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  • 浅谈小学语文古诗教学的几点策略

    发挥想象 融情于景

    诗歌是情感的音乐,心灵的舞蹈,而想象是诗的翅膀。

    诗重想象,没有感情就没有艺术,没有想象就没有审美。

    古诗词教学中只有唤起学生情感体验,产生移情和共鸣,让学生驱遗想象,引起联想,由此及彼,调动自己的生活经验,来再现作品中的形象,才能入境悟情。

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