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  • 参观碑林的总结

    1.参观碑林的总结报告50字

    强调学习与管理的重要。

    没有范文。

    以下供参考,

    主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

    工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

    所以应该写好几点:

    1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

    3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

    4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

    5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:

    总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

    总结的基本要求

    1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

    2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

    3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

    总结的注意事项:

    1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

    3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

    总结的基本格式:

    1、标题

    2、正文

    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

    主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

    结尾:分析问题,明确方向。

    3、落款

    署名与日期。

    2.碑林参观总结报告30字

    碑林是非常值得参观的一个景点,这里可以了解到各个时代著名书法家的书法。

    (门票)门票是75元,价格虽然高但是物有所值。你也可以在同程网了解下有没有打折的门票。

    或者可以购买西安旅游年票,这样就可以免费参观碑林了,而且可以免费上城墙好多景点,这样比较划算。 (特色)第一,出了可以欣赏各代大家著名的书法,你还可以了解到古代科举中举时如何公布榜单,你可以看到碑上李鸿章的名字,还有其他的很多的名人。

    第二,这里可以看到拓片,就是有工作人员现场演示拓片,你可以了解到拓片这个工艺,十分有趣,也十分的有意思,也十分的难得,这是了解我国传统文化的一个好契机。如果喜欢可以购买一些从碑上拓出鲜活的拓片,非常有纪念意义。

    我购买了黄庭坚的拓片,还有米芾的拓片,这些拓片都十分具有收藏的价值,喜欢书法的朋友可以购买回家收藏起来,因为拓片的数量是有限的,为了保存石碑的完整性,拓片的数量是要受到控制的。 第三,走在碑林博物馆,如果下点小雨,就是在这个很有历史感的小院里面转转,感觉也是极好的,非常舒服。

    3.参观完西安碑林博物馆后总结报告和体会

    强调安全、服务与管理的重要性。

    没有范文。

    以下供参考,

    主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。

    工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。

    所以应该写好几点:

    1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

    3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

    4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

    5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:

    总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

    总结的基本要求

    1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

    2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

    3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

    总结的注意事项:

    1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

    3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

    总结的基本格式:

    1、标题

    2、正文

    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

    主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

    结尾:分析问题,明确方向。

    3、落款

    署名与日期。

    4.参观碑林的作文少字

    在我的脑海里,有一个记忆录像机,拍下了生活中高兴的,难忘的……其中有一件事深深地教育了我,使 我记忆忧新。

    它给了我一次难忘的教训。这已经是上学期的事了。

    那天早晨,我刚来到学校,就听见一个“喜讯”:今天早晨1—2节课考语文。我一听,心里像提到了嗓子眼上。

    因为,当天晚上我没有好好复习功课,只是将语文书走马观花地看了一遍。不知不觉,已经到了考试时间,同学们都信心十足地做起了卷子。

    而我,唉!正当我像热锅上的蚂蚁—急得团团转时。我朝四周望望,见同学们都在埋头做着卷子,教室里只有蒋捷在叫我。

    我看了看她,见她拿着一团纸,正在朝我摇晃着。我!我明白了,原来她是想给我传纸条啊!顿时,我吓蒙了,考试时她传纸条给我干什么呢?莫非… 我不敢往下想,我的脑子里已是一片空白。

    这时,一个小纸团降临到我脚边。我小心翼翼地捡起它,没被老师看见后,轻轻地将它铺展开来。

    只见上面写着:你,我,易宗睿,周妙嘉,我们遇到不会的题可以互相“商量”。顿时的我,不知如何是好。

    我的脑子里十分的矛盾。一个说:“答应吧!”反正老师也不知道 你们的秘密。

    如果你不抄,这次语文考试考差了,回家没准还会遭到皮肉之苦呢!我听后,刚想动笔写下“好”但就在这时,另一个小我也说话了:“不,不要抄,如果你抄了别我的东西,那将会害了你自己,请你三思吧!”我经过了一番思考后,最终,还是答应了蒋捷。最后,这次考试,我自然理所当然的取得了好的成绩。

    同学们向我贺喜,家长夸讲我,老师在班上表扬我。但我的心却怎么也不能平静下来,我心里十分惭愧。

    大概这就是做了错事而落下的后遗症吧!后面的考试,我们也用了相同的方法。曾考师从我们的错题中,发现了我们的秘密。

    把我们叫进了办公室,语重心长地对我们说:你们都 是很有希望的孩子,虚假的东西不会长久,慌言总有被揭穿的时候。希望你们回去后好好反省,下次可不许再犯了。

    5.参观柳泉碑林有感作文

    2010年9月初,借出差空余,在古城西安又逛了两天。

    其中,碑林博物馆新开的石刻艺术馆给我印象非常深刻。精美的佛像、华丽的服饰、动感的线条,以及雍容的气度,让人无法不赞叹隋唐盛世时期,中华文化的伟大。

    特别是当年大唐长安安国寺遗址出土的六尊佛像,虽各有残缺,但是那高超的雕刻艺术,以及石像背后所折射出的气宇宣扬的唐朝气魄,真是让我尤为惊讶。以前一直以为,敦煌的雕像艺术是古代中国最棒的,自从上次去了山东青州博物馆,特别是这次碑林所见后,我明白了,其实大唐的文化是高度发达的,在广大的中原地区,相信当年还有很多如敦煌、安国寺佛像一样的艺术珍品,但是都随着岁月而湮灭。

    看着大唐文明的残留,再想想如今的中国遍地低劣而毫无美感的所谓“艺术”,真是觉得其实人类的历史往往就是倒退的。不光中国,欧洲也一样。

    在漫长黑暗的中世纪,文明始终未能达到当年希腊罗马鼎盛时期。都说达尔文的进化论是适合人类社会的,但是真是这样吗?我困惑中。

    6.西安碑林导游词

    碑林--西安碑林博物馆导游词 女士们,先生们大家好!现在我们就来到了碑林。

    顾名思义,它的意思就是“碑石丛立如林”,这座博物馆始建于公元1087年,距今已有900余年的历史了。它是收藏我国古代碑石时间最早、数量最多的一座艺术宝库。

    所以,人们又将其称为“石质书库”。西安碑林是在保存唐代石经的基础上发展起来的。

    唐代恩所称的石经包括:唐天宝四年,也就是公元的745年,由唐玄宗书写的《石台孝经》;以及唐开成二年,也就是公元的837年刻成的《开成石经》。这些石经原来都立在唐长安城务本坊的国子监太学内。

    唐朝末年,朱温挟持唐昭宗迁都洛阳,驻守长安的佑国军节度使韩建将长安城进行了缩小,致使石经弃于郊外。在许多人的建议下,韩建和后来的刘郇陆续将这些碑石移到了城内的文宣王庙内,也就是今天的西大街社会路一带。

    由于那里地势低洼,所以对保存经石不利。于是,公元1087年,在北宋漕运大使吕大忠的组织下,又将那里的碑石移到了今天的位置。

    这便形成了最早的西安碑林。 “碑林”一名始于清代。

    它收藏了从汉到清的各代碑石3000余件,分布在七个陈列室,八个碑厅和六座碑廊之中。这些碑石主要可以分为“碑林”和“石刻艺术室”两大部分。

    博物馆占地面积31900平方米,陈列面积3000平方米。碑林博物馆是典型的中国传统庙宇式建筑群。

    它的前半部分是由原先拜谒孔子的孔庙改建而成,至今仍处处可见孔庙的痕迹。孔子是中国儒家的创始者,历来被封建统治者所推崇。

    汉武帝就曾提倡“罢黜百家,独尊儒术”。不知大家有没有注意到:按照中国历来的建筑制式,门都是朝南开的。

    而碑林的门却是东西向的。这是怎么回事呢?这是因为碑林为孔庙旧址,按照中国古代的制度,孔庙的门都开在东西两侧,以示对孔子的尊敬。

    西门称为“礼门”东门称为“义路”。南面的门则封闭起来,叫做“塞门”。

    大家现在看到的这个高大的牌坊叫做“太和元气坊”。它是明代的建筑,是由华山西岳庙移过来的,采用的是四柱三檐。

    上面的这些彩画是和玺彩画。中国古代制度森严,彩画也是有等级的。

    最高的是和玺彩画,另外还有旋子彩画和苏式彩画。 大家眼前看到的这两个半圆形的水池,它是孔庙特有的建筑。

    按照古代制度,国家级孔庙内的水池为圆形,叫“辟雍”;地方级孔庙内的水池为半圆形,叫做“泮池”。“泮”是三滴水加个一半的半。

    汉字讲究象形,“泮”就是半个水池。孔子提倡学无止境,学问永远没有满的时候,就像这水池,永远也不可能成为满圆形的。

    在古代,只有考中秀才的人才可以走上泮池中间的小桥,当一回秀才。 在泮池北边的这个石牌坊也是孔庙特有的建筑,称为“棂星门”。

    传说“棂星”是二十八星宿中主管取土的神。当年,进出棂星门有严格规定:祭孔大典时,只有主祭的最高官员才能由中门出入;一般官员由西门出入;其他人员由东门出入。

    所以就有了成语“旁门左道”。现在我们已经进入了棂星门内。

    中国古代的建筑都是讲究中轴对称的。那么,碑林也不例外。

    碑林的各个陈列室以棂星门的中门为中轴线,自南向北对称排列。两边的房间为临时陈列室。

    大家请注意看,中央道路两旁有许多的石柱,它是我国古代民间石刻的瑰宝—渭北栓马桩。这些栓马桩高2米左右,上面刻有各种纹饰,造型丰富。

    马是古代重要的交通和作战工具。在一望无垠的渭北高原上,出于交通与军事的需要,在驿站旁边设立了大批的栓马桩。

    它除了可以栓系、震慑牲畜这个目的外,还具有震邪、吉祥和装饰的意义。在解放前,渭北地区的官宦或富豪人家的院门外两侧大都栽有成排的栓马桩。

    现在请大家看远出处的这个巨大的匾额,上面书写着“碑林”二字。你仔细观察就会发现,这个“碑”字少了一撇。

    那么为什么会少一撇呢?难道这是一个错别字吗?显然这是不可能的。这两个字出自清代著名的爱国将领林则徐之手。

    鸦片战争之后,他革职戍守新疆伊犁。当时路经西安,写下了这两个字。

    有人说“碑”字少了一撇,正好象征他当时丢了乌纱帽。其实,并不是这样的。

    你待会儿就会发现,碑林中的所有“碑”字都少了一撇。这是因为古代的汉字讲究对称,“碑”字少了一撇,只是为了看起来对称美观罢了。

    现在请大家看这通高大威严的石碑,这便是久负盛名的《石台孝经》。它是碑林中最大的石碑。

    《孝经》是儒家经典之一,是由孔子的学生曾参编纂的。全书共分18章,主要讲述封建社会基本伦理道德之一的孝道。

    并且把孝敬父母和忠于君王联系起来,提倡“事君如事父”,以宗法血缘关系维护封建统治,因而得到历代封建统治阶级的特殊重视。认为“孝”是一切道德的根本,把“以孝治天下”视为基本统治策略。

    《石台孝经》的前半部分是唐玄宗李隆基用隶书为孝经作的序,目的是为了表示自己要以孝来治理天下。后半部分是孝经的原文。

    那些小字是李隆基为孝经作的注释。在当时,此碑立在国子监太学内,因此被称为“御碑”。

    又因为此碑建在三层石台之上,所以叫做《石台孝经》。这块碑石高近6米,碑座、碑身、碑首由35块巨石组成。

    碑顶雕有卷云蜷龙,似乎就要凌空而去。碑身由四块巨石组。

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