对老师采访稿范文

用心交流，爱心传递——记2012级优秀班主任佟媛老师

2012年9月，佟媛老师担任了安徽理工大学医学院2012级预防医学专业班主任。本着“以学生为中心，引导学生成长成才”的理念，时时处处为学生着想，在专业学习上为学生抛砖引玉、指引方向，在思想上、生活上给予学生最大的支持和鼓励，得到了学生的喜爱和一致好评。

对于初次担任班主任工作的佟媛老师，欣喜地迎接大学新生的同时更重要的是感到了沉甸甸责任。班主任是这些初次在外求知学子们的家长和朋友，班主任有义务让他们尽快适应新的生活与学习的环境，顺利融入到大学生活和学习中来，为自己的未来奠定坚实的基础。正是这种义务和责任让她心甘情愿的为班主任工作付出更多的时间和精力。

深入做好学生思想教育工作

佟媛老师始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，一方面自觉加强自己的思想政治学习，不断加强自身的修养，另一方面高度重视学生思想素质建设，积极采取措施提高学生综合素养。通过不断强化自身爱岗敬业和乐于奉献的精神，让工作力求做到扎实深入。在工作方式上，她注意引导多于灌输，充分发挥大学生的主观能动性和创造性，努力避免空洞说教，做到思想工作“春风化雨、润物无声”，尽可能地实现教育过程最优化和教育成果最大化。结合医学院实际，组织并参与了丰富多彩的思想政治教育活动，并取得了很好成效。如定期组织开展形式多样的校园素质文化活动、在小学和社区的志愿服务活动等，同时结合学生专业特点，通过深入寝室走访、组织召开座谈会等形式调查、分析学生思想状况等，用身边的先进人物、优秀学长教育和影响学生。

鼓励学生热爱专业，团结友爱

预防医学专业的学生刚来到大学校园时因为对专业的理解不同，有的充满信心，但也有的感到迷惘和无助，学生中多为九零后的独生子女，有的不适应大学生活，找不到自己的学习方向。佟媛老师在担任班主任之初，就积极与辅导员沟通了解学生的专业志愿选择情况，针对部分同学由于是专业调剂并没有真正认识本专业的这一重要特点，多次组织班会和班级活动，介绍本专业的具体内容、发展前景、就业和考研方向，鼓励学生通过努力学习为自己创造美好的未来。营造轻松的大学生活氛围的同时，也增强了学生的信心和学习热情。

通过班干部的选举，让同学们充分展示自我。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起核心骨干的作用。佟媛老师注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习跟工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学“使用”他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足及时指出，对工作中的困难适时予以鼓励，对工作中取得的成绩给予表扬和奖励。对班委提出要建成一个融洽的大家庭，首先要从团结出发，小到宿舍内团结，大到院内团结、校内团结。通过“班内女同学在素质拓展活动中受伤”、“胡现军参军入伍”等几件事，很快让大家感觉到了集体的温暖、友情的珍贵，也感觉到了团结的力量。

用心交流，平等尊重

现在大学生的思想正处于定型时期，比较容易受到外界不良思想的影响。对此，佟媛老师以老师和朋友的角色常常与学生以各种方式聊天，通过网络以及在上课课间、自习时，尽可能多地了解他们的学习、生活、思想状况，并有针对性地指出其中的闪光点和不足之处，引导他们树立积极上进思想，坚决抵制社会上各种歪风邪气。同时，给予他们以信任，鼓励他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向自己的理想努力前行。

生活上，深入宿舍与学生谈心，以了解学生的生活情况，及时沟通，及时解决好学生各方面困难。鼓励班里同学积极参加院校各种文体活动，在各种院校球类比赛，艺术歌曲大赛，演讲赛，厨艺大赛中取得了不错的成绩，充分展示了班级学生的精神风貌，营造了健康向上的氛围。经努力，目前班级的学生在大学阶段已迈出了人生至关重要的良好趋势的第一步。

这一年里，作为班主任的佟媛老师在“管理者”与“服务者”的双重角色中不停忙碌，用热心服务学生，用关心打动学生，用真心凝聚学生，得到了学生的尊重喜爱和同事的好评。

采访老师的作文

x老师，您好。今天的活动主题是，采访一位令我们印象深刻的老师。请您就坐，同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下）

一：老师，每天您的备课非常辛苦，同学们都知道。请问您对教师这个行业有什么看法吗？

二：老师，同学们每天刻苦地学习，在向着他们期望的目标前进。请问您对此有什么感受和看法吗？

三：老师，您最大的愿望是什么呢？

下面写不出来了，你就按我这个再联系你们学校和生活中的问题吧。

采访关于老师的作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳？我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳？是的，还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。

还记得5.12大地震吗？有多少学生是被老师护住才保全生命的！人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊！

老师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。

当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！

一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！

写一篇关于了解了老师以后的采访报告

每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。

李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。

李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。

一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。

李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。

我的老师

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

老师让写一篇访谈录作文,大约1000字左右！有四个话题：课余生活、

网络是一个无穷无尽的大世界，他信息资源丰富，知识广博，同时也是充满诱惑，易使人误入歧途的虚拟世界，网络工具可以说是一把双刃剑。

利用网络可以把地球变成一个小小的村落，不管你在何时何地只要通过网络，便可以和远在他乡的家人亲属联络，甚至还可以在电脑上与天涯海角的人们见面，他可以使人们做到秀才不出门，尽知天下事，网络还可以做许许多多的事情，他也是一个充满神奇的世界。 可是，青少年上网好不好一直成为家长关注乃至头疼的问题，对于这个问题我想说说我自己的观点。

我觉得青少年上网利大于弊，在网上我们可以听音乐舒缓心情，还可以看一些好的美术摄影作品，培养我们的审美观，让我们可以全面发展。此外，我们可以上读书网页查找一些我们感兴趣的书阅读，即可以省下买书的钱，又能使我们增长知识，何乐而不为呢？我前几周就在网上阅读了一本书，名叫国宝，介绍了中国清政府的腐败无能，以及一些爱国之士热爱国家，不顾危险将国宝南迁至安全地带的艰难历程。

所以家长们应该利用网络资源，让孩子多学知识。小学生网上作文这一网站也是能让我们学习知识的网站。

这个网站不仅让我了解了国内与我同龄学生的写作水平，还让我欣赏到一篇又一篇佳作，提高了我的写作水平。此外小学生网上作文作文还给我提供了投稿的机会，这样不但给我一个展示自己文笔的舞台，而且当我的作品被选用时还会让我兴奋不已，让更加努力的写作文，使我不断的进步。

现在我的作文的精品数量多了，我在小学生网上作文的状元榜上有名了，而排在我后面的人则跃跃欲试，也在不断努力的写作文，这更使我感到竞争的激烈，只要我稍微不留神就会被人赶超，所以这迫使我定下决心，每周至少在小学生网上作文上写两篇精品作文，只有这样我的名次才能不断上升。正是因为网络的帮忙，我现在写作文已经是得心应手，所以我认为青少年上网是十分有利的！ 但是，我也不否认网络的害处十分大，网络上有一些不健康的地方对我们的危害也十分大，比如一些网站为了吸引青少年会弄一些不良的网络游戏，他们正是利用我们青少年自制力差，才利用这些游戏诱惑我们青少年，使我们一些人深陷其中不能自拔。

又比如一些不良的信息与新闻都会使我们的身心健康和学习成绩受到严重影响。另外网络还有许多危害都是我们要注意小心的。

怎么样才可以使我们趋利除弊，使网络对我们有帮助呢？我想要做到以下几点：一、要控制上网的时间，限定浏览的网站，不可以上网太久，不在网上到处浏览。二、必要的时候还要请家长监督，免得一些黄色的不健康的信息影响我们。

三、这也是最重要的一点那就是自觉，只要你自觉主动的上网学习，我想以上两点完全可以排除，我想如果我们遵守以上三点，我们就可以避免不良信息对我们的影响这样才能使网络对我们的危害程度控制到最小化。 网络是一把双刃剑，而我们要用这把双刃剑的好处帮助我们克服种种困难，争取进步，利用网络充分学习，在网络中取长补短，将你带入优秀学生的行列之中，如果你受网络另一面的影响，只会刺伤自己误入歧途。

所以我们应该充分利用网络的有利的一面，多加学习，为将来打下更加坚实的基础！。

对老师的一次访问作文

品德与生活老师要求我们进行一次活动——采访老师。

因为课本上有这个活动，我们欣然接受了。 我、许曼金姗、姚莹和杨旸为一组，我们选定了采访目标——我们的班主任童老师，分配好工作：杨旸伶牙利齿，又是学校电视台的小主持人，由她发问；许曼金姗字写得又快又好，负责记录；我和姚莹呢，则把这些记录综合起来，做个总结。

星期四中午，我们对老师进行了采访。我们的第一问是：“您最希望同学送给您什么礼物？”童老师微微一笑，说：“我希望你们送我什么礼物，当然是你们好好学习，天天向上啦！你们能做到这一点，我就已经非常满足了。”

许曼金姗马上“唰唰唰”地把主要内容写了下来。我们赶紧抛出了第二问：“您从教至今，最令你满意的学生是谁？”“这个呀，可要让我好好想想了。”

老师慢慢说着，好象陷入了对往事的回忆之中。是呀，我们知道童老师虽然看上去年轻，但她开始教学生涯的时候，我们还没出生呢！这十几年下来，令她满意的学生该有多少呀！要挑出“最满意”的一个，还真不是件简单的事儿。

“噢，对了。”童老师眉头一挑，“最让我满意的一个学生是王振捷，现在已经读大学了。

他家境贫寒，又酷爱阅读，知识面非常广，学习成绩优异，还乐于助人。中考时还拿了兰溪市第一名呢！”老师越说越高兴，不由自主地问：“那第三问是什么？”“这第三问是关于您的隐私的。”

杨旸卖了个关子，“您今年几岁了？”童老师笑眯眯地说：“你们算算。”……最后，我们彬彬有礼地对老师说：“谢谢您接受我们的采访。”

你们看老师的回答都在鼓励我们：认真读书是对老师最好的礼物，要向王振捷大哥哥学习，老师的年龄自己算。都是关于学习上的。

同学们，我们应该好好学习，天天向上，长大做一个对社会有贡献的人。

采访稿：关于小学生采访自己学校的一些老师的采访稿

由浅入深地提问，采用一问一答形式。内容以老师与班级、教学间的关系为主。

1 介绍采访的目的，采访对象，时间、地点这些新闻要件。

2 正文。格式：记者：（ 提问）

XX老师：（作答）

一般是原话录入，也可以在征得采访对象的同意后，整理后写出。

3 采访内容：a 同学们不大熟悉的老师，如老师的兴趣爱好，严厉的老师下课后温和可爱的另一面，老师备课的辛苦等等。

b 老师对于班级、同学的看法，当某老师任教几个班级的时候，不要要求他对几个班级的成绩作比较，也不要拿特定的同学来说事。问的最好是一个整体对象，如：您认为班上同学应该从哪些方面入手培养自己的兴趣爱好呢？

c 问老师关于社会热点的看法，如：让学生过早接触互联网好不好？如何在小学阶段锻炼自己独立思考、积极创新的意识？

d 老师的建议、规划、祝福等。如谈谈新学年的新教学方法，过节时老师对大家的祝福。

4 记者小结：“通过这次采访，我们更加深入的了解了老师和他们对于同学的期待、对于未来的理想；也对教育教学有了更深刻的认识。 总结成果如下：。。。希望在新学年中，老师和同学在各自的领域都能取得更好成绩！