一、【拔河比赛作文的拔河过程,急

今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。

各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。

有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。

由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。

绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。

“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。

第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了。

我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局。不过，他们赢的这一局不光彩。

我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格，这才是最重要的。

二、拔河比赛让我们懂得了坚持

“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。

这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。 当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。

只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“B”的一声，比赛开始了。

只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了，有所松懈，不到几分钟就让对方赢了。

决定胜负的一局开始了，我们班的个个男生使劲全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，将脸憋的红红的，像熟透了的苹果似的，可爱极了！只间绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁——头头转”，豆大般的汗水从脸颊流出只好使出“秘密武器”：呐喊助威。“加油！加油！”这声音震耳欲聋，使同学们信心百倍，力气大加，只听老师“B”的一声，我们便停下来，大声呼喊：“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴地跳起来，唱起来。

那声音久久不能平静，大家是那么开心，那么欢快…… 这场拔河比赛中，我懂得了一个道理：“团结力量大。”这场比赛，让我们树立了克服困难的信心，我们永远也不会忘记这次拔河比赛。

2 “加油！”“加油”，操场上一片喧哗，原来，我们三年级正举行拔河比赛呢，紧张激烈，扣人心弦，马上去看看热闹吧！ 第一轮比赛，是我们班对一班。一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子。

我们班的同学可不甘落后都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成竹的了。随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。

瞧，大家的脸都憋成了红苹果。最后，是我们班赢了。

最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。二班的同学都人高马大，我们班的同学可紧张了。

“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标，牵动着大家的心。

我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退。那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。

比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。那整齐的“五班加油”、“五班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。

大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们五班的指挥，一点一点地向我们班接近。那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。

拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的境界里。 3 为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。

时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。

事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。

不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”

听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。 比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六。

三、有关拔河比赛的文章

暑假，我约几个同学 来拔河比赛。我们来到大院子，把几个同学分成了两队，一队是红队，一队是白队。红队说：“这次我们赢定了。”“那可没准。”白队也不甘示弱。我当裁判员，我一声哨响，拔河比赛开始了。

前两局，两队谁也不让谁，一比一，拉成平局。

最紧张的是第三局。“预备——”我发出了口令。小运动员们把粗大的绳索用力地握住，一根粗绳拴着一条毛巾，静静地垂在河界中央，气氛紧张得叫人喘不过气来。“开始！”我一声令下，大家使出吃奶的力气，一步一步往后退，一双双手都紧紧地抓住绳子，一张张小脸都涨得红红的，一张张小嘴都闭得紧紧的。绳子一会儿往左，一会儿往右。不知什么时候，大人也来了，“加油”声此起彼伏。大家咬紧牙关，屏住呼吸，拼着命往后拉，眼看胜负就见分晓，可白队的大胖子郭东，一使劲儿，一下子歪倒在地上，绳子一晃，失去了平衡。

我见红队的机会来了，赶紧为红队加油，瘦子张楠见我冲他挥手，一闭眼，一咬牙，拔过来了！

“我们赢啦！”红队们高兴地喊着，抱在一起。

白队的同学跑过来祝贺，大胖子搂着小瘦子不服气地说：“要不是我摔倒了，没准我们还会赢呢！”

小瘦子嘿嘿笑着，连忙替大胖子掸土。

这次拔河比赛虽然没有在学校举行的那样轰轰烈烈，但我们也觉得挺有意思的。

四、拔河比赛比什么呢

有人根据牛顿第三定律作了如下分析，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力.可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素.对拔河的两队进行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动.因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键.首先，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，能够增大摩擦因数，使摩擦力增大；还有就是队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大.大人和小孩拔河时，大人很容易获胜，关键就是由于大人的体重比小孩大. 按上述的观点，比赛就可以不举行了.只要测一测每一队的体重和鞋底与地面间的摩擦因数就可以了.这么激动人心的团队比赛，怎么就和队员的努力没有关系呢？和啦啦队的努力没有关系呢？ 实际上，这个问题并不那么简单.拔河比赛的胜负是多方面的因素共同作用的结果.有时会出现意想不到的比赛结果.正因为这样拔河比赛才精彩. （一）分析拔河比赛需要考虑的物理因素 从物理角度分析拔河比赛.我们需要考虑的物体（或对象），应该有甲乙两队的队员、绳子和地面.需要考虑的因素有，人与地面的摩擦、队员的重体重、人手和绳子之间的摩擦、人手握绳子的力、人拔河时的姿势和人手臂腿等肌肉的忍耐力，等. （二）拉力是如何产生，如何传递的 在分析拔河比赛之前应认识清楚拔河时两队之间的拉力是如何产生的，如何传递的.拉力是由绳子传递的，它是由手与绳子之间有滑动趋势时产生的静摩擦力.手与绳子之间的滑动趋势是由于人的身体要向后移动时产生的.而人的身体要向后移动就必须用脚蹬地，使鞋底与地面产生相对的滑动趋势，于是脚就受到了一个地面施加的静摩擦力.当人处于平衡状态时，绳上的拉力与鞋底受到的静摩擦力大小相等. 另外，拔河比赛往往是多人的集体活动，所以拉力应是每一个队员拉力的合力. （三）由于需要考虑的因素较多，所以我们运用 “控制变量”的方法，分一下几种情况作分析. 1当甲乙两队队员手与绳子之间的最大静摩擦力以及臂力等均大于队员的鞋底与地面的最大静摩擦力时，拔河比赛的胜负才取决于地面对人的摩擦力的大小.即是文章开头所说的情况. 2当甲乙两队队员对地的最大静摩擦力基本相同均大于两队之间的拉力时，起决定作用的应是人手和绳子之间的静摩擦力以及队员的忍耐力.人手和绳子之间静摩擦力总小于或等于人手和绳子之间的最大静摩擦力.它与手握绳子的力有直接关系，即，握绳子的力越大摩擦因数越大，则最大静摩擦力也就越大.这也就是说在这种情况下，哪队手握绳子的力大，哪队的手就不容易打滑，哪队就会胜.如果手与绳子之间的最大静摩擦力也能满足要求，就要看运动员肌肉的耐力了.哪队的队员能够坚持的时间长哪队就可能取胜. 3拔河时队员的站立姿势同样也很重要.拔河时每一位运动员都不能看作质点.当脚与地面不会滑动，在分析人的平衡时可把脚看成转轴（或支点）.此时，绳子作用于手摩擦力的力矩与人重力的力矩大小应相等，否则人将翻倒.因此在拔河时人的姿势应为腿往前伸，重心向后，使绳子尽可能的低，这样在脚与地面的摩擦因数足够（脚不滑动）时，尽可能的增大绳子上的拉力. 4对一个队来讲，绳子两侧的运动员要分配均匀，否则会出现摆尾，即左右的蛇形摆动.一旦出现这种情况会使运动员站立不稳，同时合力减小，即绳上的拉力减小. 5从心理角度考虑，队员的心理素质，领队和啦啦队的作用也是很大的.虽然他们没有直接参与比赛，但是他们的情绪口号会直接影响到队员的情绪和用力的整齐程度. 6 从技巧的角度分析，当两队的实力相当时队员用力的技巧也起很大的作用.对于一个队的队员来说，运动员并不是各个方面都是一样的.如：有的运动员体重轻，但是肌肉力量大，有的耐力强有的则是爆发力强，等等.所以拔河时技巧的运用也很重要.比如拔河时有一个队员体重很重，但是臂力不行了（坚持不了下去了）.此时若该队员退出则必败无疑.但若此运动员趴到绳子上把自己的体重贡献给队员，尚有胜利的可能. 如当对方增大拉力时，要使身体的重心同时突然加速向上少许使人处于短时的超重状态，用来增加人对地面的压力即增大地面对人的最大静摩擦力.于此同时也增加了对对方的拉力，当拉力突然短时大于对方与地面的最大静摩擦力时，对方就有可能脚下打滑.我们知道物体之间的滑动摩擦力总小于最大静摩擦力（在压力相同时），于是一旦对方的脚下打滑，将对方脚受的静摩擦力变成了滑动摩擦力，那么胜利就有可能了.但人的重心不可能一直加速上升，也有减速阶段当然在这一阶段人对地面的压力会减小，同时最大静摩擦力也会减小.所以这个技巧如果使用不好会恰得其反. 这个技巧的使用要求领队以及拉拉队口号要恰到好处.使得队员的重心升降随口号周期变化. 总之，拔河比赛的胜负与众多因素都有关系，起决定作用的是最薄弱的因素.而技巧、心理因素，等则直接影响着一些因素的发挥.至此回答：拔河比赛比的是什么？答案也就很清楚了.。

五、拔河比赛作文500字.

拔河今天下午，我们要举行拔河比赛.大家都很高兴. 好不容易熬到了下午.操场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿.谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了.老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气.周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油！加油！” “预备！”裁判员大喊一声.双方队员都抓起了绳子. “嘟——”哨声响了，比赛正式开始.我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉.先看在最后一个的丁丁.他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉.他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动.再看“加盟”我们队的大力士万天.他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形.红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移.拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休. 渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了.我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高. 交换场地再战.这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了. 对方不服，要求再战.由于这项运动体力消耗非常的大，所以我们不再战了.。