1. 唐诗联唱 歌词

唐诗联唱歌手：段丽阳发行时间：2013-12-14所属专辑：《彭野新儿歌精选》词：李白 李绅 孟浩然 王维曲：彭野歌词：《静夜思》 词：李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡《悯农》 词：李绅锄禾日当午 汗滴禾下土谁知盘中餐 粒粒皆辛苦锄禾日当午 汗滴禾下土谁知盘中餐 粒粒皆辛苦《春晓》 词：孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少《相思》 词：王维红豆生南国春来发几枝劝君多采撷此物最相思红豆生南国春来发几枝劝君多采撷此物最相思劝君多采撷此物最相思。

2. 王之涣有关的古诗有哪些

诗文作者典籍

王之涣

王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，更是千古绝▼

凉州词二首·其一

作者：王之涣 8.2(6141人评分)

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ▼

登鹳雀楼

作者：王之涣 8.3(5020人评分)

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ▼

凉州词二首

作者：王之涣 7.9(2029人评分)

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。汉家天子今神武，不肯和亲归去来。 ▼

送别

作者：王之涣 8.2(1200人评分)

杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。 ▼

宴词

作者：王之涣 7.9(324人评分)

长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。 ▼

九日送别

作者：王之涣 7.5(163人评分)

蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。 今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。 ▼

3. 春小灯鹳雀楼古诗联唱教案

活动目标：

1、初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。

2、学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。

一、准备：

画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程：

（一）通过图画初步理解古诗内容。

1、出示第一幅图（1）提问：你们看到了什么？想到了什么？

(2)老师用概括性语言总结：

陈老师看见了什么呢？让我们一起来听一听：

站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。

(3)小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！

2、出示第二幅图。

(1)提问：你们看到了什么？想到了什么？

(2)老师用概括性语言总结：

陈老师看见了什么呢？让我们一起来听一听：

那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。

(3)朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！

2、出示第三幅图。

(1)提问：你们看到了什么？想到了什么？

(2)老师用概括性语言总结：

陈老师看见了什么呢？让我们一起来听一听：

景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗？

(3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！

3、出示第四幅图。

(1)提问：你们看到了什么？想到了什么？

(2)老师用概括性语言总结：

陈老师看见了什么呢？让我们一起来听一听：

你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。

( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧！

二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。

1、今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》，我们一起来念一念。（3遍，和古诗解释）2、教师出示古诗挂图，引导幼儿指字认读。（变换节奏念）三、用肢体动作来吟诵古诗，并感知韵律美。

1、请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。

2、请幼儿来表演。

3、幼儿自由结伴进行游戏。

那现在请小朋友们找到自己的朋友一起商量，用你们最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。