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    感恩是什么

    一、什么叫做感恩

    感恩是对别人所给的帮助表示感激 ,是对他人帮助的回报。

    ”感恩“的英文为:Be thankful 或 Thanks giving。 而在生活中,关于”感恩“的有以下几种基本解释: 1、餐前或餐后对上帝表示感谢。

    2、感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的东西斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。

    学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观,才会有一种健康的心态。

    3、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。 4、感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。

    是一个人所需要拥有的品质。 5、对他人给予的恩惠表示感谢。

    6、带着一颗真诚的心去报答,感谢别人。 7、明 施耐庵《水浒》第十九回《林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊》我等虽是不才,非为草木,岂不见头领错爱之心,顾盼之意?感恩不浅! 扩展资料:关于感恩的词语: 1、感激涕零[gǎn jī tì líng] 因感激而流泪。

    形容感激异常(现多含讽刺意)。涕:眼泪。

    零:落下。 2、感恩图报[gǎn ēn tú bào] 感激他人对自己所施的恩惠而设法报答。

    3、敬谢不敏[jié cǎo xián huán] 结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德,至死不忘。

    4、恩山义海[ēn shān yì hǎi] 恩爱像高山一样重,情义像大海一样深。形容恩惠深,情义重。

    5、拜恩私室[bài ēn sī shì] 指感谢有权势的人的推荐提拔。 6、恩同再造[ēn tóng zài zào] 恩德极大如同 使人再生。

    《宋书·王僧达传》:“再造之恩,不可妄属。” 再造:再生。

    7、顾复之恩[gù fù zhī ēn] 顾:回头看;复:反复。比喻父母养育的恩德。

    8、恩荣并济[ēn róng bìng jì] 恩荣:恩惠荣宠。济:调济。

    恩惠与荣耀两种手段一起施行。 9、恩逾慈母[ēn yú cí mǔ] 逾:超过。

    比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

    10、罔极之恩[wǎng jí zhī ēn] 罔:无,没有;极:尽头。旧时用以颂扬父母养育子女的无穷无尽的恩德。

    参考资料:百度百科-感恩。

    二、什么是感恩

    一、什么叫感恩 “感恩”是个舶来词,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。

    感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,是一种生活态度,是因为我们生活在这个世界上,一切的事物都对我们有恩情!比如,我们要感恩父母带给我们生命,在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾;感恩朋友带给我们真挚的友情,在生活中给予我们关心和鼓励;感恩生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的品质,使我们更深刻地理解生活;感恩社会,感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体,组成了一个丰富多彩的大千世界;感恩大自然,岁荣岁枯,春夏秋冬,山水相映,鸟语花香;感恩于洒在我们身上的每一缕阳光,感恩于路人投来的每一个微笑,感恩这一切的存在让我体验到了真实的美好。二、感恩生活的逻辑起点 照此定义,“感恩”是要把得到好处的感激呈现出来且回馈他人,而感恩生活是因为生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的品质,使我们更深刻地感知和理解生活;也就是说,之所以要感恩生活,是因为我们从生活的挫折磨练和苦难锤炼中得到了好处。

    这里首先遇到的问题是,难道生活就是挫折和苦难?磨练和锤炼总感觉负累,甚至残酷。去年我校接待了三十位德国学生,他们毫不掩饰作为学生的快乐,他们的观点就是享受生活。

    相比之下,我们整天围着书本练习转,单调、苦燥、乏味,怎么能快乐起来呢?何以东西方存在如此巨大的反差?三、感恩生活的前提是理解生活1、教育的目的在于提高每个人当下的和未来的生活质量。我们的传统文化使学生从小开始深受“吃得苦中苦,方为人上人”的影响,主张为了将来的人生幸福而从小开始刻苦读书。

    而西方社会被公认为是青少年的乐园,中年人的战场。不让成长中的青少年承受太大的学习和生活压力。

    我们强调的是先苦后甜,先抑后扬。这种扎实掌握基础知识的过程有苦的一面,所幸的是,这种苦是为将来的甜,将来的幸福奠基。

    这种苦尽甘来的期盼是甜蜜而幸福的。作为青少年,生活中的主要任务是学习,但学习不是生活的全部。

    2、我们的考试制度以文化知识的掌握为唯一依据。西方社会像法国、美国也有严格的考试制度,但人们重视程度没有像我们那么高。

    在考试制度问题上,我们不应该认定孰优孰劣,我们的人才培养模式也在世界得到广泛认可,美国的人才培养模式有它后劲足的优势,也有三分之一的学生进入大学以后需要补习高中知识的弱点。目前来看,在相对公平的高考制度面前,为了证明自己,我们每个人需要以顽强的毅力勇敢地跨越这道坎。

    当然,人各有长短,有的善于表达,有的强于理性,有的擅长动手。走上社会后,还有很大的调整余地。

    3、一代不如一代的社会是没有希望的。下一代在知识、智商上超过上一代是社会进步的必然,同时带来的问题是,上一代对下一代进行正确、有效的教育能力不足。

    对于这一点我们必须理性的思考,首先,对于父母的这种动机要给予理解,因为他们经历了文革、经历了上山下乡、经历了社会转型、经历了下岗,所以他们总希望自己的孩子出人头地,实现自己所没有实现的愿望和理想。其次,作为有思想的你们,要背负两代人甚至是三代人的焦虑和期望,显然是不合理的,只能择而从之。

    对于来自各方的一些过分要求,在我们的阅历、现有的知识能力无法解决而感到困惑的时候,必须学会求助,向老师,向家长,向同学,向朋友,向自己认为可靠的一切人,学会合作,理性地生活。4、26年前,我在大学听了一场报告会,有几句话至今印象深刻:一个人的生活经历中如果反差比较大,往往思想比较深刻,看问题比较尖锐;反之,如果一个人的生活经历比较平淡,无论是穷得平淡还是富得平淡,考虑问题往往比较肤浅。

    而这种反差往往伴随着挫折和苦难。周文王被拘而演绎《周易》;孔子一度遭遇厄运而作《春秋》;屈原被放逐而赋《离骚》;左丘失明著有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;吕不韦被贬蜀国,世传《吕氏春秋》;韩非被囚秦国,才有《说难》和《孤愤》。

    所有的苦难、失败和痛苦都是一种心灵的洗礼。生活,值得我们去感恩。

    四、感恩生活的关键是心态的调适 面对不那么完善又无力改变的考试制度,我们所能做的就是:改变我们的生活态度,调整我们的心态。德国的中学生活就真得这么快乐?校庆期间,华东师范大学博士生导师徐斌燕教授谈起她曾留学德国十年,认为德国高中生晚上学习到12点也是常有的事,但是他们不认为这是压力,也是快乐生活的一部分。

    感恩生活,需要我们坦然地面对生活。当我们以坦然、平和的心态旷达地处理世务时,我们就能在困难中找到幸福。

    我们就会发现,苦难使我们变得坚强;失败,使我们走向成功;痛苦使我们更深地认识了自己。人生是一部独一无二的创作,所以要感谢发生在生活里的一切变化,即使是困难和挫折,也在成就着我们坚强的品质。

    对绚丽的彩虹来说,它前面的乌云与暴雨是有意义的;对一场精彩的电影来说,它周围的黑暗与它是有同等价值的。生活中的压力,不顺意总是常有的,有时。

    三、感恩是什么

    答:一、感恩的含义

    感恩,是对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报。

    二、具体意思

    1、感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的东西斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观,才会有一种健康的心态。

    2、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。

    3、感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。是一个人所需要拥有的品质。

    4、对他人给予的恩惠表示感谢。

    5、带着一颗真诚的心去报答,感谢别人。

    四、【感恩的意义是什么

    感恩的意义:一、感恩使人知足.俗语语说,知足常乐.老子说,知足者富.知恩,感恩,谢恩,才会懂得知足.二、感恩使人与环境融洽和谐.感人之恩,必不与人争.感人之恩,必与人为善.一个知恩感恩的人,他的生活环境必定是完美的,使他幸福平安的.否则的话,一个人一生不会有安生的日子过.三、感恩使人成长.感恩是一种学习态.从别人所做的“一切”(注意是一切,绝不只是某些或某一部分)当中去体验和学习做人之道,处事之道,从而不断地使自己变得越来越完美.俗话说,没有最美,只有更美.人生的使命,就是使自己不断变得更完美.四、感恩是对社会和谐的一种贡献,他使被感恩的人感受到自己的价值,进而以人为本,与人为善,共同营造出一个完美的现实.由上可知,感恩最大的受益人首先是感恩者自己.被感恩的人也受益.前提是自己先受益.如果感恩者并不觉得受益,他人的受益也只是表现现像,很可能会是明益暗害.。

    五、感恩的重要性是什么

    感恩——升华生命的第一要素--《天启篇》之四十九 畸形的事物缺乏美感,没有美感的事物给人的是一种莫名的难受和急噪,甚至令人厌恶,这不是人为的感受,而是生命结构本能的一种反应和排斥,就象是生理对某些物质的过敏反应. 没有感恩之心的人的生命结构是畸形的,这也就是为什么我们对有些人产生反感和厌恶的原因. 生命是有灵性的一种反物质结构,这个结构可以是畸形的,也可以是对称完美的,越是具有对称完美结构的生命越生活在生命的高层空间,越是畸形结构的生命越处在生命的低层空间. 家畜和野生动物的生命结构比不上人的生命结构完美,所以它们只能生存在动物层面上,而具备了完美人性标准的人或仙人由于其生命结构优越于普通凡俗人的生命结构,所以他们生活在千年界,万年界等高层生命空间.这就象气体依据各自的分子结构分别处在大气层中的对流层、同温层、中间层、电离层、外逸层一样. 人生的终极目标是向生命的高层空间演化发展,这种演化我们可称为生命的升华,所谓升华生命,就是让自己生命的反物质结构向至美过度.如何过度?答:感恩. 感什么恩?首先是感谢真主——佛祖耶和华上帝对我们的恩典,因为是上帝赋予了我们明亮的眼睛,使我们能饱览宇宙星空、江河大地、花草树木的千姿百态,是上帝给予我们耳朵,使我们能尽情欣赏大自然美妙的旋律,是上帝赐予我们男女情爱,使我们能快乐地享受男女交流时的那种心旷神怡,如醉如痴的身心愉悦,是上帝设计创造了廉价而又珍贵无比的弥漫空间的空气和纯净的江河水源,使我们能够轻松自如地生存繁衍,我们受阳光沐浴,雨露滋润,怎能不对上帝感恩. 其次当感谢基督耶稣的恩德,他来人间以自己宝贵的生命为我们赎罪,给我们苦难的人生带来了希望.接着当感谢释迦牟尼、穆罕默德、老子的恩惠,他们的智慧化解了我们内心的忧愁,升华了我们的人性,维护了我们做人的尊严,给予了我们取之不尽,用之不竭的宝贵精神财富. 接下来我们当感谢父母的恩情,使父母的心血哺育我们成人,父母的养育之恩青山载不动,时空移不走. 当然我们还要感谢自己的子女给我们带来的人生欢乐,感谢亲朋好友和远亲近邻在我们艰难困苦之时给予的鼓励、安慰和帮助,感谢师长的辛勤栽培,感谢志士、义士在紧要关头的“拔刀襄助”,感谢同事同学陌生人的真诚赞美或配合, 真正的幸福属于感恩者,真正的光明属于感恩者,美好的未来属于感恩者,不懂感恩者心中无爱,不懂感恩者从不忏悔,不懂感恩者缺少人性,不懂感恩者只有一头栽在权钱名的罪恶泥坑,不懂感恩者永远没有机会去往生命的高层空间. 天天感恩,我们就可以沐浴在上帝的灵光中,我们生命的反物质结构就可以不断向完美演化,最终成就先人的品质. 同志们,学会感恩吧,狗都知道摇尾巴感恩,难道我们连狗都不如?!。

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