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  • 邪教工作开展情况说明

    1.如何更好的开展青少年反邪教工作

    当前,邪教的罪恶之手正在伸向中小学校园,与我们争夺青少年这块阵地。

    我们必须保持清醒的头脑,认清严峻的形势,在开展卓有成效的打击反邪教工作的同时,认真做好反邪教的教育工作。本文主要回答中小学反邪教工作“必须抓”、“谁去抓”、“怎么抓”和“长期抓”等四个问题。

    近年来,在一些地方先后发生“法轮功”等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“法轮功”歪理邪说和利用中小学生进行“法轮功”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园,我们与“法轮功”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争,也是争夺青少年一代的斗争。

    中小学反邪教工作形势依然严峻。本文就如何做好中小学反邪教教育工作谈一些粗浅的体会。

    一、认清形势,提高认识,着力解决反邪教教育“必须抓”的问题。 今年年初,由于开展农村反邪教警示教育活动的需要,我市教育主管部门专门组织人员开展了广泛的调研活动。

    在走访了部分学校,与学校领导、教师代表和学生代表进行了座谈之后,我们了解到广大教职员工在对反邪教教育问题的认识上跟上级精神尚存在一定的差距。归纳起来,主要有以下几种想法:一是他们认为邪教离我们很远,没必要搞或者敷衍应付一下就可以了;二是部分教师认为学生本来不知晓,担心活动开展后会有反作用;三是学校教育教学任务很重,怕分散过多精力;四是反邪教警示教育是原则性很强的工作,教育尺度难以把握;五是教育内容枯燥,效果可能不理想。

    为此,我们多次在有关会议上作出强调:一是各校要把反邪教教育作为一项严肃的政治任务加以落实,全体教师尤其是学校领导认识要提高,思想要统一。二是要有忧患意识,许多事例表明其实邪教活动就在我们身边。

    如果我们放松警惕,邪教活动就会乘虚而入。会议还列举了一些事例加以说明。

    要求各校高度重视反邪教教育,做到未雨绸缪,防患于未然;做到教育在先,防范在前,决不能让邪教的罪恶之手伸向青少年,决不能让邪教污染学校这块阵地。三是要做足做好“纳入”、“结合”和“渗透”文章,有效避免反邪教教育活动跟学校教育教学活动在时间和精力上的冲突。

    四是要把握教育尺度。教育内容既有上级统一发放的材料,又有市委负责把关,不存在教育尺度难以把握的问题。

    我们所要做的是根据既定内容,采取多种教育方式,让反邪教教育进学校、进教室、进教师,力求学生能入耳、入脑、入心。把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题,不断创新教育方法,努力提高教育效果。

    五是要发动教师成为反邪教教育活动的主力军。各中小学校切实做好他们的思想工作,充分发挥广大教师的主动性、积极性和创造性。

    二、健全队伍,加强培训,着力解决反邪教教育“谁去抓”的问题。 要使反邪教有关工作在学校落到实处,关键在于学校领导,在于教师。

    做好反邪教工作是每一位教育工作者的职责和义务,在工作中要明确校长是反邪教的第一责任人,分管校长必须把反邪教工作作为学校的一项重点工作来抓。教学第一线的教师把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中,把反邪教的有关内容体现到相关的课程中,进行学科渗透教学,在潜移默化中教育学生。

    在教育系统逐步形成教育主管部门要求抓、学校校长亲自抓、分管校长具体抓、教师配合抓的工作局面,同时争取有关部门和单位的大力支持,工作力求主动。每年8月下旬,我市教育系统都要组织全市中小学教师开展为期五天的师德教育活动。

    借此机会,我们在教师中开展遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的教育活动,进一步提高广大教师对邪教组织本质和严重危害的认识,主动宣传马克思列宁主义唯物论和无神论,弘扬科学精神,绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。 三、做好“纳入”、“结合”、“渗透”文章,着力解决反邪教工作“怎么抓”的问题。

    根据实际情况和不同年龄段的学生特点,中小学校可以通过主题团日、队会、班会、法制讲座、文艺演出、社团活动等载体,开展形式多样、内容丰富、主题突出的反邪教教育活动,使广大中小学生不断增强鉴别和抵制邪教的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。在工作中,中小学校要积极创新教育方法,多采用学生所喜乐见的教育形式。

    总结农村反邪教警示教育活动的经验,我们认为,每年在中小学生中开展“六个一”活动,力求使每一个学生都深受教育。“六个一”活动,即观看一次教育片、进行一次集中学习、参观一次图片展览、刊出一期黑板报、写一篇体会文章、召开一次主题班会。

    为达到良好的效果,学校要把反邪教教育纳入学校社会治安综合治理工作,法制副校长举办法制讲座时,要把反邪教教育作为一项重要内容;与学校师德教育相结合,纳入教师师德培训计划,着力提高教师对邪教的防范意识和应对水平;与学校的德育工作相结合,纳入学校德育工作和团队工作计划,着力培养学生对邪教的识别水平和抵制能力;与学校的文明创建工作相结合,列为文明考核的一项重要内容,着力浓厚学校的反邪教教育的氛围;与学校的学科教学活动相结合,渗透于学科教学之中,着力培养学生的科学思想和科学精神;要与基础教育。

    2.怎样开展反邪教工作论文

    反邪教论文:浅析如何认识反邪教工作【摘要】邪教就是我们在建设社会主义和谐社会道路上的不和谐物质,要想将反邪教工作做好,势必要营造出我们整体的反邪教的社会氛围,竭力开展反邪教的工作,究其根本其实就是要从政治上稳定全局,建设更为健康的社会环境,才能使得我们的国家长治久安,蓬勃发展。

    现在的国际国内环境较为复杂,既是机遇又是挑战,我们只有团结在一起,保证稳定,才能在这样的环境中稳步前进。【关键词】如何认识;反邪教;工作伴随着我国改革开放的不断深入发展,经济发展取得了较大的进步,人们的生活水平得到了极大的改善,社会发展呈现出勃勃生机,但是总有一股暗流和国家的建设前进的脚步相背离,识图激起浊浪,破坏人们幸福的生活。

    他们通过对信徒的思想的控制,想将其培养成为反党反社会的工具,对党的方针、政策、制度进行污蔑,见缝插针的从事多种破坏活动,究其根本就是想推翻共产党的领导,摧毁社会主义的建设,并已经影响了人们的生活,对整个社会的发展起到了严重的作用。同时这些邪教组织还与境外的敌对势力相勾结,破坏活动,究其根本就是想推翻共产党的领导,摧毁社会主义的建设。

    当前,反邪教工作不再仅仅是反邪教了,它上升了一个高度,是与反华势力间的一项非常重要的政治斗争。这些关系到了党的执政地位和国家的兴亡。

    因此敏锐的政治观察力,时刻警醒的忧患意识及责任意识对党和国家的支持,才能对反邪教工作具有现实的意义。一、邪教的定义及危害从我国的刑法中不难看出,邪教就是是指“冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。”

    邪教对个人有危害,对一个家庭有危害,对整个社会都存在着非常大的危害。大多数邪教都打着拯救人类的大旗,通常都拥有着一个I具有超能力的教主,利用信徒的盲目信服对歪理邪说进行宣传,让信徒为了这些虚无的教义放弃美好的生活、幸福的家庭,甚至是自己宝贵的生命,这些都体现了邪教的本质——反人类。

    此外,邪教不认同社会伦理,将其定义为妨碍自身修炼的重要因素,更进一步否认家庭,最终摧毁家庭,还有就是邪教对人类的发展、社会的传统、社会的发展等方面全盘否定,对人们对美好事物的追求进行攻击,在破坏了社会的正常秩序,人民的生活遭受很大的损失,社会动荡不安。发邪教是必然及时保护广大人民的生命财产安全,幼师,保护社会的正常秩序,也是巩固了我党的执政党地位。

    二、邪教的产生以及发展状况古往今来,纵观历史,我们几乎都能找到邪教的印记。为什么邪教能够紧随历史的步伐二发展,有着很多的原因。

    从原始社会到封建社会,落后的生产力,制约了科学文化的发展,生产力都不发达,科学文化的发展可想而知。在封建社会,迷信盛行,统治阶级充分利用迷信来控制老百姓,很多现象是没法用什么来进行解释,充满了彷徨和迷茫,势必有些人们在寻求解释的时候被邪教所迷惑,另外,统治阶级对邪教仅仅看到了可利用的方面没有了解到其危害性,放任有余,缺乏打击力度,使得在封建社会,邪教是非常盛行的。

    当新中国成立以后,百姓翻身做主人,从精神上得到了释放,各行各业都需要建设,当时的人们都激情昂扬的投入到了生产建设中,这一时期,新中国历史上是没有邪教的。但是随着生产力的不断发展,但是伴随着科技的发展,时间的慢慢前行,进入二十实际九十年代,人们已经从最初的生产建设活动中解脱出来,物质文化的高速发展,人们的思想也得到了解放,但是人们的精神生活的发展步伐远远落后于物质的高速发展,这就给邪教的生存提供了一个缺口,由于邪教的特征就是分会加多,发展迅猛,信徒遍布。

    当前,我国还有一些邪教组织的存在,有部分信徒已经有所转化,但是仍然有着一部分邪教信徒在西方的反华组织和境外的邪教组织的指使下进行各式各样的破坏活动,这些信徒多为受教育程度不高或者老年人在人口较为密集的区域或者我们的经济政治中心发放传单或者通过网站或者电话进行反动言论的宣传发展信徒,在一定程度上可以这么说新时期的邪教的活动形式更为的隐蔽了。三、怎样在基层开展反邪教工作1、促进基层信息网络建设的开展当今社会是一个科技高速发展的社会,任何形式的活动几乎都离不开网络了。

    要想做好反邪教工作,首先要增强我们的信息网络的建设工作,才能更加深入的和邪教展开斗争,进而杜绝邪教的危害。只有动员最广大的人民群众才弄做好我们的反邪教工作,才能充分发挥人民群众在反邪教工作中的作用,以社区为列,可以建立小区物业和居民骨干相结合的信息网络,并对这些成员进行专门的培训,通过这样类似的信息网络,可以让我们更为及时和有效的掌握邪教的动态。

    反邪教论文2、利用各种资源进行反邪教宣传,倡导人民群众的精神文明建设可以利用各种各样的文化生活,海报、条幅、公益广告对健康生活进行宣传,和邪教抢占人民群众的思想阵地,降低他们接触邪教思想的概率,还可以利用邪教转化人员参与到对健康生活方式的宣传中。

    3.工作开展情况怎么写

    写工作开展情况时,主要写以下几点::

    开头,概括说明全文主旨,开门见山,起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况,如依据、目的,对整个工作的估计、评价等作概述,以点明主旨

    主体,内容要丰富充实。作为正文的核心,将工作的主要情况、主要做法,取得的经验、效果等,分段加以表述,要以数据和材料说话,内容力求既翔实又e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333365666135概括。以开展工作的事项,举例1-2个谈一下心得。

    结尾,要具体切实。写工作上存在的问题,提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。你对工作的认识

    拓展资料:

    工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

    从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计划文种的范畴。

    工作总结(Job Summary/Work Summary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。

    总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

    4.求班级反邪教总结

    2007学年度反邪教工作计划

    为使广大学生认清邪教的危害,增强抵御邪教的免疫力,净化青少年成长环境,结合我校实际,集聚资源,整合优势,坚持以学生发展为根本,积极开展反邪教教育工作特制定本计划:

    一、健全、完善学校反邪教教育网络

    1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策,部署2007年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系,及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

    2、高度重视中学生的预防教育工作,崇尚科学,把对中学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学工作中,确定学校主要领导负责,政教处具体落实措施,班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师,组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

    3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位,及时了解掌握第一手资料,做到教育与预防相结合。

    二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

    1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动,必须尽早制止、教育,或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门,并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的,要追究有关人员的责任。

    2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上,要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

    3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排,将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容,做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

    三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

    1、广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动,学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动,通过课堂教育的主渠道作用,确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育,确保在校生充分认识邪教的危害,增强讲科学的能力。

    2通过观看图片展、影视片等形式,结合主题班会活动,开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强学生的反邪教意识。

    开展“六个一”活动:

    ①读一本好书籍;

    ②观看一部专题教育片;

    ③开辟一期内容丰富的反邪黑板报;

    ④举办一次“崇尚科学反对邪教”演讲比赛或知识竞赛;

    ⑤开展一次反邪教宣誓签名活动;

    ⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。

    3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作,通过社区、家长学校开展教育宣传活动,组织学生参与社区反邪教活动,形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

    4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

    附:****“禁毒、反邪警示教育”领导小组

    组 长:

    副组长:

    成 员: 各班主任

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