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  • 有关实践的名言

    关于实践的名人名言

    10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

    有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪

    才学如果不用就会永远埋没。 ——萨迪

    工作中,你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 ——马雅可夫斯基

    经验是永久的老师。 ——歌德

    光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。 ——歌德

    有的人不犯错误,那是因为他从来不去做任何值得做的事。 ——歌德

    良好的开端,等于成功的一半。 ——柏拉图

    科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。 ——高尔基

    与其咒骂黑暗,不如燃起一支明烛。 ——安娜·路易斯·斯特朗

    我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取。 ——米丘林

    要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。 ——陀思妥耶夫斯基

    所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。 ——费希特

    凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。 ——康德

    如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。 ——布拉德利

    实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基

    凡在理论上必须争论的一切,那就干脆用现实生活的实践来解决。 ——车尔尼雪夫斯基

    假如一个人尽想着“我办不到”,那他果然就会办不到。 ——车尔尼雪夫斯基

    世界上没有天生的才气,才气必须经过磨练。 ——车尔尼雪夫斯基

    实践“以客观世界为前提,作为他物的客观世界走着自己的道路”。 ——黑格尔

    实践“不仅具有普遍的资格,而且具有绝对现实的资格”。 ——黑格尔

    在捷径道路上得到的东西决不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候,你就会知道:在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血;他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 ——居里夫人

    人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。 ——居里夫人

    实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根

    一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡

    理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。 ——费尔巴哈

    再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了,这就是:有某些思辩的和实践的原则。 ——洛克

    任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。 ——卡莱尔

    谁若只做了一半,就等于没有做。 ——巴比塞

    上天绝不帮助坐而不动的人。 ——沙孚克里斯

    平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ——列别捷夫

    才智是实验的女儿。 ——达·芬奇

    理论是军官,实践是士兵。 ——达·芬奇

    智慧因为用得过度而毁坏的不多,大多都是因为不用才生锈。 ——鲍乌维

    要达到预期的目的,求实精神要比丰富知识更重要。 ——博马舍

    从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。 ——爱因斯坦

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

    ----陆游《冬夜读书示子聿》

    诗句也有。

    关于实践很重要的名言警句 关于实践很重要的名言警句

    1、科学发展1.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

    2.千里之行,始于足下。 3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

    ——陆游 4.不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行止矣。

    ——《荀子·儒效》 5.有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪 6.经验是永久的老师。

    ——歌德 7.才学如果不用就会永远埋没。 ——萨迪 8.我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取。

    ——米丘林 9.要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。 ——陀思妥耶夫斯基 10.所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。

    ——费希特 11.凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。 ——康德 12.如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。

    因为所有的准则事实上都是实践上的。 ——布拉德利 13.实践是思想的真理。

    ——车尔尼雪夫斯基 14.凡在理论上必须争论的一切,那就干脆用现实生活的实践来解决。 ——车尔尼雪夫斯基 15.假如一个人尽想着“我办不到”,那他果然就会办不到。

    ——车尔尼雪夫斯基 16.世界上没有天生的才气,才气必须经过磨练。 ——车尔尼雪夫斯基 17.实践“以客观世界为前提,作为他物的客观世界走着自己的道路”。

    ——黑格尔 18.实践“不仅具有普遍的资格,而且具有绝对现实的资格”。 ——黑格尔 19.在捷径道路上得到的东西决不会惊人。

    当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候,你就会知道:在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血;他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 ——居里夫人 20.人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。

    ——居里夫人 21.实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根 22.一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。

    ——小塞涅卡 23.理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。 ——费尔巴哈 24.再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了,这就是:有某些思辩的和实践的原则。

    ——洛克 25.任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。 ——卡莱尔 26.谁若只做了一半,就等于没有做。

    ——巴比塞 27.上天绝不帮助坐而不动的人。 ——沙孚克里斯 28.平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。

    ——列别捷夫 29.才智是实践的女儿。 ——达·芬奇 30.理论是军官,实践是士兵。

    ——达·芬奇 31.智慧因为用得过度而毁坏的不多,大多都是因为不用才生锈。 ——鲍乌维 32.要达到预期的目的,求实精神要比丰富知识更重要。

    ——博马舍 33.从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。 ——爱因斯坦 34.苦难是人生的老师。

    通过苦难,走向欢乐。 ——贝多芬 35.绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了,就去做这样的一个人吧! ——安顿尼诺 36.坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。

    我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去经受长期的锻炼。 ——加里宁 37.一个人假如不脚踏实地去做,那么所希望的一切就会落空。

    ——摩路瓦 38.一个人的经验是要在刻苦中得到的,也只有岁月的磨炼能够使它成熟。 ——莎士比亚 观,是国家发展的指明灯,是小康社会的探照灯,是生态环境的节能灯,是人民幸福的聚光灯。

    2、科学发展,理解不难:少点新区,多点农田;少点工矿,多点青山;少点指令,多点交谈;少点盲目,多点稳健;少点作秀,多点实干!3、科学发展要高瞻远瞩,不要鼠目寸光;要实事求是,不要条条框框;要脚踏实地,不要揠苗助长。4、当清官、做好官,首先要有科学发展观;捧金杯、拿银杯,最后要看是否有口碑。

    5、思想解放,只有起点,没有终点;科学发展,只有逗号,没有句号。6、学习科学发展观要一心一意,贯彻科学发展观要全心全意,落实科学发展观要真心真意,实践科学发展观要尽心尽意。

    7、谋科学发展,决非一朝一夕之功;建和谐社会,当从一点一滴做起。8、科学发展有“三要”,一要解放思想借巧力,二要与时俱进增实力,三要以人为本添活力。

    9、不发展受罪,乱发展受累,只有科学发展才受惠。10、不绷紧科学发展的弦,就弹不出和谐社会的调。

    11、改革开放充满活力,科技创新增添动力,协调发展形成合力,共同铸就民族魅力。12、学习科学发展观在人,落实科学发展观靠人,实践科学发展观惠人。

    13、融科学发展之理,促和谐创新之举;践统筹协调之策,走持续为民之道。14、学习科学发展观有奔头,实践科学发展观有劲头,落实科学发展有甜头。

    15、绿色与生命时时相伴,科学与发展息息相关。16、发展,要围着“人”转;事业,要依靠“人”干;成果,要让与“人”。

    关于实践方面的名言

    1、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之.——刘向 2、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜.——古波斯.萨迪 3、要学会游泳,就必须下水.——列宁 4、千虚不搏一实.——《象山集·语录》 5、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践.——英.托·富勒 6、不要担心犯错误,最大的错误是自己没有实践的经验.——法.沃韦纳戈 7、理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决.——德.费尔巴哈 8、有其言,无其行,君子耻之.——子思 9、行是知之始,知是行之成.——陶行知 10、道虽学不行不至,事虽小不为不成.——《荀子》 11、你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下.——毛泽东 12、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.——宋.陆游 13、九层之台,起于磊土;千里之行,始于足下.——老子 14、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动. ——列宁إ 科学是将领,实践是士兵 ——达·芬奇 下水方知水深浅,探索真理靠实践 ——民谚 哲理老人不但有善于思考的头脑,还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿. ——佚名 真理的长河里流淌的是实践的汗汁 ——欧洲 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它. ——佚名 烈火炼真金,实践检验真理 ——民谚 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期. ——卢梭 真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家 ——巴尔扎克 如果真理是名贵的珍珠,那么实践就是产生珍珠的大海. ——谚语 只有希望而没有实践,只能在梦里收获 ——菲律宾 马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路. ——毛泽东 谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成.最该花时间,下功夫和努力的,是使。

    [详细] 实践是思想的真理. ——车尔尼雪夫斯基 管理工作虽是一种艺术,但管理实际工作者像其他实践工作者一样,如果他们懂得并利用基础科学知识,他们就能把工作做得更好. ——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈(美) 管理的控制工作是务使实践活动符合于计划. ——戈茨(美) 科学是将领,实践是士兵 ——达·芬奇 下水方知水深浅,探索真理靠实践 ——民谚 哲理老人不但有善于思考的头脑,还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿. ——佚名 真理的长河里流淌的是实践的汗汁 ——欧洲 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它. ——佚名 烈火炼真金,实践检验真理 ——民谚 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期. ——卢梭 真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家 ——巴尔扎克 如果真理是名贵的珍珠,那么实践就是产生珍珠的大海. ——谚语 只有希望而没有实践,只能在梦里收获 ——菲律宾 马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路. ——毛泽东 谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成.最该花时间,下功夫和努力的,是使。[详细] 实践是思想的真理. ——车尔尼雪夫斯基 管理工作虽是一种艺术,但管理实际工作者像其他实践工作者一样,如果他们懂得并利用基础科学知识,他们就能把工作做得更好. ——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈(美) 管理的控制工作是务使实践活动符合于计划. ——戈茨(美) 实际工作是重要的教育武器. ——陈云(中) 只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想. ——瞿秋白(中) 一切真知都是从直接经验发源的. ——毛泽东(中) 你要有知识,你就得参加变革现实的实践.你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲自吃一吃. ——毛泽东(中) 行动是老子,知识是儿子,创造是孙子. ——陶行知(中) 行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷. ——陶行知(中) 及之而后知,履之而后艰. ——魏源(清) 力行而后知之真. ——王夫之(清) 人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题. ——马克思(德) 一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论. ——莎士比亚(英) 任何理论都不如现实具体. ——沈从文(中) 只有实践能克服经验的错误. ——巴人(中) 一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白. ——鲁迅(中) 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实. ——李光地(清) 心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也. ——颜元(清) 热爱实践而又不讲求科学的人,就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走. ——达·芬奇 天平轻重的衡量器,实践是是非的试金石 ——民谚 谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言 ——塞万提斯 理论是军官,实践是士兵 ——达·芬奇 没有经过实践检验的理论,不管它多么漂亮,都会失去分量,不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败. ——门捷列夫 往往有这样的情形:为科学和技术开拓新道路的,有时并不是科学界的著名人物,而是科学界毫不知名的人物,平。

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    关于实践的名言警句

    中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。

    中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

    ——陶行知 6.手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

    ——陶行知 7.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。

    ——爱因斯坦 8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

    ——爱因斯坦 9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 ——杨振宁 10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

    有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪 才学如果不用就会永远埋没。

    ——萨迪 工作中,你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 ——马雅可夫斯基 经验是永久的老师。

    ——歌德 光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。 ——歌德 有的人不犯错误,那是因为他从来不去做任何值得做的事。

    ——歌德 良好的开端,等于成功的一半。 ——柏拉图 科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。

    ——高尔基 与其咒骂黑暗,不如燃起一支明烛。 ——安娜·路易斯·斯特朗 我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取。

    ——米丘林 要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。 ——陀思妥耶夫斯基 所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。

    ——费希特 凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。 ——康德 如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。

    因为所有的准则事实上都是实践上的。 ——布拉德利 实践是思想的真理。

    ——车尔尼雪夫斯基 凡在理论上必须争论的一切,那就干脆用现实生活的实践来解决。 ——车尔尼雪夫斯基 假如一个人尽想着“我办不到”,那他果然就会办不到。

    ——车尔尼雪夫斯基 世界上没有天生的才气,才气必须经过磨练。 ——车尔尼雪夫斯基 实践“以客观世界为前提,作为他物的客观世界走着自己的道路”。

    ——黑格尔 实践“不仅具有普遍的资格,而且具有绝对现实的资格”。 ——黑格尔 在捷径道路上得到的东西决不会惊人。

    当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候,你就会知道:在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血;他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 ——居里夫人 人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。

    ——居里夫人 实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根 一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。

    ——小塞涅卡 理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。 ——费尔巴哈 再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了,这就是:有某些思辩的和实践的原则。

    ——洛克 任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。 ——卡莱尔 谁若只做了一半,就等于没有做。

    ——巴比塞 上天绝不帮助坐而不动的人。 ——沙孚克里斯 平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。

    ——列别捷夫 才智是实验的女儿。 ——达·芬奇 理论是军官,实践是士兵。

    ——达·芬奇 智慧因为用得过度而毁坏的不多,大多都是因为不用才生锈。 ——鲍乌维 要达到预期的目的,求实精神要比丰富知识更重要。

    ——博马舍 从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。 ——爱因斯坦 苦难是人生的老师。

    通过苦难,走向欢乐。 ——贝多芬 绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了,就去做这样的一个人吧! ——安顿尼诺 坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。

    我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去经受长期的锻炼。 ——加里宁 一个人假如不脚踏实地去做,那么所希望的一切就会落空。

    ——摩路瓦 一个人的经验是要在刻苦中得到的,也只有岁月的磨炼能够使它成熟。 ——莎士比亚。

    关于理论与实践的名言警句并谈谈你对其中一则名言的看法

    一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头.——弗莱格 重复是学习之母.——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉.——利希顿堡 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人.求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究.——加菲劳 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的.——B.V 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.——笛卡儿 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.——洛 克 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻.——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动.——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好.——约· 贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.——普列汉诺夫 生命不等于是呼吸,生命是活动.——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.——米歇潘 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命.——爱默生 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人.——罗曼·罗兰 我们只有献出生命,才能得到生命.——泰戈尔 内容充实的生命就是长久的生命.我们要以行为而不是以时间来衡量生命.——小塞涅卡 如能善于利用,生命乃悠长.——塞涅卡。

    有关实践的名言四句和实践的成语还有成语呢

    1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. ——江泽民 2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. ——江泽民 3.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来. ——陶行知 4.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议. ——陶行知 5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. ——陶行知 6.手脑双全,是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟. ——陶行知 7.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想像力是科学研究的实在因素. ——爱因斯坦 8.提出一个问题往往比解决一个更重要.因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步. ——爱因斯坦 9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强. ——杨振宁 10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人. ——狄德罗。

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