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  • 小学六年级学习古诗词感悟

    在中华几千年的灿烂文明中,古代诗词在文学领域可谓独树一帜,享誉全球。

    在我看来,古代诗词意境深远,至情至性,让我由衷喜爱。

    古代的诗词作品言简意赅,用词很讲究,有时一个字,一个词就能生动形象地把意思表达地淋漓尽致,作者的万千情怀也跃然纸上,很多名句也因此流传千古。

    宋祁在《木兰花》中写道:绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

    一个“闹”字就将枝头红杏争春和作者在赏春时的喜悦心情表露无遗。

    “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”晏殊用“独”和“望”这两个字就表达了自己离别的愁绪及相思的苦闷。

    “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”一个“轻”字道出了李白重登仕途的喜悦心情。

    “多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。”“冷落”的“清秋”节里,临别时是如此的伤感。

    “近乡情更怯,不敢问来人。”中的“怯”字写出了作者回乡时又惊又喜又激动的复杂心情。

    在古诗词中,也不乏很多修辞手法,这令作品锦上添花,读起来也是脍炙人口。

    一、对偶

    对偶又叫对仗,就是古人所说的对对子,这种修辞手法沿用至今。

    古诗词中很多,比如:

    “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”“无言花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。”“三十功名尘与土,八千里路云和月。”“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。”“两水夹明镜,双桥落彩虹。”“四十年来家国,三千里地山河。”,对偶的修辞手法最经典的要算绝句了,大家都很熟悉的要算这首绝句了:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    二·、拟人

    “偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。”“偷”和“借”字用得生动传神,赋予了白海棠灵魂。

    “随风潜入夜,润物细无声。”一个“潜”字写出了春雨的灵性,知时节而来,滋润万物。

    “只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”东坡先生看来也是惜花之人,一个“睡”字以花喻人一语双关,真可谓是情景交融。

    三、比喻

    “潭面无光镜未磨。”这里将平静的水面比作未磨的镜子。

    “白银盘里一青螺。”平静的湖面像银盘,湖中的小岛似青螺。

    还有一种倒喻,顾名思义就是倒过来比喻,比如写杨贵妃的衣服像艳丽的云彩,面容像花一样娇媚而作“云想衣裳花想容”,“江流不尽是侬愁。”我的愁绪似滔滔不尽的江水。

    在古诗词中,很多时候都会在句末押韵,读起来是朗朗上口。

    像五言七言律诗会在偶数句的最后一个字押韵(第一句可押也可不押),像王维的《相思》和《鸟鸣涧》,张九龄的《望月怀远》,李白的《关山月》,很多很多,这里不再一一赘述。

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