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    事业单位招聘考试中写作范文

    您好,中公教育为您服务。

    事业单位考试信息汇总:http://www.zgsydw.com/具体考试内容:1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

    3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

    5、国家机关工作人员的职业道德:国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

    7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识,党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济,科技创新、科学前沿、科技常识。

    9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。10、其他知识:最新的时政知识。

    行测:言语理解,逻辑分析,数量关系,资料分析,常识部分,其中常识部分部分包括公共基础的知识点,但并不是全部。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

    事业单位考试的公文写作

    我是事业单位办公室文员,我不记得我当时考试的时候是考的什么了。

    但是从字面上来看,公文写作就是撰写单位或部门内部以及发往外部的文件。

    如请示,通知,函等等。

    考试应该分为两种情况,一种是给你材料,让你针对此材料发表一些见解。

    还有一种是给你个范围,让你撰写某一方面的公文写作。

    考察你的写作能力,语言表达,以及公文格式是否规范。

    你可以去买一些关于公文写作格式方面的书籍作为参考,就算考试用不上,生活中也用的上。

    以上为我的意见,请酌情采纳,祝你考试顺利。

    哪里有事业单位各类公文写作格式及范文的,我想要文档格式的?

    行政公文用A4型纸。

    排版规格:正文用3号仿宋体字,一般每面排22行,每行28个字。

    制版要求:版面干净无底灰,字迹清楚无断划,尺寸标准,版心不斜,误差不超过1mm。

    双面印刷;页码套正,两面误差不得超过2mm。

    公文中各要素都有明确的标识规则,须按国家行政机关公文格式GB/T9704-1999规定来标识。

    该标准将组成公文的各要素划分为眉首、主体、版记三部分。置于公文首页红色反线(宽度同版芯,即156mm)以上的各要素统称训眉首;置于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称主体;置于主题词以下的各要素统称版记。

    具体模板您可以参考一下我个人资料中的相关内容,有直观的图示。

    事业单位 公文写作 给点参考

    公文写作我熟悉,只能给你说一下这个东西。

    我认为主要是平时的积累,另外要先弄清楚领导的意图。具体的写作方法、过程: 一、领导交办 公文的加工厂是各级领导机关。

    领导交办是公文写作的起点。这是同作家搞创作、科学家写学术报告、记者采写新闻以及私务文书写作活动有重大区别。

    因为公文不是记叙个人的见闻,也不是为了阐发个人的见解,而是秉承机关领导的旨意,根据工作需要而撰制的。撰稿者的职责就是体现领导者的意图。

    所以,从这个意义上说,撰制公文就是做“奉命文章”,是“遵命文章”。 领导交办大致有以下几种类型:一是机关领导人对起草公文的任务、内容和要求有明确的交代;二是根据领导层的会议决定而承办拟稿任务;三是以规章制度和先例为依据(如定期向上级机关报告工作),不待领导交办或请示即可先行准备撰写;四是写作人员提出预案供领导批准。

    第一、二种情形是“遵命写作”自不待言,第三种情形看来不是“遵命”实际上命令早载之于文字、制度化了;第四情形体现出写作者的参谋作用,而决策仍是领导。 二、酝酿准备 拟稿的准备,也就是精神产品生产的“备料”工作,因为没有原材料的准备,就无法生产出合格的产品。

    1、领会领导意图,明确行文目的。领导意图决定行文目的,明确了行文目的,才能把握写作的主旨。

    这是准备工作中的关键一步。一些亲自动手起草公文的领导同志,同起草公文的同志一起研讨文稿的指导思想,这是应该提倡的。

    但是,在相当多的情况下,领导同志在交拟起草任务时,只出一个题目,说明要定什么,至于为什么要写,达到什么目的,则涉及不多。因此需要细心体察。

    即使领导同志对定作的要求讲得很具体,很详尽,也有个正确深入地领导领导意图的过程。所谓领会领导的意图,主要包括以下几个方面:拟文的目的是什么、要解决什么问题、也就是弄清公文的主旨;与主旨有关的发文背景是什么、有什么现实和历史依据,也就是弄清行文的客观必要性;与公文内容相关联的发文对象、发文范围是什么,应采取什么样的发文形式,也就是弄清行文关系及文种。

    在领导谈行文意图时,往往有些新鲜的能反映问题实颀的思想、语言,如炼钢炉前飞溅的火花,稍纵即逝,撰稿人员要善于抓住,因为他们往往成为文稿的“点睛之笔”。 2、调查研究,搜集材料。

    围绕公文的写作目的,搜集和掌握有关材料,是写作公文的基本功。毛泽东同志说:“不凭主观想象,不凭一时热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料引出正确的结论。

    这种结论,不是甲乙丙丁的现象罗列,也不是夸夸其谈的滥调文章,而是科学的结论。”因此,我们撰写公文,如果不是以充分准确的材料为依据,而是凭一时的热情和主观想象去硬写,或者对获取的材料不用马克思主义的立场、观点和方法进行科学的分析和综合,那写出来的东西必然流于假、大、空。

    获取写作公文的材料,一靠直接调查,就是深入到有关地方、部门和单位去,到公文的制发对象中去,了解第一手材料;二靠间接调查,即查阅有关第二手材料。调查研究的主要内容:一是检验行文意图同实际情况是否吻合,是否是实践中提出并要求解决的紧迫问题;二是解决问题的时机和条件是否成熟,有什么经验可资借鉴,还要采取什么措施;三是中央和上级机关的有关政策规定如何结合本地实际加以具体化;四是解决问题的政策措施、办法所依据的基本理论是否正确。

    通过这些方面的调查研究,保证所表达的意图、道理和引用的典型资料有确定的依据,保证公文所提出的问题和解决问题的办法具有针对性和可行性。为了写好公文在写作前有针对性地搜集材料,这固然很重要,便更重要的,材料要靠平时积累。

    古人讲“积学以储宝”,就是说要象储备宝物那样积累知识。 3、理顺思路,酝酿提纲。

    明确了行文目的,又掌握了丰富的材料,就可以进入构思。所谓构思,就是写作者进入正式写作之前,把思路理顺,即先讲什么、后讲什么、提出和解决什么问题,提倡什么,反对什么,阐述什么观点和主张,都要从无序中顺出个头绪来。

    在理顺思路的过程中,要通观全局,着眼于有利于表现公文的主旨,思考结构如何安排,要沿着不同方向、不同角度去思考问题,多方面地寻求解决问题的答案。要注意剪裁,有取有舍,思想既能放得开,也能收拢来。

    有人把构思看得很神秘,似乎文章是从脑子里钻出来的。当然,构思必须充分利用脑子这个加工厂,进行一系列的思维活动,但是如果没有材料,这个加工厂是会停工的。

    南朝的文化家刘勰曾说:“思理为妙,神与物游”。意思是说,构思的奥妙,在于精神与客观事物互相交往。

    此话讲得很对。 理顺思路的过程,也是酝酿撰写提纲的过程。

    构思完成了,提纲也就好写了。构思见之于思想,提纲见之于文字。

    提纲应当“撮词以举要”,即用精当简练的文字表现丰富的思想,列出文稿的要点。比如,采取什么标题,分哪几个问题去写,每个问题写几个方面,运用哪些材料。

    提纲拟就后要请领导同志审定,这样撰写公文会更加符合领导的意图。

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    公文有广义与狭义之分。

    狭义的公文,是指党和国家行政机关各自正式规定的文种。现在,党的各级领导机关使用的14个正式文件种类是:决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要。

    国家行政机关公文的种类主要有13种:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 党政机关明确规定的上述文种合计为27个。

    其中9个是相同的,即决定、意见、通知、通报、请示、报告、批复、函、会议纪要;不同的也是9个,其中属党的机关的5个:即公报、指示、决议、条例、规定,属国家行政机关的4个,即命令(令),议案、通告、公告,这18个文种,公文学界称其为法定文种。 广义的公文,除上述法定文种外,还包括党和国家机关常用的应用文,其大至总结、计划,小至条据、便函,种类繁杂、素无定目。

    一般说主要有综合性工作总结、计划(包括规划、工作要点、安排、方案、设想等)、调查报告、简报、专用书信、讲话稿、讣告悼词、规章制度(如章程、细则、制度、守则)等。

    事业单位综合类主要考什么?公文的只是跟历史知识考不考

    如果是和公务员考试一起进行考试,标明为参公管理,考试内容就和公务员考试是一样的。

    但如果是单独命题,大多会主客观题目都考,客观题主要以公共基础知识为主(具体包括哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、形势与政策、职业道德等,主要考查单选和多选题)。 行测有所涉及,但不占重要篇幅;主观题则和申论类似,只不过不会概括题、对策题、贯彻执行题、综合分析题和论证文写作同时出现,会从这里边选择1-2题,毕竟答题时间有限。

    上述题型建议以对策题和贯彻执行题为主。 向左转|向右转 扩展资料: 一、编制的分类: 编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定,各级组织人事部门根据编制调配人员,财政部门据此拨款。

    编制通常分为行政编制和事业编制,根据《公务员法》的规定,公务员都是行政编制。 二、事业编制: 为国家创造或改善生产条件、增进社会福利,满足人民文化、教育、卫生等需要,其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。

    适用单位主要有:科研单位、教育单位、文化单位,新闻、广播单位,卫生单位,体育单位,勘察设计单位,农业、林业、水利和气象单位,社会福利单位,环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。 工作人员列入事业编制的单位,其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外,还有部分事业单位的经费,采取自收自支,差额补贴等办法。

    三、事业单位待遇: 一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员(非编制人员就是本单位自行外聘的人员,就象企业聘用一样,由单位自行规定其待遇,付给其工资,与地方财政没有关系)。所以,非编制人员的待遇不一定比编制人员差。

    多数改革后的事业单位对新进的人员,包括事业编制的人员在审查档案后,交给人才中心保管。另外国家也在积极推行事业单位人员雇佣制这将逐渐改变事业单位编与企业编的差距。

    参考资料来源:百度百科-事业编制考试。

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