2017年管理类联考综合能力考哪些科目

综合能力：总分200分，考试时间为3个小时，非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成，（数学占75分，逻辑占60分，写作占65分）

(1)数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高.

(2)逻辑为30题单项选择题，每题2分，共60分；

(3)写作要求写两篇文章，论证有效性分析，要求600字，30分； 论说文要求700字，35分，语文写作合计65分，形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。

2018管理类联考写作备考书选谁的

管理类联考综合能力，属于全国统一命题，所以是不存在高校指定用书的。

但近年来参考书目多由教育部考试中心提供。因此，教育部考试中心的考试大纲和命题意见，是最基本的，用高等教育出版社系列即可，包括：《高教版考研大纲MBA、MPA、MPAcc管理类联考综合能力考试大纲解析》，全国管理类联考大纲配套教材专家委员会编写；《高教版考研大纲MBA、MPA、MPAcc管理类联考综合能力考试大纲》，全国管理类联考大纲配套教材专家委员会编写。

配合用书，目前市面上比较流行的有中国人民大学出版社的考试系列用书，主要包括以下四册，关于历年真题分类精解可根据个人需要：《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编；《管理类专业学位联考综合能力考试：试题归类解析及知识点清单（写作分册）》。

管理类联考综合的逻辑和写作怎么复习的呢？

1、管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试。

包括管理类综合能力考试与英语考试两科。截至2013年1月，管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。

2、管理类联考考试科目：包括“管理类联考综合能力”与“英语二”两科，总分300分。（1）管理类联考综合能力：卷面结构：数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共三大部分。

满分为200分。分值分布：①数学（问题求解15题、条件充分性判断10题，每题3分）75分+②逻辑推理（30题，每题2分）60分+③写作（论证有效性分析1题30分+论说文1题35分）65分。

（2）英语二：卷面结构：语言知识运用（即完形填空）、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译（英译汉）、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分。

分值分布：语言知识运用（完形填空）20道题10分、阅读理解（Part A）20道题40分、阅读理解（Part B）5道题10分、翻译（英译汉）15分、小作文10分、大作文15分。

管理类联考写作要怎么复习？

第一步，分析考试大纲，深入理解写作考试的考察目标和评分标准。

在该阶段中，考生应首先对考试大纲有较为透彻的理解，从中发现一篇优秀的应试型文章需要满足哪些条件。 在这一阶段的备考学习中，考生应当体会考试大纲的考察角度和评判写作的基本标准。

考生可以结合本书的“大纲解读”、“评分标准”和“评分样卷”等部分的内容进行该阶段的备考。同时，考生还应通过对历年真题的分析，准确把握联考写作的命题角度和命题规律，使下面各阶段的备考工作做到有的放矢。

第二步，系统学习写作常用技巧。对于综合科目的写作考试（包括论证有效性分析写作和论说文写作）而言，要想写出一篇优秀的应试型文章，常用的写作技巧是必不可少的。

通过系统学习写作技巧，可以使文章的结构更为科学，写作的角度更为准确，题目的选择更为精准，为成功的写作打下坚实的基础。 考生在这一阶段的学习中，应当细心揣摩如何将相关写作技巧应用到我们的写作过程中，以及需要注意的一些问题。

并辅助习题的训练，通过这些习题的训练，考生将可以准确地发现题目材料中存在的逻辑推理错误并判明类型，是论证有效性分析备考不可多得的学习资料。在论说文的写作技巧部分中，我们从审题、立意、论证方法、结构方式和选题等多个角度为考生介绍了论说文写作的常用技巧，目的在于培养考生科学的审题和写作手法。

第三步，研读经典范文。优秀的写作应试能力离不开对经典范文的研读。

通过分析优秀的文章并适当加以模仿，可以帮助我们在较短的时间里迅速提高写作水平。同时，还可以使我们学到常用的写作思路和写作手法，最终为我所用。

第四步，写作训练。在系统地学习了联考写作的考试要求和常用技巧以后，我们就可以开始着手练习写作。

在这一阶段，我们要把握的基本原则是：写作练习一定要“精”，切忌过多。具体而言，就是在练习写作过程中，一定要用心写好每一篇文章，而不必刻意追求过多的篇数。

这是因为，通过写好每一篇文章，可以最有效地锻炼我们的写作思路和写作手法，使我们的写作应试能力得到提高。反观片面追求写作篇数的训练方法，这种方法往往使考生不能有足够的时间、精力去写好一篇文章，而是追求在短时间内完成文章，文章的质量得不到保证，写作水平也无法获得真正的提高。

第五步，对自己的习作进行修改，总结写作经验。考生在完成以上四个步骤的备考学习以后，就基本掌握了联考的写作要求。

在接下来的备考步骤中，我们还需要对自己以往的习作进行修改。在修改过程中，我们可以发现自己在写作中存在的不足，并使自己的文章更趋完美。

同时，我们还应当在习作修改的过程中总结自己的写作经验，形成一套成熟的审题立意方法和写作套路，使自己的写作应试水平获得全面提高。