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    求婚姻家庭法学-论我国夫妻财产制的不足及完善的开题报告!严格按

    开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

    2。1 开题报告--毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:①准确、规范。

    要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求--处理因素、受试对象及实验效应等。 用词造句要科学、规范。

    ②简洁。要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。

    2。2 开题报告--毕业设计立论依据开题报告中要考虑:① 毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。

    一般先谈现实需要--由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。② 国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限。

    与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息。所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。

    要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。 综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。

    此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。2。

    3 开题报告--毕业设计研究方案开题报告中要考虑:① 研究的目标。 只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。

    ② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。

    ③ 研究的方法。选题确立后,最重要的莫过于方法。

    假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。④ 研究的过程。

    整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。⑤ 拟解决的关键问题。

    对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。 ⑥ 创新点。

    要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。2。

    4 开题报告--毕业设计条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。

    提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据。我有范文。

    论无效婚姻和可撤销婚姻开题报告这么写呀?

    开题报告啊!呵呵,前段时间刚刚完成的.现在也可以帮你想想!背景意义应该不用我写吧,现在也想不出来.

    一 我国婚姻的现状 1 婚姻的含义(只要写出婚姻的概念或其他的) 2婚姻法的立法(立法时间,实施时间婚姻法的历史) 3我国婚姻的种类(婚姻的类别,比如事实婚姻无效婚姻==) 二 无效婚姻和可撤消婚姻 1无效婚姻的概念及基本情况 2可撤消婚姻的概念及基本情况 3两者的区别(可用例子说明) 4两者相同点 三 婚姻法的构想 (这点其实就是对我国婚姻法构建的一点建议) 四 如何完善我国婚姻法以及如何加强管理实施 主要就这些,其他一下没想到,你可以参考下!

    事实婚姻的开题报告

    你好啊,你事实婚姻的开题报告选题定了没?开题报告选题老师同意了吗?准备往哪个方向写?

    你的开题报告格式要求下载下来了没有?学校开题报告要求看了没有?因为每个学校开题报告格式要求都是不一样的?

    最后祝你选题顺利通过

    本科毕业设计(论文)开题报告的基本要求

    4.2本科毕业设计(论文)开题报告的内容和要求

    毕业设计(论文)开题报告的结构包括

    (1)选题的背景和意义,

    (2)研究的基本内容和拟解决的主要问题,

    (3)研究方法及措施,

    (4)研究工作的步骤与进度,

    (5)主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明:

    (1)选题的背景和意义

    主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过,研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况,介绍各种观点,比较各种观点的异同,着重说明本课题目前存在的争论焦点,同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平,还存在什么问题以及发展趋势等,指明研究方向,提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,即选题的意义,包括对选题的理论意义和现实意义的说明;另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。

    (2)研究的基本内容和拟解决的主要问题

    相对于选题的意义而言,研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题,结论是什么,在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的,但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。

    (3) 研究方法及措施

    选题不同,研究方法则往往不同。研究方法是否正确,会影响到毕业设计(论文)的水平,甚至成败。在开题报告中,学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法,论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施,是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。

    (4) 研究工作的步骤、进度。

    课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计(论文)创作过程中,材料的收集、初稿的写作、论文的修改等,都要分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,到什么时间结束都要有规定。在时间安排上,要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排,学生应在开题报告中给予呼应,并最后得到批准。学生在实际操作中,时间安排一般应提前一点,千万别前松后紧,也不能虎头蛇尾,完不成毕业设计(论文)的撰写任务。

    (5) 主要参考文献。在开题报告中,同样需列出参考文献,这在实际上是介绍了自己的准备情况,表明自己已了解所选课题相关的资料源,证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中,同样应具备不少于2篇的外文文献。

    选题依据包括:选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括:研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法,有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。

    选题背景及意义是写一些关于你所选题目的现今研究的相关情况,比如:前人研究的成果,所选题目到目前所研究到的状况,而你又对选题有何特别看法,为何会选此题,对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点,可综合所选题目的相关学科对它的影响来说~~~(这个回答希望对你有用)

    求一篇论文的开题报告我的论文题目是离异家庭初中生的心理及教育对

    提供几篇论文,仅供参考。

    离异家庭教养孩子的误区 父母离异对孩子的心理伤害固然是巨大的,但离异父母对子女教育方式的选择才是影响孩子一生的问题,现在有一部分离异家庭在教育上存在以下几个误区: 误区之一:把孩子当作出气筒“你怎么和你那个坏老子一样”“你真没出息,都是被你妈妈宠的。 ” 有些离了婚的妈妈或者爸爸虽然在离婚时力争对孩子的抚养权,但却只是为了不让对方得逞,或将孩子视为“人质”,通过控制孩子来报复对方。

    在这样的家庭中,妈妈或爸爸常对孩子过于严厉,百般挑剔,动辄指责孩子的某个特点;很少对孩子的痛苦和孤独加以慰藉,甚至将自己生活的不顺都归罪于另一方和孩子。 孩子在这样的环境里,不可能获得积极的成长动力,也不可能正确地看待和应对自己的处境,甚至思想感情和道德认知会产生严重缺陷。

    推荐阅读>>>一个单亲妈妈的教女经 热点:看那些坚强的明星单亲妈妈 误区之二:溺爱过分,包办代替“宝贝,世界上只有妈妈最爱你了!” 一些父母在离婚后,觉得有愧于子女,于是就把无限的爱都?A在儿女身上。 在教育上放松了要求,在行为上过分溺爱,对孩子的事包办代替,生活上有求必应,情感上加倍满足,犯错误时舍不得批评,孩子不肯上进时总有借口,“谁叫他没有大树可依呢?” 天真、幼小和“一张白纸”的孩子,最需要家长经常性的正确教育和引导。

    但是溺爱却成了家庭中教育、引导孩子的障碍。孩子常常是在不知道错还是对的心理状态下干自己想干的一切,无法成为一个明辨是非、敢于担当、有责任感的人。

    误区之三:放任自流,撒手不管“我累死了,你还缠着不放,去吧,自己去做吧,别烦人了!” 这样的声音时常在单亲家庭中萦绕。 这一类父母大多对孩子缺乏责任感,漠不关心是自己的行为准则。

    虽然他们也扬言自己爱孩子,然而事实上并没有真正的爱。既没有与孩子共同体验忧乐,也谈不上过问孩子的学习如何。

    另一类家长对孩子放任自流,是因为他们坚持成长是孩子自己的事,孩子会自己克服困难。 这类家长与溺爱包办一样是走向另一个极端。

    因为孩子的自控力,意志和责任心是比较弱的,需要加以培养,毕竟孩子年幼,有很多困难需要家长帮助的。 误区之四:对孩子期望值过高“你怎么这么不用功啊,你怎么对得起我啊?”“你可要给妈妈争口气啊,给你那死鬼老爸看看!” “望子成龙”、“望女成凤”是中国父母普遍的心态。

    离异的家长更是希望通过孩子的成功来证明自己的能力:瞧,我一个人也能把孩子带好!这种心情可以理解。但是急功近利的做法往往会导致态度简单、粗暴和生硬。

    态度生硬,批评过多会导致孩子发现情感障碍及逆反心理、恐惧心理。甚至拒绝家长任何合理的要求。

    而这些心理问题往往又会恶性循环,影响孩子正常的知觉、记忆、思维和言语。 误区之五:将孩子扔给祖父母“孩子,我忙死了,你去外婆家住一段日子!” 离异后的男女要独自承担事业、家庭的重担,很自然地就将教养孩子的任务转移给自己的父母。

    隔代教育最常见的弊端就是:当孩子没有了爹,或没有了娘时,特别容易使老人将爱意调浓,而造成溺爱。这样的孩子往往霸道、一意孤行;还有的老人容易对孩子的缺点“护短”,与孩子的父母教育方法、教育态度不一致。

    生活在这样的教育环境中,孩子容易形成两面人格,阻碍其独立意识的形成和独立行为的发展。 误区之六:将孩子当作生活的惟一重心“宝宝,你可要争气了,你是妈妈惟一的依靠了!”“妈妈以后就全靠你了!” 有些妈妈在离婚前就缺乏独立自我、职业目标和社会生活,离婚后,又陡然失去了丈夫这一重要生活支点,会把孩子变成自己生活的惟一目标,这样会使孩子的心理负担过重,压力过大,影响孩子的心理。

    误区之七:阻止另一方与孩子往来 “孩子,你爸爸不要我们了,我们也不要再见他了。”“宝贝,我们俩相依为命,没有你妈妈也照样过得好。”

    很多家庭离异后,都千方百计阻止另一方与孩子往来。 但是父母双方在儿童社会化过程中的角色功能是不可相互替代。

    特别是在儿童性别角色社会化的过程中,孩子是通过对与自己性别相同的一方父母的认同机制来完成这一过程的。如果一方角色的长期缺失,会对孩子的双性气质的平衡、各种不同兴趣、能力与思维方式的发展有很大的影响。

    误区之八:教孩子憎恨对方“你爸爸是个坏人,世界上最坏的人”“我们现在这么可怜,都是你爸爸造成的!” 现在的很多离婚案,都是以一方伤害了另一方的感情居多,被伤害的一方难免会鄙视、憎恨对方,也会仇视那个第三者。 他们往往会把这种仇恨带给孩子。

    从小就有仇恨的孩子,长大后可能变得自暴自弃,充满仇恨情绪、自我和不信任他人。这样的孩子,不可能有幸福的未来。

    谈谈离异家庭孩子的教育 一、问题的提出 随着经济的发展,好多家庭随着人们的婚姻、社会等意识的变化而发生破裂。 并随着离婚率的升高而呈上升趋势。

    给班主任工作带来新的困难。多年的班主任工作,使我认识到最难处理的是单亲家庭的学生,。

    面对那些已经失去或正在失去完整家庭之爱的无辜的孩子们,班主任要做的工作是。

    从《傲慢与偏见》看简奥斯汀的爱情婚姻观开题报告怎么写

    ,你的开题报告选题定了没?开题报告选题老师同意了吗?准备往哪个方向写? 开题报告学校具体格式准备好了没?准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我,希望可以帮到你,祝开题报告选题顺利通过,毕业论文写作过 开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告,它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证论文质量的重要措施,同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

    毕业论文选题的原则 毕业论文选题一般要求满足以下原则: ①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题; ②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果; ③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值; ④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。 以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

    无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。 2 开题报告的内容与撰写要求 开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

    2.1 开题报告——毕业论文题目 题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求: ①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

    用词造句要科学、规范。 ②简洁。

    要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。 2.2 开题报告——毕业设计立论依据 开题报告中要考虑: ① 毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。

    一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观, 且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。 ② 国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限。

    与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息。所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。

    要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。

    此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。 2.3 开题报告——毕业设计研究方案 开题报告中要考虑: ① 研究的目标。

    只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。 ② 研究的内容。

    要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。 ③ 研究的方法。

    选题确立后,最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。

    ④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。

    ⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。

    ⑥ 创新点。要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

    2.4 开题报告——毕业设计条件分析 突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。

    提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据。 以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。

    要写好开题报告,除了掌握必要的开题报告的写法之外,笔者认为,思想上一定高度重视,平时要勤动笔,并善于学习借鉴他人开题报告的优点。 毕业论文通常是一篇较长的有文。

    如何写“婚内强奸”的开题报告

    对婚内强奸应否定罪的思考 作者: 陈怀新 何芳侗 发布时间: 2006-12-13 15:28:55 [内容提要]:现行中国法律对婚内强奸是否构成犯罪没有明确的规定,法学界争论也很大。

    本文通过理论界的不同观点进行分析,得出婚内强奸在刑法理论上可以定为强奸罪,但在中国目前的现实条件下所反映出来的问题是复杂的,涉及到社会秩序稳定和追求个体公正的衡平问题,为厘清司法实践中的混乱,最高人民法院应及早出台司法解释。 [关键词]:婚内强奸 强奸罪 秩序 公正 司法解释 前言:问题的提出 在我国,虽然法学界就"婚内强奸"问题也有所探讨,但这些理论探讨并未引起社会的足够重视。

    所谓婚内强奸,按照理论上的阐释,是指在夫妻关系存续期间,丈夫以暴力、胁迫或者其他方法,违背妻子意志,强行与妻子发生性关系的行为。1999年12月24日,上海市青浦区法院在对一起诉讼离婚期间,丈夫违背妻子意愿,用暴力手段强行与其妻子进行性行为的案件作出了丈夫构成强奸罪的一审判决后,才引起法学界和社会关于"婚内强奸"能否成立的大讨论。

    然而就在法学界争论正酣之时,2000年的3月 23日,四川省南汇县法院对一起类似上海青浦的"婚内强奸"案作出了被告人被指控的罪名不成立的一审判决。 由于我国立法规定的不明确,尤其加之司法实践的不统一,造成的消极后果显而易见——行为人对于自己行为的法律后果缺乏应有的预期,势必有损法律的权威,造成不应有的混乱。

    究竟该怎样认识“婚内强奸”问题?不作为强奸罪处理,是否必然导致漠视妇女人权之讥?作为强奸罪处理,是否又有突破罪刑法定原则(该原则的一个重要要求就是立法的明确性)之嫌?是否会与即将出台的新的《婚姻法》极有可能规定的同居义务相冲突?所有这一切,都需要在刑法理论上首先给出进一步的回答。 一、关于婚内强奸的理论界的几种评说 目前我国刑法理论界在“婚内强奸”问题上主流的观点是“婚内无奸说”,而认为“婚内强奸”可以成立的只是少部分学者及多数司法实践中人。

    至于一些学者主张的“区别定性说” (即认为原则上丈夫不能成为强奸罪的主体,但在对象认识错误、丈夫伙同其他人轮奸其妻、丈夫教唆或帮助他人强奸其妻等情况下可以认定为强奸罪),属于主流的“婚内无奸说”的例外。以下是几种代表学说: 1、全盘否定说认为:丈夫除了教唆、帮助他人强奸妻子,以及误认妻子是其他妇女而强行奸淫的,则构成强奸罪的以外,丈夫强奸妻子的不够成强奸罪。

    丈夫基于合法婚姻存在这一前提而不能成为强奸犯罪的主体。[1]因为配偶间的自愿性生活己作为婚姻契约中的一个当然组成部分而受到法律认可,只要婚姻契约不解除,性生活的合法性就不容置疑。

    丈夫与妻子进行性行为,是其在行使自己受法律保护的权利,作为妻子,有义务应丈夫的要求与其进行性行为。因而,丈夫在当时的情况下虽然采用的手段不当,但不能因此而定其为强奸罪。

    因为在这种情况下,虽然性行为是'违背'妻子意志的,但却不属非法。 在我国,从习惯到法律,都没有认定丈夫强迫妻子与其性交构成强奸罪,而且这种事情很难确定,既难于找到证据,又悖于法理民情。

    此外,还有人从语义学的角度否认婚内强奸的存在。该说认为,构成强奸罪必须具备"强"和"奸"两个条件。

    众所周知,夫妻之间具有性的权利和性的义务,根本不存在什么"奸"的问题,因为按照有关汉语词典的解释,所谓"奸",是指奸淫,包括通奸和强奸,亦即非婚姻关系内男女之间不正当的性关系,而夫妻之间的性关系是婚姻关系内男女之间正当的性关系,故婚内无"奸"。全盘否定说可以说是我国刑法学界的主流观点。

    检察部门似乎也赞同全盘否定说,他们认为"在司法实践中,对丈夫用强制手段与妻子发生性行为不作刑事追究,有利于家庭和社会的稳定,也符合我国国情。"对于多起重大恶性婚内强奸案件,检察部门都未予处理。

    一向以自己"代表妇女权益"自称的中华全国妇女联合会也认为:丈夫违背妻子意志强行性交,不属于犯罪,只是"违反社会道德"的"不妥当行为"。 2、全盘肯定说则认为:丈夫强奸妻子的构成强奸罪。

    其理由是,"强奸罪的主体是一般主体,即凡是达到刑事责任年龄,具有刑事责任能力的自然人即可。丈夫自然也是如此。

    性的不可侵犯的权利是妇女人身权利的重要内容,婚姻法基本原则之一的保护妇女权益的规定,明确指出妇女的合法权益任何人不得侵犯。如果丈夫违背妻子意志,采取强制手段侵犯妻子的性权利,就应以强奸罪论处。

    "[2]该说仅是极少部分学者的观点,亦未被司法部门所理睬。 3、折衷说认为:"任何极端化的观点都是值得商榷的。

    我们既不能置夫妻间的婚姻关系于不顾,认为既然我国刑法未把丈夫和妻子排除在强奸罪的行为人、被害人之外,那么丈夫在任何情况下,只要违背了妻子意志而强行与妻子发生性行为,就构成强奸罪;也不能过分强调夫妻关系却又把夫妻关系等同于性关系,甚至等同于一般的债权关系,遂认为在任何情况下,丈夫违背了妻子意志而强行与妻子发生性行为均不构成犯罪。 "拆衷说的结论为:一般情况下丈夫奸。

    我理想中的婚姻1000字论文

    我的小伙伴们都非常羡慕我有这么多好看的糖纸,甚至有同学愿意用她的零食跟我换糖纸呢!但是我没同意,因为收藏糖纸是我的爱好,我怎么能因为一个零食就放弃呢!

    虽然收藏糖纸是一件很美妙的事,但是我在一次次牙疼后被医生告知,我不能再吃糖了,我长了虫牙,很多牙齿还都变黑了,如果我还继续吃糖,不仅牙齿疼得会越来越厉害,很可能还会全都掉光。这件事情让我非常沮丧,我细细数着我收藏的糖纸,它们的家庭成员可能再也不会增加了,而我,也不敢再用这剩下的糖纸做蝴蝶结,给芭比娃娃做连衣裙了。我难过的把这件事情告诉了我的好朋友李紫涵,李紫涵曾经收到过我的做的糖纸贺卡,非常喜欢,她对此也深表惋惜。

    后来,李紫涵想到一个好办法,她把我喜欢收藏糖纸但是又长了虫牙的事情告诉了班里的其他同学,让没有收藏糖纸爱好的同学把糖纸送给我,而我则在同学们生日的时候,送他们一张我亲手做的糖纸贺卡,这件事情获得了同学们的一致认同。因为糖纸在我的眼里是宝贝,在他们眼里就是一个可以随手扔掉的垃圾,但是如果我做成了糖纸贺卡,它又变成了一份礼物,所以,这件事对大家都有利。

    现在,收藏糖纸不仅是我的一个小爱好,更是我和同学们增进友谊的一座桥梁。我相信,收藏糖纸这个习惯,我会一直坚持下去!

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