综合实践活动学生发言稿
1.求一篇关于大学生社会实践活动的演讲稿
社会实践活动 演讲稿 【By Kaiser3344】
我很荣幸作为学生代表在这里发言。首先请允许我代表参加本次暑期社会实践活动的全体同学,感谢学校为我们提供了这次实践的机会,让我们得以拥有一个更加丰富多彩的暑期生活。
在夏日骄阳的映照下,在蓝天白云的指引下,在同学们的欢声笑语中,我们将开始这次期盼已久的社会实践活动。
“读万卷书,行万里路”,社会实践指引着我们走出校门,走向自然,走进社会,感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸,也是一种更为广泛的学习。在社会实践活动中,我们锻炼才干,更新观念,吸收知识,拉近感情。所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。
我相信,我们将与老师、同学以及朋友们共同度过一段难忘的学习生活。
我们将通过一系列活动丰富知识,拓宽视野;培养集体主义、团队合作的精神;培养我们自强自立的能力。
在社会实践活动过程中,我们也许会遇到许多的困难,但是“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团”,只要我们发扬团队精神、互相帮助,我们团队的力量将会让我们战胜一切困难。
虽然只有短短的一周,但我们更应该加强纪律观念,因为我们每一个人都是榆次十中这条大河中一朵美丽的浪花,我们每一个人代表的都是XX大学的形象,XX大学是我们每一位同学共同的家园,所以我们应该用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示出我们十中学子充满阳光的形象。
一周的时间会很快的结束,但是我们充实自己,锻炼自己的路程不会结束.在此,我代表所有同学郑重承诺,我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去,会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动,这段美好的集体生活也将会成为我们永久而珍贵的记忆,一次宝贵的人生经历,一盏人生路上永不熄灭的明灯。
七月流火,挡不住我们前进的步伐;我们整装待发,朝向实践的新天地。同学们,让青春的旗帜高高飘扬,让我们在阅历和知识的不断积累中,创造出属于自己的天空!
【楼主】如不满意,请追问并留下您的邮箱,本人自当竭力而为!!!
2.高中社会实践学生代表演讲稿
社会实践演讲稿传承历史文化,服务海西先行尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!首先,我代表历史学系暑期社会实践队的所有成员,向给予我们支持的院系领导、各指导老师和台江区委表示最真诚的感谢,给我们这么一次难得的机会走进台江区上、下杭文化古街配合台江区委进行保护改造社会调查。
作为当代大学生,我们有着火一样的激情,有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望。于是,我们来了!响应院党委、团委的号召,带着对暑期社会实践的憧憬和对台江双杭文化古街的期待,我们踏上了这片陌生却又亲切的土地。
我们深切地感受到这里浓厚的历史文化底蕴,下面请大家一同来分享我们的实践特色。一、领导高度重视,团委精心谋划我系领导老师们历来重视专业实习,着眼专业特色,寻求专业的突破口,积极进行教学改革,在实践中探索特色办学与人才培养之路,探索与专业培养目标相适应,重在培养学生自主学习能力、自我创新精神和实践能力的实践教学体系。
为了让学生能在社会实践中真正接近社会、了解社会,2009年7月4日,历史学系携手台江区委区政府组织开展了 “走进双杭爱我福州”为主题的“福州双杭历史文化街区保护改造暑期社会调查活动”的启动仪式,为了落实这一举措,8月29日,由我系07级150多名组成的14个调查分队在指导老师的带领下深入双杭文化古街正式开展调查,本次调查活动得到了系领导的高度重视与全力支持,我系党总支书记、系主任等14位指导老师亲自参与进来对本次社会实践进行全程的指导和帮助。另外我系团委不断探索,积极创造条件,不拘一格,潜心规划,探寻暑期社会实践特色,提出了“见知、见识、见习”递进式社会实践模式,主动走出去,联系地方政府,征求实践基地,配合地方政府的实际需要开展活动,以行动和专业技能服务海西建设,让同学们真正在社会实践的大熔炉里锻炼自我。
本次暑期社会实践便是我系团委提出的“见知、见识、见习”递进式社会实践模式的有益探索和推进。二、过程写满艰辛,实践促进成长我们的调查过程分为五个阶段:(1)前期准备阶段,07级150余名学生分为14个组,各组在老师指导下查阅有关台江双杭的文献材料,拟定调查提纲;(2)7月5日,携手台江区举行 “走进双杭 爱我福州” 为主题的福州双杭历史文化街区保护改造社会调查启动仪式,在各社区主任带领下到实地熟悉情况;(3)8月29日——9月3日,14个组分两批进点进行社会调查;(4)9月3号起,各组进行材料整理归纳,撰写个人和小组社会调查报告。
(5)10月在各组社会调查报告基础上撰写总调研报告;10月14日,我系举办07级社会调查网页展示小组汇报与总结大会。活动前后持续两个多月,可以说是辛苦而漫长的,在调查中我们碰到了不少困难,首先,部分原来的居民已经搬走,新的住户对这里的历史并不了解。
其次,好多居民只讲福州话而不会说普通话,给我们造成了语言上的障碍,也丧失了好多信息。第三,一些居民不愿意接受我们的调查。
另外,调查那几天正值暑假,艳阳高照,天气十分炎热,而且第一次做田野调查,经验缺乏。不过我们并没有被困难吓倒,在老师们的陪同和指导下,台江区委、区政协的大力协助下,加上我们每一组都分配一名懂福州话的同学,大家分工协作,或拍照、或访谈、或记录,我们以十二分的热情投入到了紧张的采访调查之中,真诚与每一位居民沟通。
正因为有着或这或那的困难才让我们的采访更加具有意义,让我们在活动中更多的锻炼了自己。通过本次活动,我们认识到了团队合作的重要性,学会了如何更好的与人沟通,实现了理论与实践相结合,增加了社会经验,所学知识与个人能力得到了一次全面的尝试,同时也加深了对社会的感知,进一步促进了个人的成长成才。
亲身体验了解了福州双杭历史文化街区的现状,也感受到了老百姓对于改善自己生活环境的迫切愿望,了解到了他们关于社区改造的一些想法,同时通过对社会的接触而意识到了我们自身的不足。三、硕果见证付出,媒体广泛关注我们的暑期社会实践终已尘埃落定,然而在大家的共同努力下,通过实践调查使我们在双杭文化古街的兴衰史、商业文化、建筑、名人、会馆、民间信仰与习俗、教育、海外华侨、对台关系等方面收获了丰硕的科研成果,可谓满载而归。
此外,本次社会实践调查也起到了深远影响,尤其得到了各媒体的广泛关注。其中《福州日报》、《福州晚报》、《福建政协天地》杂志等媒体进行了宣传报道,新华网、新浪网、网易、福建商旅网、福建之窗等十几家网络媒体进行了转载报道。
另外,今年暑假,我系08级组建的暑期社会实践活动之探访闽安古镇小分队也于7月2日走进闽安古镇,开始了递进式实践模式之见知阶段的探索。双杭历史文化古街是闽商重要发祥地之一,是尚待开发的福州重要旅游群落资源。
这里有厚重的商贸文化积淀,独特的商会会馆,林立的商业行栈,素有“福州传统商业博物馆”美称。保护改造台江双杭街区凸显闽都旅游、文化魅力是弘扬闽都文化,服务海西建设的一项内容。
作为当代大学生,我们有责任为海西建设贡献一份。
3.求社会实践活动发言稿
尊敬的各位老师、各位同学: 大家好. 很高兴今天能站在这里代表大家发言。
首先我要代表我们03级中文系的同学们感谢学院领导、系里老师们能给我们这样一个机会,让我们能够接触社会,去了解社会。 众所周知,社会实践,有利于我们大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动,能让我们看到自己和社会需要之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感,使我们能够潜心思考自身的发展问题,不断地去提高自身素质和能力,以适应社会发展的需要。
其次有利于增强我们大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展,对各种人才的要求也随之不断变化,竞争已成为社会的基本特征。
因此,专业面窄,社会适应性差,综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势,社会实践使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会生活,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。第三有利于提高我们大学生个人素养,完善个性品质。
在社会实践中,大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴,又有社会群众和指导老师,在这种情况下,学会如何与同学分工合作,与老师、群众配合学习;如何恰当地处理人际关系,融洽的与他人相处就显得尤为重要,而实践活动现场正好成为考验我们修养品性的好环境。
在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难面前,要求我们要有一定坚强的品质。我们在积极参与的过程中,会逐渐培养自己坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己,完善自己。
而这次社会实践就是为我们了解社会、锻炼自我提供了一个机会。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气,在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛,那种来自对心底深处的触动,会使我们进行着深刻的自我反思,难道只有有了学历就有了生存的能力吗?难道只要有了理论知识,就可以代替实践活动吗?理论与实践关系是怎样的?等等,这些都有待于我们在接下来的社会实践中解决。
我相信我们03级中文系的同学们,在社会实践中深深体会到:对社会实践的感悟只能来自在人生中的直接体验,这种通过真实的接触所得到的,总是比课堂学到的更加重要。我们不会辜负学院领导、系里老师的期望,我们要用自己的行动来证明,我们一定会好好运用我们学到的知识,积极参加这次的社会实践活动,锻炼自己,在未来两周时间里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着坚定不动摇的心,去看、去思、去行,我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动.短短的两周会很快的结束,但是我们充实自己,锻炼自己的路程不会结束.谢谢大家。
4.高中社会实践学生代表演讲稿
社会实践演讲稿传承历史文化,服务海西先行尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!首先,我代表历史学系暑期社会实践队的所有成员,向给予我们支持的院系领导、各指导老师和台江区委表示最真诚的感谢,给我们这么一次难得的机会走进台江区上、下杭文化古街配合台江区委进行保护改造社会调查。
作为当代大学生,我们有着火一样的激情,有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望。于是,我们来了!响应院党委、团委的号召,带着对暑期社会实践的憧憬和对台江双杭文化古街的期待,我们踏上了这片陌生却又亲切的土地。
我们深切地感受到这里浓厚的历史文化底蕴,下面请大家一同来分享我们的实践特色。一、领导高度重视,团委精心谋划我系领导老师们历来重视专业实习,着眼专业特色,寻求专业的突破口,积极进行教学改革,在实践中探索特色办学与人才培养之路,探索与专业培养目标相适应,重在培养学生自主学习能力、自我创新精神和实践能力的实践教学体系。
为了让学生能在社会实践中真正接近社会、了解社会,2009年7月4日,历史学系携手台江区委区政府组织开展了 “走进双杭爱我福州”为主题的“福州双杭历史文化街区保护改造暑期社会调查活动”的启动仪式,为了落实这一举措,8月29日,由我系07级150多名组成的14个调查分队在指导老师的带领下深入双杭文化古街正式开展调查,本次调查活动得到了系领导的高度重视与全力支持,我系党总支书记、系主任等14位指导老师亲自参与进来对本次社会实践进行全程的指导和帮助。另外我系团委不断探索,积极创造条件,不拘一格,潜心规划,探寻暑期社会实践特色,提出了“见知、见识、见习”递进式社会实践模式,主动走出去,联系地方政府,征求实践基地,配合地方政府的实际需要开展活动,以行动和专业技能服务海西建设,让同学们真正在社会实践的大熔炉里锻炼自我。
本次暑期社会实践便是我系团委提出的“见知、见识、见习”递进式社会实践模式的有益探索和推进。二、过程写满艰辛,实践促进成长我们的调查过程分为五个阶段:(1)前期准备阶段,07级150余名学生分为14个组,各组在老师指导下查阅有关台江双杭的文献材料,拟定调查提纲;(2)7月5日,携手台江区举行 “走进双杭 爱我福州” 为主题的福州双杭历史文化街区保护改造社会调查启动仪式,在各社区主任带领下到实地熟悉情况;(3)8月29日——9月3日,14个组分两批进点进行社会调查;(4)9月3号起,各组进行材料整理归纳,撰写个人和小组社会调查报告。
(5)10月在各组社会调查报告基础上撰写总调研报告;10月14日,我系举办07级社会调查网页展示小组汇报与总结大会。活动前后持续两个多月,可以说是辛苦而漫长的,在调查中我们碰到了不少困难,首先,部分原来的居民已经搬走,新的住户对这里的历史并不了解。
其次,好多居民只讲福州话而不会说普通话,给我们造成了语言上的障碍,也丧失了好多信息。第三,一些居民不愿意接受我们的调查。
另外,调查那几天正值暑假,艳阳高照,天气十分炎热,而且第一次做田野调查,经验缺乏。不过我们并没有被困难吓倒,在老师们的陪同和指导下,台江区委、区政协的大力协助下,加上我们每一组都分配一名懂福州话的同学,大家分工协作,或拍照、或访谈、或记录,我们以十二分的热情投入到了紧张的采访调查之中,真诚与每一位居民沟通。
正因为有着或这或那的困难才让我们的采访更加具有意义,让我们在活动中更多的锻炼了自己。通过本次活动,我们认识到了团队合作的重要性,学会了如何更好的与人沟通,实现了理论与实践相结合,增加了社会经验,所学知识与个人能力得到了一次全面的尝试,同时也加深了对社会的感知,进一步促进了个人的成长成才。
亲身体验了解了福州双杭历史文化街区的现状,也感受到了老百姓对于改善自己生活环境的迫切愿望,了解到了他们关于社区改造的一些想法,同时通过对社会的接触而意识到了我们自身的不足。三、硕果见证付出,媒体广泛关注我们的暑期社会实践终已尘埃落定,然而在大家的共同努力下,通过实践调查使我们在双杭文化古街的兴衰史、商业文化、建筑、名人、会馆、民间信仰与习俗、教育、海外华侨、对台关系等方面收获了丰硕的科研成果,可谓满载而归。
此外,本次社会实践调查也起到了深远影响,尤其得到了各媒体的广泛关注。其中《福州日报》、《福州晚报》、《福建政协天地》杂志等媒体进行了宣传报道,新华网、新浪网、网易、福建商旅网、福建之窗等十几家网络媒体进行了转载报道。
另外,今年暑假,我系08级组建的暑期社会实践活动之探访闽安古镇小分队也于7月2日走进闽安古镇,开始了递进式实践模式之见知阶段的探索。双杭历史文化古街是闽商重要发祥地之一,是尚待开发的福州重要旅游群落资源。
这里有厚重的商贸文化积淀,独特的商会会馆,林立的商业行栈,素有“福州传统商业博物馆”美称。保护改造台江双杭街区凸显闽都旅游、文化魅力是弘扬闽都文化,服务海西建设的一项内容。
作为当代大学生,我们有责任为海西建设贡献一份力量。
5.实践的演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学:
大家好.
很高兴今天能站在这里代表大家发言。首先我要代表我们03级中文系的同学们感谢学院领导、系里老师们能给我们这样一个机会,让我们能够接触社会,去了解社会。
众所周知,社会实践,有利于我们大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让我们看到自己和社会需要之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感,使我们能够潜心思考自身的发展问题,不断地去提高自身素质和能力,以适应社会发展的需要。其次有利于增强我们大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展,对各种人才的要求也随之不断变化,竞争已成为社会的基本特征。因此,专业面窄,社会适应性差,综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势,社会实践使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会生活,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。第三有利于提高我们大学生个人素养,完善个性品质。在社会实践中,大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴,又有社会群众和指导老师,在这种情况下,学会如何与同学分工合作,与老师、群众配合学习;如何恰当地处理人际关系,融洽的与他人相处就显得尤为重要,而实践活动现场正好成为考验我们修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难面前,要求我们要有一定坚强的品质。我们在积极参与的过程中,会逐渐培养自己坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己,完善自己。
而这次社会实践就是为我们了解社会、锻炼自我提供了一个机会。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气,在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛,那种来自对心底深处的触动,会使我们进行着深刻的自我反思,难道只有有了学历就有了生存的能力吗?难道只要有了理论知识,就可以代替实践活动吗?理论与实践关系是怎样的?等等,这些都有待于我们在接下来的社会实践中解决。我相信我们03级中文系的同学们,在社会实践中深深体会到:对社会实践的感悟只能来自在人生中的直接体验,这种通过真实的接触所得到的,总是比课堂学到的更加重要。我们不会辜负学院领导、系里老师的期望,我们要用自己的行动来证明,我们一定会好好运用我们学到的知识,积极参加这次的社会实践活动,锻炼自己,在未来两周时间里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着坚定不动摇的心,去看、去思、去行,我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动.短短的两周会很快的结束,但是我们充实自己,锻炼自己的路程不会结束.谢谢大家
6.【急】社会实践 完后的个人总结演讲稿
你这小孩还没写好啊
总结起来,暑期实践教给我最宝贵的一课就是团队精神。我们大多数人都是独生子女,在家都是家长的掌上明珠或是心头肉,不免有点个人主义,以自我为中心。但是在本次社会实践中,通过与小队中的其他队员的矛盾与合作,我们建立了牢不可破的友谊,学习到了团队协作的技巧,些些有点懂得了自己的长处与短处,对自身的定位有了更精准的概念,这对我将来的发展必将是大有裨益的。
其次,更坚定我在活动预期中的信念。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的大学生在注重实现]方案-范文'库.整理.自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。通过实践活动,尤其是与万家帮安养庇护院的小朋友们的接触,我深感自己的社会责任,从而获得了更大的前进的动力。
第三,随着革命战争年代的远去,我们渐渐淡忘了革命先烈付出的巨大牺牲,特别是年轻一代。红军坚定的********理想信念、英勇顽强、不怕牺牲的献身精神、不怕吃苦的奉献精神,患难与共、生死相依的团结精神,遵守纪律、爱护群众、为人民服务的精神具有重要的教育意义。它教育我们青年一代应树立怎样的人生观、价值观,激励大家继承和发扬革命传统,以红军精神投入学习和工作,共创美好生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#和未来。通过对老红军的采访,我习得了不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的红军精神,领略了金陵丰厚的历史底蕴,加深了我对南京这座城市的情感。
第四,在另一方面,“情系乡村文化”小分队的调查研究,让我领略到了祖国广大的农村的文化生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#所发生的翻天覆地的变化。这两个实践小组的成果相结合,我的爱国情感也得到了进一步的提升,作为中华民族龙的传人的民族自豪感油然而生。
然而转念一想,我们的实践成果仅仅限于我们小队几个人自己的家乡,在这些地方之外肯定还有我们没有预料到的情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/,我的欣喜与自豪似乎有点为时过早。这个想法让我充分认识到了自己的浅薄,我告诫自己必须要成长,必须要谦虚,必须要谨慎。
要说到我自身能力的成长方面,我自觉也是巨大的。实践活动的开展必然是会遇到难题的,以前的我每当遇到困难总是喜欢求助于爸妈,这次实践中初次遇到问题我还是下意识反应想给爸妈打电话。但当拿起电话的一瞬间,我突然意识到我已经离开了家乡,离开了家,这个距离已经不是爸妈的翅膀能够为我撑起的那方天空。我这只小鹰已经长出了稀疏的羽毛,虽然目光还是稚嫩,但是不应该再让辛苦培养我长大的父母亲担心。于是我坚定地放下了电话,我绞尽脑汁地四方打听,我不辞辛苦地实地奔跑,我用我的真情实意与队友精诚合作,与万家帮的小朋友们交朋友,我不敢说我的社会实践在院领导或者另外的同学眼中是无可挑剔的,我们还太年轻。但在我的眼中它已经是我所能做到的最大限度的完美,我已经尽了自己最大的努力,实践的每一个结果都是我汗水的结晶。
7.社会实践小能手的演讲稿
社会实践部部长竞选演讲稿(节选)2007年02月24日 星期六 17:25很荣幸我能站在这里演讲,首先,我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师同学一天来的辛勤工作表示感谢,谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而付出的辛勤劳动. 我叫刘鑫,我是03级网络一班的学生,我来自黑龙江省的哈尔滨,冰城孕育了我朴实执着的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民风深深地影响着我--豪迈不羁,不甘平凡,心存志远,这就是我.原本坚定的梦想没有在这里褪色,是北大方正软件学院开放式的管理,自由的大课堂,活跃了我的思维,也发掘了我的潜质,积极主动的人生观依然是我的一个亮点,去年9月我加入了社会实践部,半年的社会实践工作,让我的大学生活更充实,更紧张,也让我比其他的同学更多地体会到"责任"和"奉献"两个字的含义,在社会实践部工作,我确实锻炼了自己的能力,同时,也增长了不少才干:如做事的条理性,处理问题的层次性,思考问题的周密性等等,这些都是在课堂上学不到的,我也从中深深的感悟到社会实践部的内涵,从广义上说,社会实践部是一个代表学生利益,行使学生权利的群众性机构;具体来说,社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活.说白了,社会实践部就是带着大家玩儿.但是,我们玩要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生的本就是学习,不能荒废学业;第二,我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间;第三,就是要玩得尽兴.一旦社会实践部组织的活动再也无法引起大家的兴趣,那社会实践部就失去了它存在的价值.社会实践部所组织的活动不仅要有数量,而且要有质量,而我所组织过的活动也是一直遵循这一原则的. 从严格意义上讲,社会实践跟你所掌握的知识没有直接联系.你学到的专业在你将来的应用中,可能是微乎其微的一点.那我们学到的是什么呢?是方法.社会实践它最重要的就是:它是对事物的一个判断.这个判断是书本上没法教你的,因为它随时随刻在反馈,随时随刻在改变它的曲线.我们很简单,你看那个老虎要追一个鹿的时候,鹿怎么改变路线,它就被迫改变.它不可能说我估计这个鹿跑这儿来,我先跑这儿等着它过来.经验在社会实践就中是第一重要的.年轻是一个优势,但在某一时期中年轻是一个劣势.很简单,如果给我和一个年龄大的人一人发500斤西瓜,坐街边上他准比我先卖完,这就是我劣势的体现.不要盲目地认为有知识,年纪轻,受过高等教育就是一个优势.而恰恰在最困难的时候,这是最大的劣势,因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱.而学校,我作个比喻,学校像一个动物园,想培养老虎捕食的能力,然后把两只家养的鸡扔进去了,这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了,很高兴.但它一出这个笼子问题变了,家养的鸡是不会出现了,出现的一定是野生的鸡,跑得比家养的要快,它就抓不着了.所以,我们有了一个机会,这也是学校的确良好的愿望,但我想社会的残酷性就在于,没有任何人为你提前设计好,没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍,大学学习对于实践的重要性在于,你要走进真正的社会,走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位,去适应那里所有的人和事,这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础. 如何理解这个大学生活?我想每一个人可能都有不同的方式度过四年大学生活.社会实践也是度过大学生活的一种方式.我有一个比喻,在我们小的时候大家都会玩过家家那个游戏.在其中,男孩子会体验到那种当爸爸的感觉,照顾家里面,有一种责任感,女孩子就会在游戏当中学会当妈妈.这就是一种实践,并不一定非得达到某一种结果,说以后我就非要干这一行.而社会实践部长就是带动更多的人来参加社会实践. 我深深的知道社会实践有利于发展我们的非智力因素.发展非智力因素是我们取得成功的重要条件.从客观上看,社会实践的环境远比校内学习环境要艰苦,但这种艰苦可以使我们确立自尊,自信,自立,意识到肩负的责任,懂得必须关心他人,尊重他人,遵守纪律,具有团队合作精神.这将有力地促使我们丰富道德知识,培养道德情感,增强道德能力,明显地发展自身的非智力因素.尤其值得注重的是,参与实践,经受磨练,可以使我们提高面对挫折,摆脱困境,超越障碍的心理能力.这种能力称为逆境商数(Adversity Quotient,简称AQ).凡参与实践,经受磨练的人,其AQ值就可能提高,耐挫折力就强,取得成功的可能性就会更大.周恩来同志说过:逆境是个很好的教员.所以,如果我竞选社会实践部部长成功,那么我会尽我最大的力量组织更多培养同学们这种能力的活动.大家都知道长江吧,我把市场经济就比作南通的一个入海口,我认为社会实践部就在江水和海水的交界处.因为如果说一个不会游泳的小商人,一般来说他首先是在游泳池里面或者在浅水里面学完游泳以后,才能进入到长江或者是大海里去扑腾.再加上现在我们的学生绝大部分都是独生子女,平时有一定的依赖性,还不可能一下子全部把它放开,所以我们社会实践部会锻炼你去接触各色人等,去跟客户打交道。
8.急求社会实践活动发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是***的***,在我们的盼望中,令人兴奋的社会实践活动终于来了!“读万卷书,行万里路”,社会实践指引着我们走出校门,走向自然,走进社会,感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸,也是一种更为广泛的学习。社会实践活动能够培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结互助和协作的精神,培养我们珍惜劳动成果,热爱劳动的好品德,培养我们的观察能力及解决实际问题的能力,增进学校与社会的密切联系,增强我们的社会责任感和使命感。
所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。这次活动也是向社会展示我们****中学每一位学子精神风貌的好机会。在此我代表全体同学在这里郑重承诺:我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去,做到一切行动听指挥,不自作主张,不脱离集体活动,严格组织纪律。保证行动雷厉风行,动作快齐静,做到不怕苦、不怕累、不为小困难小挫折所吓倒,小病小痛坚持训练。时刻牢记“安全”二字,确保各项活动万无一失。 我相信,我们会通过这次社会实践锻炼自己、磨砺自己,使自己成长,同时将用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示我们****中学子充满阳光的形象。
谢谢大家!
2010年*月*日
9.社会实践小能手的演讲稿
社会实践部部长竞选演讲稿(节选)2007年02月24日 星期六 17:25很荣幸我能站在这里演讲,首先,我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师同学一天来的辛勤工作表示感谢,谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而付出的辛勤劳动. 我叫刘鑫,我是03级网络一班的学生,我来自黑龙江省的哈尔滨,冰城孕育了我朴实执着的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民风深深地影响着我--豪迈不羁,不甘平凡,心存志远,这就是我.原本坚定的梦想没有在这里褪色,是北大方正软件学院开放式的管理,自由的大课堂,活跃了我的思维,也发掘了我的潜质,积极主动的人生观依然是我的一个亮点,去年9月我加入了社会实践部,半年的社会实践工作,让我的大学生活更充实,更紧张,也让我比其他的同学更多地体会到"责任"和"奉献"两个字的含义,在社会实践部工作,我确实锻炼了自己的能力,同时,也增长了不少才干:如做事的条理性,处理问题的层次性,思考问题的周密性等等,这些都是在课堂上学不到的,我也从中深深的感悟到社会实践部的内涵,从广义上说,社会实践部是一个代表学生利益,行使学生权利的群众性机构;具体来说,社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活.说白了,社会实践部就是带着大家玩儿.但是,我们玩要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生的本就是学习,不能荒废学业;第二,我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间;第三,就是要玩得尽兴.一旦社会实践部组织的活动再也无法引起大家的兴趣,那社会实践部就失去了它存在的价值.社会实践部所组织的活动不仅要有数量,而且要有质量,而我所组织过的活动也是一直遵循这一原则的. 从严格意义上讲,社会实践跟你所掌握的知识没有直接联系.你学到的专业在你将来的应用中,可能是微乎其微的一点.那我们学到的是什么呢?是方法.社会实践它最重要的就是:它是对事物的一个判断.这个判断是书本上没法教你的,因为它随时随刻在反馈,随时随刻在改变它的曲线.我们很简单,你看那个老虎要追一个鹿的时候,鹿怎么改变路线,它就被迫改变.它不可能说我估计这个鹿跑这儿来,我先跑这儿等着它过来.经验在社会实践就中是第一重要的.年轻是一个优势,但在某一时期中年轻是一个劣势.很简单,如果给我和一个年龄大的人一人发500斤西瓜,坐街边上他准比我先卖完,这就是我劣势的体现.不要盲目地认为有知识,年纪轻,受过高等教育就是一个优势.而恰恰在最困难的时候,这是最大的劣势,因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱.而学校,我作个比喻,学校像一个动物园,想培养老虎捕食的能力,然后把两只家养的鸡扔进去了,这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了,很高兴.但它一出这个笼子问题变了,家养的鸡是不会出现了,出现的一定是野生的鸡,跑得比家养的要快,它就抓不着了.所以,我们有了一个机会,这也是学校的确良好的愿望,但我想社会的残酷性就在于,没有任何人为你提前设计好,没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍,大学学习对于实践的重要性在于,你要走进真正的社会,走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位,去适应那里所有的人和事,这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础. 如何理解这个大学生活?我想每一个人可能都有不同的方式度过四年大学生活.社会实践也是度过大学生活的一种方式.我有一个比喻,在我们小的时候大家都会玩过家家那个游戏.在其中,男孩子会体验到那种当爸爸的感觉,照顾家里面,有一种责任感,女孩子就会在游戏当中学会当妈妈.这就是一种实践,并不一定非得达到某一种结果,说以后我就非要干这一行.而社会实践部长就是带动更多的人来参加社会实践. 我深深的知道社会实践有利于发展我们的非智力因素.发展非智力因素是我们取得成功的重要条件.从客观上看,社会实践的环境远比校内学习环境要艰苦,但这种艰苦可以使我们确立自尊,自信,自立,意识到肩负的责任,懂得必须关心他人,尊重他人,遵守纪律,具有团队合作精神.这将有力地促使我们丰富道德知识,培养道德情感,增强道德能力,明显地发展自身的非智力因素.尤其值得注重的是,参与实践,经受磨练,可以使我们提高面对挫折,摆脱困境,超越障碍的心理能力.这种能力称为逆境商数(Adversity Quotient,简称AQ).凡参与实践,经受磨练的人,其AQ值就可能提高,耐挫折力就强,取得成功的可能性就会更大.周恩来同志说过:逆境是个很好的教员.所以,如果我竞选社会实践部部长成功,那么我会尽我最大的力量组织更多培养同学们这种能力的活动.大家都知道长江吧,我把市场经济就比作南通的一个入海口,我认为社会实践部就在江水和海水的交界处.因为如果说一个不会游泳的小商人,一般来说他首先是在游泳池里面或者在浅水里面学完游泳以后,才能进入到长江或者是大海里去扑腾.再加上现在我们的学生绝大部分都是独生子女,平时有一定的依赖性,还不可能一下子全部把它放开,所以我们社会实践部会锻炼你去接触各色人等,去跟客户打交道。
10.社会实践活动出发前学生代表发言怎么写
各位老师各位同学:
大家早上好!
我是***班的***,很高兴能站在这里代表全体同学发言。在我们的盼望中,令人兴奋的社会实践终于来了!但是,或许很多同学把这次社会实践活动当成了春游,认为是去玩的,其实不然,市教育局组织这样的社会实践活动是有目的的,是为了深化教育改革,全面推广素质教育,努力提高学生综合素质,培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结互助和协作的精神,培养我们珍惜劳动果实,热爱劳动的好品德,培养我们的观察能力及解决实际问题的能力,增进学校与社会的密切联系,增强我们的社会责任感和使命感。这次活动也是向社会展示我们**学子的精神风貌的好机会
所以我代表全体同学在这里表明:一定做到一切行动听指挥,不自作主张,脱离集体活动的任何要求都要请示,得到允许后再行动。保证行动雷厉风行,绝不拖泥带水,动作快齐静,保持雄赳赳气昂昂的精神,学习解放军严格的组织纪律性,以一个军人的姿态完成所有任务。不为小困难小挫折所吓倒,做到不怕苦、不怕累、不怕热、不怕脏、轻伤不下火线,小病小痛坚持训练。以及时刻牢记“安全”二字,严防安全事故发生,确保各项活动万无一失。
我相信,我们会通过这次社会实践锻炼自己、磨砺自己,使自己成长,同时向社会展示我们**人的风采。
