一、写给老师的祝福语,含有比喻

1. 你酣畅淋漓地大笔泼洒自己的形象，没有丝毫的掩饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美和自然的美，“一日为师，终生为父”.我们永远不忘师恩.（8班）2. 谢谢您用沾满粉笔灰的双手牵着我们进步，谢谢您用充满慈祥的双眼教会我们体会四季的变化，谢谢您用满腹的经纶充实我们幼稚的心灵，总有一天，我们会让您看到漫天的梨花.（4班）3. 这三年中，您为我们付出了许多许多，不仅满足了我们对知识的渴求，对人生的探索，也在我们的成长道路上为我们付出关爱，让我们感受到了校园中的温暖.您不仅是我们的老师，更是朋友，是一个引导我们前行的大朋友.（3）4. 是您们让我学到了知识，是您们让我更加成熟，是您们在我无助的时候给我指引前进的方向.有多少次跌倒在前进的路上，可是只要想到您们真诚的目光，自信便又回到我的身边.谢谢，我亲爱的老师们！5. 因为你，我喜欢上物理，因为物理，我更加喜欢你.喜欢你讲课时的专注，喜欢你看东西时眯起的双眼，喜欢你假装生气的可爱摸样.陈华老师，我愿永远做你的学生！（18班李天颖）6. 感谢您，为我讲解书本中的知识.感谢您，传授我做人的道理.感谢您，在我浮躁时候严厉的批评.感谢您，在我困惑时鼓励的微笑.感谢您，青春期让我们健康快乐的度过，充实自己的翅膀，在新学期更加的努力.老师！我们感谢您！（18班刘元）7. 您是我的眼，带我阅读浩瀚的书海.让我看见，这世界就在我眼前（3班石雨晴）8. 暴雨中，需要一把伞.迷茫中，需要一个路标.悲伤时，需要一本日记.无助时，需要一缕阳光.可是，需要的太多，回报的太少，希望能接受怀着感恩的心的少年的祝福.9. 春雨染绿了世界，而自己却消失在泥土中.老师，您就是我们新添的春雨，我们将永远感谢您.辛勤的园丁，您是我的海，牵梦的导游，您是我的雨，三年寻梦，感谢您在身边，未来之路，有您，从不怕荆棘.10. 轻轻地我走了，正如我轻轻地来.挥挥衣袖，带走老师的教诲.三年的广文生活，到这儿就结束了.老师，在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟.仰望天空，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想.您给与我们奋斗的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑.11. 您是我人生路上的一盏灯，指引我走上成功的道路，感谢您对我的教诲.（23班朱伯韬）12. 您在贫瘠的荒漠上播种希望的绿色，创造出片片文化绿洲；您是漫漫黑夜的第一缕曙光，号召着文明的复苏；您在狭窄的三尺讲台上育出满天下的桃李；您在平凡的岗位上创造出伟大的业绩.感谢您，敬爱的老师——辛勤的园丁，燃烧的红烛，离别在即，请允许我道一声“珍重”，道一声“谢谢”.（23班刘畅）13. 如果我能搏击天空，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；倘若我是不灭的火炬，那是您给了我青春的活力.14. 老师，可知道，是您，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳.可知道，那绿荫至今还在溪中漂；那绿叶，至今还在溪中荡！您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，在我的脑海里，他们曾激起过多少美妙的涟漪！在这里，学生真诚地祝福您，祝您拥有快乐的每一天，恬美的每一季，欣慰的每一年.（16班刘彦杉）15. 您似一棵大树，坚实的跟，粗壮的枝，碧绿的叶，满载着无私的爱，结出累累的果实——老师，我永远记得您.（14班刘长虹）16. 敬爱的老师，感谢您们三年来的教导.我不会说一些太华丽的语言，也无法用三言两语表达我心中对你们的感激和不舍.只想说一句，老师，你们辛苦了，谢谢你们，你们永远是我最最敬爱的老师.17. 感谢你们，一直为我付出.我将不惜努力.路还长，走着瞧，不会让你们失望的.18. 每当我们犯错误，您不会大声呵斥我们.总是耐心教导我们，每一次考试成绩发下后，您总是会给我们总结.每当看到某位同学不舒服，您总是会仔细询问，关怀备至（16班刘敏）19. 亲爱的老师，此刻我们能说的只有一句谢谢.也许并算不得了什么，但却包含了我们的真情.我们心中有你，一生有你.20. 难忘恩师.不，不是难忘，是永生不忘.（26班）21. 三尺讲台难固学海阔，一支粉笔写进真知多，怎奈何怎奈何.雪丝千万爬满双鬓颜，精神依旧身强心不落.（26班）22. 此时此刻，一句深深地谢谢代表了我的万般情结.您的那一张张和蔼的面孔，将会印在我脑海中最深的地方.我爱你们！。

二、谁可以帮我写一些关于同学的赠言之类的句子

海内存知己，天涯若比邻 1 你不能左右天气，但你可以改变心情。

你不能改变容貌，但你可以改变笑容。 你不能控制他人，但你可以把握自己。

你不能预知明天，但你可以利用今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

2 大学四年即将结束过去，回想起我们一起走过的日子，我想说，思念过去，珍惜现在，展望未来。祝大家在以后的日子里一路走好！ 3 学生生涯就此结束，什么感觉？百感交杂。

.. 4 大学即将结束，我想对大家说："01生本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐！" 5 各位师兄师姐们一路走好！我作为一名大三的师弟，亦处于一个特殊的阶段，同时也想和低年级的师弟师妹说一句：把握时光，不要到毕业时“回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。

最大的收获也许是——对什么都没有的忍耐和适应……”！好好利用图书馆，学习“自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事”，这也是我现在所感受到的。 6 分别是为了相聚！以后大家经常联络才是。

7 各位，好日子过一天少一天啊，不管是毕业班的同学还是师弟师妹，大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧，以后就很难有这么潇洒的生活了。 呵呵，所以现在有机会要多联络感情，不要以后没了剩下太多“想当初……就好了。”

怀念不如珍惜！ 8 地球是圆的，今天分别，只为来日相聚！ 9 时间把我们 带到这个年少青春的天堂， 不知不觉 你的脸孔就印在了我心海。 那些不经意的笑声 我曾经每天眺望， 现在熟悉的脚步 你们要去哪个方向？ *离别的时候 我终于看到了你哭泣的模样， 这就是我猜了又猜问了又问的那个答案。

离别的时候 我终于鼓起勇气把你抱入胸怀， 就算分别天涯海角我们还是最好的伙伴。 10 师兄师姐们，在你们的身上，我看到的是四年后我们的憧憬。

也许，到了这一刻，有很多的不舍，有很多的留恋，还有些许的遗憾，些许的后悔。但是不要紧，今天的阳光依旧灿烂，就让我们真挚的祝福，陪着你们一路走好！当然了，最重要的一点是要经常回来看看可爱的师弟师妹哦！呵呵。

当然，又手信最好哦。 参考资料：http://www1.gdei.edu.cn/swx/biye/?page=2 同学毕业赠言集萃之美好祝福版】 凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。

إ当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。إإ 让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！إ 也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

إإ 啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！إإ 愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。إإ 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

إإ 让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。إإ 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

إإ 老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

إإ 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……إإ 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”

愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。إإ 从五湖四海来，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。إإ 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。

明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。إإ “经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。

愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。إإ 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

إإ 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。

迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！إإ 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！إإ 明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

إإ 【同学毕业赠言集萃之友谊情深版】 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；إ不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。إإ 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；إ不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

إإ 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。إإ 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去。

三、写给同学一则毕业赠言

(1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

(2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

(3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

(4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

(5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3.因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

（曹茂盛）

（四）教师写给学生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

● 衡量一天，不看收获而看播种。

● 功夫自难处做去，学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

四、给同学的毕业赠言

一、主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励或鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：

1、激励性赠言。如：“我们分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

2、祝愿性赠言。如：“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟，生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

3、褒扬性赠言。如：“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

4、怀念性赠言。“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我的蓝蓝的天空中。”

5、鞭策性赠言。如：“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

二、风格独特。开放热情的中学生大都喜爱富有个性的赠言。对此向大家介绍一些有鲜明风格的赠言形式。如：

1、诗歌式：阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

2、抒情式：临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖。我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

3、格言式：什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

4、对偶式：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

5、相等式：你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

三、因人而宜。赠言不要千篇一律，要根据同学朋友的个性，兴趣，爱好，志向，特长，属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生，一路走好！

赠给惰性较强的的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

赠给心胸狭窄的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。

赠给麻木轻率的同学：选择最好的未必是最好的选择。

赠给属马的同学：愿你成为社会上一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

赠给班级上的“丑小鸭”：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

五、给学校的留言唯美句子

【给学校的留言】

在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。

不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们

在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。――郭小川

打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。――王汶石

钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子” 精神，善于挤和善于钻。――雷锋

时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。――（英）莎士比亚

才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。――（英）培根

读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。――（英）培根

知识能塑造人的性格。――（英）培根

青春的梦想，是未来的真实的投影。――（英）济慈

信仰，是人们所必须的，什么也不信仰的人不会有幸福的。――（英）雨果

我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。――（法）居里夫人

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。――（法）巴尔扎克

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。――（法）巴尔扎克

生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。――（瑞典）诺贝尔

我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。――（俄）普希金

理想的书籍是智慧的钥匙。――（俄）列夫·托尔斯泰

真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。――（苏）高尔基

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：我确信这也是一个真理。――（苏）高尔基

命运的建筑师就是你自己！

让我们从零开始，就从这里起步吧！这里就是加油站，每一步都是一个新起点。

人生是一场战斗。真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拼搏和奋斗。

像枫叶，在严霜中那么火红；像松柏，在朔风中那么苍翠；像腊梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的强者。

你盼望彩虹，就应该容忍风雨。

愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏.

我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。理想与现实本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！

船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上，会不断地遇到困难。风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！

跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

在金钱和知识面前，如果只能选择一样，我坚信你会毫不犹豫地选择后者。是的，知识比金钱更可贵。

（唯美句子 http://www.wm06.com/weimeiwenzi/weimeidejuzi/）

六、给毕业生的简单祝福语~

人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你我都能有效地使用它。

生活赋予我们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。让我们以热情、奋发去向生活回礼！

你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。送给毕业生的祝福语

机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

人的天赋就像火花，它既可以qihii.com熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

让我们用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

七、写给学校赠言

时光匆匆，不留一点痕迹地带走了美好的小学时光。蓦然回首，一年级刚入学时的情景仿佛还在眼前。五年时光，弹指一挥间，我成为即将离开母校的毕业生中的一员。

母校，您给了我们温暖和欢乐，使我们的生活变得丰富多彩；您就像我们的母亲，无私地为您的子女奉献您的全部。但是，今天，我们就要离开您，离开我们依恋的母亲，离开我们生活了六年的校园。

我们怎能忘记，校园中的一草一木，它们陪伴了我们走过了六个春夏秋冬，见证了我们的每一滴眼泪，每一次欢笑，每一次成功后的喜悦，每一次失败后的奋起；我们怎能忘记，运动场上同学们顽强拼搏的情景，教室里勤奋学子的身影，那欢歌笑语，我们五三班同学间深厚的友情，将永远铭刻在我们心底；我们又怎能忘记，那一张张证书，一次次成功，不知凝聚了老师多少心血，多少辛勤的汗滴。老师们亲切的话语如同柔和的春风拂过我们的心灵；老师们的谆谆教诲，将永远激励我们奋发不息。

作为一名有志少年，母校给我羽毛渐丰的翅膀，给我叩开知识宝库的钥匙。今后，我无论走到哪里，无论在学习上遇到什么困难，我都不会忘记母校的教诲。我要克服困难，勇往直前，以优异的成绩回报母校。

在这里我要向精心培育过我们的老师--（）老师、（）老师等各位老师说声“谢谢”，祝愿我们六（）班的同学学习进步，明天会更好。

八、写给同学的祝福语

(1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

(2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

(3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

(4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

(5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3.因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

自己选吧！