心理计划报告

道德心理学：儒家与基督教之比较分析

在伦理道德的层面，儒家和基督教对于人类心灵和人格的影响及塑造都是巨大的。近年来中外学术界屡有将这两者进行比较分析的尝试。本文想从道德心理学的角度来探讨它们之间的异同（尤其是它们之间的差异），目的是想从中引申出一些对当代情境之中的道德实践的有益思考。[1]

一、概念和问题描述

康德曾经明确表示，关于道德的问题，可以归纳为两种学问，一种是研究道德论证的学问，另一种是道德原则如何与经验结合的学问。前者是康德所谓的纯道德哲学，后者属经验知识，康德称之为实践人类学，相当于今天的心理学。当然，康德主要关怀的是道德论证。而且我们看到，在康德的伦理学中，道德原则的论证基本上独立于道德心理。康德的道德形而上学不牵涉对人的感情方面，例如情感和喜好的哲学假定，更确切地说是刻意排除这些假定。

当然，康德的道德论证本身或许也可以说是蕴涵了对道德心理的某种预设，因为对康德来说，已经论证为合理的道德原则意味着这些道德原则就是道德主体有相应的能力去实践的原则。但即使如此，这种心理也不是我们通常所讲的人的情感和内在性情，而是从理性的义务概念中引申出来的“道德”心理。从康德的道德观念中，人们或许不难找到苏格拉底“美德即知识”的影子。但实际上，从掌握关于道德的知识到道德实践的转化，这一过程并不是自动发生的，中间显然还隔着一条或深或浅的鸿沟。因此，对道德心理问题的深入探讨显然是有实践意义的。我们这里所讲的道德心理，主要是指促成人们将道德知识或道德原则转化成实际的道德信念和道德行为的心理动力机制，即情感上愿意去实践和追求某一道德、意志上有持之以恒的能力的机制，其中包括某一道德学说本身对道德心理的明确或暗示性影响。

毋庸置疑，在道德心理的层面，儒家和基督教中都存在丰富的资源。从某种意义上说，道德心理是儒家伦理学的核心，例如孟子的性善论几乎同时承担着两个主要的化理任务——道德论证和道德实践动机（心理激励）。总体而言，儒家的性善论概念架构循着这样一条思路：上天赋予人类的天性中有一类是特殊的情感性反应（道德论证），这些情感能力促成人之为人的本性和使命的实现（道德动力）。在这个过程中，人的因素和天的因素相互作用，但儒家着力强调人的责任。

道德心理学在儒家伦理学中的重要性，很大程度上表现在儒家强调情感在伦理学中的作用。根据儒家的观点，伦理生活其实就是一种情感生活，而情感的缺陷往往意味着性格的缺陷。[2]因此，儒家不仅重视情感的实践威力，即在道德实践过程中，重视行为者的动机因素，强调道德实践过程中的“乐”；而且将情感当做其有自在的道德重要性的素质来加以珍视和培值。因此，在儒家看来，离开一定的情感因素，行为就不能证明其自身的道德价值；而由于有了情感的投入，道德实践基本上不是一个内心冲突和挣扎的过程，而是内心原有的喜好的善的天性的自然流露和发展过程。[3]这就是儒家的性善论对于道德实践的深刻意义之所在。由此可见，儒家所讲的道德心理如何有力地促成儒家道德理想的实现。也正在这个意义上，孟子才肯定“人皆可以为尧舜”。

在基督教中，道德的论证源于上帝，因为上帝被认为是一切善的源头，[4]而人之所以能够实践善，最终原因是因为人是按上帝的形象造的。[5]因此，在基督教那里，道德论证和道德动力也是统一的，上帝与人之间的关系亦难解难分。在这一点上，基督教部分地分享了儒家伦理学的结构性特征，即都诉诸超越性的“天”或“上帝”作为道德论证的终极资源。两者的道德心理都可归为一种目的论（teleology），儒家是为了通过道德修养而完全实现天赋人性，以致“与天地参”；基督教则是为了实现上帝的创世计划以及上帝对每个个体的计划。不同的是，在道德实践中，儒家更独立于“天”而基督教却时刻强调上帝的主动性地位。从各自不同的角度，儒家和基督教都有力地推动了它们所倡导的价值理想的实践，下面我们来做一些具体的分析。

二、二者间的差异

作为伦理体系，儒家与基督教之间的差异几乎是一目了然的。最根本的差异是：前者是此世道德；而后者是有神论道德，其中此世的道德取决于对彼世的预设。具体而言，前者对人性较为乐观，主张“人性善”；后者对人性较为悲观，主张“人生来有罪”；前者的爱是“人更爱自己的父兄”的基于血缘的差等爱，后者的爱是“上帝爱世人”的普遍爱……不一而足。在道德心理的层面，我们可以从以下几个不同的角度来探讨二者之间的差异。

1.作为道德主体的人的表现形式

我刚刚加入大学里的网络信息部,求一份关于这个部发展的企划书

08-09学年上学期网络信息部工作计划 为配合学院和院学生会工作的开展，在院团总支的指导下，以培养良好的学风为重点，充分配合各部门做好信息报送及上传为目标，以提高广大同学的综合素质为目的，本着“团结、务实、进取，创新”的精神，坚持走群众路线，为同学服务。

我们网络信息部的重点是努力使一切工作都走向规范化，充分调动学生干部和干事的积极性和集体性，发扬团队精神，结合院学生会的实际情况，特制定本学期工作计划如下：一、培养新成员（1）新干事的培训时间：2008年10月初——2008年12月初目的：使新干事能较快的进入工作状态，充分了解网络信息部的职能、日常工作及本学期的工作重点，并有意识地培养下一届主要干部为骨干力量。形式：1、学生会内部统一进行新干事的培训活动；2、 了解部内各项纪律和学生会的各项规章制度；3、 简介学生会、部门的职能、以往的重大活动、本学期的工作重点等；4、对以往的活动进行交流和总结，使新干事能间接的吸收工作经验，取长补短，完善工作；5、每周召开一次部门例会，加强部门内部的联系和促进交流心得，以便及时解决问题；6、在不影响本部门工作的前提下，鼓励新干事去协助学生会其他部门的活动，使其充分理解学生会分工不分家，资源共享的道理；7、老干事带一至两名新干事参加到活动中去，指导他们使其直接的接触并获取经验，以便下学期能有担负起独立负责活动的能力；8、不定期进行思想的交流，帮助新干事克服工作与学习的矛盾以及生活中遇到的困难；9、总结各项活动的成败，并针对各自的活动情况写活动小结。

（2）做好院学生会网站的宣传工作，努力提高人气和新闻点击率。在以往的工作中，我们的宣传力度做的还不够，新闻的更新速度只能根据活动的是否开展而定，因而导致出现更新缓慢的情况。

因此在开学初我们招募新干事后，对新干事进行培训，使他们尽快了解网站的功能，并要求他们能逐渐做到及时更新网站内容，同时鼓励他们发挥自己的主观创造性，对网站的经营提出自己的设想，我们审核后将会考虑实施。考核工作在学期结束后进行，会根据干事们工作努力程度，工作中的创意、积极性等等进行考核。

网络信息部自身接受大家的监督，力求做的更好。二、常规工作安排院学生会网站是我院对外开展信息交流的重要窗口，是实现我院教学、训练、科研和管理工作信息化、数字化、智能化、网络化的重要载体。

为了切实加强院科网络信息工作，充分发挥校园网对教学资源的提升作用，促进院系办公、教学、训练和科学研究信息的交流与资源共享，实现网络信息工作的规范化和制度化，我们对院学生会网站做出以下建设：（1）院学生会网站的维护院学生会网站一直以来都发挥着它网上平台的作用，为学生会的各大活动编写新闻进行时事报导，新学期我们将对它进行改版，将风格改变得更新颖，内容更丰富，版块设置更合理。1.确定网站整体框架及各个栏目内容设置。

在现有框架的基础上，进一步明确各版块内容。我们将完善网站版面架构，优化版块设置，使之更加合理，美观。

逐渐丰富各版块内容。争取做到同学们想要了解知道的有关入党及学院的信息能够方便地获取。

并加入自己独特的内容，使之不同于其他相关网站。2.更新与维护工作网和生活网的内容。

首先删掉不必要的板块，整理以前的新闻以及评论等，增加些关于有助于新生了解学校和各院系的内容，使新生能从工作网和生活网上获得对他们生活，学习有用的内容。其次将开设新的专栏，如心理和生活的专栏，添加关于一些卫生和医药专业的文章、课件、链接等的新闻。

最后继续做好网站的更新上传工作，经常在后台对新闻和评论进行审核工作。3.与同学们进行互动。

同学可以通过交流信箱提出疑问或建议，我们将尽力进行解答，一些大家关注的热点问题将在网站上给予解答。4.结合学生会的工作，突出大宣传。

学生会将举行各种活动的前期，网络信息部将进行资料采集（拍照，还有文字资料等）及时上传到院学生会网站上进行活动的前期宣传工作。在活动的开展中进行跟踪报道，拍摄一些精彩的活动花絮，及时上传当天的最新活动资料，来保证其时效性。

活动结束后对照片进行整理，并进行编写和评论工作。每天对网站进行维护，删除不健康的评论等。

（2）定期进行网站更新，做好维护工作1 .学院所组织的各项活动，我们将第一时间在网站上给予通知。活动结束，则会将有关活动的具体内容在网上进行更新，争取做到图文并茂，形式丰富多样。

2 .对近期党内热点问题给予关注。在网上课堂栏目将设有专题，对热点问题进行较为详细的报道及分析。

以供同学们学习参考。（3）加大网站宣传力度让更多的同学了解网站地址，登陆方式，从而增大网站浏览量，以此来扩大学生会的影响力，做好药学院各方面的宣传工作。

除了搞好大宣传，我们部也将积极参与其他部门的活动，提出一些设想和其他部门共同合作在新的学期将工作做的更出色。三、部门内部建设 （1）加强与学生会各职能部门的沟通与联系。

网络信息部将加强与其他部门的交流和合作，各个部门举办的活动及图片资料，。

大学生信息部工作计划书怎么写

关于网络信息部下设网络信息小组的计划书 名称： 网络信息小组 性质： 服务学生，锻炼自我 创建日期： 2008年10月 创办团体：电子电气工程系网络信息部 口号： 设计以人为本，创新改变生活 QQ群： 创办目的：1，提高同学网络信息技术； 2，培养自身能力； 3，参与社会实践渠道，培养社会能力； 4，及时发布网上就业信息及本系各专业相关资料。

主要活动：1，网络技术讲座； 2，硬件知识讲座； 3，社会实践活动； 4，出版信息刊物； 5，信息技术比赛； 6，配机培训。 一.网络信息小组机构设置如下： 办公室：办理各类证件，保存档案和资料，对各类活动，会议进行记录和考勤，协助组长处理好组内工作，管理具体事项并对活动进行提前工作安排，负责组内信息的收集和刊物的征稿，选稿，编排，校正及发行。

社会实践部：负责和其他团体加强合作与交流，扩大影响及校外其他高校和公司建立社会平台，提供实践机会，每月实践人数限制2人。 二.工作安排： 1， 维护电子电气工程系主页，加强我系与外界的交流； 2， 制作电子电气工程系网络通讯工具和制作各部门的干部通讯录； 3， 协助系“两会”办公室管理电子电气工程系各部门工作文件的输入，排版，输出，复印及管理； 4， 开展1----2次计算机知识普及方面的活动，发掘人才，充实系“两会”； 5， 同时我们将组织部分专业同学，为我系同学配机提供DIY咨询； 6， 关注电子电气工程系的相关网站，收取信息，通过各种渠道传递给同学。

三.小组开展流程：每周二休息时间帮助同学解决计算机问题； 四.网络信息小组规章制度： 第一章 组织机构 1、网络信息小组设组长2名。 2、组长为本机构负责人，把握工作方向，安排和布置具体工作任务，协调各组内部成员关系以及与其他团体之间的关系，为小组工作的决策者。

第二章 组员产生原则 1、组员须有较强的责任心和较高的工作热情； 2、组员具有一定的部门技能，包括：写作技能；较强的语言表达能力；部分软件的操作技能；掌握一定的网络技术等。 第三章 会议制度 1、出勤 （1）每次会议实行考勤制度，每位组员如无特殊情况必须准时出席对每位组员出勤，迟到等进行考勤存档； （2）对不能出席会议的应提前向组长说明情况请假，经组长同意方为请假成功，并将此情况存档；如果是重要会议请假则须出示书面请假条；无故迟到三次或无故缺席两次者，给予罢免职务的处罚。

2、会议 （1）每次会议由组长商议可行性，组长提前通知负责人，由负责人通知到各个组员； （2）每次会议将有一定的流程，重要会议有书面的流程，会议按照流程进行； （3）会议时间控制在60分钟之内。每次会议须有一定的总结与下期的工作设想（必要时）； （4）会议频率按系网络信息部工作具体要求而定。

第四章组员考核制度 1、组员考核采取等级评分制，分优秀、良好、满意、一般、较差、很差； 2、等级考核由网络信息部部长牵头，与副部长讨论通过决定； 3、考核内容分：1出勤情况 2工作效率3工作结果 4创新情况 第五章 处分制度 1、处分分：自我检讨、警告、记过、引咎辞职四种，情节严重的，报上一级处分； 2、对工作借故推脱，敷衍塞责，影响工作开展及工作效率者，情节较轻给予自我检讨处分，严重者给予警告至记过处分； 3、借部门名义去从事各项非正规活动或因某种情况对小组的干部或部门进行恶意攻击者，一经发现，无论情况轻重，给予引咎辞职处分； 4、工作开展因个人原因而危害集体利益的，视情节严重，给予自我检讨到引咎辞职的处分。 5、当事情性质超出本部门所能接受的范围时，报上一级处分。

电子电气工程系网络信息部。

1500字的新学期学习计划范文

新学期开始虽然还是早着呢，但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。

为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。 我的打算： 一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。 三、尊敬老师，礼貌待人。

四、争取评上三好学生。 五、团结同学，乐于助人。

六、自己的事情自己做。 七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、继续写作练习，在《小学生网上作文》上发表更多的精品。 九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

我的目标： 德智劳体美全面提高。

学生会任职大会感想1500字-搜狗问问

转眼短暂而又充实的一个学期又过去了，回顾这个学期，我收获颇多。

凭着对学生会工作的热情和投入，总的来说，我们的工作也取得了不错的绩效作为学生会心里信息部的一员，我非常地荣幸，在这半年里，我们所做的部门工作虽然不是很多，但也积极地配合学生会做了不少的事情，使我们学生会这个大家庭显得更加团结、融洽、有爱。在这半年里，我们首先配合院里心里信息部的干部们召开了一次大型的心理委员培训会，大会举办的非常成功，主要讲了一些当代大学生存在的心理烦恼，同时也讲了一些解决这些烦恼的方法和积极的对待烦恼的态度。

随后，我们系学生会心里信息部的成员在学长学姐们的带领下对我们系的各班心理委员展开了第一次“心理委员培训会”，在会议上，由我们部的副部长阿望学长为大家讲述了“神马都是浮云”这一主题，然后在各班开展了第一次心理主题班会，班会主题是“今天、明天、昨天”。班会总的来说办得还算很好的，虽然是第一次举办得班会，但有的班级办得非常的好，无论是黑板报还是到勤率都比较好，还有的辅导员也参与进了这次班会中，当然，也有的班级办的不太理想，但大家都是去认真做了，很感谢他们能积极的响应我们的工作。

然后我们心里信息部又对各班心理委员召开了第二次心理委员培训会，会上，我们给各班心理委员讲了一些我们对班会评比检查的分数标准，也告诉了他们工作的开展。在十一月份上旬的运动会中，我们部门配合整个学生会作好了后勤工作，运动会最后的成绩也非常地理想，取得了全院第一的好成绩。

虽然那两天的工作蛮累，但我们都是开心的，因为风雨过后的彩虹，也因我们付出后的回报。最后的工作当然是这个学期的压轴工作了，那就是“全院心理话剧比赛”。

从系里我们接到院里的工作任务后，一下子，工作就开展开来了，首先，我们是集合了学生会的所有成员，开始征集演员，从一层层的挑选后，才确定了演员，接下来就是我们的排练工作的开展，半个月里无论是演员还是学长、学姐们，都付出了自己的努力，不管天气多么恶劣，我们还是坚持每天赶着吃了饭就快点赶来排练，半个月的努力，虽然最后没有被优秀的成绩所肯定，但更多的是，我们真正的付出了，也真正的得到过别人的肯定，所以，我们无需抱怨，因为我们拥有过掌声。相信在明年的工作中，我们会更加的努力，使我们每个人变得更加优秀。

当话剧比赛落下闭幕的帷幕后，基本上，我们这学期的工作也算是告了一段落了。在周末，学生会也组织了一次骑自行车宣传“低碳、环保”的活动，通过外联部与外部的联系，动员了我们学生会的一些成员去参与到这么有意义的一个活动中去，使我们在实践中又得到了很好的锻炼，提到了我们的身体素质。

不知不觉中，在学生会这个大家庭中呆了半年了，我感到非常的荣幸，能够认识到这么多不同专业的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好时，又多了一位能够倾听我诉说的朋友。看着当初和自己一样抱着满心热情的朋友，有的又断断续续地离开了时，心里只是感到惋惜，同时，我又告诉自己：应该坚持到最后。

没错！每个人都可以选择自己的学习方式和生活方式，我不认为放弃一大群朋友而去满足自己的一点点活动自由空间是一个明智的做法。有时候室友看着我忙的连饭都吃不上时，就劝我退部，我一直跟她们说：“没事！我充实着呢！”谢谢学长、学姐们这半年来对我的栽培和信任，在下学期，我也会将我从刚进学生会时的那段热情和积极地态度带到下学期中，努力的工作。

在新的一学期，我们要继承去年好的方面，对坏的方面及时发现、及时改正，以下是我对我们心里信息部下学期的工作计划：一、开展心理委员培训会；二、开展心理主题班会；三、5.25活动日的所有日常工作积极地配合；四、周末有时间就去帮助外联部到校外去拉赞助；五、在生活部查寝缺少人时，我会主动去帮助他们查寝；六、积极配合学生会各部门的各项工作。相信在我们的努力下，我们心里信息部会更加的优秀，整个学生会会更加地和谐。

我会努力为老师分担一些繁重的工作，为学生服务，做好我们的本职工作。 心里信息部1234第二篇：学生会干部个人总结 1600字个人总结时光如箭，日月如梭。

转眼间本学期已接近尾声，回顾这一学期所经历的风风雨雨，失去与所得。我从中学到了许多。

从刚开始的事事不懂，到现在的稍有几分成熟与稳重。我觉得我有了很大的进步，是学生会给了我这样一个发展的平台，它磨砺了我的意料，锻炼了我的意志。

与此同时，在明年新的起程上我展开了新的目标的追逐，带着新的责任起航。以在过去相应的基础上，对相关知识、能力就行进一步的学习和认识。

一、工作体会我们生活权益部也开展了一系列有意义的活动，在大家的努力下，也取得了一定的成绩，得到了老师同学的好评。在开学的时候，我们部门组织院的几大组织开展了“班级风采大赛”的活动，提升了大家的团队合作意识，丰富了大家的课余生活，使我们新成员能快速的融入到各自的大家庭中去。

也开始把手头上的工作交接给下面的干事。干事之后也总结了一下心得：首先活动。

心理辅导站信息部怎样来指导下一届信息部人员的适应工作与快速融入

下一届信息部人员进来后，第一件事就是进行入职培训。

新员工通过入职培训可以进一步了解企业，对企业的发展情况、企业文化、业务流程、管理制度等都可以进行全面的了解。同时，入职培训也能验证招聘者在招聘过程中的各种说法，并且可以使员工进一步坚定自己的选择。

因此，新员工的入职培训对企业来说显得特别的重要。主管经理要给新员工提供挑战性的初始工作，这是件和重要的事情，挑战性的工作初始是指岗位的职责安排可，为员工现有能力所不及，具有“挑战性”他们不付出较大的努力就不会轻易完成，但员工通过发挥潜力，发挥主观能动性，又是可以完成的，这项工作作为临时性岗位安排。

如果管理人员对自己的新下属已经有一定的了解，然后针对各员工的素质特征，提出切合员工情况的一种“希望”，这会让员工感到自己的上司不仅关心自己的发展，而且对自己很了解，因此，最终真的成为上司所希望的那种人，事实上，管理人员对新员工越是抱有希望，给予的信任和支持越多，他们干得就越好。 在新员工和企业之间，在新的员工的融入过程中，企业和员工本人都扮演者着重要的角色，只有各方都各司其职，互相沟通，才能使新人尽快融入公司。

大学心理协会计划书

心理协会2005—2006学年下期

工作计划

上学期心理协会在我系老师和团联的带领下，在本系学生会各部门的大力支持下，取得了较好的成绩，但也存在很多不足。这学期我们将结合B校区的特殊环境和社团自身特色，扬长避短，争取把社团建设得更好。现将本学期的工作安排如下：

一、日常活动

1.例会。干事每双周五开一次例会，会员每隔三周开一次例会。

2.心理影院（2月19——6月20）

3.心言心语广播栏目（2月——6月30）

4.宣传和协助心灵成长室的建设。

5.发放心理健康知识资料（每双周发一次）

二、特色活动

1.三八节系列活动：

(1)女性心理健康知识讲座

(2)女性心理健康知识趣味竞赛（包括心理游戏）

2.四月下旬开展模拟招聘活动。

3.五月“我爱我 ”（5月25日）心理健康活动周系列精品活动

(1)在教育系全体师生中开展以“关爱心灵，珍惜生命”为主题的心理危机援助工作宣传。

(2)在B校区开展以“自尊、自爱、自强、自立”为主题的演讲比赛。

(3)请心理剧团到教育学院表演大型心理剧“成长风暴”，促进学生自我意识的成长。

(4) 到校外公众场合如广场、大型社区或敬老院、孤儿院等进行大型的现场心理咨询与测试活动，向市民推广宣传心理咨询的服务形式。

此次活动的主要目的就是扩大心理工作力度，使心理协会的影响力不仅仅局限于院内，而是使心理协会走向社会，宣传心理健康知识及提高心理素质，同时展示学院社团色彩和心协魅力。

心理协会

二○○六年二月

计划书范文学习计划

个人学习计划范文2（大学学习计划书范文） 提高学习效率是一个很重要的问题。

许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。

较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。

一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： l.时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题： （1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。

（2）学习是否常常没有固定的时间安排。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。

（6）是否把所有的时问都花在学习上了。 2.注意力问题 （1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有想入非非的体验。

（4）是否常与人边聊天边学习。 3.学习兴趣问题 （1）是否一见书本头就发胀。

（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。（3）是否常需要强迫自己学习。

（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 （1）是否经常采用题海战来提高解题能力。

（2）是否经常采用机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言，回答上述问题，肯定的答案 （回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法 1.SQ3R法 罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的。

（1）概览（Survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。

这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 （2）问题（Question）：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。

如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

（3）阅读（Read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

（4）背诵（Recite）：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

（5）复习（Review）：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。

复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

2.自我塑造法 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

（1）选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。

我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。

结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

（ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。

在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。

如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作。

帮忙写一份学生会信息部活动计划书

1、加强学院概括的报道，安排教师风采，学院硬件设施的拍摄工作。

我部将把加强学生会工作，院方新闻宣传一项提上工作日程。针对主校区已创建河 北工程大学学生会网站。其中包括我科信学院学生会网页，我部已开始计划争取对 其的管理，使用权。其后，我部将继续保持上传信息的正确性，即时性与可读性。

2、部内实施问责制，更好的管理信息部，激发部内成员的激情。“无规不成方圆”，“部队无纪律，革命无保障”对部内定期作个人工作总结，坚决杜绝工作懒散的现象。

3、尝试着手教学教务，本科生和研究生招生信息，专业设置等栏目的信息分布。这是我部一次新的尝试，为我院毕业生提供部分一手即时可信的深造信息和就业信息，拓宽以往信息来源。

二、从长期发展上来看有以下两点：

1、进行信息反馈调查，了解师生们对网站的意见，适时调整栏目。

2、制定人员发展计划，以发展和培养下届信息部成员，作好新老成员的交接棒。

三、发展主人翁精神，自主能力：

针对以往部内没出过大活动一点，我们将全力开拓一片信息部的新天地，让大家认可，赞赏信息部。

四、加强与各部的交叉点，合作能力。

“独木不成林”在未来的发展中，计划与学习部，宣传部和办一次写作培训会；与科协和主校区信息部合办网页的管理与维护等活动，虽然活动还不多。但我们会努力寻找机会，多办活动。

最后，我们本着“务实创新”的工作精神，力图在以往工作路线上大胆创新，利用现有条件与知识加之以后汲取新的知识技术，发动全部工作人员热情，打造一个有活力的科信学院学生会信息部，请主席团给予鼓励与支持。