浙江大学论文范文

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基于m校园网的实验室管理系统研究摘要：高校实验室传统的管理体制和模式的改革已n是很迫切2的要求。本文4认3为4在建立新的管理体制的同时，借助现代网络和计3算机技术，利用基于b校园网的实验室管理系统，更好地贯彻实验室体制改革的思想，是提高实验室管理水3平探索可行的方4案。

关键词：实验室管理；体制改革；校园网；资源共享 0 实验室传统管理模式及h其弊端长5期以8来，高校实验教学都是依附于z理论教学，实验室的建设和管理也j是基本上w附属于r教研室或课题组。因此，实验室的传统管理模式是分1散型的，其特点是专h业分5得过细，一p个u实验室仅8为5一c门e专k业课程服务，依附于w课程。

这种模式有明显不j足和弊端：实验室规模小n，功能单一e，处于g从0属地位，不i仅5人j员、设备、房屋的使用效益低下d，而且影响学生实验技能、综合能力j的培养和科研协作。笔者所在的许昌职业技术学院属于q文0科类高校，由于j文4科类高校实验室的硬件设备多为3计6算机，各个z不k同的专a业学科教学和科研实验仅7仅7是基于a不k同的软件环境，所以7以8上k传统实验室管理模式所暴露的问题尤e其突出，具体表现为4: w濞qof簪játzprㄘЭЫxΓ∨。

职业生涯规划第一步-毕业论文范文关于职业生涯发展规划

什么是职业生涯设计？职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。

一个人一生中连续从事的职业，它不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。具体地说是以个体心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定性和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。

一个人的职业生涯是一个漫长的过程。也许一生只从事一种职业，也许一生中从事多种职业，但每个人都希望找到一种相对稳固、适合自己的职业。

如何选择和规划自己的职业生涯，这往往受学识、爱好、机遇、工作环境等主客观条件的制约，只有根据现行的工作需要改变原来的职业目标和兴趣，调整心态，培养对所从事的职业的敬业精神，在实践中产生对事业的热爱，才能集中精力全身心投入工作，实现个人价值，做出成就。职业生涯规划是系统工程，主要取决于两个方面：一是社会发展的客观需要，特别是社会职业的现实要求；二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己。

因为职业生涯规划不是社会或学校强加在个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案，所以，我们在此着重从个人的角度来讨论职业生涯规划。它的主要内容包括：自我认识；自我规划（确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划）；自我管理（明确需要进行的自我学习、提升准备和行动计划）；自我实现（反馈评估，修正完善）。

在国外，有人将职业生涯发展划分为5个阶段：一是职业准备阶段。典型年龄为0 18岁，其主要任务是发展职业想象力，评估不同的职业，选择第一份工作，接受必需的教育；二是进入组织（学校）阶段。

典型年龄段为18 25岁，其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作或在学到足够的知识、技能、信息以后，选择一份合适的工作；三是职业生涯初期阶段。典型年龄为25 40岁，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，学习组织规范，学会协作与共处，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功。

四是职业生涯中期阶段。典型年龄为40 55岁，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想，对中年生活作适当选择，在工作中再接再励；五是职业生涯后期阶段。

典型年龄为55 退休，主要任务是继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。其特点是调整心态，作好退休后的打算。

也有人将生涯规划的阶段划分为五个时期，即成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期，同上述划分大同小异。大学生正处在生涯探索期和生涯建立期的转换阶段，主要的发展任务是通过生涯探索，明确发展方向，完成具体的职业计划和准备。

如何进行自我职业规划？当你为自己设计职业规划时，你正在用有条例的头脑为自己要达到的目标规定一个时间计划表，即为自己的人生设置里程碑。职业生涯规划一旦设定，它将时时提醒你已经取得了哪些成绩以及你的进展如何。

一个没有计划的人生就像一场没有球门的足球赛：对球员和观众都兴味索然。第一步：分析你的需求：你也许会问：这一步怎么做呢？不妨试试以下两种方法。

一种是开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。第二种更直接，完成这个句子：“我死的时候会满足，如果……”想象假设你马上将不在人世，什么样的成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。

第二步： SWOT（优势/劣势/机遇/挑战）分析分析完你的需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇；职业生涯中可能有哪些威胁？这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿？第三步：长期和短期的目标根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。

例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师 – 这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。

在这个长期目标的基础上，你可以制定自己短期目标来一步步实现。第四步：阻碍确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。

这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。

当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。第五步：提升计划现在写下你要克服这些不足所需的行动计划。

要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的知识。

第六步：寻求帮助能分析出自己行为习惯中的缺点并不难，但要去改变它们却很难。相信你的父母、老师、朋友、上级主管、职业咨询顾问都可以。

论文的格式,摘要和目录,哪个在前面的

【Q】1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简【Q】表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

【8】字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题【3】名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键【1】词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检？？【7】索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下【1】方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引【1】和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、【6】序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目【2】的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a。

提出-论点； b。分析问题-论据和论证； c。

解决问题-论证与步骤； d。结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。