1.家长会学生发言稿

很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁~表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。

我的孩子叫XX，几年来，孩子的进步不小，他的诚恳勤勉、有规好做、行为朴实，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

让他在这里养成了良好的学习和生活习惯 听说要召开家长会，我就在思考，浏览了一些内容，也形成了一些感想，整理出来，跟大家分享，更多的是自己对照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，说得不当之处请大家批评指正。 一、良好的品德和崇高的风尚是孩子成长的基石 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。

小学阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。第二，注意培养坚强的意志，现在的小孩所处环境好，没有艰难困苦经历，意志很脆弱。

所以，遇到困难而学生本身通过努力又完全可以解决的，家长有意让他们自己处理，我认为是一种锻炼。第三，注意劳动观的培养，现在的小孩很少介入社会和家务劳动，特别是独生子女，被视为掌上明珠，做些体力劳动认为是一种折磨，家长也怕累坏了小孩，无形中给小孩造就了不劳而获的思想。

殊不知，人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类的指挥，所以，我认为给些小孩力所能及的劳动是有益于身心健康的。 重视孩子的“健康”，这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 例子：《中国兄弟连》、告知孩子什么是成功 二、开心快乐是孩子的天性，不可扼杀 以平常的心来对待孩子的学习。

多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。孩子的一点点进步，要表扬他，使他今后做得更好。

掌握特性、正确引导孩子向正面发展。学习要循序渐进，小孩毕竟是小孩，期望在最短时间学到很多知识是不可能的，要学一项东西掌握一项东西，否则，学后面的知识却忘记前面的东西。

增加课外知识要结合学校的教学进度和孩子的接受能力。适度对比，对比学习成绩好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自己还存在有差距，激发他学习的动力，但不要采取强制态度，否则会给小孩造成巨大的压力。

我认为只要尽了力即可，绝不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心。 学习和休息相结合。

学习累了给他适当的看看电视、看看杂志、做点家务活或者上上网打打电脑，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。我每个月还订了两份杂志，开拓他的课外知识面，里面的文章很有教育意义。

例子：05年北京同学聚会、09年春节回家团圆 三、孩子是朋友 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。 家长和孩子多沟通和交流。

沟通的时候，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。

有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。总之，我们家长要及时引导、鼓励、督促。

用欣赏的眼光去看待孩子，用表率的力量去激励。

2.给我一篇家长学校交流会家长发言稿（要经典的）

家长学校发言稿（初一5班严昊桉家长） 作者： 文章来源： 时间：2008-11-3 16:29:32 阅读次数：191 -------------------------------------------------------------------------------- 家长学校发言稿 初一5班严昊桉家长 各位老师，各位家长：晚上好！有机会在今天的家长会上就家庭教育谈一些自己的心得体会，感到既荣幸又惭愧，因为在教育孩子的问题上，我们也同样有过困惑，有过无奈的时候。

每当此时，我们会借助外界的参考，力争朝着做个合格父母的方向努力。今借此机会与大家一起探讨、交流，共同把下一代培养成真正对社会有用的人。

一、教育孩子首先要拥有一颗诚实、善良的心 这个问题始终贯穿于我们家庭教育的中心，我们觉得培养孩子的健康心理比什么都重要，教育孩子做一个正直、大气的人。无论何时何地，对老师、对同学、对家人，对朋友都要真诚。

让孩子学会尊重他人、关爱他人、善待老人。譬如在小区内，见到保安、保洁工，我们会让孩子有礼貌地跟他们打声招呼，告诉孩子这些叔叔，阿姨的工作很辛苦，他们更应该被尊重，人是平等的。

社会上只要搞慈善捐赠活动，我们会有意识地让孩子找出自己的一些学习用具及衣物等，与大人一同去捐赠，让他明白自己也有义务参加这样的活动。二、耐心，认真地倾听孩子的心声，避免一味的说教 在家庭教育渗透过程中，我们觉得家长应多扮演一个听众的角色。

静静地听，有时会胜过千言万语。我们会常常问孩子在学校的表现情况，包括学习，与同学相处，课间活动内容等等。

让他知道家长所关心的不仅是学习，而且是方方面面的事。让孩子把所有的感情，包括积极的、消极的、正确的、错误的都表达出来，以便与孩子常沟通，了解孩子在想些什么。

记得有一次当孩子把同学之间发生的不愉快的事告诉我们之后，当时我们是指责了他，于是他说以后我不讲给你们听了，其实这句话对我们家长是一个警示。我们马上调整了方法，继续让孩子慢慢地讲述，然后帮他分析并加以正确引导。

这件事给了我们启发；此时的孩子希望父母能与他共享快乐或分担烦恼，而父母作为倾听者所给予孩子的关注，尊重和时间，是对孩子最有效的帮助。三、孩子在外表观平平时，家长要平淡对待，但又要给孩子树立起自信 现在社会上优秀的，多才多艺的学生确实不少，作为家长我们也会非常羡慕，总希望自己的孩子也有这样或那样的特长。

但我们还得实事求是地评价自己的孩子，不要期望值过高。有时亲朋好友聚会，聊天时，面对孩子不出众的，表现平平时，家长的态度应该是平静的，这样才不会给孩子造成太大的心理压力。

上学期开学不久，孩子回家与我们讲班级要竞选班干部了，当时我们听了孩子自己的意见后，还是鼓励孩子参与班干部的竞选，但我们提醒他，无论当选为中队长还是小队长都一样，都要为集体多做事。隔了几天后，他告诉我们说他当选为了小队长。

当时我们很高兴地祝贺了他。孩子对我们说：爸爸妈妈我觉得小队长工作，可以锻练自己的管理能力。

听了这句话，我们觉得孩子长大了。过了两个月，他回家又说由于同学们的推荐他当了中队劳动委员，虽然工作比较艰苦，但是他很乐意，说是平时在家里家务事做得少，而劳动委员的工作，却可以体验艰苦的程度。

这时，我们家长倒不是单纯为了孩子能当上班干部而高兴，更主要的是为他具有这种为班级服务的想法而高兴。有些事我们应该让孩子自己去判断、去决定，他们会在学校、在班级这样的大集体中慢慢懂事、慢慢成长的。

而作为家长保持良好的心态也是很重要的。四、当孩子受到外界不良影响时，家长要帮助孩子辨别是非 每个人都生活在一个错综复杂的社会环境中，随着孩子年龄的增长，所遇到的人、事会变得形形色色。

此时的家长要多关注孩子的一言一行。有一阵孩子说有个别同学在说一些不文明的话，我们就帮他辨别是非，告诉他不文明的话不能进家门，自己不学不讲，而且即使有同学说了也应该指出。

不文明的言行染上容易，要改就难了，且有损于学生的形象。真正认识其危害。

另外家长平时要多看些书、报。家里订了几份报刊，孩子也会仿照大人翻阅一下。

有时大人们会围绕新闻话题聊天，孩子也会参与，但如果涉及到一些负面的话题，我们觉得对孩子不利的，会相互暗示一下，尽量不在孩子面前讲，有一些电视节目觉得不适宜孩子看的，也不让孩子看。让这个年龄段的孩子拥有儿童世界、少年世界的心理，创设一个家庭教育的软环境。

五、在家庭中，对孩子进行鼓励时，要注意分寸，以精神鼓励为主 每一个孩子，每走一步，总有他的可贵之处，当孩子取得了好成绩时，我们一般以口头表扬，精神鼓励为主，偶尔会送上一份学习或生活上所需要的小礼品，让他知道平时的学习或其他所做的事，不是为了索取物品而做的，我们应该少用或不用金钱或物质的鼓励。 其实孩子的每一个进步都与学校老师们的培养与教育是分不开的，作为家长我们也应该加强自身学习，让孩子都生活在充满阳光的家庭内。

谢谢大家！初一5班 严昊桉 家长 2007、11。

3.家长会学生演讲稿作文

各位家长： 你们好！ 我很高兴能作为学生代表在此发言。

首先我代表八（4）班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这个学期，我们班走了王悦同学，转来了三位新同学。

我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下，我们班更加团结、积极向上了。

月考刚刚结束，我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上。我们的成绩不是很理想，没有达到你们的目标。

我们从原来的第一名降到了第四名，这是很大的落差！光是英语就和其他班级差了很多。我想，肯定许多同学没有发挥出自己的真实水平。

我们辜负了NINA对我们的期望，我们要振作起来！加倍努力！还有语文考试的默写，准确率不是很高，关键还是没有重视，没有好好复习。我们应该好好检讨检讨这次的月考。

我相信只要我们不懈努力，在期中考试中我们一定会取得一个满意的成绩。最近我们班的同学大多很晚回家，其原因就是留在学校里抄作业。

这一点特别体现在英语上。这是一种懒惰，敷衍的态度。

这是对我们学业的不重视。我们要改掉这种抄作业的现象。

只有心理上的重视，才能取得优异的成绩。我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。

在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有对比，当孩子了解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的对比，他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。

常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以至最后的吵架。

这时的我们和家长其实都很无奈。 我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更了解。

可是，也许家长们错了。或许大部分家长们根本不了解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更了解自己的孩子。

也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会接受的事吗。

许多事正是因为家长的不接受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才后悔莫及。 很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。

别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。

并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。

我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。

第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。

第一，学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！ 我的讲话完了，谢谢大家。

4.小学语文教师家长会发言稿

各位家长：下午好！ 首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题.感谢大家对我们学校工作的支持.感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步.在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些.今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步.使我们的孩子都能更加健康快乐地成长下面，我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报：平均分89.2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是…….与上学期相比，名次上升比较多的是……考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现.而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读.下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成绩好坏最关键的.学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的.可以说上课一分钟抵得上下课一小时.比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言.比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀.而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等.作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲.比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道.还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎.一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩.比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起.作文：是语文成绩最重要的一个方面.成绩是否优秀就看作文.比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距.小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了.怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛.刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文.为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比.他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写.所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的.另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平.课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外.”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力.课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的.课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响.我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书.背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟.”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文.因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等.如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了.以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动.竞赛的主要规则是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长及时了解，并给予表扬或教育.刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养.我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了.还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去.在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法.我读过许多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的.在发达国家，包括在我国的城区，家长都是非常注重家教的，比如我们城区的学校，学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的，如果有错。

5.家长会上学生的发言稿

尊敬的学校领导、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们： 大家下午好！今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

选一些吧。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同你们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、经常向老师过问我们在校的学习情况。2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。4、抽出平时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况。

现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是：我们初一（4）班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任李老师。

他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！ 我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼） 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望，我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉！（鞠躬） 谢谢大家！1.专心致志。

孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子怎样解决一道题，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必须自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。

学生记忆力很好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。

我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。

达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。

6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的图书报刊，创设一个阅读环境。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。

良好的学习习惯会让孩子受益终身。1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向老师提问等等。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.。

6.家长会老师的发言稿

各位家长同志：你们好！ 我是本班班主任杨占林。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一.学校情况简介： 二.班级基本情况： （一）、学生情况：本班学生45人，其中男生23人，女生22人，。

（二）、教师情况：语文——□□□ 数学——□□□ 英语——□ □ 物理——□□（□□□） 化学——□ □ 生物——□ □（□□ 任课老师认真负责，兢兢业业，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。 （三）、本班自开学以来存在的问题 1.自信心严重不足 2.纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感） 3.学习方法不科学 针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。

第二次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

三.期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是 四.意见和建议 进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。

而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

？五.部分家长个别交流 家长会发言稿家长发言稿模板 教育孩子 从细微处入手 各位老师、家长： 你们好！对于孩子的教育，其实我也没有什么经验，现 结合我女儿刘诗茗的情况说一下： 综合的刘诗茗平时的表现，有以下3个方面的缺点： 1. 不会体贴人，谅解人，自我中心意识很强。 2. 意志不坚强，动不动就流眼泪，遇上困难或者问题不肯去想办法解决。

3. 礼貌方面欠佳，不会礼让。 所以，我觉得对刘诗茗来说，做重要的是教会她学会做人，做一个怎样的人。

诗茗很小来了碧桂圆读书，所以在家里几乎没有同学和朋友，而且又因为她上面有几个哥哥姐姐，家里人让她、纵她，养成了她不会体贴人，谅解人，不会跟人和睦相处的缺点。平时，只有乡下的表姐每个大礼拜都上来跟诗茗玩，但近几个月，她上来的次数越来越少，并且就算上来城里都很少来我家玩，一次诗茗回来了，我问她为什么表姐不上来玩？诗茗说不知道。

后来，偶然一次我跟邻居的小女孩谈起来，她无意中说 ，和诗茗在一起，做她想做的事，喜欢的是就好，说她漂亮、歌唱得好听就好，假如不，就不知道有什么时候得罪了她，又不开心了。所以有时候想跟诗茗一起玩，但又要处处让着她才开心 。

至此，我终于明白了为什么表姐近来不上来玩了。 我决定以其人 之道还治其人之身。

又一个大礼拜，诗茗回来了，我叫她和邻居女孩一起上街，我把她平时的表现，所有可 能用的 词语 和所有可能有的表现都用上了，并且她一不顺意，我就不开心，想发脾气，“那一 次 街真的太没意思了”诗茗后来对我说。过了一天，我问诗茗，昨天去街好玩，开心吗？她不开声，后来吱吱唔唔说不开心。

我说，当然了，这些都是你平时所做的，你说跟你在一起玩的小伙伴会喜欢跟你一起吗？她们都会说玩得开心吗？谁愿意跟一个喜怒 无常的人玩？还要别人处处让着你，不喜欢了又不讲出来，只会流眼泪，发脾气，别人是你肚子里的蛔虫 吗？猜得透你想什么？应该两个人或 多人在一起玩 或 学习时，应当想迁就，多征求对方的意见，不要自己说了算。只有这样，朋友才会越来越多。

另外一方面，在学习上或者是困难前，遇到 了难题，总是流眼泪，从来没有想办法解决它。我想，这个跟我们 家里 人，事事处处为她安排好，无论大、小问题从来没有让她担心或考参与，包括本来属于她力所能及的的事，家里人都为她做了很有关系。

随着诗茗一天天成长，这个问题越来越明显，我很着急，再这样下去，诗茗的独立生活能力不是很差吗？以后如何生存？如何在社会立足？眼泪并不能解决问题。进了碧桂圆以后，逐渐学会了处理自己的个人生活，如整理被单，洗衣服等，但回 家里仍是老样子。

为了扭转这种情况，让她学会独立，我叫家里人她自己能做的事一定要让她自己完成，在完成的途中碰到的困难要自己想办法解决。无论如何不能帮她完成。

经过几次的碰钉子以后，现在不再那么爱哭，碰难题都爱动脑筋去处理解决好！ 现在的。

7.小学家长会发言稿

尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：

你们好！

今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

劝告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

四、积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！

谢谢大家！

8.家长会学生演讲稿

尊敬的各位家长： 你们好！ 随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。

学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了 1、激发学习斗志 斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。

有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学习的主人，做读书的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。

这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？” ，处于亚学习状态的学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2、实施计划学习 到了初中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。

为了有规律的学习，要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的需求。学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。

所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标…… 学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3。学会积极等待 学习品质优秀的学生对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。

在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。

具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

4、学会学习反思 学会学习反思。学习反思是学习系统中最为重要的策略。

学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。

现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。

可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。 按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。

学习水平下降往往在这方面表现为不自知。 5、学习交流 跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。

一些同学之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态. 曾经有一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。

于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。

他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”

找到问题之后，他的学习速度提高很快。 这些只是我在学习过程中总结的，希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助 。

漫漫人生，惟有激流勇进。不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。

可是，要乘风破浪，搏击沧海并不是容易的。信念的坚强，心灵的坚韧，来自于对现实的挑战，来自于对目标不屑追求的执著。

我们有着特殊的任务，有着特殊的目标。所以，我们。

9.家长会上学生的演讲稿

各位家长： 大家好！这已经是我们第二次举行家长学校活动了。

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是新学期的第13周，正是学生心理与行为的调节期，有许多事需要我们去关注与指导。

因此我认为今天的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。 今天晚上的会议主要安排了这么几个内容：1、谈谈我对一些现象的看法，不一定正确，仅供参考。

2、向大家汇报一下我们近期以及下一步的打算。3、就这次期中考试情况，分析我班现存的一些问题。

4希望家长予以配合的几个方面。 孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能且淮头R淮裥匝罚欢兄队屑氐募彝ピ蚴且淮涸鹨淮淮⒕匆淮淮す淮疑缁崤嘌硕傲褐牛约阂灿幸桓鲂腋5耐砟辍U馐谴υ谖颐钦飧瞿炅涠蔚募页た悸堑淖钪苯拥囊桓龌疤狻？ 在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。

一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。

这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。

他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。近期学校也发现有些男女同学传送纸条，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。

所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 接下来我谈谈有关班级建设的一些问题。

1、不以规矩，无以成方圆，一个班级要想取得思想与学习的全面发展必须有严格的纪律，强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导学生养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。 2、建设激情燃烧的班级环境，只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。

课前一支歌，课间喊口号，在黑板的两边及时题写激励性的话语，在教室的墙壁上挂着“有志者分分秒秒的拼，平庸者岁岁月月的靠”的条幅，在学习上开展“看谁是真正的英雄”的竞赛活动，每次的优胜者获得一点鼓励性的奖励，极大的调动了学生的学习积极性，学习和常规都步入了良好的发展轨道。班级也多次获得文明班级、文明宿舍荣誉称号。

在学。