一、结合注释,了解创作背景.如杨万里的《初入淮河四绝句》.如果没有诗下的注释,我们只认为这是一首写景的诗.但加上注释,我们可以判断出这首诗表面句句在写景,实则是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈,对国家统一、人民自由往来的强烈愿望.

二、了解诗人的生平.如李弥逊的《春日即事》.从字面上看,作者描写的春日环境是幽静凄清的,情绪是低沉的.但问题答到这个层面上还不够.我们结合一下诗人的生平可以知道,李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职,因竭力反对秦桧的投降政策而被免职.从中我们获得的信息是：他政治上从位高权重到大权旁落,人情上从门前的车马喧闹到门可罗雀.那么这种低沉的情绪即是他政治上失意的落寞和对世态炎凉的感叹.

三、明确意象的象征意义.古典诗歌的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等.诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了.