗透到校园之中，开展一系列深入持久的具有针对性的教育活动。进一步通过法制宣讲、、黑板报、广播标语、主题班会、报告会、书写心得体会等形式进行宣传教育，认真组织学习，促进学生进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高防腐拒变的能力，净化了校园，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

。宣传有力，措施贯彻落实到位，顺利地完成了的教育活动。我们将进一步加强思想教育，尽力克服问题和困难，把工作做得更好，为教育改革发展，为社会稳定和国家政权的稳固做出新的、更大的贡献。

反邪教心得体会200字

在这个和谐的社会中，科学是人类认识和改造世界的最高成果。

科学与邪教相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。

科学是战胜邪教的最强大的武器。如果你现在在与邪教交往，你将成为邪教的牺牲品， 邪教是充满欺骗的组织，邪教是泯灭人性的组织，邪教是扼杀生命的组织。

然而，就在它沉寂了不久之后的现在，越来越多的邪教又出现在我们面前。同学们，我们都是21世纪的建设者，正是努力学习科学文化知识的大好时光，面对未来，我们信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。

要树立正确的人生观。

社区书记反邪教工作交流发言稿

今年，在街道党委领导下，在镇综治办的具体指导下，结合社区2015年反邪教工作的计划安排，坚持以建设“平安社区、幸福家园”为目标，以加强基层反邪教为基础，推进工作创新，完善长效机制，深入开展反邪教社区活动，维护社会和谐稳定，取得良好成效。现将工作总结如下：

一、领导重视，建立健全社区反邪教组织机构及工作制度，明确职责、落实到人。

社区领导十分重视组织落实，完善了领导小组及组织机构，并备有专人负责。设立以社区党委为组长的领导小组的同时，由治保主任为组长的工作小组和帮教小

组，并成立了由社区居民党员、群众骨干组成的社区反邪教信息员队伍，将反邪教工作纳入了长效管理之中、纳入党建组织、纳入社区综合管理、纳入创建和谐社区

工作之中。

同时，我社区还进一步健全了各机构的工作职责和工作制度，制定了《北星社区反邪教工作领导小组工作职责》、《北星社区反邪教

工作领导小组工作职责》等相关制度，做好有计划、有部署、明确职责。我们深知要把反邪教工作真正落到实处，必须加强队伍建设。上半年，我们对工作小组组

员、帮教小组组员进行了专业培训，使他们的业务水平和工作能力得到了一定的提高。

二、加强防范措施，提高防范能力。

在社区领导及人员积极努力和居民群众的配合下，我社区已成功创建区“无邪教社区”，今年社区并没有放松对各类邪教组织的警惕，而是进一步加强了防范措

施。一是社区反邪教工作人员经深入群众与群众交流，通过各种渠道了解是否有新滋生邪教组织和人员，做到“发现一个、帮教一个”。二是抓好信息员队伍管理，

充分发挥信息员队伍根植于群众的特点，发动居民群众主动向我们揭发和提供邪教组织的非法活动，做到“发现一起、处理一起”。三是做好重大节日、重要敏感时

期的反邪教预警预案工作，及早发现邪教群体事件的发生，及时制止。上半年，通过社区和居民的共同努力，至今未发现有新滋生邪教组织和人员，也未发现邪教非

法活动。

三、开展多种形式的宣传活动，提升居民反对邪教的能力。

为巩固反邪教成

果，动员居民群众人人参与到反邪教工作中，形成全民反邪教的良好局面，社区上半年加强了宣传教育工作，开展了多种形式的宣传活动，以提升居民反对邪教的能

力。社区利用宣传橱窗、黑板报等形式宣传宗教和邪教的区别、邪教的危害性；通过放映科普片、组织信息员和居民代表开展了“崇尚科学、反对邪教”的大讨论，

进一步提高他们对邪教的辨别、抵御能力。

为丰富居民群众的精神文化生活，社区组织开展了各种群众喜闻乐见的文体、科普活动，营造了科学健康的浓厚氛围。社区现已组织了多支文艺队伍和健身队伍，不定期开展健康和谐的文化活动，有效占领群众文化阵地。

今年，我社区反邪教工作取得了一定的成效，受到了领导的肯定，但与上级要求还有一定差距。在今后的工作中，我们将继续努力，积极营造“和谐祥符”，使我社区成为传播科学、弘扬文明的阵地。

如何更好的开展青少年反邪教工作

当前，邪教的罪恶之手正在伸向中小学校园，与我们争夺青少年这块阵地。

我们必须保持清醒的头脑，认清严峻的形势，在开展卓有成效的打击反邪教工作的同时，认真做好反邪教的教育工作。本文主要回答中小学反邪教工作“必须抓”、“谁去抓”、“怎么抓”和“长期抓”等四个问题。

近年来，在一些地方先后发生“法轮功”等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“法轮功”歪理邪说和利用中小学生进行“法轮功”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，我们与“法轮功”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。

中小学反邪教工作形势依然严峻。本文就如何做好中小学反邪教教育工作谈一些粗浅的体会。

一、认清形势，提高认识，着力解决反邪教教育“必须抓”的问题。 今年年初，由于开展农村反邪教警示教育活动的需要，我市教育主管部门专门组织人员开展了广泛的调研活动。

在走访了部分学校，与学校领导、教师代表和学生代表进行了座谈之后，我们了解到广大教职员工在对反邪教教育问题的认识上跟上级精神尚存在一定的差距。归纳起来，主要有以下几种想法：一是他们认为邪教离我们很远，没必要搞或者敷衍应付一下就可以了；二是部分教师认为学生本来不知晓，担心活动开展后会有反作用；三是学校教育教学任务很重，怕分散过多精力；四是反邪教警示教育是原则性很强的工作，教育尺度难以把握；五是教育内容枯燥，效果可能不理想。

为此，我们多次在有关会议上作出强调：一是各校要把反邪教教育作为一项严肃的政治任务加以落实，全体教师尤其是学校领导认识要提高，思想要统一。二是要有忧患意识，许多事例表明其实邪教活动就在我们身边。

如果我们放松警惕，邪教活动就会乘虚而入。会议还列举了一些事例加以说明。

要求各校高度重视反邪教教育，做到未雨绸缪，防患于未然；做到教育在先，防范在前，决不能让邪教的罪恶之手伸向青少年，决不能让邪教污染学校这块阵地。三是要做足做好“纳入”、“结合”和“渗透”文章，有效避免反邪教教育活动跟学校教育教学活动在时间和精力上的冲突。

四是要把握教育尺度。教育内容既有上级统一发放的材料，又有市委负责把关，不存在教育尺度难以把握的问题。

我们所要做的是根据既定内容，采取多种教育方式，让反邪教教育进学校、进教室、进教师，力求学生能入耳、入脑、入心。把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题，不断创新教育方法，努力提高教育效果。

五是要发动教师成为反邪教教育活动的主力军。各中小学校切实做好他们的思想工作，充分发挥广大教师的主动性、积极性和创造性。

二、健全队伍，加强培训，着力解决反邪教教育“谁去抓”的问题。 要使反邪教有关工作在学校落到实处，关键在于学校领导，在于教师。

做好反邪教工作是每一位教育工作者的职责和义务，在工作中要明确校长是反邪教的第一责任人，分管校长必须把反邪教工作作为学校的一项重点工作来抓。教学第一线的教师把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科渗透教学，在潜移默化中教育学生。

在教育系统逐步形成教育主管部门要求抓、学校校长亲自抓、分管校长具体抓、教师配合抓的工作局面，同时争取有关部门和单位的大力支持，工作力求主动。每年8月下旬，我市教育系统都要组织全市中小学教师开展为期五天的师德教育活动。

借此机会，我们在教师中开展遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的教育活动，进一步提高广大教师对邪教组织本质和严重危害的认识，主动宣传马克思列宁主义唯物论和无神论，弘扬科学精神，绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。 三、做好“纳入”、“结合”、“渗透”文章，着力解决反邪教工作“怎么抓”的问题。

根据实际情况和不同年龄段的学生特点，中小学校可以通过主题团日、队会、班会、法制讲座、文艺演出、社团活动等载体，开展形式多样、内容丰富、主题突出的反邪教教育活动，使广大中小学生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。在工作中，中小学校要积极创新教育方法，多采用学生所喜乐见的教育形式。

总结农村反邪教警示教育活动的经验，我们认为，每年在中小学生中开展“六个一”活动，力求使每一个学生都深受教育。“六个一”活动，即观看一次教育片、进行一次集中学习、参观一次图片展览、刊出一期黑板报、写一篇体会文章、召开一次主题班会。

为达到良好的效果，学校要把反邪教教育纳入学校社会治安综合治理工作，法制副校长举办法制讲座时，要把反邪教教育作为一项重要内容；与学校师德教育相结合，纳入教师师德培训计划，着力提高教师对邪教的防范意识和应对水平；与学校的德育工作相结合，纳入学校德育工作和团队工作计划，着力培养学生对邪教的识别水平和抵制能力；与学校的文明创建工作相结合，列为文明考核的一项重要内容，着力浓厚学校的反邪教教育的氛围；与学校的学科教学活动相结合，渗透于学科教学之中，着力培养学生的科学思想和科学精神；要与基础教育。

反邪教心得体会2000字以上

崇尚科学 反对迷信 科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。

科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。 我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。

从中国共产党诞生到新中国成立，到五十年的社会主义建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。

近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。

影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。

科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。

科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。迷信，则是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。

在今天，愚昧迷信则会麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力，应该引起高度重视。 作为一名大学生，我们要有科学的精神和科学的方法。

我们青年一代要爱科学，崇尚科学，树立科学的世界观，马克思主义对于社会发展规律的揭示，使人类从迷茫中第一次睁开眼睛，被称作是人类文明发展史上的壮丽日出。《国际歌》所揭示的“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。

要创造人类的幸福，全靠我们自己”，充分显示了在科学的马克思主义世界观的指导下，人类意识的觉醒，这是一个巨大的历史进步。事实证明，马克思主义的科学世界观，是我们战胜一切敌人和一切艰难险阻的强大思想武器。

我们一定要高举辩证唯物主义和历史唯物主义的旗帜，十分警惕和防范唯心主义的侵蚀，坚决破除迷信，紧密联系实际，努力提高广大党员干部特别是高级干部的马克思主义政治水平，科学文化水平，成为坚定的马克思主义者，使我们的党、国家和人民变得更加强大，更有力量。

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1 、邪教组织定义

邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

2 、邪教的特征

( 1)打着宗教、科学的幌子编造歪理邪说；

( 2)神化邪教头子，进行精神控制；

( 3)建立地下组织，进行非法活动；

( 4)不择手段地骗敛钱财；

( 5)反对政府，仇视社会；

( 6)宣扬“末日来临”。

3 、邪教的危害

( 1)煽动反对政府，危害基层政权；

( 2)从事违法犯罪活动，危害社会；

( 3)破坏正常的生产生活，危害群众身心健康；

( 4)侵蚀和毒害未成年人。

4 、邪教欺世骗人的伎俩

( 1)打着宗教或气功的幌子蒙骗人；

( 2)用治病、免灾诱惑人；

( 3)用各种把戏吓唬人。如看相算命、装神弄鬼、蚂蚁写字、白纸显字、玩符谶（读音为趁，意为迷信的人认为将来要应验的预言、预兆）把戏、抹鳝鱼血招蝙蝠、投放癫蛤蟆等东西；

( 4)套近乎拉拢人；

( 5)小恩小惠收买人；

( 6)暴力手段胁迫人。

5 、宗教与邪教的主要区别

( 1)我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。邪教本质是反社会的，它们蛊惑、煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。

( 2)宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的则是教主本人。

( 3)我国宗教有合法登记的团体组织和活动场所，信教公民的集体宗教活动在经登记的宗教活动场所如寺院、宫观、清真寺、教堂内举行，由经宗教团体认定、政府宗教事务部门备案的宗教教职人员主持，按照教义教规进行。邪教则活动诡秘，如同一个秘密王国，与黑社会组织很想像。

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反邪教心得体会通过对反邪教的学习，我深深的体会到：邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。

法轮功就是邪教，这已经被无数事实证明了。但是，在现代文明社会中，为什么会有那么多善良的人被功欺骗了呢？原来，法轮功包装得特别好，其以“文化”、“科学”“气功”“健身”等外衣出现，披上了伪装，玩弄了骗术，因而很多不知情的群众以及少数思想堕落的干部相信法轮功，练起了法轮功。

实质上，邪教就是依附在我们身上的邪恶力量，如果我们不加以防范，他就会吞噬我们的灵魂，吞噬我们的生命。通过学习，个人对邪教有了一定的认识，其在本质上具有以下一些特征： 一、邪教有一套反科学的歪理邪说。

人活在世上，不可避免会碰到一些困难、一些疑惑，有些人会感到无助、孤独、失去方向。 这时，邪教就以它的蛊惑性理论趁虚而入。

它通常宣称，只有它，才具有最“科学”的理论和观念，只有它，拥有使一切问题迎刃而解的方法，只有它才能最终可以控制思想和肉体，可以使精神战胜物质，获得超能力以及最终的目标——人的完善，使得一些是非判断力不强的人昏昏沉沉上了当。 二、邪教有一个无所不能的“救世主”。

一般情况下，这个所谓的救世主就是邪教的教主，他们通常自封为大师、先知、教主、偶像、使者、首领等身份。虽然名称各异，但都无所不知，无所不能，能洞晓过去、现在和未来。

而且，教主拥有绝对的权威，信徒们必须不存任何杂念，对他要虔诚信仰 ，绝对服从。 三、邪教教徒必须无私奉献。

他们应该遵从教主的命令，抛弃原来所有的社会关系，如父子、夫妻、朋友以及工作等等。“法轮功”就要求弟子“放下名利情，圆满上苍穹”。

我们认识了邪教和邪教组织特征后，我们每个人才能人人有责地反邪教，所有的邪教活动才能烟消云散，不可能在我们的社会有任何立足、危害我们的生命财产安全和国家安全了。 实际上，邪教的可怕，不在于他那些耸人听闻的邪教活动，更在于我们忽略了的精神意志的坚定信仰。

邪教更多的是在和精神匮乏的人们玩心理游戏，而我们生活中，思维意识深处那些看不见的“邪教”，就得以滋生，使我们失去更为坚实的精神依靠。 作为一名社会人，一是要加强理论学习 ，提高科学人文素质，培养科学精神，不仅揭批邪教的反动本质，而且让学生知道邪教的危害。

要让学生知道邪教的危害，让学生清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让学生自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，还要站在讲正气、讲科学的高度，树立先进知识分子的形象，树立正确的人生观、价值观以及一切为了学生发展服务的职业价值观；二是要树立正确的人生观和无神论思想，让科学来揭开邪教背后的虚伪，用知识来揭示人类的愚昧，用行动来实践社会的文明，用科学知识行动揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让人类振奋精神，让社会欣欣向荣，让邪教毁于一旦。

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