1.

(1)开放性试题，主题要符合自我认识要求.（2）活动形式有讨论会、互评小活动、自我介绍等（3）开放性试题，从优点和缺点考虑作答，用全面的观点.（4）本题考查自我认识好评价的态度和方法.故答案为：（1）正视自我，成就梦想；知人者智，自知者明（2）讲故事、讨论会、互评小活动（3）我的优点：上课专心，思考能力强，乐于助人等；缺点：做事马虎，不注意细节等.（4）①实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点 ②用发展的眼光看待自己 ③掌握自我认识的方法和途径，全面评价自己。

2.关于认识自我的 主题班会

【班会背景】

经过观察，发现班里的同学缺乏自信，对自己没有一个深刻的了解，无法正视自己的缺点和发现自己的优点。同时，有些同学总是活在过去的班集体中，没有打开心房接受新的集体。同学们自成小团体，更倾向于跟以前认识的同学交朋友。

【班会目的】

让同学们在了解自己的基础上也使班上的同学相互认识，从而拉近同学间的距离，让新生尽快融入新的班集体。

【班会环节】

活动一：我们一起来“造句”

游戏内容：用下列任一句型造句

句型一：虽然我。。，但是我。

句型二：我不但。。，而且。

游戏规则：

1.通过“击鼓传簿”选出参加者

2.参加者任选一个句型造句，句数不少于3句。

3.被“选中”者若是不合作，要接受处罚。（献歌一首/写自我介绍[不少于300字]）

活动二：朋友接龙

游戏内容：

person1 说出班上一个朋友，成为朋友原因

person2（被点名的朋友）说出班上一个朋友，成为朋友原因

person3（被点名的朋友）说出班上一个朋友，成为朋友原因

以此类推。

游戏规则：

1.挑出上轮没有参与的同学参与游戏。

2.参加者应说出一个朋友并道出原因。

3.被“选中”者若是不合作，要接受处罚。（献歌一首/写自我介绍[不少于300字]）

活动三：“黑白配”的故事

活动内容：通过观看“白纸黑点”和“黑纸白点”两张图片，强调我们要懂得发现自己的优点，而不是一味地针对自己的缺点钻牛角尖！

活动四：动感地带

活动内容：通过观看flash“缺失的一角”，教育学生们要有目标、坚持、用心！