高一班主任会发言稿
1.高中班会演讲稿
今天我站在讲台上,感觉和以往不同,既紧张又兴奋。紧张的是我们都是高三年级了,兴奋的是我们明年就要面临高考了!除去寒暑假,我们实际的复习备考时间仅有十个月!作为一名老师,自己不仅参加过高考,而且还多次以班主任的身份或者以数学老师的身份带领同学参加高考。对大家来说,高考还是第一次,或许是最后一次!
每个人都有理想、都有抱负,都渴望成才!每个人都想成为对社会、对民族、对世界有用的人,有巨大影响的人。或者你没有这么远大的理想,但是,你至少承载着你的父母、甚至祖父母几代人的梦想——考上理想的大学。
你可能在高一高二年级浪费了许多学习时间,有许多该看的书没有看,有许多该记的内容没有记,有许多该做的作业没有做!甚至考试前还没有积极地准备而沉迷于学习之外的活动,考试成绩令人非常失望。但是,今天,2008年6月17日以后你们就是高三了,就是一名明年要上高考战场的战士。
一个月前,我们刚刚见证了四川汶川大地震,我们的同龄人中有很多人永远地失去了生命,和山川大地融为一体。我们都健康地活着,在和平安定的条件一流的学校学习,我们应该为逝去的同胞做点什么?那就是好好地学习!那就是不让青春有遗憾!
我们可能没有别人优良的天资,没有别人较好的学习基础,但是,只要我们竭尽全力不浪费每一分钟地勤奋学习,发挥自己的所有潜能,向明年的高考目标靠近,这就是不让青春有遗憾!
人们常说:“有志者事竟成”,这个有志者就是在于平时的每一天积极主动地学习,决不浪费时间;人们常说:“天才出于勤奋”,这个勤奋就是我们每天刻苦地学习,决不虚度每一寸光阴!当你再过十年、二十年回望自己高中生活的时候,你可以骄傲地说:我的高中没有遗憾!我高中三年的青春没有遗憾!
不让青春有遗憾,就是要从现在起,摈弃所有影响学习、浪费时间的活动,将自己的课内课外时间用在学习上,认真听讲、认真做作业、认真订正、认真向他人学习!
不让青春有遗憾,就是要从现在起,积极主动地学习,做到心中对每一个章节条理清楚,题型全面,解法娴熟,会处理没有见过的新的题型。
不让青春有遗憾,就是要从现在起,有一个明确的学习计划,有一套完备的笔记系统,将所有易错、易混淆的问题,同类型问题,新颖的题型等整理成册,复习的时候做到心中有数,重点地方反复观摩,不留下遗憾。
不让青春有遗憾,就是要从现在起,充分利用教师这个资源,提前准备和预做一些章节的习题,将自己所有缺点和问题早一点时间暴露出来,早一点时间找同学或者老师解决,不留遗憾!
最后,预祝大家明年高考都取得满意的成绩,考上自己理想的大学!
2.高一新生班主任讲话500字
新生来源于全县各个乡镇,他们原来各自的生活习惯及方式、语言表达、身体素质、思想品德、心理素质等各方面都有着很大的差异。
让这些学生走到一起,对每位学生来说,他们遇到的都是新的(新人、新事、新环境等)。如果在这时班主任能够抓住时机,正确引导,抓好学生的入学教育,将会为以后班级管理打下良好的基础;相反,若班主任不能很好把握时机或教育不好,将会为以后的班风建设带来很大的困难。
所以,作为新生班的班主任,我是从以下几个方面对学生加强教育的。一、加强“纪律”教育 《仪陇中学学生生日常行为细则》对学生提出了统一要求,为了使每一位学生都能知道并能按此执行,我就带领学生认真学习、全面落实,积极配合学校的学前教育。
从而来培养他们的多种道德情感,鼓励其对自我行为做出正确的判断与选择。同时,组织学习有关校纪校规,使他们明确怎么做才符合一个合格高中生的要求。
在此基础上,又和同学们一起制定出班规、班训作为修身、正行的准则。二、加强“尊敬师长、团结友爱”的教育 文明礼貌是一个人道德修养的综合反映,高中学生,独立意识逐渐加强,但又缺乏前进的目的性和自觉性,部分学生有讨厌老师管教、不团结同学、自以为是的不良倾向。
因此我把尊敬师长、团结友爱的培养作为入学教育的重点之一。为做好这一点,针对入学后教师节临近的日子,组织学生给班级认课老师赠送贺卡表我心意的活动,同时,强调我们尊敬老师,就是在尊重知识。
在以后的学习过程中要与老师处理好关系。在家,要孝敬父母,不对他们说粗鲁话,多帮助他们做事,你们不要忘记父母对你们的养育之恩。
更要珍惜父母为了我们读书所付出的劳动,那就是我们坐在教室里,自己学的知识对不对得父母给我们交的学费和生活费。另外,与同学要友好相处。
孔子说过:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这充分说明了团结友爱的重要。
团结是力量的源泉,友情是人生最珍贵的情感。还有人说过:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”
于是我教育学生要交朋友,但是要交益友,不交损友。在交友的同时要分清友情与恋情,团结与团伙的区别。
教育他们在交往中,既要学会尊重自己,又要学会尊重他人,克服自卑或自傲的心理,敢于和善于与人交往,并教给学生处理人际交往的正确方法。只有这样才能处理好老师与同学的关系。
三、建立“三个”记录 第二个记录就是问题学生帮助记录,由于学生来自各个学校,一些学生有一些坏习惯,比如留长发、怪发、穿奇装异服、戴项链、穿拖鞋、抽烟、看小说等,对于这些学生只要发现一个,就教育引导一个,并配合他自己写的认识且记录在专门的记录本上,便于今后对多次犯错误学生的教育引导有事实依据。让学生感受到自己确实应该改正自己的行为了。
第三个记录就是对学习后进生的记录,因为高中毕竟还有一个高考,很多学生进入高中,由于学科的增多,知识的难度加深,很多同学来了就不适应高中的学习。就会因此而放弃学业,转入做其他违规违纪的事情。
四、说服教育和惩罚教育相结合 随着社会的进步和教育的发展,现在教育界对惩罚学生可以说是一个“地雷区”,没有人敢去沾惹。对于那些违纪违规的学生老师和学校是无能为力。
但是我在实践过程中,却发现如果没有惩罚教育加以辅导,那么说服教育所起到的作用是非常小的。有时候可能还会起到副面作用。
开学第一周,我班就有一个学生通宵在网吧上网,被我发现后,我找其在我办公室谈了一节课的话,该学生也认识到了自己的错误,并在办上做了检讨。我也认为这也是学生第一次出现违纪事件。
所以也就没有过分处理。但是就在处理这个学生的当天晚上。
我班就有三位学生在上自习时间跑到网吧上了三节课时间的网,可见我对学生的教育根本没有引起其他同学的重视,反而给他们了一个错误的信息---违反学校纪律到外上网不会受到什么处罚。导致了晚上三位同学利用自习课上网。
对晚上三个同学的事情,我对带头的同学实施了合适的体罚。扭了一个同学的耳朵。
并对其教育的态度变得更为严厉。有了这次的教育后。
我班开学两个多月来没有一个同学在正常行课日到网吧上网。可见,在我们对学生的教育实践过程,并不是理论上所说的那样不能对学生进行体罚。
我认为,在教育实践中,对学生不是不能实施惩罚,而是要根据学生的特点,学生所犯事情的性质,对学生实施适当的惩罚是必要的。五、加强“安全环保”意识教育 环境能影响和改变人,它能使人振奋,也能使人颓废。
对学生来说,优美、舒适、安全的环境是学习、成长的必备条件。加强“安全环保”意识教育应从指导学生熟悉周围环境入手。
新生一入学我就向学生介绍学校周围的环境,相邻单位及往返的安全路线;学校内部各科室的位置,介绍办事应找的科室和负责人。指导他们如何保护学校的环境,防止不安全事件的发生。
怎么保持教室、宿舍的卫生整洁;要求他们积极参加卫生扫除,人人争当环保使者,努力营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。同时。
3.求一篇对我影响最大的老师的发言稿 高中
记得第一次见到老师是在开学的日子,那一天,是父亲陪我来的。
按照通知书上的说明,我们找到了班主任的接待处。记得床单好像是您递给我的,我隐隐约约地记得你好像没说话。
那时,我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”,我们不会高中三年都在他的领导下吧!我心里嘀咕着,只是在你递给我床单时,我才发现你在旁边,因此没有多加注意。况且,那时我心情有点兴奋,总是东张西望,怎么这个学校里这么多人呢。
第二次见到你是在上晚自习,因为困,我们都爬(趴)桌子上。这时你走上讲台,要不是在这儿见到你,那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄云外去了。
听过您的介绍,我才记得原来当日递床单的是我们的副班主任。那时你讲的是普通话,说实话这与我想象中的高中老师才相符。
唯一感到不足的是,我希望您能长得再高一点儿,这样真是完美了。 接下来是军训,烈日炎炎,我们头顶白日,汗流夹(浃)背。
记得老师最多的是,老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。那时我们很少跟您说话,在立军姿的时候,我向后看了一眼,记得你立在那里呆呆地看着我们,手里还拿着几盒“藿香正气水”,我觉得你挺可怜的!真的,像班老师我们还和他聊上一会,而您大多时候只是一个人在那里。
真不知您那时是怎样想得!我那时觉得您的地位不如一位副班主任。
4.求高一新生感谢某一科老师的演讲稿1500字左右
各位老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。 是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。
当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。
即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。
有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。
在将来,无论你会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,师爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓,行将就木的灵魂;有时,师爱又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢? 感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
人人都希望得到别人的敬重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢? 让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来…… 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起! 谢谢大家时光匆匆如流水,转眼我们已到了五年级。
首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来,你们为我们耗去了5年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。
时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜! 感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。 感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。
滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。
感恩老师各位老师、同学们: 大家好!我是304班的郑琅少。今天我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们,是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让。
5.夸夸班主任 高中 演讲稿800字
果我是一只小鸟,您就是缈缈蓝天将我包围;如果我是一只小鹿,您就是茵茵绿草伴我成长;如果我是一条小鱼;您就是潺潺流水将我哺育。啊!老师,您是我最重要的寄托,您是我最亲的亲人。在这里,我有许多话要对您说……
有时候,我觉得您是神奇的。上课的时候,您神态严肃,语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里,您独特的授课方式吸引着我,您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符,在我的心弦上激动的跳响,任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,其至列宁和马克思,您都能讲的头头是道,让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙,也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候,您真的像我们的好朋友一般。老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那温柔的话语和渊博的知识,它使我一生受益,从此以后,我会以您为榜样,鼓起勇气的风帆,朝着自己的目标奋斗。
有时候,我觉得您是美丽的,特别是那双会说话的眼睛。在进步时,您的眼睛给予我鼓励;在气馁时,您的眼睛给予我力量;在失败时,您的眼睛给予我勇气;在成功时,您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛,那双如一汪清水般的眼睛,有着和蔼、安详;有着严肃、认真;有着温柔、甜蜜;有着伤心、难过。它充满了生活的酸、甜、苦、辣,似一本深奥的书,教会我生活的哲理。在微笑时,那汪清水泛起了点点涟漪,一如当年明丽。老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那双双会说话的眼睛,它会时时伴我前进,伴我成长,教会我成为一个新世纪的好学生。
一块黑板,两支粉笔,三尺讲台,演译了您一生的光辉。老师,我想对您说:
在我心灵的草坪上,
开着一朵小花,
当她绽开嫩嫩的花瓣时,
想到了第一滴露水,
或许有一天,
那里长出了参天的大树,
但是那滴露水,
使她伸出了第一丝根须……
6.急,求高中老师(老师代表)开学典礼发言稿
晕`` 老师还需要别人写 发言稿``有没有搞错`
新学期开学典礼发言稿样本``
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尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝第三中学今秋的开学。
告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日,对于学校,对于教师,是个激动人心的日子。新学期的开始,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋。
作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。
作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
借此机会,对同学们提出几点希望:高三年级的同学们,你们是第三中学新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好高三的每一天,从各个方面为高一、高二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩;高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的高三学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!高一新生们,你们是三中的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,在平时努力做到:学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。
最后深深地祝福第三中学的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的第三中学越办越辉煌。
7.关于高中优胜班级的演讲稿,有气势
你好家下午好,非常感谢学校、年级的各位领导及高一年级组 的全体班主任老师能够给我一个机会站在这里参加今年的校级 三好班集体的演讲活动。
加入学校班主任这个大家庭已经快四年 时间了,在这四年班主任点点滴滴的工作和生活中,使自己在教 学、人际沟通等各方面能力都得到了锻炼和显著提高,这段日子 也是自己教育生涯中最难忘的经历。在这里,首先非常感谢我身边给予我帮助的学校领导、班主 任及任课老师,正是他们孜孜不断的教导和不厌其烦的指导,才 能使自己各方面能力显著提高, 以及在班主任这个工作岗位上不 断前进。
我会在今后的学习和工作中,再接再厉,通过不断的努 力和学习,继续提高自己的综合能力,并及时纠正自己工作中存 在的不足和缺点,用自己班主任岗位上的实际行动和成绩,答谢 学校各级领导对自己的关怀和支持。其次,我也非常感谢我作为班主任带过的各位学生,在与他 们一起生活和学习的日子里,他们的活力、斗志深深的感染和激 励着自己,他们在学习和各方面取得的成绩,更是对自己工作的 肯定和回报,也使自己深深体会到了职业幸福感。
此外,在担任 班主任工作的这段时间里,通过不断的努力和付出,自己的一些 成绩也得到了学校及年级各位领导的肯定,因此我也有幸成为12016 届高一 11 班的班主任,我所带的班级是一个充满活力韧 劲的集体,他们勤奋好问、团结向上、努力进取。正是他们的这 种精神和斗志, 使我们班集体在学校各种评比活动中都取得了可 喜的成绩,并受到了学校领导和各科任教师的一致好评。
下面与 大家一起分享一下我作为 2016 届高一 11 班班主任的经历一、班级概况 11 班是一个由 45 人组成的集体。男生 19 人,女生 26 人; 走读生 21 人,住宿生 22 人。
虽然 45 个孩子来自不同的家庭, 有着不同性格和经历,但经过一个学期的相处,彼此建立了深厚 的友谊,并快速成为了一个充满凝聚力的各方面表现突出的集 体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,为自己的班集体不 断增添光彩。二、良好的班风和强大的班级凝聚力推动我们发展 (团结的集体) 在开学前为期五天的军训生活中,我通过研究学生的信息调 查表,尽快地熟悉每个学生的生活习惯、性格、爱好及特长。
并 通过与班内学生聊天的方法,了解他们每天的感受和想法,并适 宜的给予他们鼓励和支持。在大家一起的努力下,同学们在军训 中获得了第一个班级荣誉----军训优秀班集体的称号。
开学后,我们通过竞选的方式,成功组建了一个充满生机和 斗志的班级干部团队。秉承着“为同学服务, 受同学监督”的原则, 尽力营造出一种和谐的班级氛围, 受到任课老师和同学们的一致 好评。
在工作上,班干部立足本职工作,尽职尽则,一丝不苟。2在学习、生活上班干部都作出了表率, 尤其是当同学们遇到困难, 班级干部都能及时伸出援手,展现了良好的干部作风。
班委会团 支部定期召开座谈会,了解学生的思想动态。良好的班风来自于 严格、民主的班级制度。
学期初,我们根据学校要求和本班实际 情况,利用班会组织学生学习《中学生守则》 、《中学生日常行为 规范》 、并且对守则、规范逐条讲解对照,指出班级存在的问题, 让学生 “通过集体” 、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为 班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、黑板 报 、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、等方面都作 了明确的规定, 并提出了相应的措施由于实施的这些班级制度是 由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开 比较到位。
两位卫生委员的认真负责使我班在每月的卫生评比都 得到较高的分数,每次的大扫除小到一只簸箕、一把扫把如何摆 放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。正因为他 们出色的表现, 使我们班上学期全校月综合评比成绩连续获得全 校第一的好成绩,而且这学期第一个月的综合评比又稳居榜首。
其中,男生宿舍 327 宿舍、女生 219 宿舍多次被评为最佳宿舍。我班的 3 位宣传委员及宣传小组汇聚了绘画、书法、美术设计的 精英,期期板报精彩纷呈,每月的板报、手抄报评比均列年级第 一。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的, 无论是哪 方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力3一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩。运动会上,我班 在各方面表现突出获得了精神文明班集体的光荣称号、红歌大赛 我班获得一等奖。
这些荣誉都体现出我们班团结进取的作风。我 们之所以有如此强的凝聚力, 是因为同学们有着强烈的集体荣誉 感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的 一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时 候,满意请采纳。
8.求高一新生感谢某一科老师的演讲稿1500字左右
各位老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。 是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。
当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。
即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。
有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。
在将来,无论你会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,师爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓,行将就木的灵魂;有时,师爱又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢? 感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
人人都希望得到别人的敬重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢? 让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来…… 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起! 谢谢大家时光匆匆如流水,转眼我们已到了五年级。
首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来,你们为我们耗去了5年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。
时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜! 感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。 感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。
滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。
感恩老师各位老师、同学们: 大家好!我是304班的郑琅少。今天我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们,是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让。
9.最美班主任高中演讲稿
你好
教过我的老师有很多,但在我心目中最美的却是我的班主任——龚老师。
刚入学的时候,我牵着妈妈的手走进了学校大门,面对陌生的环境,我感到那么孤单,那么无助!委屈的泪水在眼眶里直打转。龚老师那阳光般灿烂的笑容,像妈妈一样亲切,一下子驱散了我内心的恐惧与不安,她那暖暖的话语,让我觉得学校也是我的家。从那时起,我就喜欢上了学校,喜欢上了龚老师。
记得那是一年级的一天,我在拖地的时候,一不小心,拇指被拖把上的一小块铁片划破了,顿时,鲜血直流,我既疼痛,又害怕,蹲在地上哇哇大哭起来,听到这个消息,龚老师连忙放下手中的工作,急忙跑过来,她轻轻捧起我受伤的小手,看了看,说:“快,上医务室!”她的声音是那样急切,神情是那么焦急;她跑的气喘吁吁,到了医务室,龚老师迅速拿出棉签、碘酒、纱布……,一边小心翼翼的给我止血、消毒、包扎,一边关心的问我:“还疼得厉害吗?”我摇摇头,在回教室的路上,龚老师又叮嘱我说:“邵旭,以后干什么事情都要小心,要时时注意安全!”看着她满头的汗水,一股暖流顿时流遍了全身,我使劲点了点头。
龚老师的语文课是快乐的,课堂上她仿佛是一位语言魔术师,能把枯燥的文字读得那么动听、悦耳,能把像“铅笔”、“橡皮”、“尺子”这样的普通文字,编成一个个生动、有趣的童话故事。渐渐地,我们学会了识字,学会了读书,学会了写话,……,现在,我们班每一个同学都深深地爱上了龚老师的语文课。
其实,龚老师给予我们的还有很多,很多,她有时严肃,有时温柔,她,就是这样,平凡而无私的爱着我们每一个学生,她难道不是最美的吗?
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