一、茅盾的简介

【简介】：

茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

二、茅盾小故事（100

1926年的一天下午，开明书店老板章锡琛请茅盾、郑振铎、夏丐尊及周予同等人吃饭.酒至半酣，章锡琛说：“吃清酒乏味，请雁冰兄助兴.”沈雁冰酒兴正浓，便说：“好啊，以何助兴？”章锡琛说：“听说你会背《红楼梦》，来一段怎么样？”沈雁冰表示同意.于是郑振铎拿过书来点回目，沈雁冰随点随背，一口气竟背了半个多小时，一字不差.同席者无不为他的惊人记忆力所折服.茅盾写作时喜欢抽烟，有一天写到深夜，有友来访，茅盾把仅剩的一根烟招待了朋友.朋友走后茅盾又沉入了写作中，用他辛辣的笔竿讽刺黑暗的时代.慢慢的他烟瘾又上来了，忘记了那根烟已经招待了朋友，抓起桌子上一竿钢笔就抽，点了半天没点着才发现原来不是香烟是钢笔.PAUL0613搜集撰写 谢绝复制粘贴。

三、【茅盾在中国现代史上有何贡献】

答：茅盾在中国现代史上的贡献如下：1.基本知识 （1） 茅盾首先是一位文学理论家，作品中充满了理性，非常客观.他还是编辑家、翻译家，曾编辑过创刊于1921年的《小说月报》.同时由于他受法国自然主义的影响，使得它的作品充满了现实主义的味道.2.茅盾在现文史上的贡献和地位 （1） 他大力提倡现实主义是1921年1月成立的“文学研究会”的主要成员 （2） 文学研究会的主张是现实主义理论，表现为：一方面文 学要为人生服务，同时指导人生，抛弃游戏人生，反对纯娱乐的文学作品；另一方面提倡以真实和客观准确为原则的创作方法，主张真实再现生活的原貌. （3） 茅盾的文学创作一直实践着现实主义的主张，这一主张始终体现在他的文学创作中，从《蚀》三部曲到《腐蚀》，始终追随中国现代社会历史的风云变换，他的创作是中国现代社会历史的艺术记录，作品中充满了对中国现代社会历史重大事件真实而客观的反映.如：《蚀》反映的是大革命前后的风云变换，《子夜》反映了30年代中国最动荡时期的社会本质，《腐蚀》则是表现皖南事变国共合作危机的政治小说. 3.茅盾的文学作品在现文史上具有独特的艺术价值 （1）茅盾的小说对现代长篇小说的构造有着重要的影响，真正形成了长篇的格局.在茅盾《子夜》之前，已有长篇小说出现.（现文史上第一部长篇小说是张资平的《冲积期化石》，之后还有叶圣陶的《倪焕之》）但这些早期的长篇小说不丰满，并未开创长篇的格局.而茅盾于1933年发表的《子夜》，由于结构严谨、场面宏大、人物形象众多、表现方法多种多样，（既有客观叙述，又有心理描写、细节描写和场景描写.）因而成为成熟长篇小说的标志. （2）茅盾的小说为现代文学人物画廊提供了“民族资本家”的系列（如：林老板、吴荪甫等），这些人物不仅个性鲜明、形象生动、性格饱满，更重要的是他通过对这些人物的性格、命运的剖析，针对民族的前途和命运进行了深入的思考，思想内涵丰富而深刻.。

四、我心中的茅盾作文

是一个热爱学习，从不骄傲自满的人。

茅盾爷爷在立志小学读书的时候，全校有五十六个学生，分甲乙两个班级。开始因为茅盾的年龄最小，所以被分在乙班。

后来，老师发现他的知识丰富应该编在甲班，所以他很快就被调到甲班去读书了。 他在上小学前，妈妈就开始教他识字写字了。

他学习非常专心，非常认真。后来，他到小学读书就更加努力了。

在小学读书，每一个星期，老师都要他们写一篇作文，而且是写史论，如《汉武帝论》等。刚开始写这一种文章的时候，茅盾觉得无从下手，很难下笔。

很快他就掌握了写作的方法，能够滔滔不绝地写出自己的观点和看法。老师一出题目，他很快就能够写出一篇文章。

熟能生巧，经过一段时间的写作以后，他的作文越来越好，常常得到老师的夸奖，还获得了奖励，拿到了奖品几本童话书。 他还是一个孝敬父母的孩子，当他父亲生病躺在床上时，茅盾就讲《三国》故事给父亲听。

茅盾讲得生动有趣，他爸爸听得开心地笑了。 小茅盾不但努力学习，而且关心父母，真是一个好学生、好孩子。

我一定要向他学习，做我心中的榜样。这就是我心中的茅盾。