1. 求一首儿童诗

宿新市徐公店

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。[注释]

1.新市徐公店：地名。

2.篱落：篱笆。

3.径：小路。

4.阴：树叶茂盛浓密。

5.急走：奔跑

[简析]

这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。

头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。

2. 有一句歌词是唐诗三百首偏偏为情愁是哪首歌

传灯 歌手：黄安 谁人在流泪 人心不如水 潮来潮往 相思已成灰 唐诗三百首 篇篇为情愁 情爱不重 就不生娑婆 一份恩情一份忧愁 黑暗中的一个人 谁来燃起一盏灯 洗我前尘快我平生 永不见黄昏 点起千灯万灯 点灯的人 要把灯火传给人 点起千灯万灯 点灯的人 要把灯火传给人 谁人在流泪 人心不如水 潮来潮往 相思已成灰 唐诗三百首 篇篇为情愁 情爱不重 就不生娑婆 一份恩情一份忧愁 黑暗中的一个人 谁来燃起一盏灯 洗我前尘快我平生 永不见黄昏 点起千灯万灯 点灯的人 要把灯火传给人 点起千灯万灯 点灯的人 要把灯火传给人 点起千灯万灯 点灯的人 要把灯火传给人 点起千灯万灯 点灯的人 要把灯火传给人。

3. 读唐诗 这首儿歌的歌词

歌曲：读唐诗

歌手：小海龟

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读唐诗

小海龟演唱组

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝，

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝，

相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝。

床前的月光，窗外的雪。

高飞的白鹭，浮水的鹅。

唐诗里有画，唐诗里有歌。

唐诗像清泉，流进我心窝。

相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

相思的红豆， 吴山的雪。

边塞的战士，回乡的客。

唐诗里有乐，唐诗里有苦。

唐诗是祖先在向我诉说。

4. 唐诗三百首儿童版第一首是什么

夜深忽梦少年事

梦啼妆泪红阑干

我闻琵琶已叹息

又闻此语重唧唧

同是天涯沦落人

相逢何必曾相识

我从去年辞帝京

谪居卧病浔阳城

浔阳地僻无音乐

终岁不闻丝竹声

住近湓江地低湿

黄芦苦竹绕宅生

其间旦暮闻何物

杜鹃啼血猿哀鸣

春江花朝秋月夜

往往取酒还独倾

岂无山歌与村笛

呕哑嘲哳难为听

今夜闻君琵琶语

如听仙乐耳暂明

莫辞更坐弹一曲

为君翻作琵琶行

5. 儿童唐诗三百首是哪些

包括经典的唐诗三百首全集， 唐诗宋词三百首，古诗等，帮助幼儿，儿童，宝宝，少儿学唐诗。

《春晓》作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。

《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

《杂诗》作者：王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。

《终南望余雪》作者：祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。

《静夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

《登鹳雀楼》 作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

《江雪》作者：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《登乐游原》 作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。