瑞恩的井

一、瑞恩的井原文

“妈妈，给我70元钱。”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”

原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲到：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水.成千上万的孩子因为喝了受污染的水而死去.如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。”

“他们不应该过那样的生活。”一整天，“70美金一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。

面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70美金可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。

妈妈在冰箱上放了一个就饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。

瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两美金。几天后全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两美金。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了奖励……瑞恩把所有得到的钱，都放进了那个饼干盒里。

35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给募捐项目的负责人。

“太谢谢你了，瑞恩！”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后，她不好意思地说，70美元其实只能买一个水泵，挖一口井得要700美金。瑞恩还小，他不知道700美元是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活来挣更多的钱吧！”

可是，让瑞恩通过干活来攒够700美元，实在是太难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的坚持不懈感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。

一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断收到捐款，在短短的两个月的时间里，瑞恩筹齐了7000美元。

9月，加拿大援助会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项艰巨的工作，大概要20个工人干10天才能完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”

一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上干净的水。”

瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。

就在瑞恩的第一口井打好不久，2000年7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠簸来到了乌干达的安格鲁。

车子开进村庄时，5000多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向着大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。并被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”

村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

二、【瑞恩的井有几段】

12个自然段瑞恩的井六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生. 一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，学校正在为非洲儿童募捐.老师说，每一美分都可以帮助那些孩子，一美元可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井. 瑞恩回家对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井.”妈妈说：“七十美元不是个小数目，家里不能说拿就拿出来.” 瑞恩眼睛里充满了泪水，他又一次提出请求：“非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝！”妈妈和爸爸商量了一会儿，对瑞恩说：“如果你真的很想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣.”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了. 妈妈制作了一个表格，上面画了三十五行，瑞恩每完成一行的工作就可以挣到两美元. 第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时.当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元.接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元. 爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元.期中考试，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩. 4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人.他知道了，他的钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们.他还知道了，七十美元其实只能买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元.负责人对他说：“这个数目对你来说太大了，你能做到现在这样，我们已经很感激了.”瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水.” 妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相.所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章.一星期后，瑞恩收到了一张二十五美元的汇款单.两个月后，瑞恩已经收到了七千美元的捐款. 瑞恩班上的同学也加入了捐钱的行列，大家希望再造一口井.老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响.她在教室里放了一个罐子，以便同学们投入零钱；同时她又和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们相互通信. 两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达.汽车驶进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手.瑞恩羞怯地向他们挥手.村里的长者带他来到一口井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会.”他还看到了井边的菜园、山羊.他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼.这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水.” 瑞恩的募捐活动还在继续.在我这篇文章写成时，瑞恩共募捐到六万美元，它们将用来在非洲打井和购买设备.。

三、课文瑞恩的井主要内容是什么

加拿大男孩瑞恩为了让非洲孩子喝上干净的水，付出了辛勤的劳动，募集善款。

在一节课上，瑞恩了解到非洲许多贫穷的孩子无法获取干净的水源，于是他下决心要帮助这些不幸的孩子们。为了筹集打井用的70块钱，瑞恩帮着家里做家务，为邻居家劳动，终于获得了报酬。

瑞恩把辛辛苦苦挣来的70加元交给募捐项目的负责人。后来，瑞恩为了非洲孩子筹集善款的爱心故事传遍了加拿大。他的故事感动了很多人，更多人加入到捐款的行列中来。

瑞恩前往非洲看望那些受苦受难的孩子们，受到了真诚的感谢。

扩展资料：

文章按事情发展顺序记叙，让人感觉到爱心在传递，爱心在延续。作者多次写到了瑞恩的语言，让我们感受到瑞恩的一颗善良的心。全文语言朴素，但瑞恩的善良和真挚的爱心让人感动。是个非常有爱心的少年。

瑞恩的故事被登上了报纸，上了电视，许多人纷纷捐款，不仅帮助瑞恩完成了第一口井的挖掘，随后还成立了“瑞恩的井”基金会。该基金会已为非洲8个国家挖了30口井。瑞恩因此接受了加拿大总督颁发的国家荣誉勋章，还被评选为“北美洲十大少年英雄”。

四、小学五年级上第三课瑞恩的井从文中看出人们对瑞恩怎么样

案例名称：《3、瑞恩的井》学年：2009 3、瑞恩的井教学背景：《瑞恩的井》是一篇拓展阅读的文章，记叙了加拿大一个普通家庭的一个普通的男孩瑞恩，受到一年级老师的鼓励，深信为喝不到清洁水的非洲人民打一口井是一件好事.为此，他不断努力，终于通过做家务赚到了打井所需的七十美元.几年后，这个六岁孩子的梦想竟成为千百人参加进来的一项事业，一个六岁的孩子，能够梦想并通过实际行动帮助那些贫穷的人们，这是一种多么高尚的品质啊！教学过程：一、导入课文1、通过简介，感受非洲人民的痛苦生活.同学们，在遥远的非洲，由于地理条件等特殊的原因，那儿的人们饱受折磨.多媒体出示.一些非洲的孩子在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡.指名朗读.（同情的语气.“等待死亡” 语气低沉、语速缓慢，读出悲惨和痛苦.）师：非洲地区严重干旱，你们看（出示有关的图片）师：听了老师的介绍，你的心里在想些什么呢？2、学生交流自己的感受.（画面中非洲的小朋友没有足够的食物吃，营养不良，瘦得皮包骨头.）交流后出示：这真是一个痛苦的社会.指导朗读：自由读——指名读二、学习课文3——8小节，体会瑞恩的善良、坚毅和执著.过渡：一个六岁的加拿大男孩瑞恩听说这一切后也和我们一样深切的同情他们，并有了一个美好的愿望，他的愿望是什么呢？1、快速读读课文3——8小节，用笔在书上划出.2、交流出示：我希望非洲的每个人都能喝上干净的水.齐读句子.3、为此他是怎么做的呢？认真读课文的3——8小节.想想：他是怎样做的？1）自由朗读课文，同桌交流.2）班级交流，师随机点拨并板书；板书：请求积攒捐助3）假如是你得到了这70美元，你会怎么用呢？小结：瑞恩为了让非洲的小朋友能喝上干净的水.他付出了多少心血啊！这70美元来得容易吗？4、再读课文3——8小节，从哪些地方可以体会到这70美元来之不易？用笔在书上用直线划出.从中你体会到他是个怎样的人？5、学生自学后交流，教师抓住关键句段引导品悟，同时进行朗读训练.1）妈妈和爸爸商量了一会儿，对瑞恩说：“如果你真的很想得到70美元，你可以做一些额外的家务自己挣.”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了.“额外的家务”中的“额外”指什么呢？“眼睛一亮”、“爽快地”可见当时瑞恩的心情是多么高兴，他为自己找到了解决的办法而兴奋，一改原来那——（生：充满了泪水）的表情.他是多么善良啊！板书：善良指导朗读：读出瑞恩当时那欣喜的心情. 能加上你们的神情来读读.2）妈妈制作了一个表格，上面画了35行，瑞恩每完成一行的工作就可以挣到2美元.（出示“35、2美元”体会瑞恩要挣到70美元需要做许多事情，来体会它是个有毅力的孩子.）板书：有毅力指导体会.3）第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时.当朋友们在外面玩的时候，他得到了第一个2美元.（凸现：两个小时玩的时候）学生说自己的理解，通过朗读来体会瑞恩的有毅力.4）爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡一袋就可以得到10美元.期中考试，瑞恩把成绩单交给父母，他们用5美元奖励他的优异成绩.师：瑞恩用自己辛勤的劳动换取着报酬，他为实现自己的愿望积攒着，他是一个多么有爱心的孩子啊.师：他终于积攒了70美元，四月的一天，……5）引读第八节.出示该小节的内容. 解“骄傲”.你认为这个词用得恰当吗？请你也用它来说几句话.“我将继续努力”多么执著的孩子，为了实现自己的心愿，他义无反顾.板书：执著6、瑞恩为了实现自己的心愿，不断努力着，让我们再来回顾一下他所做的一切.请你用上下列关联词中的一个来向大家介绍一下你所认识的瑞恩.出示小练习：即使……也…… 不但……而且……尽管……还是…… 宁愿……也……只要……就…… 虽然……但是……（生自有准备，交流.）小结过渡：多么了不起的瑞恩，他的行为感动了他身边的人.三、学习课文9、10小节，感受瑞恩言行的影响力.1、瑞恩的行为感动了谁？他们是怎么做的？读读课文9、10小节，思考问题.2、学生交流，老师协助整理并板书归纳.板书：妈妈学校的师生社会上有爱心的人3、师小结：瑞恩的行动感动了许许多多有爱心的人们，人们纷纷投入了捐款的行列，瑞尔终于募捐到了700美元.两年后，他在妈妈陪同下来到了干旱的乌干达.四、学习11小节，揭示课题，体会非洲人民的感激之情.1、瑞恩来到乌干达，非洲人民是怎样对待他的？找找有关的句子，从中你感受到了什么？2、出示句子：村里的长者带她来到一口井边，井座儿在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会.”1）理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会.”为何称之为瑞恩的井？你是怎样理解这句话的？a（因为缺少赖以生存的最基本的食物和水，非洲人民饱受饥饿、疾病的折磨，甚至面临死亡，对于他们来说，是痛苦的.而瑞恩通过自己的努力募捐来的前打出的井无疑为当地的居民带来了生存的希望.这特殊的荣誉应该给有特殊贡献的人.）b生活在非洲这片贫瘠的土地，其实是非常痛苦的一件事，没有食物，没有水，饥饿、疾病、死亡威胁着。