一、学习干部不担当在岗不作为履职不到位心得体会

心得体会怎么写及范文1、什么是“心得体会"在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。

用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。

一般篇幅可长可短，结构比较简单。2、心得体会的写法心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成I、标题心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动（或XX工作）中的心得体会，关于XX活动（或XX工作）心得体会（或心得）。

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动（或XX工作）中的心得体会”，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得II、正文这是心得体会的中心部分（1）开头简述所参加的工作（或活动）的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。（2）主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题（1）避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。

在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。

它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。（2）实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。

心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。（3）语言简洁，生动。

心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

二、不担当不作为倡议书

倡议书一定要签名。

由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用、

格式编辑

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

称呼

一般顶格写在第二行开头。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

正文

一般在第三行空两格写正文。

倡议书的内容需包括以下一些方面：

写明倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适从，会造盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。

三、学习干部不担当在岗不作为履职不到位心得体会

心得体会怎么写及范文

1、什么是“心得体会"

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。

“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。

2、心得体会的写法

心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成

I、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动（或XX工作）中的心得体会，关于XX活动（或XX工作）心得体会（或心得）。

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动（或XX工作）中的心得体会”，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得

II、正文这是心得体会的中心部分

(1)开头简述所参加的工作（或活动）的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

四、【表现不承担责任后果的作文200字】

责任 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备. ——题记 责任，顾名思义：一指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等.二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务.人生活在社会上，不会是一个独立的个体，言、谈、举、止，都要承担着相应的责任.作为学生，我们主要的责任是认真学习；作为老师，我们主要的责任是教书育人；作为父母，我们主要的责任是培育子女长大成人.不要说“那生活着岂不是很累啊？那么多责任要承担？”的确，但转念一想，一个人背负的责任越大，能力便越大.倘若做到了自己应尽的责任，帮助了别人，那岂不是很有成就感？正如“送人玫瑰，手留余香”一样，快乐了别人，充实了自己的生活，提高了自己的修养.何乐而不为呢？ 近期看到，一则新闻，一所大学的女大学生，在与同伴逛街时，无意中注意到路边有个奄奄一息的乞丐.于是连忙拨打120，在等待期间，她做了一系列抢救工作后，仍无见起效后，她毅然决定，给他做人工呼吸.这则新闻后来被发布到网上，引起很大的轩然大波，议论纷纷，有的人敬佩，有的人中立，也有的人认为是在炒作.看完后，对我有很大的触动，我们先撇开“是否含有水分”“是否炒作”不谈，就只看她的行为.路上有很多的行人过往，却只有她注意到了路旁的乞丐；注意到乞丐的人很多，却只有她停下了匆匆的脚步；或许，停下脚步的人也很多，却只有她做出了那样的行为.她只知道救人，没有考虑过后果，也不曾想过会对自己有什么负面影响.其实，这根本与她无任何关系，可以视而不见，也就是说，她大可不必这么做，她没有这个责任.但她选择了救人，怀着一颗简单的同情心去救助他人，她知道“同在一个世界生活，就是一种缘分.”因此在她看来，这就是她的责任.有的行为是生来就有的，有的伴随着生活，有的则是自己选择的.就如上述中的女大学生一样，那是一个有责任感的人，因此我们应是敬佩，承认她这种行为可嘉，而不是否定这种出于正义的责任. 有的人会主动接受、承担责任，有的人则是想方设法的逃避责任.其实，你怎样面对责任，日后责任便会怎样对待你. 也是一则新闻，也是一个真实的故事，只是唯一的不同----它体现的是责任的反面.清晨，在一个偏僻的小山村，人们正陆陆续续的醒来，为迎接新的一天，而铺垫下一个美好的心情.人们推开窗子，才发现昨晚下了一场很大的雨，屋檐上还残留着雨滴.突然，人们发现，一位年迈的老人，躺在邻居家的走廊下，悄然无声.人们急忙敲开了邻居家的门，打开门后，邻居一看，才发现是自己年迈的母亲，然后他却一脸平静.在人们的指责中，他极不情愿把老人拖进屋里，才发现，老人已经安然离开了人世，后来有人说晚上看到，老人敲开儿子家门后，儿子不仅没有让母亲进屋，反而说了一些很令人痛心的话.老人别无去处，老人有七个子女，老伴年轻的时候，就离开了，老人不服从命运的安排，硬是用自己的毅力，起早贪黑的把七个子女抚养长大，那一晚，大雨冲垮了老人的房屋，人们所看到的老人“睡”在走廊上的那一户人家，是老人那一晚，所找到的第七个子女，但，还是被无情的拒绝了.爱，在那一瞬间，彻底被亲手碾碎了.或许老人第一次觉得这世界是这样的冷漠、无情.心彻底寒了，生命便也终结了.老人离去，不是因为没有身体疾病、也不是因为年迈，而是她没有了依靠，没有了生活的信念和勇气.又是责任，而应尽的人，却没有做到，而是用行为去伤害了这个非常爱他的母亲. 责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰.尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心灵的洗净.所以才会璀璨、耀眼. 随着人生历程的改变，和时间的推移，责任无时无刻都在变化，所以保持一个清新的头脑，冷静的去对待的周围的一切变化，我们对自己的人生也应做到应尽的责任，别荒废它的年华，让它白白流逝.让责任之花，永远开在我们心中…。

五、作文不要抱怨要承担责任800字议论文

学会承担责任，做负责任的公民 责任是一个人应当做的事，责任是一个人不应该做某些事。

作为初三的学生，我们应该遵纪守法，完成规定的学习任务，为明年的中考冲刺；作为一名团员，我们应以身作责，树立榜样；作为集体中的一员，我们要关爱集体，为集体负责；作为子女，我们应该主动承担力所能及的家务事，为父母分担解忧；作为公民，我们要遵守社会公德，关爱社会，一心系于国家兴亡，时时牢记天下兴亡，我的责任……将爱心奉献给社会，将责任心奉献给集体，将孝心奉献给父母。 全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。

他十几年如一日为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。他曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”

这些朴实的话语表达了一个普通劳动者的强烈的社会责任感。我们这个时代需要干大事业的人，但更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人。

我们的生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参加社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

社会公益活动是一种无偿的付出，但有利于他人与社会，有利于自身道德水平的提高。而我在热心公益活动上要进行自我反思：“人人为我，我为人人”。

参加公益活动的意义和价值并不在于年龄大小，时间早晚，投入精力多少，而在于参与的热情和实际行动，我们应积极参与，以实际回报社会。 生活中责任处处存在。

面对可以选择的责任，我们应该对承担责任的代价与回报进行正确评估，做出最合理的选择，并对选择负责任；面对不可推卸的责任，我们应该以积极的态度，全身心地投入，主动承担责任，也只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐的社会，共享美好的生活。

六、初中生不担当不作为自我反省

如果问：“未来与现在哪一个更重要？” 也许很难回答。

现世，是一份“先天下之忧而忧”的责任与担当；而未来，是一份“会当凌绝顶，一览众山小”的梦想与追寻。责任与梦想，担当与追寻，也许能够找到和谐的平衡点，担今日之责任，追明日之梦想。

可曾记得，十九世纪末二十世纪初的华夏大地，有这样一人，他们胸怀报国之志，他们渴求与，他们想用自己的力量解救中国。然而，他们在追求自己人生理想同时，担当起了改变中国的重任，他们的目光在当下，也在未来。

从公车上书到百日维新，从黄花岗起义到武昌起义，他们一次次站起又倒下，他们忧国忧民又心怀未来，他们是戊戌六君子，他们是黄花岗烈士，他们是无数生活在那个年代的进步人士、革命党人。在他们身上，现世的忧民与未来的理想得到了恰好的融合。

看看他们，是否还觉得怜悯弱者和开拓创新是不可结合的？看看他们，是否真正感觉到责任与追寻的力量？可曾见过，二十一世纪的青少年同样有着心系未来的梦想和发展世界的担当？自二十世纪末开始，世界上多了一份来自青少年的声音，来自模拟的声音。在北美，在亚洲，在世界各个地方，无数青少年关于世界和平与安全、贫穷与发展提出自己的倡议，发表自己的观点，构建自己梦想的世界。

每年，有许许多多的模联会议在召开，有许许多多的模联人身着正装在演说，他们讨论着非洲地区贫困的解决方案，他们争议着未来石油资源的分配问题，他们心怀世界，他们带着新青年的担当与责任全情投入。也许，这些只是模拟，但这些绝对不只是一场模拟，他们，未来世界的主导者，正用自己的视角观察世界，用自己的力量改变世界。

他们关注现在，他们也代表未来。关注当下、怜悯弱者的人文精神，是这个时代不可缺少的。

正是因为无数人怀着这样的人文精神，我们才会感受到这世间的温暖。柴静，央视的一个普通主持人，她曾出现在的第一线，惊心动魄的现场气氛，身着防护服的瘦弱身影和苍白的面孔给人留下的深刻的印象，她一次次把最有力的信心带给观众；她曾参与矿难的调查，揭露一个个欲盖弥彰的谎言；她作为一名普通的新闻工作者，她关心的就是社会的真实，她所报道的也是世间的真情，透过她的视角，我们看到的是社会真实的，分辨的是真实的假恶丑。

“真正的者，可以听到人心底的沉默”，作为一名新闻工作者，柴静关注着当下，却带给人们最大的心灵震撼。这，便是人文的力量。

关注未来、开拓创新的科学精神，又怎是可以缺少的？“我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”这，便是袁隆平的梦想。

他是杂交水稻之父，丰富的想象、敏锐的直觉和大胆的创造精神让他的研究最终获得了成功。满载着袁隆平的梦想与希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。

关注未来，让他把帮助其他国家发展杂交稻当作为人类谋幸福的崇高事业，开拓创新，让他提出了“杂交水稻育种的战略设想”并最终成功。这，便是科学精神的力量。

在当代，人文精神和科学精神都是不可缺少的，有无数人在为现世的人文而努力，有无数人为世间的真情所感动；也有无数人在为未来的美好世界而实践着自己的梦想。梦想，与担当，就是我们所生活的世界。

七、请以“肩负”为题写一篇不少于800字的文章

肩负上天给我一千次的挫折，我也要学会肩负，为自己找第一千零一次的理由。

――题记穿梭在挫折重重的人生里，人生更像是条奔涌的大河，河的这岸是肩负，河的那岸是放弃，是停留还是跨越，冥冥中有一个声音指引我们“肩负你所面对的，接受你所选择的”。肩负让我们在超越自我中，显得更顽强。

雏鹰为了天空的自由翱翔，选择肩负一次次的落下；骏马渴望草原上的纵横驰骋，选择肩负一次次的跌倒；飞蛾渴望生命的绚烂辉煌，选择肩负热焰的无情灼烧。是一种什么样的力量，让生命在挫折中显得顽强。

在一次次与困难作战中，默默肩负战胜不了的，是人生奋斗的真谛。肩负那些世间的挫折，如同在荆棘中踏出一条血路，即使踏着雪，你也要相信，在肩负过后，人会变得更坚强。

肩负是胆识，是考验，是挑战。学会肩负，是中华五千年历史的陶冶，是战争与磨难的考验。

在汶川的“战场”上，有一位29岁年轻教师，用双臂抱紧学生，呈雄鹰状为他们承受倒下的房屋，我想这便是真正的承受。面对危险，却依然选择肩负，我想那只未展翅的雄鹰会在另一个世界展开双臂，展翅翱翔。

面对任何事，要记住，你遇到的是抉择，是一个关于肩负和放弃的选择，选择肩负，让人生活更精彩。肩负有时需要超乎寻常的勇气和决心。

人在困难面前总会觉得自己弱小，英雄与懦夫之别，就在于面对命运，是选择肩负，还是选择逃避，英雄在他们选择肩负后不仅战胜了困难，而且赢得了鲜花和赞誉。而弱者也在放弃中得到了匹夫的恶名。

那绝世倾国的昭君，面对那卑鄙画师的恶行，面对四周的流言与不解，她选择肩负，肩负一切的流言蜚语，毅然踏上和亲之路，她以她的决心和勇气，向世俗诉说她不屈从于命运的坚强。人生如同品咖啡，只有经历酸苦后才能品尝到它的醇美与香甜，当然得到醇美与香甜的前提是勇于肩负，因为怕苦而吐下的咖啡，留给你的只会是满嘴的苦涩。

在抉择间，骏马选择驰骋，雄鹰选择飞翔，飞蛾选择光明，他们为之不顾一切，为之肩负赴汤蹈火之苦，肩负栉风沐雨之累，肩负撕心裂肺之痛。在肩负中，他们奏响了命运的最强音。

人生长河，河的左岸是肩负，右岸是放弃，在左还是在右，请你用心灵选择罢。肩负你所面对的，接受你所选择的。

你将是一个生活的强者。 可以在文题后添加宾语，诸如责任、使命、重任、压力等，比如，高三同学应该肩负起人生、社会的责任，有些同学忽视了肩负的使命和责任，这使他们缺乏必要的挫折感和斗争精神。

不同的身份的人有不同的“肩负”。学生肩负学习的使命，肩负着父母的期望和寄托，肩负着社会的使命；父母则肩负着养育、教育子女的重担；教师肩负着教书育人的使命；解放军肩负着守土保和平的职责。

等等。学会肩负会有很多益处，比如，肩负责任感可以创造奇迹；时刻认识到自己职责所在，就会被他人、社会更好地接受。

防止不动脑筋的做法，文章泛泛而谈，主题显得大而虚。比如写过去的08年中国肩负的各种考验，一段一个考验：肩负雨雪冰冻灾害，肩负地震灾害，承肩负金融危机。

必须明确肩负的内容，最好开篇就点出肩负的具体内容，比如，从高三学生的实际出发可以谈肩负社会责任（勇于肩负责任是一个人成熟的表现）等。可以正面立意，强调肩负的重要性，写要肩负压力、挫折、痛苦、孤独、父母的爱等。

也可以从反面立意，不能肩负父母的溺爱，人们只顾眼前的经济利益肩负着环境恶化的苦果等。立意还必须健康积极，不能出现消极的立意，比如：我不想肩负高三的苦，我肩负不了写800字作文的要求，考试不好，肩负着女友断绝关系的压力等。

【名人言论】1、天下兴亡，匹夫有责。——清代顾炎武2、士不可以不弘毅。

任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子 3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 —。

八、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

勇于担当（摘自网络）每个人总会犯错误，而面对错误，有的人迭择逃避，而有的人却勇于担当。

一个会承认错误并为此负责的人己经无愧于自己的心灵。史玉柱四年努力还清2.5亿款项，阿里巴巴管理团引咎辞职，体现的都是勇于担当。

他们或许曾经有过不当之处，但是当他们鼓起勇气站出来承担责任的一刻他们已经有了重新开始的机会，已经不再愧于天地。而说到承认错误，我们的邻国显然并不是个好的例子。

日本在二战期间犯下累累罪行，但是直到如今，他们中的一些人仍未意识到自己的错误，他们将自己的侵略行为解释为扶助我国发展，甚至修改历史书，公然参拜靖国神社，并以此为荣。不得不说，无法认清自身的错误这是一个民族的悲哀。

当一切外衣掩盖被剥去，留下的只有无法抬头挻胸做人的自卑自哀。而与此相对，便是德国的悔过自新。

同样是发起战争的国家，可面对罪责时的反应却截然不同。这不得不说是民族本质的差别，更体现了为人的担当，勇于承认的勇气。

历史上这样的例子还有很多，一个人的成就越高，犯错时便越难以承认。这或许是放不下面子，而这时勇于担当的人便更显得难能可贵。

西汉武帝刘彻是一代天骄，在位期间平运匈奴，修理官道，发展儒学思想，开通丝绸之路。功绩无数，但更令人印象深刻的便是他一生喜好征战，穷兵黩武，劳民伤财。

但也是这位帝王写下罪己诏，写明了自身一生的过错，或许此时年迈的帝王己无力改变己成定局的错误。但那份承认错误，勇于担当的精神却是难能可贵的。

担当并不仅仅是一个人为人处世所应遵照的守则，它更应是一个社会一个民族的风气，唯有如此，正直向上之风才会盛行。勇于担当的人，可以明白为人的真谛，无愧于内心，他人也会佩服他的磊落，亦如当年的史玉柱，为的只不过是堂堂正正抬头做人的心情罢了，这愿望简单却也最难达到。

而若一个公司勇于担当，那无论商业战如何激烈，也始终有其立足之本，亦如阿里巴巴重拾信赖。而这一刻，我们希望勇于担当的果敢成为融于血脉的一部分，成为我们民族的精神传承，这样的民族无论几经春秋，也会始终掌握最初向上努力的方向。

有担当才能创造未来。 试题分析：材料属于事件型，从事件本身看，要理解三个自然段的关系，特别是二、三段的关系。

孩子犯错，家长先承担责任（代付罚款），要孩子以后偿还，孩子还清罚款。这里面包含了重要的隐含信息，家长的做法和要求使孩子不仅认识到自己所犯的错误，更重要的是懂得了应该对自己的行为负责，承担起为自己错误买单的责任，也正是这种认识和觉悟使他一步步走上了总统的高位。

审题立意，从以上分析不难看出，当上“总统”这一结果与自己在事件经历中的认识和觉悟以及家长的做法有着密切的关系。由果溯因就很容易找到立意的方向和角度。

从孩子的角度：勇于担当（负起责任）是成功的有力保障。从家长角度：应该培养孩子的责任意识。

两个角度殊途同归，最后都落脚到“责任”这个关键词上。比较而言，第一个角度容易操作，第二个角度容易跑题，比如，有的同学抛开中心谈教育方式，与关键词“责任”不着边际。

当然，也有同学泛泛谈“成功”。素材偶拾：动力来自于责任，责任有许多：生存的责任、生活的责任、还有工作的责任、而动力就是来自于这些责任中的。

要做一名“对自己负责、对家庭负责、对工作负责、对单位负责、对社会负责”的人。 动力来自于责任，责任有许多：生存的责任、生活的责任、还有工作的责任、而动力就是来自于这些责任中的。

要做一名“对自己负责、对家庭负责、对工作负责、对单位负责、对社会负责”的人。1.北京奥运会中美之战后姚明： “我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”

正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。2.5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟，救出两名同学，成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢，他很坚定的说： “我怕，但我是班长！” 责任规范我们的社会和生活，使我们和谐相处，互相为他人、为社会做着各自应尽的义务。

3.诸葛亮，乱世卧龙，胸中兼怀天下，面对的却是一个扶不起的阿斗。他本可以放弃，放弃这个负担。

但忆刘备，三顾茅庐，询以天下大事；临危托孤，寄以国家兴亡。这份知遇之恩，怎能不担当？于是诸葛孔明，泪洒《出师表》。

侠之大者，重情义，敢担当，“千载谁堪伯仲间”。伟哉！4.李剑英，命运给他16秒，他就用凛然之生命担当起人民的安全。

“他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他就让生命转向……”这位长空英雄，用人生最珍贵的16秒，践行了军人为民的责任。

16秒钟，飞机陨落，却有一颗侠义的灵魂化为明星，永保人民。侠之大者，满豪情，轻生死，敢担当。

壮矣！5.林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人。是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任。

是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任！“苟利。

九、以担当为题目的作文

担当

什么是担当？

是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。为自己、他人，为国家、民族。历史上那些杰出的担当者，即使在自己名字的正面烙下深深的伤痕与苦难，也一定会在名字背面呈现历史赋予的闪光勋章。

远处，文天祥披枷带锁，赤足行往菜市口，变的，是你的生活轨迹、身份、地位、命运……不变的，是你忠君爱国的气节与担当。你明晓，在你的忠贞前，黄金会褪色，蒙古人会暴躁，忽必烈会哀求。你自豪，无愧于临安朝堂上的誓言，无愧于宁死不屈的信念，无愧于一个男儿的气魄！

时穷节乃现，一一垂丹青。

风呼啸，雪飘摇，百姓恸哭，尔心炽烈。向南方从容就义，在悲壮的历史哀歌中，你将身躯和真气节一起殉道！

孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。学圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧！

西湖梦柳处，您的英灵向我们走来，精忠报国是何担当！一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但，你担得住前面的攻打，却禁不起背后的谋杀。凸显英雄，历史缘何使用对比手法？龙案后昏庸的半径，量的出民间黑暗的周长。你的信念，你的英武，你的胆识，为何刚刚撕破一角黑夜，却又被另一重重幕所压？

屠刀下落，宏文顿成断章，被喷染的夕阳，涂制页页血帆，浪踉跄，船蹀躞，黄河顿抽一口气，刹那改道……

您虽倒下，但却让还我河山的誓言，留遍祖国的每一寸角落。

头可断，志未陨。精忠犹在，报国难摇。八千里路云月，塞北贺兰山缺。待后生，重拾旧河山，朝天阙！

天涯地角有穷时，只有爱国无尽处！

戎马倥惚，明太祖向我们策马扬鞭而来。短短一月便六亲尽亡，伴着皇觉寺的惨灯，大元，让我如何甘愿为你臣服？听吧，满天下无数人的恸哭；看吧，满天下无数人的血泪，怎就不能唤起朝廷的恻隐之心？！

于是你手执长矛，从起兵的一刹起，便担当起满天下无数人的怨恨，担当起满天下无数老百姓的苦难，担当起为骆驼加最后一根稻草的使命！

这不仅为自己解脱，也为苍生解脱，不仅为自己挣一条命，也为苍生挣一条命啊！

谁谓前途苦难满，横刀誓把荆棘斩。等闲推出扶桑日，社稷山河在眼前。接受并负起责任，虽千万人，吾往矣！担当，忠君，爱国，济苍生！

是他们，在担当中成就了自己！

是他们，在担当中将生命升华！

是他们，在担当中构筑一个民族的脊梁！