1.学生安全责任书怎么写

学校与家长、学生安全责任书

本文是某中学学校与家长、学生安全责任书，仅供参考！

_____（此处为学生姓名）学生家长： 为了保证您的孩子安全，请您对孩子加强安全教育，加大对您的孩子的监督。我校根据教育部出台的《学生伤害事故处理办法》，提醒学生和家长时刻注意安全，并签订《学校与家长、学生安全责任书》。 一、温馨提醒学生和家长： 1、爱护公物，不侵占、不损害他人的生命财产安全。妥善保管好自己的贵重物品，谨防被盗或遗失。寝室内无人或晚上睡觉时要锁好门窗。 2、春夏季节，预防溺水事故发生，学生不得到河、塘、池、沼、水库等地玩耍和游泳。 3、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、年级组长、领导或其他相关部门反映，不要用武力解决问题。 4、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。骑自行车外出时，要遵守交通规则，不说笑打闹，不骑车猛拐，不抢行，不带人，不骑摩托车或乘坐不安全的车辆外出，避免发生交通事故。 5、禁止使用、收藏治安管制刀具和其他器械，禁止学生在无监护人监管的情况下在校外租房居住。 6、有事必须履行请假手续，不得不请假就外出。学生外出必须征得家长同意或由家长带领。 7、遵纪守法，遵守社会公德。不吸烟，不喝酒，不进三室一厅，不看黄色书刊和录像；不玩火，不玩、不买、不带易燃、易爆及有毒的危险物品，不准购买、携带刀、枪、棍、棒等凶器；不打架，不以大欺小，不说脏话，礼貌待人。 8、课间举止文明，不在走廊、楼梯上过于集中，不追逐打闹，不在走廊、楼梯间急速奔跑， 更不能持器械、锐器追逐和打闹。上体育课或从事体育活动时，动作要规范，不做危险动作。 9、春季干燥，是火灾易发季节，禁止学生在校外玩火、点坡火，严禁学生携带火种进入林区 玩耍、聚会，严禁学生抽烟，严禁学生在宿舍内点蜡烛。一旦发现火灾，不希望学生参与救火活动。 10、注意食品安全，不随便乱吃没有安全保证的食品、零食，不到无营业执照和卫生许可证的饭食摊点处食用餐点。 二、发生下列情况之一者，由学生本人承担责任： 1、学生上学、放学、返校、离校途中发生的安全事故，学生自行外出或擅自离校期间发生的安全事故；放学后、节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的安全事故。 2、学生在教室、寝室私自生火取暖，使用大功率电器，乱接电线发生的安全事故。 3、学生在校外无营业执照和卫生许可证的摊点购买、食用食品发生安全事故。 4、学生参加各项体育活动、试验等，要在老师的指导下规范操作，学生未按照老师的要求私自违规操作规则发生的安全事故。 5、学生翻越或拖拉围墙、栏杆、门窗，在教室、走廊和楼梯间追逐打闹，私自进入施工地区，私自下河、塘、池、沼、水库等地玩耍和游泳等发生的安全事故。 6、学生个人玩火或在校外林区或其他地方燃火发生的安全事故。 以上各条未涉及到的有关方面，参照教育部出台的《学生伤害事故处理办法》执行。

班主任签字：

家长签字：

学生签字：

鲁甸县乐红中学 2010年3月1日

2.给我找篇中学生安全责任保证书

强化学生良好行为习惯的养成教育，我们通过调查分析，决定从源头抓起，防微杜渐，着眼学校未来可持续发展的战略目标，明确提出了“不怕差，只要抓，让每个学生成人成才”的教育理念，以更强的管理去实现有效的教育，以更强的意志去达成有质量的教育。每年新生一进校，就要跟学校签订进校保证书、安全责任书，做到十五个不准，责任书上还要家长签字，村委会盖章、见证，这样既约束了学生过去的一些不良行为习惯，在一定程度上也让社会了解学校的规范管理。然后组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《中学生礼仪常规》和我们学校的就餐、就寝、纪律、卫生等一系列常规管理制度，并组织这方面的知识竞赛，这样既让学生有事可做，更是为了让学生个个懂规矩。在此基础上，每周进行一项行为习惯养成教育方面的专项训练，责任到人，考核评比，奖惩措施到位，以此强化学生的守纪意识，久而久之，使学生逐步告别陋习，走向文明，真正养成良好的行为习惯。强化学生良好行为习惯的养成教育，对就业班的学生来说，完全提高了他们的职业综合素质，为高质量就业奠定了基础；对单招升学班的学生来说，为他们高效学习，实现理想，创设了良好的学习氛围。现在走进我们学校，学生行为文明，校园内秩序井然，环境宜人，良好的育人环境已渐形成，“堂堂正正做人，规规矩矩办事，认认真真学习”已蔚然成风。

强化对学生学习过程的管理。教学管理过程中，我们发现：一些授课水平、知识水平大体相当的教师，其教学质量却有很大的差异，其症结在于：对学生的学习过程的管理不同。过去我们学校只注重抓“教”的过程管理，教师只重视课堂教学管理，忽视或轻视了对学生学习过程的管理，导致学生课前不预习，上课不做听课笔记，作业抄袭，课后无作业或学生不完成作业，造成进职业中学本来就学习困难的学生成绩更差的恶性循环。所以，近几年来，我们在注重老师工作过程质量的同时，要求全体教师加强对学生学习过程的管理，各学科制订了各学习环节的常规要求，不管是升学班还是就业班，每位老师在上课前都必须布置相关的预习作业，每个学生都必须备有专门的预习笔记本，认真完成老师的预习作业，从而保证课堂教学的顺利进行；上课时，每位同学都必须做好听课笔记，这样既提高了学生课堂学习效果，也从一个侧面掌握教师的上课情况；课后都有相关的作业巩固所学知识；双休日老师必须布置适量的作业以提高一周的学习效果，双休日的作业要求教师全部打印，学生人手一份，教导处备案查考。同时，还要求学生每天写一篇日记，练一页字，每周读一篇好文章，写一篇读书笔记。为了使学生的这些学习活动落到实处，我们建立了学校、教师、学生、家长四级学习管理体系，形成管理网络。学校由校长室和教导处负责对学生学习过程的情况进行调研、指导、检查、评比。通过调查了解，研究总结，发现薄弱环节，找出要害问题，提出改进意见，并组织教和学可展示性资料评价，表彰先进，激励后进。教师管理包括班主任和科任教师两方面的管理。班主任负责对本班学生每天的学习情况进行督促检查，并定期进行班级评比表彰；科任老师则按照学校的规定，结合学科特点，对所教班级的学生的学习过程进行具体指导和落实情况的检查。学生管理主要是各班建立学习过程管理小组，通过学生间相互帮助，相互监督，相互鞭策激励和开展竞赛等途径来实现。家长主要负责学生在家时的学习管理，消除学校管理的空白点和死角。强化学习过程的管理，规范了学生课内外的学习行为，使学生逐步养成了良好的学习习惯，由学会变会学，使教学进入学生善于自我管理和高效自学的良性循环中，也使老师的“教”和学生的“学”看得见，摸得着，而且保证了学生每一过程的学习质量，这也是我校在调研测试、会考、单招考试中取得骄人成绩的保障。

3.学生安全保证书

住宿学生安全保证书 我是初 （ ）班学生 ， 现在绿塘中学学习 ， 学校领导和班主任及管理人员已经明确告知我相关安全要求以及注意事项 ， 为此本人和家长向学校及管理人员作出如下保证 ： 一. 本人在学校住宿是本人自愿 ， 并已告知家长且经得家长同意的 ； 二. 保证严格遵守国家的法律 . 法规和学校的各项规章制度 ； 三. 加强自我管理 ， 注意安全防范 ， 确保自己人生和公私财产安全 ； 四. 不爬墙 ， 不爬树 ， 不爬阳台 （ 或窗台 ） 上的栏杆 ， 不翻越围墙 . 五. 不玩火 ， 不玩电 ， 不玩火药 ， 爆竹 ， 远离易燃 ， 易爆物品及场所 ； 六. 不带木棒 ， 小刀 ， 比首 ， 管制刀具 ， 气枪等近入宿舍，与其他同学搞好团结 ， 不以大欺小 ， 以老欺新，以近欺远，不做任何形式胡的诈骗行为，偷盗行为，不参与或组织打架斗殴，骂人，吵架等有损同学间友谊的事情； 七. 不参与赌博，玩牌，不进“三室两厅”，不观看，传播反动及淫秽书刊和声象制品，不做违反道德，有伤社会风化的事； 八. 严格遵守宿舍管理，保证做到： 1. 不乱拉乱接电线，不使用电炉、电饭锅、电热杯、热得快等大功率违禁电器； 2. 不使用蜡烛、酒精灯、煤油炉等明火用具； 3. 未经管理人员许可，不在宿舍内留宿他人（含直系亲属） 4. 严格遵守作息时间，按时进出宿舍，损坏东西照价赔偿； 5. 未经学校或管理人员许可，不在校外留宿； 6. 宿舍钥匙随身携带，贵重物品要保管好； 7. 不在宿舍忷酒、赌博、吸烟，不大声喧哗； 8. 加强团结，不拉邦结派，不打架斗殴； 9. 不进入异性学生宿舍、不在宿舍内留宿异性。

九、如果本人在校期间违反法律、法规，违反社会公共行为准则和学校的规章制度或者纪律，造成人身（自身、他人）伤害（亡）或财产损失的，本人愿意依法承担相应的责任。 本保证书一式三份，有效期自入学签订之 日起至 年 月 日止，本保证书学校、学生个人或 家长（监护人）和班主任及管理人员各一份。

保证人 ： 家长（监护人）： 班主任： 学校（公章）： 大方县绿塘中学 2008年8月20日星期三采纳哦。

4.中学生校园安全保证书300字

也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申。我也知道，对于学生、化羞耻为动力，努力学习.在同学们中间也造成了不良的影响，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，老师对于我的犯校规也非常的生气，耽误自己的学习，做好自己的事是一项最基本的责任，校长，老师我错了，我错了。

妈妈，去破坏了学校的良好环境，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规。 自己还是很想好好学习的，可我却没有把学校和老师的话放在心上，好一些，出现在学校，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，也是对别的同学的父母的一种不负责任，没有重视老师说的话，全面发展，树立良好形象。

事后，我冷静的想了很久，批评和教育自己，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，没有重视学校颁布的重要事项，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，当成了耳旁风，这些都是不应该的，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的。我也要通过这次事件。

也是对老师的不尊重，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师。

对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌。在这半月中。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心，反省了很多的事情，自己也很懊悔，我深深懊悔不已，而我自己这次却犯了错误，影响班级纪律性，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，尤其是作在重点高校接受教育的人！我犯的是一个严重的原则性的问题。

如今，犯了大错，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我不知多少次大声说，不触犯校规。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任。

我知道，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。

无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的这次犯错误，自己想了很多东西，我应该为自己的犯的错误付出代价，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，不违反纪律。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，我错了，爸爸我错了，提高我的思想认识，强化责任措施，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，让我们可以生活的比别人优越一些，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑，很气自己，去触犯学校的铁律，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我会把握这次机会。

将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁， 不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。

5.给我找篇中学生安全责任保证书

强化学生良好行为习惯的养成教育，我们通过调查分析，决定从源头抓起，防微杜渐，着眼学校未来可持续发展的战略目标，明确提出了“不怕差，只要抓，让每个学生成人成才”的教育理念，以更强的管理去实现有效的教育，以更强的意志去达成有质量的教育。

每年新生一进校，就要跟学校签订进校保证书、安全责任书，做到十五个不准，责任书上还要家长签字，村委会盖章、见证，这样既约束了学生过去的一些不良行为习惯，在一定程度上也让社会了解学校的规范管理。然后组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《中学生礼仪常规》和我们学校的就餐、就寝、纪律、卫生等一系列常规管理制度，并组织这方面的知识竞赛，这样既让学生有事可做，更是为了让学生个个懂规矩。

在此基础上，每周进行一项行为习惯养成教育方面的专项训练，责任到人，考核评比，奖惩措施到位，以此强化学生的守纪意识，久而久之，使学生逐步告别陋习，走向文明，真正养成良好的行为习惯。强化学生良好行为习惯的养成教育，对就业班的学生来说，完全提高了他们的职业综合素质，为高质量就业奠定了基础；对单招升学班的学生来说，为他们高效学习，实现理想，创设了良好的学习氛围。

现在走进我们学校，学生行为文明，校园内秩序井然，环境宜人，良好的育人环境已渐形成，“堂堂正正做人，规规矩矩办事，认认真真学习”已蔚然成风。 强化对学生学习过程的管理。

教学管理过程中，我们发现：一些授课水平、知识水平大体相当的教师，其教学质量却有很大的差异，其症结在于：对学生的学习过程的管理不同。过去我们学校只注重抓“教”的过程管理，教师只重视课堂教学管理，忽视或轻视了对学生学习过程的管理，导致学生课前不预习，上课不做听课笔记，作业抄袭，课后无作业或学生不完成作业，造成进职业中学本来就学习困难的学生成绩更差的恶性循环。

所以，近几年来，我们在注重老师工作过程质量的同时，要求全体教师加强对学生学习过程的管理，各学科制订了各学习环节的常规要求，不管是升学班还是就业班，每位老师在上课前都必须布置相关的预习作业，每个学生都必须备有专门的预习笔记本，认真完成老师的预习作业，从而保证课堂教学的顺利进行；上课时，每位同学都必须做好听课笔记，这样既提高了学生课堂学习效果，也从一个侧面掌握教师的上课情况；课后都有相关的作业巩固所学知识；双休日老师必须布置适量的作业以提高一周的学习效果，双休日的作业要求教师全部打印，学生人手一份，教导处备案查考。同时，还要求学生每天写一篇日记，练一页字，每周读一篇好文章，写一篇读书笔记。

为了使学生的这些学习活动落到实处，我们建立了学校、教师、学生、家长四级学习管理体系，形成管理网络。学校由校长室和教导处负责对学生学习过程的情况进行调研、指导、检查、评比。

通过调查了解，研究总结，发现薄弱环节，找出要害问题，提出改进意见，并组织教和学可展示性资料评价，表彰先进，激励后进。教师管理包括班主任和科任教师两方面的管理。

班主任负责对本班学生每天的学习情况进行督促检查，并定期进行班级评比表彰；科任老师则按照学校的规定，结合学科特点，对所教班级的学生的学习过程进行具体指导和落实情况的检查。学生管理主要是各班建立学习过程管理小组，通过学生间相互帮助，相互监督，相互鞭策激励和开展竞赛等途径来实现。

家长主要负责学生在家时的学习管理，消除学校管理的空白点和死角。强化学习过程的管理，规范了学生课内外的学习行为，使学生逐步养成了良好的学习习惯，由学会变会学，使教学进入学生善于自我管理和高效自学的良性循环中，也使老师的“教”和学生的“学”看得见，摸得着，而且保证了学生每一过程的学习质量，这也是我校在调研测试、会考、单招考试中取得骄人成绩的保障。

6.学生向学校保证的 安全责任保证书

一、行路安全 1. 在城市里，车行车路，人走便道，这样既通畅又安全。

2.红灯停，绿灯行，穿越马路要走人行横道，或天桥地道。 3.在没有隔栏的路段上车行速度较快，小朋友不可以随意穿行，翻越隔栏，否则很容易发生撞车事故。

4. 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 二、走路要专心 1. 一边走路，一边想心事，对马路上往来的车辆、行人不注意，一不留神，就容易出乱子。

2.一群小朋友边走路，边聊天，谈得很高兴，忘记了观察周围环境，这也会引出交通事故来。 3.走在郊区、野外的路上，以为车少人少，可以飞快地奔跑了。

岂不知随时可能碰上障碍物，如固定电杆的铁丝、废弃的水泥板等。 4.在宿舍区应该是很安全的，但走路也要注意观察，搞不好会被晾晒衣服的绳子绊倒。

三、留心意外路障 1.因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平，行路时要当心。 2.路面正在施工，往往坑洼不平，还堆有砂石，如不注意会造成意外伤害。

3.住宅区内，有时会出现阴井无盖的现象，走路时要特别留神。 4.马路上也有这种现象，一旦掉入，进坑很深，伤害极重。

四、莫在马路上玩 1.滑旱冰是一项好的运动，但是在马路上滑冰就不对了。马路上人来车往，容易出事。

冬天马路上积雪成冰，也一样不可以去滑。 2.在马路上玩跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

3.踢足球、捉迷藏等当然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其来的车辆。 4.隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

五、文明乘车 1.上下学、外出旅游，经常乘坐公共汽车。小朋友要做文明乘客，等车停稳，按次序上下车。

2.上车后要扶好站稳，避免在汽车急转弯时摔倒。 3.在公共汽车上不要相互追逐、打闹、捉迷藏，在人缝中钻来钻去，这样也会在急刹车时摔倒。

4.坐在车厢里，把头、手伸出车外，或将拿着的东西伸到车外，这样容易在两车相会时出现意外事故。 六、公路安全 1.郊区公路上，骑车上下学不要一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

2.公路上车速度较快，横穿公路时，要左右观察，在没有车通过时再过去。 3.在公路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，或两三个人拉手搭背，这都是不安全的。

4.高速公路上车速很快，因此车道全封闭，严禁行人进入，小朋友都记住。 骑车安全（一） 1.12岁以下儿童不允许骑车上路，大孩子骑车外出或上学要熟悉交通规则，学会保护自己。

2.在马路或街道上学骑车很不安全，学骑车应在操场等空旷地带。 3. 要注意检修自行车，特别是车闸要保持良好状态。

骑车安全（二） 1.自行车带人上马路，是违反交通规则的，对骑车和乘车人都不安全。 2.为了好玩，两手离开车把，这样很不安全，一旦摔倒，突遇车辆，就糟了。

3.为了逞“英雄”使劲追赶正在行驶的汽车，一旦汽车急刹车，就会撞到车上。 4.为了省力气，也为好玩，一只手拉住机动车尾部，一只手扶把前行，机动车突然转弯，加速或刹车，容易发生危险。

骑车安全（三） 骑车穿越马路，一定要停车左右观察，确保安全才能通过，千万不可强行穿越。 骑车转弯时，一定要先打手势，才不会使后面的人或车撞上。

在公路和马路上骑车时，一定要靠右边行驶，逆行很容易造成混乱，发生撞车事故。 骑车速度不可过快，高速行驶难以控制，一旦遇到特殊情况，容易发生意外。

骑车安全（四） 秋天细雨蒙蒙，有泥水的地方可能很滑，骑车外出一定要小心。 雪天在马路上骑车，应尽量靠边，防止摔倒后滑向机动车道，被车撞伤。

路面结冰，拐弯时车轮易打滑，一不小心就要摔跤，所以最好预先下车，来不及下车时要减速，切不可急刹车。 路面本来不平坦，可被雪一覆盖，倒显得平坦了，在这种路上骑车，要特别小心，防止摔跤。

莫在铁路上玩 铁路附近的小朋友，喜欢在铁路上玩耍，走平衡木，趴在铁轨上听，往铁轨道上摆石子，这都很危险。 有的小朋友趁火车停在车站上，就在车下钻来钻去，一旦火车起动，就会出大乱子。

站在火车的站台上，或是铁路边，一定要与铁轨保持一定距离。否则，急驶的火车开过产生的气流会把人卷进道沟。

当铁路口放下栏杆后，要耐心等待火车驶过，千万不可抢道穿越铁路。 野外游泳注意安全 大热天，能找到个游泳的地方，当然是件好事，但去游泳一定要与会游泳的人结伴，不可一人单独去。

不知水底深浅，就贸然下水了，结果是一踩不住底就惊慌失措，能不出事吗？ 第一次去的地方，水底情况不明。还是先让游泳游得好的小朋友下水探明情况才对。

有的河边或池塘里，有人倒进了废弃物，搞不好就会被划破脚。 不可贸然跳水 会跳水很不错，但是一定要摸清水下的情况才可跳水。

既然有人告诉你，这里不可跳水，就应听从别人的忠告。 不顾一切，贸然跳下去，头碰到石头上，后果是不堪设想的。

有时水底倒是没有石头，但却是淤泥，在这种地方跳水也是很危险的。 划船要当心 到公园划船是一项有益的活动，也是小朋友最喜欢的。

小船上应坐不应立，以免船身摇晃，翻落水中。 一只小。

7.学校和班主任老师签订学生安全责任书有效吗

根据上级关于切实抓好学校安全管理工作的要求，为了加强我校学校内部安全工作的管理，杜绝各种安全责任事故的发生，特拟订安全责任书。

望各班主任、员及科任教师自觉遵守并认真执行。 本安全教育责任书内容包括：对学生的安全教育责任、教学时间内的安全工作职责、班级安全工作日常管理、校内发现安全事故后的报告职责、教师与家长共同做好学生安全管理工作职责。

鉴于以上学校安全工作要求，各班主任、员和科任教师要进一步提高安全责任意识，高度重视安全工作，加强管理，履行责任，完善班级管理措施。各班主任、员及任课教师是班级安全工作的第一责任人。

一、对学生的安全教育责任 （一）、班级要做到“安全工作警钟长鸣”，班主任和员老师对安全工作要常抓不懈，做到安全天天讲，谁带班谁负责。 （二）、班主任员要与学校以及上级有关部门协调配合，结合本班实际，有针对性地根据不同季节、不同情况对学生进行各种安全教育，提高学生的安全防范意识。

并做好每次安全教育工作的记录，学校随时抽查。期末把记录本上交学校。

（三）、加强对学生进行水灾、火灾、防雷电、地震、煤气中毒、家庭用电用火安全事故自救能力的教育培训，培养学生对以上安全事故的自救能力。 （四）、教育学生树立生命第一的重要价值观，珍爱生命，远离危险，不做可能伤害自己或他人的事情，不玩危险游戏。

（五）、注意学生上学、放学动向，特别要做好学生上学、放学安全教育，不横穿公路，要走人行道，不在公路上骑车、踢球或追逐打闹玩游戏等。教育学生节假日回家或返校乘船时注意安全，不乘违章车船。

（六）教育学生不“三无”和过期变质的食品，不乱吃零食。 （七）学前班教师要认真管好本班学生。

认真清点学生人数，认真进行安全教育，保证在校时间内不出重大安全事故。 二、教学时间内的安全工作职责 （一）班主任、员及任课教师要注意清点当天本班学生人数及本节课班级人数，防止学生不请假私自逃学或外出发生事故，不准提前放学。

（二）体育课教师要严格管理教育学生注意安全，上体育课时教师不准离开现场。 （三）上文化课教师必须按时到教室上课（包括早读课），不到下课时间不准离开教室，有眼保健操的必须等到眼保健操结束后才能离开教室。

（四）在上课时间内发现学生生病的，要及时通知家长，不到家长的而学生病重的，要及时送往救治，并要做好与家长的。 （五）劳动课、学生做黑板报、干墙报时，班主任和员必须亲临现场指导，做好学生在擦门窗玻璃时的安全防护和指导。

在学生做以上存在严重安全隐患的劳动时，必须有老师在场看护。 三、班级安全工作日常管理 （一）各班主任和员要随时检查本班教室及周围的安全设施，排除安全隐患。

一般由班主任和员自行解决，重大隐患及时上报学校安排总务处维修。 （二）加强班级教室、痰盂、垃圾箱、饮水机等的卫生管理，预防传染病的感染和传播。

（三）未经批准任何教师不得组织学生开展校外郊游活动和集体外出活动，时时关注学生活动动态。 三、校内发现安全事故后的报告职责 （一）各班主任必须把学校的安全预警报告机制向学生宣传，让学生清楚学校发生安全事故后如何报告的]机制，每位教师必须清楚学校的安全报告机制。

做到学生老师发现校内发生安全事故都能及时上报。 （二）保卫人员必须做好上课时间内、放学后、周末和节假日的值班护校。

谨防学校财产被盗或遭受破坏。 （三）学校每一位教师员工发现学校有安全事故的，都有现任按学校预警机制上报，履行报告职责。

四、教师与家长共同做好学生安全管理工作职责 （一）做好班主任、员与家长的通讯和家长通讯录登记，便于随时与学生家长的。 （二）经常与家长共同抓好本班的安全教育，与家长或监护人签订学生安全责任书。

五、校舍维护管理安全工作 （一）总务主任必须随时做好学校建筑物的安全排查工作（如：围墙、铁门、屋瓦、门窗及门窗上的玻璃等），并及时做好维修工作。 （二）总务主任必须随时做好学校用电线路、防雷的安全排查工作，发现存在安全隐患的，要及时予以维护和排除。

（三）以上未提及的所涉学校各种设施的安全排查工作和维护整改工作，由总务主任负责完成。 六、各位教师及学校住户要认真搞好家庭防火安全，不准出现火灾事故，家庭出现事故的自已负责向管理部门解释和承担一切后果。

七、学校以此责任书要求为基础，逐年加以完善，逐步加强学校安全工作要求。在履行安此全责任书的过程中，若发生上述条文未写上的其它安全责任，学校将视责任的轻重进行处理， 各班要把安全工作放在重要的工作来抓，对不认真抓班级安全教育工作、不履行职责而出现严重安全事故的教师，当年年度考核不合格，取消当年评优评模资格。

学校随时进行安全检查，无安全教育工作记录的班级老师，每次扣班级管理分1分，期末无安全记录本交的，以全学期要求的次数扣班级管理分。 本责任书一式两份，学校和教师个人各执一份，有效期为当学年度。

台江城关二小盖章 教师（签名）： 校长（签名）： 年 月 日 年 月 日。

8.学校可以和家长签订《学生暑假安全责任书》吗

学生安全责任书 为了进一步加强对我院学生的安全教育和管理，维护学校的安定、稳定和正常的教学、生活秩序，确保广大同学的的生命财产安全，根据《高等学校学生行为准则（试行）》、《学生伤害事故处理办法》及《福州大学学生管理规定》等有关文件精神，特制定本安全责任书，请遵照执行。

第一条 严格遵守学校消防安全的有关规定。 1、严禁在学生宿舍使用违规电器（如电炉、电热棒、电饭煲、电吹风及其它伪劣电器产品）和无3C认证的电器产品，以及煤油炉、液化气炉等违禁液、气加热器具。

2、严禁在宿舍内乱拉电线，严禁在床板上下布置电线。在宿舍使用电器时，使用者本人必须在场；离开宿舍时，必须关掉一切电源，做到“人走电关”。

3、严禁学生在宿舍、教室、图书馆等室内公共场所吸烟、焚烧信件、纸张等使用明火行为。使用蚊香须摆放于安全处。

第二条 严禁住校生在外擅自租住民。住校生晚上必须按学校规定准时返回自己宿舍住宿，严禁学生未经请假夜不归宿。

严禁在学生宿舍留宿异性和外来人员。人员外出必须严格遵守请、销假制度。

福州学生周末需回家，必须办好手续。第三条 严禁在学生宿舍以现金或物品为赌注，进行任何形式的赌博活动，禁止在学生宿舍打麻将。

第四条 严禁学生到正规游泳场所以外的任何水域游泳。第五条 学生外出集体活动，必须经过申请，报学院、学校有关部门批准后，方可外出。

出游不乘坐“三无”交通工具。严禁学生到尚未正式对外开放的野外景点游玩，严禁出入不健康娱乐场所。

第六条 由于新校区仍处于继续拆迁建设中，严禁学生擅自到建筑工地和未的场所走动，尤其是晚上。晚上返回宿舍必须结伴而行。

严禁攀爬围墙、铁门。第七条 使用专业教室，须严格遵守《建筑学院专业教室管理条例（暂行）》，特别注意安全。

确因学习需要，熬夜赶图的，须向班两委申请，具体由班两委负责安全调度。第八条 严禁学生酗酒、寻衅滋事、斗殴、打架。

第九条 购电脑的同学要经过家长同意、报员批准并签订安全管理责任协议。自觉遵守国家计算机网络安全管理办法的规章制度、社会法规，加强网络安全的信息保密工作，不得利用计算机网络从事危害，泄露国家秘密等犯罪活动。

遵守《福州大学学生建设和学生上理条例》。严禁上黄色、非法、反动等，严禁观看、、传播淫秽音像制品和黄色书刊。

第十条 珍视饮食卫生，维护身心健康，不到无健康证等不卫生场所购、食用食物。第十一条 所有学生对人身、公共财产安全都应尽充分注意的义务，如遇突发性事故，所有知情（发现）者、当事人，都应积极施救并在第一时间向员报告或；知情不报者，将承担相应的责任。

注：本安全责任书一式贰份，学院、班级（班级代表：班长）各执壹份。 福州大学建筑学院 年9月2日 本人已经明确以上安全责任书中所有规定，并保证认真遵守。

若因违反以上规定造成任何事故，本人愿意承担一切责任，并接受相应的校纪校规处分。附： 级 班签名学姓名学姓名。