跪求2012南通二模才考的卷子

第一步

佚名

人的一生，会经历许许多多的第一步，有的悲伤，有的喜悦，有的新鲜，有的刺激……生命中的“第一步”越多，生活也就越多姿多彩。

记得在一个月前，爸爸带我们一家去兜风。突然，爸爸兴致高涨，对着妈妈说：“我来教你开车怎样？”谁知妈妈听了连连摇头，一口回绝了。我见了妈妈那副胆小样儿，来了劲儿，嚷嚷道：“妈妈不开我来开！让我也尝尝这‘开车’的滋味！”说罢，一撅嘴，回头向我妈妈做了一个鬼脸。

在开车前，爸爸教我最简单的前进，并告诉我脚下右边的是油门，左边的是刹车……一切交代完毕后，爸爸侧过头用鼓励的目光看着我：“来吧！”为了安全起见，爸爸将车开到了一片空地上，兴致勃勃地坐在边上当起了“教练”。妈妈见我动了真格儿，吓得连忙下车，当起了“逃兵”。此时，空气中弥漫着一股紧张的气氛，我似乎也被妈妈感染了，不禁后悔起来，不想撑好汉了，

于是，便对爸爸哀求道：“我……我，不想学了，我想下车！”而爸爸却用“激将法”来“激”我：“唉！真是有其母必有其女！”我一听，不甘示弱：“哼！来就来！每个人都有第一步嘛！”在关上车门，启动发动机的那一刹那，我的心却犹如一只顽皮的猴子“上蹿下跳”，但我很快定下心来，“这可是一次锻炼的机会，我可不能错过啊！”

我的手握在冰冷的方向盘上，不由得打了一个寒颤。心儿怦怦跳了起来，“深呼吸——呼——”为了安抚我那颗直跳的心，我双手合一，默默地向上帝祷告。在爸爸的严密“监控”下，我按照爸爸说的，将踩住刹车的脚，慢慢松开，车子便向前“蜗牛”般地移动着。这看上去是“小事一桩”，可我却仍不敢放松警惕，疏忽大意，眼睛死死地盯住前方。“漫长”的二分钟过去了，眼看就要到路的尽头，爸爸赶忙喊道：“快踩刹车。”我心一急，一脚猛地踩下去，也顾不上爸爸以前所讲得“惯性”了。只听“咯噔”一声，车子猛地停住了，而我却重重地撞在方向盘上。回顾刚才那紧张而刺激的一瞬间，不由得为自己捏了一把汗！

一下车，我便神采飞扬地拍着胸脯向妈妈炫耀：“嘿嘿！你不敢开吧！我敢开！”

第一次开车的感觉真奇妙！回顾我所经历的“第一次”：第一次主持中队会，使我增强了信心，得到了锻炼；第一次动手做饭，使我体会到了父母的辛酸，劳动的乐趣；第一次乘坐火车，使我开了眼界，感受到了“大家庭”生活的其乐融融……每一次的经历都让我感到新奇，让我心中充满了喜悦。

人在尝试中做人，人在尝试中生存，人在尝试中成长，人在尝试中坚强。今后，还有更多的“第一次”等着你来尝试，只要你勇于迈出第一步，便会发现这其中无穷的乐趣，它将你的生命点缀得更加精彩！

【点评】本文是一篇记叙文，作者开门见山，点明主旨“生命中的‘第一步’越多，生活也就越多姿多彩。”然后通过记叙描写呈现了“我”第一次学开汽车的过程，并将由此获得的感悟与其他几个第一次获得的感悟联系起来，自然而然地得出“只要你勇于迈出第一步，便会发现这其中无穷的乐趣，它将你的生命点缀得更加精彩！”的主题。首尾呼应，结构严谨。文章写自我，写生活，写独特的经历，体现个性化色彩，是一个值得引导的作文方向。所以建议在一类卷档次评分。

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语文Ⅰ试题参考答案及评分建议

一、语言文字运用（15分）

1.(3分)B（“躯壳/金蝉脱壳”、“祈祷/身材颀长”、“饯别/践行诺言”加点的字读音相同。）

2.(3分)A（波澜壮阔：比喻声势浩大，多用于诗文和群众运动等。B.半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。C.沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。D.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。）

3.(4分)①能量巨大；②资源丰富；③碳排量低；④占比较小。

评分建议：每点1分。

4.(5分)示例：①地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？②梧桐树应该让路。社会要发展总得要有所“牺牲”，且移栽不等于灭绝。死守文化符号难道就是进步吗？

评分建议：表明观点1分，反问句式1分，理由恰当、语句通顺3分。

二、文言文阅读（19分）

5.(3分)C（脱：倘若，如果）

6.(3分)C（①指所写文章的文采、风格；③间接；⑥设想）

7.(3分)D（“以隐逸登诸史传”是自范晔之后的史家，而不能笼统地说“古代史学家”；同时，因果关系亦不完全成立。）

8.⑴（4分）这确实是世外高人啊。想要常常见到（他）尚且不能够，何况是亲近他、接近他呢！

评分建议：语意通顺，1分；诚：确实，1分；狎：亲近，1分；反诘、感叹语气，1分。

⑵（3分）（逸民）赤脚踩在雪中，好像不感到冷，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。

评分建议：语意通顺，1分；辄：就，1分；移时：长时间、一段时间，1分。

⑶（3分）我对人世滋味（或：社会人情）更加厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。

评分建议：语意通顺，1分；孤：厌弃，1分；渔于山樵于水：状语后置，1分。

南通中考作文题20l6年怎么写

2011年四月上海各区县高三二模考试作文题汇总《深井与浅井》（卢湾区）27.根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。

（长宁区）公园里有两位老人在下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说：“你们不知道，围棋要慢慢下才好。

下得慢，可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣；下得快则杀气腾腾，不像是朋友对弈。何况，当第一颗子落下，一局棋就开始走向路，下得急了，棋盘很快就填满了，棋也就了。

好棋要慢慢地下啊！”一番意味深长的话，把观棋的人带入了沉思。题解：（1）生活需要细细品味，匆忙会错失人生的精彩。

（2）过程比结果更重要，过程中所闻所见所学才是使人成长的要素。（3）极高明而道平和，心浮气躁无以成就精神境界和生命气象。

（4）发展不求急功近利，欲速则不达。虹口区材料作文：著名作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，那朋友很有礼貌的对报贩说了一声谢谢。

但报贩却冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈里斯问道。

“他每天都这样的。”朋友说。

“那你为什么还要对他这么客气？”哈里斯问他。朋友答道：“为什么我要让他决定我的行为。”

选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。普陀区2010学年度高三年级第二次质量调研（语文试卷）写作部分（70分）29.总有些人常常牢骚满腹，怨天尤人，觉得世界太小，没有自己的用武之地。

其实，这是把“我”放得太大的缘故。把“我”放得太大，心中便只有了自己，容不下别人也装不下世界，这样自然既看不见别人的长处，也无法发现世界的精彩。

把自己放小，才会觉得世界的广大和精彩。请以“小我大世界”为题，写一篇800字左右的文章。

不要写成诗歌。上海徐汇二模是材料作文：十年前白岩松写了《痛并快乐着》十年后，年届不惑的他有了《幸福了么？》之惑，惑于敬畏，担当，守护，悲悯，爱……的缺失；他计划再过十年写一本书，叫《终于信仰》。

三个十年，三本书，是一个人，其实也是一个时代的成长，困惑与追寻。黄浦区2011年高考模拟考语文试卷26.以“底色与着色”为题目，写一篇不少于800字的文章。

浦东，材料作文：风可以吹走无助的纸片，却吹不走会飞的蝴蝶。奉贤区二模作文二、70分27.作文根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

林肯的盖茨堡演说稿，写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。海明威用一枝普通的钢笔写作。

梵高作画时，调色盘上很少超过6种色彩。总之，你拥有的工具与创造力之间，根本毫不相干。

花俏的工具，只是让二流角色多一根藏身的柱子罢了。这些人藏在柱子后头，但柱子帮不了忙，只会碍事。

柱子愈大，心理上对它的依赖愈深，就会造成愈大的阻碍。闵行区二模作文二写作70分27.根据下面的材料，以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

幸福，对于中西部贫困山区的孩子来说出奇的简单，只是一顿热腾腾的午饭。当城市里一些父母担心孩子营养过剩的时候，中国发展研究基金会今年2月发布的一份调查报告显示：中西部贫困地区儿童营养摄入严重不足，受调查的学生中12%发育迟缓，72%上课期间有饥饿感。

男女寄宿学生体重分别比全国农村学生平均水平低10公斤和7公斤，身高低11厘米和9厘米。这份报告针对的是“贫困地区寄宿制学校的儿童”，可是，在贵州省一些山区，很多小学还没有寄宿制，一些学生每天上学来回要走4个小时的山路，中午只能吃从家中带来的土豆、苞谷饭。

甚至有些学校，近60%的学生吃不上午饭，饿着肚子上课。来自全国各地的义工从去年开始，在贵州贫困山区实施小学生免费午餐项目。

2010年9月13日，纳雍县场坝小学的孩子们第一次吃到了免费午餐；2011年4月1日，黔西县红板小学的学生吃上了免费午餐；4月2日，沙坝小学的学生也吃上了免费午餐……免费午餐的伙食标准是每人每顿2.3元。

南通2010二模语文答案

南通2010高三二模语文数学英语答案语文参考答案及评分建议 一、语言文字运用（15分）1.(3分)B(A项，粘贴/沾沾自喜；C项，伛偻/衣衫褴褛；D项，泄露/公开露面，读音相同)2.(3分)A(A项，“平易近人”既指态度谦虚和蔼，使人容易接近，又指（文字）浅显，容易了解。

B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。

C项，“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。不合语境。

D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

前后矛盾。）3.(4分)尊崇传统（2分）、把理想模式建立在过去（1分）的思维方式（1分）。

4.(5分)示例一：千年古城迎青奥，五洲健儿展雄风。示例二：南京成功申办青奥，圣火再次点亮中华。

示例三：青奥让世界了解南京，南京让青年走进奥运。评分建议：修辞手法，2分，内容合理，3分。

二、文言文阅读（19分）5.(3分)D（见：称代副词，我。见李密《陈情表》“生孩六月，慈父见背”句。）

6.(3分)B（②记叙现状；⑥是写救济他人。）7.(3分)C（应是“未灭”，他经营垦田，目的是以便起兵之用）8.(1)（顾炎武）力求评定这些在当今可以施行的事，而不说拘泥于古代的虚而不实的话。

评分建议：①务：力求。（1分）②质：评定。

（1分）③泥古：拘泥于古代。（1分）④空言：虚而不实的话，空话。

（1分）（2）（顾炎武）却尽力拒绝推荐来表明自己的节操，那么我还没有听说过这样的人。评分建议：①拒：拒绝。

（1分）②节：节操。（1分）③未之闻：宾语前置。

（1分）（3）先生承受亡国的痛苦，想在天下广泛宣扬他母亲的志向。评分建议：①负：负担、承受。

（1分） ②揭：公开、宣扬。 （1分） ③于天下：状语后置句。

（1分）附文言文参考译文：先生字宁人，后改名为炎武，学者称他亭林先生。顾炎武年少时高超不凡，有远大的志向，不与人苟且迎合，性格正直，超出世俗。

和同乡归庄非常友好，一起游历复社。对于书籍没有不看的，特别注重治理世事的学问。

当时国内有很多忧虑之事，他叹息天下缺少有才能的人以致国家败亡。他广泛阅读《二十一史》，有关于民生利害得失的事就随即记录下来，力求评定这些在当今可以施行的事，而不说拘泥于古代虚而不实的话。

晚年更加专注于记述《六经》，而《日知录》三十卷，更加是先生终身学术研究最高境界的书，凡是经书和史书中精妙的话语全部收录在书中。乙酉年夏天，顾炎武母亲六十岁，到常熟的郊外躲避战争，她对顾炎武说：“我虽然是一个妇道人家，然而承受朝廷的恩宠，果真国家有大的变故，我就为国而死。”

给后人遗言不要侍奉二主。先生正响应昆山县令杨永言的征召，和嘉定生员吴其沆以及归庄一起起兵抗清，到吴地跟随夏文忠公，起兵之事没有能够成功，先生和归庄侥幸得以逃脱。

第二年，几次参与吴胜兆的起兵，更想到海上组织抗清，因为道路阻隔，没有能够前行。先生怀抱故国的悲伤，国土遭受清人蹂躏，每天没有一刻能够安宁。

游遍沿江一带的山水，来观赏旧都周围的美景。戊戌年，又游遍北都周围的地方。

一直到山海关外，来观赏大东的美景。丁巳年，第六次拜谒思陵，开始选择定居在陕西的华阴。

当初先生游遍观赏四方，他对明朝忠诚的心愿并没有丢下，先生在华阴购买五十亩田地以供早晚辛勤耕种，而开垦收获的物品，另外贮藏起来，以备起兵之用。大学士方孝感用信召见先生作为他的助手，先生说：“希望以死推辞，最下的想法是逃到世外。”

方孝感听后惊恐，就停止召见他。戊午年朝廷大规模选拨人才，皇帝诏书下达，众官员争相想招致他，先生预先让在京城的众门生推辞，并且说：“刀绳都有，不要让我快速死去！”第二年朝廷大修《明史》，众官员又想推荐他，他写信给学士叶訒庵，请求一死而得以免去编修的职务。

有人说：“先生认为获取好名声的人，他的心志哪里想被人知道呢？而尽力拒绝推荐来表明自己的节操，那么我还没有听说过这样的人。”华阴的诸生请求他讲学，他也推辞了。

先生拥有为世所用的谋略，却不能得到实现。尚书徐乾兄弟是先生的外甥，当他们还没有做官时，先生救济他们，等到他们富贵了，多次写信迎接先生南归，愿意把别墅给他居住，并且买田来供养他，他都没有去。

辛酉年，先生死在华阴，没有子女，死时六十九岁。他的高足吴江人潘耒收藏他遗留下来的书稿，作序并发行，又另外编辑了《亭林诗文集》十卷，而《日知录》最为广泛流传。

徐尚书的长孙徐涵在广东做官，从数千里外写信给我，嘱咐我给先生写表文。我沉吟思考很久，王不庵说：“先生承受亡国的痛苦，想在天下广泛宣扬他母亲的志向，到处奔波，流离失所。

怎么能够回望故乡，甘心死在外地啊？哎，实在哀痛啊！”这话，大概能够用来为先生的墓作表文了。三、古诗词鉴赏（10分）9.(1)(3分)①战乱连年，山河破碎（1分）；②亲人离散，生死未卜（1分）；③老友分别，难以重逢（1分）。

（2）(4分)①以静衬动（1分），“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑（1分）。②寓情于景（1分），“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情（1分）。

③虚实结合（1。