1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

出自：（郑燮《新竹》）

意思是：新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花

出自：（龚自珍《己亥杂诗》）

意思是：即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

出自：（李商隐《无题》）

意思是：赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。

4、随风潜入夜，润物细无声

出自：（杜甫《春夜喜雨》）

意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。

也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。

5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出自：（唐 白居易 《奉和令公绿野堂种花》）

意思是裴令公并不是教书的，他有众多门生弟子却是毋庸置疑的。

诗中运用借代的手法，以桃李代学生，写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。