党员远程教育记录

为全面提高我县农村党员干部现代远程教育站点操作员的业务素质和管理水平，打造高素质的教学管理和技术服务队伍，充分发挥我县现代远程教育站点的功能和作用，全面推动和加强社会主义新农村及基层党组织建设。

根据省、市现代远程教育有关要求，结合山区信息化建设任务，制定本培训方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七全会精神为指导，以不断加强农村基层党组织执政能力建设、提高我县现代远程教育操作员的整体素质、增强为民服务的能力，建立起覆盖全县的农村党员干部现代远程教育网络培训系统为目标，充分加强对站点设备的应用和管理，进一步促进全县农村经济跨越式发展，为全面建设小康社会提供强有力地支持。

二、培训目标 通过培训，使现代远程教育终端接收站点。

哪里有远程教育会议记录？急需

远程教育会议纪要范文您参考一下关于教育技术装备工作专题会议纪要会议对教育技术装备工作提出了“围绕三大重点，坚持五项制度、做好五项保障”的工作要求。

会议决定：一、抓好三项重点工作。1.“农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式和案例研究”课题研究工作。

市教研室和教育技术装备站要加强对六所课题研究学校的指导，以研究成果迎接5月份国家和省专家组对我市的检查和指导。同时举一反三，全面提升我市农村中小学现代远程教育管理与应用的整体水平。

2.农村中小学现代远程教育工程迎接国家检查工作。一是市教育技术装备站要根据国家对农村中小学现代远程教育工程管理与应用的要求，制定符合我市实际的迎检工作方案，及时下发到全市各学校，并进行全面的指导，规范我市农村中小学现代远程教育工程的管理。

二是由市教研室和教育技术装备站组织一批优秀校长到远程教育先进地区考察学习，借鉴外地的成功经验，提高管理水平。3.农村中小学现代远程教育工程示范学校创建工作。

一是由市教育技术装备站结合我市实际，及时拟定“三种模式”示范学校评估标准，由市政府教育督导办公室组织相关科室讨论修改后，及时印发到各学校，指导学校的创建工作。 二是通过现场会的形式，推进三种模式示范学校创建活动。

三是由市政府教育督导办公室组织相关科室，按照标准开展“三种模式示范学校”评估，并给达到标准的学校挂牌，市教育局在新项目立项、表彰奖励上对“示范学校”优先考虑。二、坚持远程教育管理与应用“进课表、进课堂、进预算、进考核、进奖惩”五项制度。

1.关于进课表问题。各校要采取统一安排和自愿预约相结合的方式，确保专用教室使用落实，要求每周初中安排25节，小学安排20节，教学点安排10节。

2.关于进课堂问题。各学校要严格按照课表，加强资源应用课的过程管理，把远程教育资源应用纳入教学常规管理的全过程，做到专用教室课表（预约课表）与授课记录、教案、课件“三统一”，并与教学实际相符。

并由市教育技术装备站为各学校统一制定远程教育专用教室登记表和远程教育管理日志。3.关于进预算问题。

各学校要对远程教育经费（标准为小学每生每年30元、初中每生每年50元）和图书仪器经费（标准为公用经费的10%）单独编制预算。预算一经确定，不得调整，特殊情况确需调整的由学校写出书面报告，报市教育局分管局长审批后，方可调整。

市教育局计财审计科、经费管理中心和教育技术装备站要加强专项经费使用的指导和管理，让有限的资金发挥出最大的效益。4.关于进考核问题。

市政府教育督导办公室要坚持做好星级文明学校评估中“教育技术星”、“远程教育示范学校”和教育目标考核中远程教育工作的评估考核。 各学校要把教师远程教育和实验教学的完成情况纳入教师业绩考核。

市教研室要把初中信息技术课程纳入学期末调研考试和八年级结业考试，并把考试结果作为任课教师的教学业绩。5.关于进奖惩问题。

市教育局将对远程教育和实验教学成绩突出的单位和个人进行奖励。各学校要把教师远程教育和实验教学的完成情况与教师的绩效工资挂钩。

三、做好远程教育管理与应用工作的“设备、考核、培训、指导、技术”五项保障工作。1.关于设备保障问题。

各学校一是要确保现有设备正常运转，最大限度的发挥现有设备的使用效益。二是要坚持升级与更新相结合的原则，做好本校远程教育和实验教学的设备规划，防止盲目追求档次的现象。

2009年远程教育经费和实验教学经费：初中主要用于解决计算机教室升级和配备标准化理化实验室；中心小学主要用于配备计算机和标准化科学教室；村级小学主要用于配备远程教育专用教室大平板电视机和图书。要通过全市采取集中采购，分期付款的方式，力争使全市所有初中计算机网络教室都达到学生一人一台计算机， 所有初中配备标准化物理实验室，1700人以上规模的初中配备通风化学实验室；中心小学教师备课达到两人一台计算机、800人以上小学配备标准化科学教室、150人以上村级小学配备50寸以上平板电视或交互式背投的要求。

2.关于考核保障问题。一是要制定切实可行的、符合我市实际的考核评价标准，让学校和教师知晓管理的要求。

二是要将考核评价渗透到常规督导检查和学校常规教学之中，学校教学常规检查时要对教师资源应用课按照“三统一”的要求进行检查，并将检查结果向教师公布。 3.关于培训保障问题。

一是由教育技术装备站和人事科针对远程教育管理与应用的薄弱环节，制定切实可行的培训计划和规划，切实抓好远程教育项目管理员的后续培训工作，达到省教育厅提出的每校两名管理员的要求。二是各学校要进一步加强教师的教育技术能力培训工作，提高教师资源应用的技术能力。

4.关于指导保障问题。市教研室要将教师资源应用课的方法指导作为常规教学研究活动抓。

同时，要加强对学教学光盘和英语空中课堂教学光盘、空中音乐课堂的应用指导。2009年由基教科、教研室、教育技术装备站共同在全市范围内开展规模较大的一、二年级语文、数学教学光盘和英语空中课堂教学光盘、空中音乐。

【以网络为话题的作文】

如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥…… 美国学界有句话：“也许垃圾处理不属于学术，但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。”

同样，网络语言也许不是学术，但网络语言研究则不仅是学术，而且是跨学科的尖端学术。”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点：语言的口语化，简短零碎，直观，虽然采用的是类似书写的方式，但因急于表达谈话主题，常常会直接切入，少铺垫和描述。

上网族年龄的年幼化，自我化又使网络语言充满朝气，幽默，活波，富于创新，出现许多新的表达方式，如语言符号的交叉使用。如此繁杂的内容，我想你看也看晕了吧。

汉字是我们国家的文明根源，是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。

倒退N年，谁也没有料想到网络的影响力如此之大，就像美国快餐麦当劳，KFC以其全球的统一产品、服务，迅速征服了中国食客的胃，网络文化以更快的速度成为青年人的新宠，并大有越来越火热的趋势。也许它是智慧的，简洁的，或者它是粗糙的、乱改的，它可能让正常人不会正常说话，也可能让很少说话的人说起话来让人捧腹大笑，这就是网络语言的力量。

无论它的出现 是否好是坏，毕竟他已经走进了网络，活跃在电脑屏幕上。现在改变也许是太晚了，但是，我们是不是该自我约束呢？ 我们青少年正处于人生成长的关键时期，我们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。

我们是否应该自觉地遵守我们自己的语言规范呢？规范我们的语言，振兴我们的国家，这才是我们的责任，才是我们的本分！。

各类口径狙击步枪远程狙杀记录按如下内容简要介绍各口径狙击步枪的

那我就来说下。

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在答题前先说下，把狙击步枪按口径分成3类：小口径（7。5mm以下），中口径（9mm及其以下），大口径（9mm以上）。

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现代小口径狙击步枪本来服役时间就不长，最早的还是我国的KBU-885。8mm小口径狙击步枪，不知道可否把日本二战使用的三八式步枪及其狙击型九七式列入其中？如此若可的话，那战例太多但是距离没有超过千米的应该，举一例日军三八式步枪重伤国军将领李仙洲。

1。时间：1937年9月忻口会战期间2。

地点：华北南怀化地区3。枪械：日军制式装备三八式6。

5mm步枪4。射手：不详5。

距离：至少700米以上6。命中情况：命中胸口-重伤7。

其他：无中口径狙击步枪1。时间：1944年6月-1945年2。

地点：欧洲西线战场3。 枪械：德军制式装备毛瑟98K7。

92mm狙击步枪4。射手：马蒂亚斯-海岑诺尔（纳粹德国头号狙击手）5。

距离：1100米左右6。命中情况：命中胸口-死亡7。

其他：狙杀的是美国士兵另外我人民志愿军王牌狙击手张桃芳曾使用莫辛纳干44型步骑枪狙杀过距离1000米左右的一个美国捡柴火的士兵，命中胸部死亡。 大口径狙击步枪1。

时间：2002年3月2。地点：阿富汗战场3。

枪械：TAC-50012。7mm狙击步枪4。

射手：罗伯-费隆（加拿大狙击手）5。距离：2430米左右6。

命中情况：不详-死亡7。其他：阿富汗塔利班士兵。