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    人生价值

    什么是人生价值

    人生价值 是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。

    它是人生观的重要方面,也是价值观的重要内容。人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。

    任何价值都是表示客体满足主体需要的意义,人的价值也是如此。不过在社会实践中,人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的,人既是主体,又是客体,是主客体的有机统一。

    一个人,一方面是价值主体,他把他人和社会作为自己的价值客体,他是需要的主体,有其自身的需要,他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要,这就是我们通常所说的向社会的索取,或社会对个人的尊重和满足。这种满足使个人得以存在和发展,从个人角度来说,这就是他的自我价值,换句话说,个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要,这就是所谓人生的自我价值。

    另一方面,他又成为他人和社会的价值客体,以其活动及成果,来满足他人和社会的需要,这就是他的人生的社会价值,也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。人在价值关系中是主客体的统一,人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。

    我们要树立科学的人生观、价值观,就必须端正人生坐标,保持积极向上、乐观开朗的人生态度。 1.要珍惜人生。

    是珍惜人生还是游戏人生,这是人们经常会遇到的关于人生态度的一种选择。诸如信奉和推崇金钱万能的“拜金人生”;我行我素,不要约束的 “潇洒人生”;玩世不恭、及时行乐的“游戏人生”;“留一半清醒留一半醉”的“糊涂人生”;不惜铤而走险的“赌博人生”等。

    这些都是很不负责任的人生态度。之所以会产生,归根到底是一些人的人生价值取向发生了倾斜,步入了人生实践的歧途。

    其实,人在社会生活中,总是有这样那样的责任和义务的,应该认真履行,不能游戏;人生总是有许多宝贵的东西,值得我们去珍惜。特别是革命军人,对国家和人民负有神圣的使命,应该认真履行自己的责任和义务,尽心尽力地做好各项工作,这样才能不辱使命。

    正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。至于你是否意识到达一点,那都是无所谓的。

    这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的”(《马克思恩格斯全集》第3卷,第329页)。珍惜人生、热爱生活、努力工作,都是履行使命和义务的具体表现。

    当然,珍惜人生,并不否定勇于牺牲,二者是辩证统一的。勇于牺牲不等于不珍惜生命,珍惜人生也不等于苟活偷安。

    在革命军人的人生观中,勇于牺牲和珍惜人生统一在为祖国为人民无私奉献的人生价值中。当祖国和人民需要的时候,在生死攸关的紧急时刻,革命军人可以毫不犹豫地赴汤蹈火甚至献出生命,这是革命军人人生价值的体现;在工作、训练和日常生活中,革命军人格尽职守,勤奋努力,百般珍惜人生,认真对待人生,这同样是革命军人人生价值的体现。

    2.要选择乐观的人生。人生总会有酸甜苦辣,乐观还是悲观?这又是一种人生态度的选择。

    有人认为“人生如苦海”,“世事艰难”;有的人一遇挫折失败,就烦恼苦闷,彷徨悲观,甚至自甘沉沦,厌世轻生,这是悲观主义的人生态度,是不可取的。唯物辩证法告诉我们,人生的道路曲折漫长而又充满矛盾。

    成与败,苦与乐,灾祸与幸福,等等,常与人生相伴。这是客观事实,应该实事求是地对待它,正视它。

    同时,事物又是辩证的,生活中虽有假丑恶,但真善美总是主流;人生之路虽然坎坷崎呕,但艰难中包含着顺利,愁苦中孕育着欢乐,黑暗中透露着光明,“艰难困苦,玉汝于成”,这就是人生的辩证法。一些人之所以陷入悲观主义,关键就在于他们不懂得这个辩证法。

    我们革命军人持乐观人生态度,就是以这个辩证法为基础,它指引我们笑对人生,正确地去承受生命历程中任何挫折和不幸;同时,勇敢地去迎接一切挑战,去解决各种矛盾和困难,并以此磨硕坚强意志和高尚品格,在不懈地追求奋斗中,实现自己崇高的人生理想。伟大的音乐家贝多芬之所以能够战胜双耳失聪的打击,以百折不挠的毅力创作出《英雄》、《命运》等辉煌乐章,就在于他有热爱生活、热爱音乐的乐观主义的人生态度和为神圣的音乐艺术事业而献身的人生观、价值观。

    3。要选择拼搏进取的人生。

    在人生的旅途上,是拼搏进取,赢得成功,还是无所事事、碌碌无为?这也是人们经常遇到的人生态度的选择。有入觉得“人生苦短”,“当及时行乐”,拼搏进取,难得成功,苦了自己苦家人,不值得,这实际上是一种得过且过、无所作为的人生态度。

    我们作为革命军人当然不能持这种人生态度,为了实现自己的人生价值,为了使自己的人生更有意义,应该选择拼搏进取的人生态度。古往今来,一切闪光的人生,有价值的人生,都是在顽强拼搏和不懈进取中获得的。

    被誉为我军“枪榴弹之父”和“中国的保尔·柯察金”的著名兵工专家吴运择,为了彻底改变八路军、新四军武器装备陈旧落后的面貌,冒着生命危险研制武器弹药,尽管九死一生仍矢志不渝,继续拖着伤残之躯锐意进取,为我军兵工生产奠定了坚实基础,为我军以较小的代价夺取重。

    人生价值是什么

    人生是什么?也许有人知道,但也未必说得清楚。人生像母亲抚育儿女?像天鸟自由自在地飞翔?像水里的鱼在暇意地畅游?像树在茁壮成长为参天大树?也许每一分每一秒都在诉说着人生的意义?……

    人生,也许没有人知道它的真面目。但也能看到它的峥嵘,也能看到慈祥,也许看到的是一缕阳光?当人背过身时,它是一袭闪电,刺穿了你的灵魂,击破了你的智慧。

    每个人,在人生面前都是一张白纸。从种下生命开始,每个人都在努力书写着他,每时每刻在勾勒着自己的一生,在不同的环境中努力书写改变着人生。但每个人的环境、想法、思路和手中的笔也各不相同,书写的人生也就不同。有时候人生给了机遇,让你一步登天;有时候人生给一些人打击,一蹶不振;有的时候让你欢乐,却有带来悲伤;有的时候让你痛苦,却又让你开心不再悲哀。

    人生是高山,需要你去攀登;人生是条河,需要你去淌过;人生是地狱,需要你去挣脱;人生是天堂,需要你去享受。当你攀上高山或淌过河流,整托地狱,享受快乐,你都可以欢呼、庆贺。可是还有高山和河流横在你的面前,天堂不是你的专有,地狱也许在等待。为了人生就呐喊吧、奋斗吧,更需要沉思。

    人生教导我们应该回忆,人生期待我们应该诉说。永远流不尽的人生之水,永远捧不尽的人生之泉。在困苦中我们孤傲,在成长中我们收敛。一滴之露,流尽人生之甘。

    但不管怎样,人生其实就是一个永远没有长大的孩子,在永无止境中探索,在黑暗中前行,在光明中成长。不要苛求评判人生的对与错、好与坏。因为对与错、好与坏只是相对而言。好与坏、对与错,都有自己的理由和存在的空间。

    人生如此,浮生如斯,情生情死,乃情之至,初见惊艳,再见依然。生命本身其实是没有任何意义的,

    只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义,

    因此享受生命的过程就是一种意义所在。

    人生的价值是多少

    这是个引人深思的问题,或许是仁者见仁、智者见智,但我想应该是对别人、对社会有积极作用的人生才是有意义的!请不要彷徨,跟着你的心走,做一个正常的你自己就好了

    人生的价值

    人生,是一个人生存、生活在世界的时间岁月。要这段岁月里,有追求、有渴望,有奋进、有奉献、有坎坷、有失落,它伴随着你的人生,无论是阳光下,还是风雨中,都镌刻着人生的历程,体现着人生的价值。

    但是,短暂的人生之旅,怆然中应含着自信,叹息中须透着豪情。人生好比一本书,只有用美好的心灵去读,你才能读出价值,才会读懂爱憎,读懂痛苦与欢乐,读懂追求和奉献是人生的神圣和永恒。

    正是因为世间有多种多样的人生追求,才构成了丰富多彩的生活画卷,无论是选择大江东去或是小桥流水,都是各人的心志使然。人各持不同的人生态度,追求煊赫显耀的未必高尚,意在淡泊清静的未必卑下。于是,不同的选择,构成的是不同的人生;不同的人生,形成了不同的人生价值。

    吐出自己最后一缕蚕丝,为人类提供优质的蚕茧,这是春蚕的价值;为使昏暗变得光明,献出自己最后的光和热,这是蜡烛的价值;找准自己的最佳位置,让零配件构成一台精密的机器,这是螺丝钉的价值。。..

    人的头衔显赫不是衡量人生价值的标准。瓦釜雷鸣,既不证明贡献,也不代替水平。高山缄默,自是一种巍峨;蓝天无语,自是一种高远!人的金钱拥有不是衡量人生价值的标准。当人的思想被金钱占据时,就像鸟翼系上了黄金而不能再翱翔蓝天一样,不再容纳远大的理想。

    人的生命长短不是衡量人生价值的标准。流星只有一眨眼的生命,却呼啸着划出一道强光;那满山的枫叶,到了深秋,才绽放出绚丽的青春。

    人的荣誉多少不是衡量人生价值的标准。把来之不易的荣誉当作人生道路上的路标,才能继续轻装前进;倘若固守在自我的陶醉上,背上荣誉的重负,必将失去价值。

    人生的价值在于奉献。星星没有月亮耀眼,却无私地献出了它的一切,把万里夜空点缀得美丽诱人;绿叶没有红花夺目,却为鲜花吐馨献出了自己的芳华,将花朵衬托得艳丽多彩。

    无私的奉献,是人生的主旋律,是镌刻在人们心中的一座永恒的丰碑,其重如泰山,其珍如瑰宝。

    展现人生的价值,必须用高尚品格造就光彩的人生。力图使自己活泼而不轻浮,严肃而不冷淡,自信而不骄傲,虚心而不盲从。成功时学会深思,受挫折时保持镇定,在追求人生价值中奉献,在奉献中实现人生价值。只有这样才能行进在人生的旅途上,经风不折,遇霜不败,逢雨更娇,历雪更艳。

    浅谈人生的价值作文

    上周,我与初三几位同学共同探讨过“人生的价值”问题。

    在与同学的座谈、交流和碰撞中产生了许多思想的火花。今天,借此机会,以一位过来人的身份,以一位大朋友的身份,以一位对人生的价值有过思考的身份,更是以一位对你们的人生负责的校长身份跟大家谈谈“人生的价值”的问题。

    人为什么活着?人为谁活着?人如何活着?这既是每一位心理、生理逐渐走向成熟的中学生需要面对的重大而严肃的问题,也是一个十分经典的话题。数千年来,最聪明的人或最简单的人都曾在这个问题上打转过,历代年轻人都曾经历、苦苦求索过。

    人为什么要活着?母亲十月怀胎,孕育生命,每个生命都是母亲含辛茹苦的伟大创造,这足以说明生命的来之不易;从人类基因(DNA)到人的指纹、虹膜,都显示着每个人的独特性,在这世界上找不到一个完全相同的你,这足以说明生命的不平凡:科学技术再发达,还创造不出最简单的生命,这足以说明生命的伟大;生命属于每个入都只有一次,时光不能倒流,生命不能重来,这足以说明生命的弥足珍贵。因此,每个人的存在,都有其独特的价值。

    人生目的不一定是伟大的构想或革命性的发明,它往往来源于我们对毫不起眼的事务的认真和执着,也就是说生命的意义不在于轰轰烈烈,而在于平平凡凡。人为谁活着?丛大的角度讲,你是祖国的未来,民族的希望;从小的角度讲,你是父母的掌上明珠;从自身的角度讲,你是普通而伟大、平凡面珍贵的你。

    中学生正值人生的花季,犹如早晨八、九点钟的太阳,中学时代就是为了实践最真实的自我奠定基础,你有什么理由不热爱生命、好好活着?人如何活着?首先你要正确的认识自我,别让文化、背景、财富、才能或知识限制你寻求人生的价值。正如上面所说的,每个人都是独特的个体,既然是独特的,必然存在差异。

    也许你的学习成绩不如他人,但并不等于你各方面的才能都不如他人,人的能力是多方面的,社会对人才的需求也是多方面的,关键是你有无实现自我价值、奉献社会的一技之长;也许你现在还不够富有,但并不等于你永远贫困,关键是你有无创造价值、创造财富的一技之长;也许你的家庭没有多大文化、政治背景,但世界上有多少伟人(如温家宝总理)出身寒门,关键是你今后有无自立社会、出人头地的一技之长。也许你觉得人生并不完美,但世间并没有完美的人生;也许你的生活充满磨难与挫折,你对前途有着困惑与迷茫,但是对一个意志坚强的人来说,这些都算不得什么,在困难与挫折面前,斗志更加坚定,意志愈发坚强,因为苦难的经历也是一种财富。

    当然,不是说不经历困难与挫折就不能成材,但经历了困难和挫折至少使人积累了经验,增强了毅力,从而使人更懂得热爱和珍惜自己的事业和生活,也更懂得如何做好、做大、做强自己的事业。所以说,人生多经历一些苦难和磨炼不是坏事,对年轻人来说,更是难能可贵。

    其次,人生需要远大的理想。理想会激励我们,使我们的眼光更远大:理想会指引我们,明确奋斗的目标。

    惟有设定梦想和目标,我们的理想才能实现。但是要到达理想的彼岸,最重要也是最困难的就是:如何付诸行动?如何实践目标?作为一名中学生,首要的任务就是努力学习,为实现自身价值,奉献社会、创造美好的未来奠定扎实的基础。

    试想,一个整天无所事事,虚度光阴,做一天和尚撞一天钟的人像一名学生吗?这是在浪费生命,浪费青春。这是对自己、对家庭、对学校的不负责任。

    有人说人生的价值在于奉献,年轻朋友,你可有奉献社会的才能?也有人说人生的价值在于占有,年轻朋友,你可有占有资源的资本?有人说人生的价值在于创造,年轻朋友,你可有创造价值的本领?也有人说人生的价值在于享受,年轻朋友,你可有享受生活的物质和精神基础?我不能说你们一无所有,但可以说你们知道的还甚少甚少。乐于奉献、乐于创造无疑是高尚和伟大的,追求占有、追求享受也不见得卑鄙与下流,它们之间往往是辩证统一的,往往是成正比的,像比尔‘盖茨在创造巨大财富,奉献社会的同时,他也过的比人家好。

    同学们,你们可曾想过,没有一技之长,你今后如何自立社会,去实现自身价值、创造美好未来、享受美好人生?当然,要清楚你奋斗的目标需要花时间去找寻,要懂得生命的真谛需要在不断的思想碰撞中去逐渐认识,但你必须要有开阔的心胸,乐意聆听长者对生命价值的解剖与诠释。一旦你知道你该做什么,你就能对付迎面而来的挑战。

    同学们,你只要全身心地去爱、去创造,你就会拥有一片蓝天!不断超越自我,努力实现人生价值,最终赢得人们对你的肯定!唯有对未来抱有远见,追求卓越,方能步步为赢,迈向人生最高境界。

    何为人生价值

    人生价值 是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现。

    在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。 1 人生价值在社会关系中确定 人生总是社会的人生,人生受各种各样的社会关系制约。

    人生的价值和意义,不是由个人评估,而是由社会关系衡量的。个人主观上,也许能够按人生意愿去演化自己的人生历程,但客观上,个人的这些人生意愿多大程度能够遂愿,不是个人一厢情愿,受社会关系诸多因素制约。

    2 人生价值的价值量大小,由人生价值目标的境界及实现程度来决定。 是否与社会总理想目标相一致,为实现这一目标做出了多大贡献决定了社会成员个体的人生价值,价值量的大小,社会成员个人人生价值与社会占主导地位的价值目标格格不入。

    如果态度上对实现社会总价值目标采取消极不合作或背道而驰。势必造成: 自己的人生价值被主流社会评价为低价值,无价值、甚至负价值, 自己的人生理想,要么丧失实现条件,要么备尝人生的艰辛和苦难,经过艰苦卓越的奋斗之后才能实现。

    3 人生价值的确定及价值量的增减,也是个人人生拼搏的结果。 社会关系和社会总价值目标对社会成员个体人生价值的制约,不应理解为个人人生的“宿命”。

    人生价值观上的宿命论是神秘的力量主宰与唯物史观不可同日而语。唯物史观强调社会关系对人生价值制约,强调人生的受动性,十分强调人的主观能动性在人生价值的创造中不可或缺的作用,没有人的积极拼搏,进取有为精神,就不能获得有价值和有意义的人生。

    人生价值包含自我价值和社会价值。一个人要从社会中得到满足,才能获得自我生存的有利基础。

    人生价值取向: 选择,从最一般的定义看,适者取之,不适者舍之. 人是社会的人,总是生存和活动于各种各样的社会关系当中,并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中,人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的,以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。

    不过,任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上,并在社会中得以实现。离开一定的社会基础,个人就不能作为人而存在,当然也无法创造人生价值。

    人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值,从根本上说是由社会所规定的,而社会对于一个人的价值评判,也主要是以他对社会所做的贡献为标准。

    个体对社会和他人的生存和发展贡献越大,其人生的社会价值也就越大,反之,人生的社会价值就越小。如果个体的人生活动对社会和他人的生存和发展不仅没有贡献,反而起到某种反作用,那么,这种人生的社会价值就表现为负价值。

    人生价值的评价 要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法,做到以下四个坚持: ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一。

    ③坚持完善自身与贡献社会相统一。 ④坚持动机和效果相统一。

    人生价值的名言 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

    —— 列夫·托尔斯泰 人的价值是由自己决定的。 --- 卢梭 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。

    --- 亚里斯多德 一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么 . —— 爱因斯坦 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —萧楚女 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

    —徐玮 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

    —吉鸿昌 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

    —吴玉章 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!—奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —歌德 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

    —易卜生 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

    —车尔尼雪夫斯基 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。 —秋瑾 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!—郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。

    —赫胥黎 要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。

    生命的价值,正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限,但人用生命所创造的价值,却可以与世长存。

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