写循环日记作文

循环日记 今天下午第二节课是语文课，上课铃声响了，庞老师匆匆忙忙地走进教室。

庞老师面带微笑地说：“为了帮助我们养成良好的写作习惯，同学们今天就开始写循环日记。可以写当天发生的事情，也可以写以前发生的事情，希望每一们同学认真对待这次循环日记，因为你们的日记都会在小组同学之间传递，还会被其他同学的爸爸妈妈们欣赏。”

我被排在一号，第一个写日记，心里充满了欣喜，充满了紧张，想到这里，我不禁默默地告诉自己要认真写好这次循环日记。 希望我们每一位二年级六班的同学，都能通过这次循环日记，提高自己的写作能力。

小学二年级如何写好循环日记

2014年9月11日 星期四今天我感到非常荣幸，因为我是第一个写这本日记的。

我怀着兴奋的心情，开始写第一篇日记了。当我听到老师说，还要读给大家听时，都不知道应该写什么了。

可是有一件事要说。今天我在学校的楼梯上不知跑了多少个来回，可是我最后还是笑着回到了教室。

我想说：“无论什么时候，都要有一个乐观的心情，要是你不乐观，那么每时每刻都没有了温暖，和友爱、欢笑。”所以，我们都要乐观，有困难也可以想办法，有些也不是办不了的事，只要万众一心，一定战无不胜。

田子彤程校长评语：这件事是什么应该写出来，生活需要乐观积极的态度。 2014年9月13日 星期六今天，快到中午的时候，我和爸爸妈妈一起去大学路银座商场买东西。

快要到的时候，我看见路边有一排很长的桌子，那里有许多叔叔阿姨坐着吃午饭。看了之后，我好奇地问爸爸：“这些叔叔阿姨怎么坐在这里吃饭啊？” 爸爸说：“这是旁边建筑工地的叔叔阿姨们。”

“他们吃的什么呀？这么香？”我问。爸爸告诉我，他们吃的是白菜豆腐汤，他们的生活条件都很艰苦。

这些来城市打工的农民工，城市里的高楼大厦都是他们辛勤劳动建设起来的。我听了爸爸的话，我想到了，我们应该不挑食、不浪费粮食，好好珍惜现在的幸福生活。

金一诺程校长评语：字写得漂亮，体会深刻。关注弱势群体，尊重每一个用诚实劳动换取报酬的人。

2014年9月15日 星期一今天，是升旗的日子，也是我第一次在德州学院附属小学参加升旗仪式。我看见主持人姐姐吐字清晰，代言姐姐落落大方，我也要向他们学习。

闫老师讲的“附小故事”中的赵老师，虽有重病在身，还坚持给小朋友讲课，真让我佩服。我要对所有的老师说：“您们辛苦了！” 在暑假，大学路口的红绿灯不亮了学校的领导东奔西跑第协调红绿灯的事情，真是辛苦。

所以我们要好好学习，不惹老师生气！王心悦程校长评语： “落落大方”用得好！懂事！ 2014年9月16日 星期二今天，我们利用课间操的时间开展了一个安全讲座。我们坐在地上，认真地听着杨老师讲：怎样避免危险，哪些事情不能做。

比如：不能在扶手上滑滑梯、不能打打闹闹。除了杨老师说的，我还想说几个。

比如：要遵守交融规则，不能闯红灯。还有，一个人不能到太偏僻的地方，等等。

我之所以这样说，就是因为这些都是不安全的玩法和地方，所以大家一定要多谨慎，关爱自己的生命。宋开颜程校长评语：遵守规则，珍爱生命！。

小学二年级如何写好循环日记

范文给你参考我们班是个不寻常的班级，新鲜事层出不穷。

——题记这一学期马上又要过去了，随着时光的流逝，同学们改变了好多。首先我想改观的是对沉静文雅的——陈若蓓，若蓓原先和我同是6班的，她原先性子沉静，不爱抛头露面，成绩也并不出众，像一只安静的小兔子。

第一次欣赏到她的才华是在三年级“六一”儿童节。若蓓在华艺学习古筝，那次她给大家表演古曲，我当时很惊讶，没想到舞台上的她如此美丽！她指尖不断流淌的琴音清澈悦耳，不掺任何杂质。

六年级的她进步非常大，数学老师经常表扬若蓓学习认真，很勤奋。她整个人状态非常好，十分自信，我相信她一定会更优秀，更出色的。

班级中，最重要的还是老师，所以我想对尹老师说一些心里话和建议。首先是循环日记，我觉得大家积极性提高了，但仍有同学不主动，不爱写日记，根本性的问题并没有完全解决掉，应该商讨出更加有鼓励性的方式。

从那些语文基础差，对写作没有兴趣的人下手，循环日记趣味性更强一些，让每个同学都心甘情愿地区主动练习。还有就是老师您一直头疼的班风班纪问题，我觉得我们班同学太个人主义了，个性太强。

其实我们这些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么学习，任务什么的就打退堂鼓！心事善良的，没谁一肚子坏水。整体缺乏一种自律性和严谨性，心太散了，对学习大多数人不抱有勤恳的态度。

才导致纪律涣散，老师管不下去的情况。希望老师您对我们再宽容些，我们会弥补缺点，找出并纠正，我们绝不是吊儿郎当的温室花朵，让我们一起努力吧。

家长循环日记样本

我们就是那等待六月份的大雁，六月一到，便会飞离，哪怕以后再也不相见，不知哪里会落脚。

——题记

坐在窗前等待天空飘过的云；坐在车上等待公交车的站点；坐在桌前等待老师的到来。似乎一切都已成立习惯，一切都已成了习惯……

马

上就要中考了，倒计时已贴出来了，今天一进校门便看见“60”,60天意味着什么，包含了太多的酸甜苦辣，可是真的不希望看到倒计时，有时候希望六月份永

远不要来，六月一到，不论你是否学会飞翔都必须起飞，我害怕到时候飞得太远或太近，毕竟有近三年来的好朋友，渐渐地便不这样了。哪怕我再不希望六月份到来

它终究还是会来，学会了接受六月，学会了等待六月。

等待对我们即将中考的同学来说意义不同。如今我在考场里拿着笔挥写着，也是一种等待。说

白了并不是希望中考到来，而是把自己的梦想放在等待之中。大雁要想飞翔就必须等待月份到来之时；种子要想发芽就必须等待时间成熟之时；春天的到来就必须等

到冬季离别之时。万物都需要等到，有时候等到是一种心境，是一种生活态度，是一种人生向往。那么就让我们一同等待中考之时，放飞那三年来未放飞的梦想。

可不知这一等待却是我们人生转折点最漫长却又是最快的一次，多一份的等待，我们会收获不同的回报，或许并不丰厚，但至少曾怀着梦想等待过。

后记：

不论大雁飞得多远多高，都会落脚，到那时请回头看一看往路，记得：那时候我们一起等待着的梦想！

六年级循环日记外教课范文

一段珍贵的友谊每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。

上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。

每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。

我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。

他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”

他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。

这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。

看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。

我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。

明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。

我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。友谊归来我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”

话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。

我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。

我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。

结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。

从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。友谊号我和陈明是一对好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。正玩得尽兴时，陈明的手突然一松，我的小木船打了个滑，“啪”地落在地上，摔得散了架。

“啪”我想也没想，一拍桌子，站了起来：“陈明！你干什么！”我们两个争吵起来。争执中，又听见惊天动地的一声——“啪！”我下意识地低头一看——不好，陈明的脚正压在我的小木船上，船的各部分零件已经粉身碎骨！我再也压抑不住心中的怒火，一把夺过陈明的小木船，重重地摔在了地上，然后又狠狠地踩了一脚。

“你……”陈明的脸刷地成了红色，牙齿咬得紧紧的，只见泪水在他的眼中打转。看到他那发怒样，我更来气了，像一头发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可陈明却像泥鳅似的敏捷地躲到了一旁，低低地说：“我明天陪你一个……”第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，还有他赔我的小木船。

“丁零零——”上课了，陈明还没来上学。我急了，心想：一定是他赔不出来，没脸来见我了！下节课就是手工课了，这个不守信用的家伙，一定是要我难堪。

哼，我跟他没完！等他回来，我非把他“碎尸万段”不可！第二节手工课就要开始了，没小木船怎么办？我急得头上、手上都冒出了汗，心中也越发恨陈明了。突然，我感觉有人碰了一下我的肩膀——是陈明？我喜出望外。

一回头，原来站在我后面的是同桌。“这道题怎么做……”“你干什么？没看见我没空吗？要问问老师去！”我对同桌大吼。

这是，教室门口出现了一个身影，很像陈明，但比陈明高——是陈明的爸爸。只见他向我走来，并把手中的一条小木船交给了我，说：“陈明今天发烧了，他要我代他把这个手工制作交给你……”我看着那艘小木船：一个个部件都是精心刻制的，精细的花纹，工整的“友谊号”三个字……我的脑海中浮现出了陈明在深夜里，灯光下，一小刀一小刀地刻着，看着看着，我的眼眶渐渐地湿润了……。

小学三年级循环日记学前的回忆

在这个假期里，我和爷爷去了美丽的济南。

我们坐了一个多小时的车就到了济南。我在我的小姨姥姥家住，她带着两只小狗出来迎接我们一只名叫“点点”一只名叫“欢欢”！吃完饭，我们就去了金牛公园。

这是一个动物园。我们一进去就看见了强壮的大猩猩，有一只黑的和一只红的。

接着是可爱的小熊猫，它们长的又胖又矮真可爱。粗大的大象正在前方等着我们呢！姥姥说道。

大象真臭，但是它憨态可掬的。逗人的来了，小猴子脸真小，逗得我哈哈大笑。

回去之后小姨姥爷已经给我们做好了香喷喷的饭。看了一会儿电视我就上楼开始刷牙洗脸了，之后还在浴房里洗了一个热水澡。

于是，我很快就进入了梦乡。第二天我们去金如意大酒店吃了一顿大餐，大餐真好吃啊！第三天，也就是最后一天，我 们去了美丽的植物园。

那里有十二个园。我们先在游乐园里玩了“飞行表演塔”真过瘾啊！之后我们就走上了漫长的美丽大桥。

逛完植物园，我们品尝了美味的鲁菜，真好吃啊！要走了，我恋恋不舍的跟点点、欢欢、姥爷、姥姥、分别。也告诉美丽的济南我会再来的。

不过我的心里始终很高兴，因为看到了这么多的美丽景点，我真幸福啊！。

三年级循环日记怎么写

2014年9月11日 星期四 今天我感到非常荣幸，因为我是第一个写这本日记的。

我怀着兴奋的心情，开始写第一篇日记了。 当我听到老师说，还要读给大家听时，都不知道应该写什么了。

可是有一件事要说。今天我在学校的楼梯上不知跑了多少个来回，可是我最后还是笑着回到了教室。

我想说：“无论什么时候，都要有一个乐观的心情，要是你不乐观，那么每时每刻都没有了温暖，和友爱、欢笑。”所以，我们都要乐观，有困难也可以想办法，有些也不是办不了的事，只要万众一心，一定战无不胜。

田子彤 程校长评语： 这件事是什么应该写出来，生活需要乐观积极的态度。 2014年9月13日 星期六 今天，快到中午的时候，我和爸爸妈妈一起去大学路银座商场买东西。

快要到的时候，我看见路边有一排很长的桌子，那里有许多叔叔阿姨坐着吃午饭。 看了之后，我好奇地问爸爸：“这些叔叔阿姨怎么坐在这里吃饭啊？” 爸爸说：“这是旁边建筑工地的叔叔阿姨们。”

“他们吃的什么呀？这么香？”我问。 爸爸告诉我，他们吃的是白菜豆腐汤，他们的生活条件都很艰苦。

这些来城市打工的农民工，城市里的高楼大厦都是他们辛勤劳动建设起来的。 我听了爸爸的话，我想到了，我们应该不挑食、不浪费粮食，好好珍惜现在的幸福生活。

金一诺 程校长评语： 字写得漂亮，体会深刻。关注弱势群体，尊重每一个用诚实劳动换取报酬的人。

2014年9月15日 星期一 今天，是升旗的日子，也是我第一次在德州学院附属小学参加升旗仪式。 我看见主持人姐姐吐字清晰，代言姐姐落落大方，我也要向他们学习。

闫老师讲的“附小故事”中的赵老师，虽有重病在身，还坚持给小朋友讲课，真让我佩服。 我要对所有的老师说：“您们辛苦了！” 在暑假，大学路口的红绿灯不亮了学校的领导东奔西跑第协调红绿灯的事情，真是辛苦。

所以我们要好好学习，不惹老师生气！ 王心悦 程校长评语： “落落大方”用得好！懂事！ 2014年9月16日 星期二 今天，我们利用课间操的时间开展了一个安全讲座。 我们坐在地上，认真地听着杨老师讲：怎样避免危险，哪些事情不能做。

比如：不能在扶手上滑滑梯、不能打打闹闹。 除了杨老师说的，我还想说几个。

比如：要遵守交融规则，不能闯红灯。还有，一个人不能到太偏僻的地方，等等。

我之所以这样说，就是因为这些都是不安全的玩法和地方，所以大家一定要多谨慎，关爱自己的生命。 宋开颜 程校长评语： 遵守规则，珍爱生命！。

循环日记400字作文怎么写

今天下午，老师突然告诉我们，学校决定让同学们轮流在一个日记本上写日记。

顿时，教室里一片喧哗。同学们都在说：“日记是个人隐私，怎么能给别人看呢？”是啊，我也有这种想法，记得以前，如果哪位同学偷看了别人的日记本，就会遭到一顿“毒打”，弄不好还会惊动老师。

可现在，学校竟然让同学们轮流用一个日记本，我们怎能不生气呢？想到这，我也加入了“起义队伍”中，坚持一人用一个日记本。但冷静思考一下，我改变了想法，我又觉得这是一次大胆的尝试与创新。

第一，这样做可以让更多人看到自己的日记，让更多人对自己的日记提出意见。第二，老师批改起来方便，每天只有十本。

第三，这样，我们每周只写一篇日记，既减少了作业量，有保证了日记的质量，真是一举三得。今天，作为组长的我，在这日记本的第一页上写下了第一篇循环日记本。

我相信，同学们能理解学校的决定，能在循环日记本上写下一篇篇优美的文章，不辜负老师的期望！。

循环日记寄语300字

组长寄语： 我们要写循环日记啦！我心情无比高兴，因为它可以记录我们每个人的喜怒哀乐，可以把快乐分享给大家，也可以让大家一起分担痛苦。

在这里我们记录了生活的点点滴滴，也记录了校园的趣味事情…… 下面我对大家提出几点要求﹕ 大家应该互相学习、互相帮助。在写文章的时候应该表达自己真实感情，说出自己对事情的真实想法，提出自己的看法。

还要字体工整，语句通顺，最好不要有错别字。我相信大家都能做得到。

如果家长有时间，请给我们的作文提出优点与不足，可以从文字上进行评改，也可以从错别字、语句的通顺、完整等角度对日记进行批改，您的每一次建议都是宝贵的，我们会好好珍惜、采纳。 希望大家在不断的尝试中，会有更大的进步和收获。