一、“创文”工作是什么

创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。主要包括：

1. 牢固的思想道德基、

2. 良好的经济社会发展环境、

3. 创建全国文明城市对市民在公共场所道德行为要求、

4. 创建全国文明城市市民应知晓的交通常识、

5. 创建全国文明城市对公共场所人际互助关系的要求、

6. 文明办网、文明上网。

7. “创文”是指创建全国文明城市。

“创文工作”就是指创造全国文明城市的一系列工作计划的实施……全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。

文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。

8. 公民道德建设的主要内容包括：

社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德四个方面。

9. 社会公德的主要内涵是：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

二、什么是创文

创文就是创建文明城市。其中的“文”指的是文明城市的测评指标。

文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。

全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。

三、创文的作文

最近，“创文”活动如同暴风一般横扫整个校园，扫走了一大片污秽之物，但是还是有人“顶风”作案.我们班的某位同学因为校内骑车被抓个正着，害的我们要在路口做交通督导员，我们恨死他了. 刚一放学，老师就像早起的闹钟似的拼命追我们.没办法，我们只能不情愿地走到目的地.刚一到那，抬头只见那炽热的阳光烤着我们这几条可怜的“咸鱼”，我无奈的指挥骑车回家的同学靠右行驶.四目张望，发现我旁边的那位，就像一个交通警察，每个动作都做得一丝不苟，全身笔直地站在哪里，每次的伸手，都是那么认真，脸上挂着一丝若有若无的微笑，来往的车辆都十分自觉靠右的行驶，如果把来往的车辆比作散落的水珠的话，那么经她手指挥后就是流动的溪河. 这时，有几个工人从我身旁经过，我只听到他们断续的谈话，“翁佑中学的学生就是不一样”“就是，就是，这才有点‘创文’的样子啊！”我一听，看着身上挂着的“创文”彩带，脸上不觉一热，又看看旁边的这位“警察”，肚子气提了上来，“呼！我怎能输给她！”心一横，正了正帽子，整理下仪容仪表后，双手笔直地指挥这向我靠拢的“水珠”.抬头望了望夕阳，觉得它很温暖，很贴心. “福兮祸所伏，祸兮福所倚”，每一件坏事都可能变为好事，只是看有没有用心去做罢了，“创文”这一块牌子，我会永远挂在身上，不会有取下的一天.。

四、写一篇创文的作文

创文在行动

一片树叶悄然落下，盖在了一张因粘在墙壁上太久了而掉落下来的“牛皮藓”。

我们都知道，创文，是创造文明城市，要让他行动起来。可是，又有多少人真的去执行这个看似简单的任务呢

？呵呵，除了我之外。

清晨，天才蒙蒙亮，寥寥无几的人们在晨跑。我左手拎着铲子，右手提着一桶水，一副要去开战的样子。我偷偷溜到一个无人的角落里，开始了我的任务。我抬起了拎着铲子的手，仔细的对准“牛皮藓”，轻轻的刮了起来，可是，我发现了一个问题，“牛皮藓”因粘得太久，好像已经和墙壁形成了一体，怎么都刮不下来，幸好，我的那桶水没有白拿，二话不说，拿起桶子就倒“哗啦哗啦”水渗透了墙壁上的“牛皮藓”，开始有些软化，于是，我更加卖力的干活。太阳从东边升起，屡屡阳光照在了这个阴暗的角落，周围的人多了起来。我抬头看了看墙壁，发现只刮了不到三分之一，我开始有些放弃。

忽然，有一个高高瘦瘦的年轻人走了过来，有些吃惊的说：“有个傻子在刮牛皮藓！”我的脸烧红。一个拥有一张红扑扑的可爱的脸的小女孩也走了过来，一句话也不说地拎起我另外一把铲子，和我一起刮。这个女孩的主动，引来了众多大人的到来。我站在人群的后面，不知是该笑，还是该哭。

创造文明城市，呵，说的倒容易，可做起来，必须要有人主动的去创造，大家，行动起来吧，为了我们的城市出一份力，让创文行动起来吧！

五、【题目我为创文出点力,】

刚开学的时候，我们看了《小手拉大手，创文在你我》大班会的节目.这个节目是提升市民文明素质的需要，也是南海区举办的“争做文明人，共创幸福城”活动的倡议.这个节目通过比赛的形式让我们了解怎样创建文明城市.小品让我们明白如何低碳生活；快板表演让我们知道创文应该要讲卫生、讲礼貌；做文明人，还应该知识丰富，知道创文的意义……创文，是关系你我的大事，关系到每位市民的生活环境、生活质量.我们都是南海的人民，也应该加入创文、宣传创文，为创文尽自己的一份力.即使是小事，也能为创文增添一份光彩.例如：在小区内看到垃圾，捡起来扔进垃圾桶；在公共汽车，给老人和孕妇让座；在小区内宣传防火、防盗；过马路时要扶行动不便的老人过去；看到外国人交流时语言不通、路不熟时，要尽自己的最大努力去帮忙……在班里也要创文，像：在班里给不了解创文意义的同学加强对创文的认识，帮助有障碍的同学，上课认真听讲，尊敬老师，不乱扔垃圾，和同学和睦相处……小事看似简单，但天天做，日日做，能帮到创文不少忙呢！创文是为了我们自己，我们应该加入创文，融入创文，积极为创文添光彩.有了创文，我们的生活会变得更加美好，环境也会更加的美丽、可爱.。

六、创文,从我做起作文

文明是什么？文明，是一种魔法，能使一个粗暴的人眨眼之间变得彬彬有礼；文明，是种力量，拥有它，所有人都会对你有好；文明，更是人们心中的一只小鸟，当别人向你问好，你也向他打招呼，这只小鸟就偷偷飞到别人的心里，以后我向他打招呼，他回礼，那种小鸟就会飞回你心中，也许，还不止这一支。

一次，我和妈妈去公园一起游玩，公园里人山人海，热闹非凡，到处都是郁郁葱葱的花草树木，美丽极了。可是，走近一看，让我目瞪口呆，大吃一惊。

原来，树冠上许许多多的小树枝都被一部分游人当作纪念折断拿走了，树木上，几个醒目的大字——到此一游。树下，有依稀几片枯黄的叶子，有朔料袋、易拉罐等垃圾，还有一股猫尿味。

一股了风吹过，“呼——呼——”，听，那是大树在呻吟，塑料的污染已经严重影响它的成分，树冠上的痛，更使它无法忘却。我沉默了。

转过头，又一丝惭愧向我袭来……远处，一人又为了买瓶水正在和老板讨价还价。我开始气愤：日本发生9级大地震之后，国民都没有争先恐后地抢宝贵的救灾食物，而是整整齐齐地排着队领取，男青年们还把这唯一的粮食让给了女、老、少，拍着自己的胸膛：“我顶得住。”

相比之下，我们中国还配得上“文明古国”、“礼仪之邦”的称号吗？我正反思着，突然，几个小孩子走了过来，把树下的易拉罐捡了起来，丢到了一个他们准备的袋子里，我不禁有点儿欣慰：还是有文明的人的，我们也要学习他们，做一个文明有礼的人。是啊！连这么小的孩子都做得到文明有礼，那么我们小学生、大人为什么不可以？来！我们行动起来，共创全国文明城市，让“礼仪之邦”——中国的威严再次树立起来！。