练习 （一）填字成词。

风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人 波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（） 笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈 海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（） 交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（） 一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（） 开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（） 文思如（） （二）按要求写成语（至少五个） 1、描写人物仪表的： 2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映景色优美的： （三）写近义词： 开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（） 惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（） 寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（） 珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（） 不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（） （四）写反义词： 爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（） 出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（） 干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（） 敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（） 勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（） 雪白（）赞许（）崭新（）真诚（） 暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（） （五）词语搭配： （）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语 （）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（） 亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（） 猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（） 坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（） 无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（） 三、选词填空： 1爱护爱惜珍惜 他从小就养成了一种（）书籍的习惯。

他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

2安静宁静平静寂静 老师来了，教室里立刻（）下来。

海上有一轮明月，照着（）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

3维持保持保护 渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。

他始终（）着艰苦朴素的优良作风。

4埋怨抱怨 事后，他（）自己考虑不周到。

他老是（）别人对他不尊重。

5 必须必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上（）的用品。

6 毕竟究竟 兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。

7 沉重繁重 （）的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着（）的心情告别了妈妈。

8 成绩成就成果 建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的（）。

9 涌现出现呈现体现 开展"五讲四美"活动以来，全校（）出一派新气象。

开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（）。

10 矗立耸立屹立 刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。

（六）、把词语按一定顺序排列： 1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班 2、准备活动领奖品冲到起跑 1、全部没有少数一半多数 2、头部身体上身牙齿嘴 （七）用"--"划出不是同一类的词： 1、梅花兰花菊花雪花荷花 2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、矮懒高胖瘦 5、米饭稻子面条包子大饼 七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同： 例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视 走——（）、（）、（）、（）（） 叫——（）、（）、（）、（）、（）

1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。

(4分)

wǔ rǔ zǔ nǎo zhuó yuè chéng fá

( ) ( ) ( ) ( )

2．把带点字的不正确的读音划掉。

(2分)

歼灭(jiān qiān) 凝视(líng níng) 调动(tiáo diào) 扁舟(piān biǎn)

3.读下面的句子，选择恰当的字，在下面画横线。

(4分)

①小学生必(需 须)自觉(尊 遵)守《小学生守则》。

②他变了，不(在 再)是(淘 掏)气的孩子了。

③他直着身子，没精打(采 彩)地(街 衔)着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的生活。

④这真是一(珠 株)大树，枝干的数目不可(记 计)数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

4．在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。

（3分）

穿流不息（ ） 千均一发（ ） 阴谋鬼计（ ）

应接不瑕（ ） 各书己见（ ） 不记其数（ ）

5.用“简’’宇组成四个不同的词写在相应的括号里。

(4分)

①周总理是多么劳苦，多么( )!

②这道应用题很( )，他很快就做出来了。

③桑娜的小屋里只有几件破旧的家具，十分( )。

④他学习( )人了迷。

6．在括号里填反义词。

(3分)

①这里只有( )的山路，没有( )的大道。

②他很( )，从来不( )。

③奶奶一生( )，她最反对( )。

7．给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。

（2分）

①狐假虎威 A.假如 B．借用，利用 C．不真实的

②表里如一 A.表格 B，榜样 C，露出外面的 D．测量用的仪器

③深思熟虑 A.成熟 B．熟练 C.程度深 D．食物烧煮到可吃的程度

④喜出望外 A．拜访 B．看 C．希望、意料 D．责怪

8.在下面的一句话中，按顺序填的词语是（ ）。

（1分）

干革命工作，要有______的要求，______的组织，______的态度，_______的纪律。

①严肃 严格 严密 严明 ②严格 严密 严肃 严明

③严密 严明 严格 严肃 ④严明 严密 严肃 严格

9．读句子，按要求填空。

(2分)

①共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。

这句话用__________来比喻___________，它们的相似之处是____________________。

10．按要求变换句式。

(5分)

①这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。

改为反问句：_______________________________________________________

②任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢?

改为陈述句：_______________________________________________________

③人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。

改为先因后果的句子：_______________________________________________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

改为转述句：_______________________________________________________

⑤雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

改为引述句：_______________________________________________________

4．用修改符号修改病句。

(2分)

①麦子已经成熟了，真是丰收在望。

②这次到会的有六十八人左右。

二、积少成多（16分）

1、根据原文填空。

（5分）

1）、渴，（ ），（ ）；（ ）。

未至，道渴而死。

2）、青春是美妙的，（ ）。

3）、（ ），不及汪伦送我情。

2、按要求填空。

（9分）

1）、《松原二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》三首诗都是（ ）代诗人写的（ ）诗。

其中我最喜欢的写景的两句是：（

）。

2）、学习了《两小儿辩日》一文，两小儿（

），孔子（ ）

的精神深深的感染了我，同时让我明白了（

）的道理。

3）、《春夜喜雨》中（ ）（ ）两句，让我知道了下雨的时间；《赠汪伦》中有一句夸张句，我还知道一句诗是夸张句它就是（ ）。

3、课文回放。

（2分）

（ ）、（ ）这些文章让我明白了人间处处显真情，其中我最喜欢的人物是（ ）、（ ）。

四、阅读。

（共22分）

(一)我的老师

烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉□谈天。

穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人打着招呼。

等小英老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。

“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。

“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢□”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”①“什么□调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。

我早就说过□人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦?’’②“是啊，听说她爸爸还是个局长呢，还能不给女儿找份好工作?”

“那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?”

“柱子，听说你们老师要转走了?”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。

“要转哪儿?是不是回城?’，“回城?才不是呢。

老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。

“啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……

1．文中方框内的四处标点依次正确的是( )。

(1分)

① ，! ， ， ② 、? ? ， ③ 、! ? ， ④ ， 。

， ：

2．划线句①中“好景不长”的“好景”是指______________________________。

（1分）

3．将划线句②改为陈述句________________________________________。

（2分）

4．文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是________________________，自豪的是__________________________________

________________。

(2分)

5．“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……”这句话可以用成语“__________”来概括；“都呆住了”的原因是__________________________。

(2分)

6、家喜欢、尊敬小英老师，是因为她________________________________

______________________________________________________________。

(2分)

（二）课内赏析

在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以以看见它们身上的每一根毫毛。

还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1、在错误读音下画横线。

（2分）

粘稠（nian zhan ） 挣扎（zheng zhen）

2、解释词语：（2分）

挣扎_______________________推测_______________________

3、作者从那块透明琥珀里看到：（1）__________;(2)_____________;

(3)_____________。

作者想象，推测出：（4）__________;(5)________;

(6)__________。

第一句中“两个小东西”是指（7）__________和（8）

_____________。

（4分）

4、用“||”分层。

（2分）

5、用“√”选择这段话的段意。

（2分）

A、写能清清楚楚地看到琥珀里面那两个小东西的样子。

（ ）

B、写从那块琥珀，人们可以作出推测。

（ ）

C、写从那块琥珀，人们可以推测一万年前世界上早就已经有苍蝇和蜘蛛了。

五、作文。

（30分）

题目：1、《忘不了（ ）》（生活中，有些人、事、景物、某一时刻，让你产生过情感、想法，使你印象深刻永远忘不了，请根据你所确定的内容，把题目补充完整）。

2、《帮助》（在生活中互帮互助的事情经常发生。

你一定帮助过别人，也一定得到过别人的帮助，以“帮助”为题写一篇习作。

要求：1、两个题目任选一个定一篇习作。

2、字数在内450字左右。