我是一名年轻乡村教师,谁帮我写一篇师德师风演讲稿,以“不忘初

“不忘初心，立德树人”各位领导，各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《不忘初心，立德树人》。

一生中，我们会经历许多转折点，察觉到的也好，没有留意到的也罢，我们的每一次选择造就了我们各自辉煌的人生。2010年是我人生的转折点，这年的六月我从学校毕业，九月份我再一次重返校园，登上三尺讲台，开启我人生的新篇章。

前路未知，但我相信一切都是最好的安排。常言说：立人先立德，树人先树品。

教书树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。

冰心老人曾说过这样一句话，爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。这句话夯实了教师立德树人的基础——爱心。

2010年9月我以特岗教师的身份来到宋名口小学，一所普普通通的农村小学。在与孩子们的相处中，我深切地感受到孩子们的纯朴、善良。

我们不断地向学生“提醒幸福”，殊不知学生也在不断的让我们感到幸福。虽然是在农村，但每一年的教师节都让我收获满满。

学生送的花，学生做的手工，学生自己攒钱买的小首饰，还有全班同学给我的最简单而又最感人的惊喜，让热流一次次滚烫我的心。当时学校六个班，我接到底子最差的一个班，又赶上11年全县整学籍，上一年级的老师为保持“完美率”，又留下来几个孩子，用当时与我搭档的同事的话来说：这些捣蛋鬼可以坐一席了。

我也很苦恼，但是苦恼过后，我就想：人心换人心，我将心予他，不求回报，只求有触动。下课时间我了解他们的底子，让他们从最基础的开始学习，不会学我就要求纪律，纪律不行，我要求劳动。

让不断他们发现自身的优点，让他们微笑起来，做一个积极向上的孩子。又一次考试，成绩依然不理想，我一天闷闷不乐。

捣蛋鬼里的大王走到我身边对我说：“对不起，老师，你尽力了，可是我们真的赶不上了。”一瞬间，我内心翻腾如江：我在做什么，怎么能让孩子说出这样的话来，我转身对全班同学说，孩子们，不管成绩如何，不管别人怎么看，只要我们尽力了，只要我们去做了，就是最精彩的。

此后的每一天，我都看到孩子们努力成长，努力感受生活的美好。爱是教育的基石。

只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果。

2016年是我人生的另一个转折点，我来到了范县第三小学，从农村小学来到县城，环境的变化，带来新的挑战。许多事情要从头开始学习。

学习新的教育理念，学习如何更好地管理班级，如何创建优美的班级文化，如何与家长取得良好的沟通，如何让自己的专业化成长更进一步。终身学习是我们老师必备的师德之一，作为老师，我们每一个人都很明白，没有学习就没有明天。

17年的春天，我们迎来了我们的第一批学生！17年秋天我们迎来了第一批原始新生，就像对待自己的亲生孩子一样迎接他们的到来，来不及擦去激动的泪水，转身又投入到平凡而热烈的工作中。我接到了一个新的挑战——一年级。

不要以为一年级的小朋友什么都不懂，他们的心可细着呢！他们会观察老师的一言一行，并能从老师的一言一行中读出老师的心思。一年级新生最重要的就是养成良好的习惯，为了让孩子们养成良好的习惯，我和李老师严格要求学生，严格要求自己，给学生最好的示范，每次上课前认真备课，与同事讨论，上课时一笔一画的板书，课后一丝不苟的批改作业，都为了让学生明白：做任何事都要认真，都要负责。

每次参加师徳学习活动，听到同仁们述说自己的故事，不自主的都会泪湿眼眶，发现我们都是一样的人。最让人难忘的是：每当我们的付出终将会有回报的时候，是那样的温暖人心。

记得清明前的一个早晨，走出小区门，原本的小雨点竟不安分的变大变密起来，我的步子也越走越快，这时听到身后的呼唤声，一边走一边扭头查看，发现确实在喊我，什么都没来得及想就扎到人家车里了！上车后发现，不认识啊！这是一个年轻的妈妈，只因他的孩子在我的班上做了不到两天就记住了我！我们一起到了学校，发现已经有几个孩子在栏下排队，我走过去，不经意间说了句，好冷啊，怎么来这么早？一个孩子说：老师你衣服湿了，你没带伞吗？我的给你。刚走到班里，一个孩子就拿着水杯递给我说，老师我的水还热，你暖暖吧！幸福是我们每个人的追求，是我们最终所求的归宿。

我相信所有的付出都会或早或晚的回报与我们自身，让我在寻求更好幸福的道路上先感受周围的幸福吧！细数孩子们不经意间给我的感动，细思同事默默无闻的关心，体会领导无微不至的关切，接受家人对我无所求的理解……所有的一切都值得我们去做最好的自己，去完成自己最好的使命。八年的光阴如流水，匆匆而过，留给我一个深深地启示：学习是我们前进的动力，爱与责任是我们老师最美的品德，是我们教师的使命，是我们的初心。

八年的光阴如流水，匆匆而过，留给我一个深深的感触：教育事业也许拥有世界。

师德剖析 不忘初心 四有教师我怎么做

人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。我们教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德是教师执业的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。正人先正己，教育者必先受教育。可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚定的信念，高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。

教师关爱学生，是师德的核心。在一定众多创咋程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易空间的事，让学生体会到教师的迅速腾空爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。回忆自己读书的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般的教师。本次师德学习体会最深的体会就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

“昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。

写一篇关于不忘初心,立德树人的演讲稿征文

人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。”自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。

从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。在这里，我想和大家分享一个故事。

二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢？”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢？”初三下学期的时候，他教我们化学课。在一次事故中，他不小心将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。”

这么多年来，不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会浮现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：“不要紧，往前走，走着走着就好了”。一路走来，现如今我也成为了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。这些年来，我电话从未关机，学生出现各类大小事故总是在赶到现场。面对学生的无理取闹、面对学生中出现的各种意外伤害事故，我也想过放弃，想过逃避，想过退缩。之所以能够坚持到今天，我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我，鞭策着我。

我心中常想起陶行知先生的一句话：“教育是国家万年根本大计”。只要我们坚定信仰，勤勉工作，不忘初心，紧跟党走，就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦！

不忘初心守住教师底线

我们经常这样自嘲：人民教师表面风光，内心彷徨，成就难有，郁闷经常，操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱，我们头戴八条禁令，脚踏三条底线，肩扛各种考核指标，短期内，我们完成了由主导型向服务型弱势群体的转变。

我们的口号是，“学生虐我千万遍，我待学生如初恋！不向国家要待遇，不给领导添麻烦，积极响应党的号召，发扬老骥伏枥的精神，坚决不退休，干到九十九！”，大家笑了。 我已经从教十年了，我曾经被那些没心没肺的话语气得泪流满面，曾经被个别蛮不讲理的家长威胁恐吓，也曾经为了寻找沉溺网吧的孩子而彻夜奔走，也曾经为了挽救寻死觅活的情痴而费尽心血，也曾怀疑当初的梦想，也曾质疑今天的付出。

但是，内心总有一种声音告诉我，教书育人，不忘初心！每一项事业都需要付出，每一种工作都有艰辛，我们不应该把抱怨挂在嘴边，不应该让悲情出现在脸上。当我看到感动中国人物事迹时，我被深深地触动了。

是什么让外交官朱敏才和高级教师孙丽娜放弃北京安逸优越的退休生活，甘愿来到环境恶劣的西南边陲支教？是“大爱”，是“奉献”也是“信念”。正是爱和奉献让他们平凡瘦弱的生命充满了无穷的力量，正是爱和奉献让平淡的生活、普通的岗位变得神圣异常。

正是因为爱和奉献，我们的祖国才越来越强。 20**年暑假的一天，烈日炙烤着大地，山河滚烫，在尘土飞扬的乡间小路上有两个艰难跋涉的身影，那是我和刘飞老师，我们一路打听，来到嵩县大坪一户农家，眼前的景象让我震惊了，三间土坯房经久失修，后山墙用木桩斜撑着，一个中年男人一瘸一拐地走过来说，“你们可来了，家里穷，他妈走的早，我小儿麻痹留下了后遗症，也不能干重活，没能力供孩子上学，孩子交给你们了”，我们马不停蹄赶到工地，找到那个正在搅拌水泥的孩子郭飞阳，他爸爸大声喊：“阳阳，十九中老师来了，人家学费生活费全免，你能上高中了”，那个孩子激动得直哆嗦，一句话也说不出来，用满是灰尘的手擦脸上的泪和汗。

这只是无数个招生事例中平凡的一例，我们的工作只要能改变一个孩子的命运，我们的付出就是有价值的。但是有时候我们也遇到一些短视的家长，遭到责难和质疑，班里有个品学兼优的女孩田文静，突然退学，面对冒着38度高温风尘仆仆赶去的我们，她妈妈没有倒一杯水，没有搬一个凳子，站在门口冷冰冰的说：“老师，我没文化不是也把孩子养的白白胖胖的吗？再说了，女孩子上了高中读了大学花很多钱不说，出来不还是打工吗？有啥区别？”我们劝她，做父母要为孩子撑起梦想，不留愧疚，培养女孩可以影响三代人，打工与打工也有很大不同，但是她丝毫不为所动，口干舌燥的我们无功而返。

第二次又去，扑了空；第三次，我们告诉她已经联系了爱心人士，资助她女儿，如果成绩优秀大学费用人家也可以出，在这样的利诱之下，田文静的妈妈终于同意孩子从广州回来继续学业。刘备三顾茅庐是为了自己的江山社稷，我们是为了什么呢？无论是家长的信任还是质疑，都给了我前进的动力，即使已经被父母放弃的孩子，我们仍然对她不离不弃，因为我们是人民教师，我们不忘初心。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在温暖的阳光里灿烂绽放。”19中春蕾班的女孩们有两个共同的爷爷，他们是特聘教师陈春琳、李荫农，两位老人本可以靠着六七千的退休工资安享晚年，但两人却义无反顾地选择了爱心助学，并且一帮就是17年。

有人嘲笑他们是大傻瓜小傻瓜，但是陈老师笑着说“走自己的路，让别人说去吧”。每当组建新的班集体，陈老师不顾年迈病痛亲自深入偏远山区考察学生的家庭状况，为了省钱他们从不舍得坐出租车，而是先乘坐到各县城的长途车，再辗转三轮车，摩托车，甚至牛车等，陈老师说，他最怕走山路，可是有些不通车的地方还要用脚去丈量。

开班时他真诚地对学生说：“咱们班是一个大家庭，我就是家长，今后有什么困难，我都会帮你。”无论是清晨的早操还是深夜的自习，总能看到陈老师坚守的身影；无论大考小考，总能看到学生成长日记里他密密麻麻的记录和点点滴滴的渴望；无论演讲比赛还是运动会，总能看到他跑前跑后，用摄影机留住孩子们的青春闪光。

陈老师还说，有一次他和我校的刘志恒老师筹集了一大批棉衣，用部队的吉普车送往嵩县黄庄的两个春蕾班，市区里艳阳高照，而山区却是大雪纷飞，路面湿滑，右侧是深不见底的悬崖，吉普车挂低档像蜗牛一样向垭口攀登，司机是个小伙子，紧张得满头大汗，下坡时差一点就滑下深渊了，车到黄庄已是晚上七点，大山的冬夜漆黑阴冷，孩子们在寒风中瑟瑟发抖，等待爷爷的到来，这是很多孩子第一次穿上羽绒服，看到他们的笑脸，多少苦都是值得的。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我们的任务就是把神圣的事业进行到底。

把孩子培养成才是我们的终极理想。“不干则罢，要干就要干得最好”，我是一名教师，三尺讲台就是我的舞台，学生也是我的生命。

四岁的女儿经常问我：“妈妈，你能送我上一次幼儿园吗？面对这样一个小小的要求，我无言以对，因我必须每天七点准时出现在校园里。

不忘初心为梦飞翔作文

不忘初心 向梦飞翔 南京市第九中学校长张恒柱在2016年秋学期开学典礼上的发言 亲爱的老师和同学们：大家好！ 刚刚告别精彩难忘的里约奥运会，我们就迎来了新的学期。

首先让我们用热烈的掌声欢迎新加入九中队伍的高一年级660余位新同学以及11位新老师们！欢迎你们！新学年伊始，我谨代表学校向全体教职员工、全体九中学子表示诚挚的问候和良好的祝愿！ 刚刚过去的一个学年，学校各个方面都取得了令人瞩目的成绩。2016年高考，我们在当年招生分数线全市第七的情况下，普通类文化二本达线483人，其中文化达线、选修达标477人，位居全市第四，超市下达指标102人，在南京市排名第一。

高三（14）班张琪以总分395分在全省排名224名，玄武区文科排名第一。艺术类本科双达线43人，高水平运动员10人全部被华东师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学等知名高校录取，15位同学被美国普渡大学等国外知名大学录取。

在2016年全国中学生物理、生物、化学竞赛中，众多同学荣获江苏省一、二等奖；在全国中小学生艺术展演、篮球比赛、全市社团活动、辩论赛中，我校同学都有非常上乘的表现。在教师队伍建设方面也取得新突破，金玉明老师、李俊成老师被评为南京市学科教学带头人，胡永银老师被评为市德育学科带头人，陈萍老师被评为2015-2016年度玄武区师德先进个人，胡吉蔚、何茜、夏正敏、左蓉、宋颖、韩丽丽等老师被评为区优秀青年教师。

成绩是重要的，但又不是最重要的。因为，随着日历翻到新的学年，它，已经成为过去。

在新的学年，你希望创造怎样的九中生活，你希望为这所学校作出怎样的贡献，这才是最重要的。 在暑假里，我收到一封学生的来信，信里除了感谢学校和老师们为同学们成长付出的艰辛努力之外，也有一些困惑。

他在信中问我，校长，学校是不是过于重视那个没有意义的数字了，升学率高一点低一点有那么重要吗？我现在想问下同学们，这个477有意义吗？是的，数字是枯燥的，但是，这个477怎么来的，它是你、我、他，一个一个具体同学的成绩堆砌而来的，如果变成467、457人，而你是这10人、20人中的一员，你会作何感想？ 我们2015级同学的分数线是613分，在南京市四万七千名学生中排名为8700名， 2016级同学的分数线是608分，在全市排名为8200多名，而南京市今年年仅普通类文化高考本二以上人数就已达10400多人，如果加上保送和出国的优秀学生，高于文化二本线的人数就不少于一万两千名，这句话的意思是说，走进我们九中的每一名学生都有机会抬起胸膛走进二本以上高校的大门，但能不能进，能进什么样的大学取决于每一位同学的状态和努力。608分、613分，可能不是很多人一开始的追求，是非智力因素，是不够好的意志品质和习惯将我们的分数拉低了，让我们和更高的质量、更大的成功失之交臂。

所以，如果完整的说，分数有意义；但用什么样的方式取得分数，才更有意义和价值。我们九中的办学目标是创造适合城市学生发展的高质量教育，培养目标是培养会思想的人。

作为一所有责任感的普通高中， 我们当然希望同学们通过学习能够成功地踏进理想的大学；但是，我们认为比考大学更重要的是成长，是能够在学习中掌握终身学习的能力，是品德、意志、心智、身体、灵性的成长，是使每一个九中学子通过三年的学习，成为拥有关键品质的人格健全的人。 几年来，一届又一届的九中人，在博雅尚美精神的滋养下，依靠自己的努力和拼搏，取得了本二达线人数三百、四百的突破，并逼近500大关，圆了自己的大学梦。

现在，站在新学期的起点，九中人又面临着新的选择，如何在现有的基础上，让同学们学得更好，发展的层次更高，为幸福人生奠定更好的基础？经过认真的思考和探索，我们找到了一条道路，一条在勤奋学习的基础上，通过教学方式的调整，来进一步提高学习质量的道路。在新的学年，我们提出来要大力推进深度学习，深度学习是针对被动接受、简单重复和机械记忆的浅层学习而言的，现在我们有些同学离开上课、作业、辅导班就不会思考、不会学习了，这种学习和高考所要求的高阶思维还有不小的距离，这样的学习即使完成学习任务也只能产生解脱感，而无法感受到思维的成就感和学习的幸福感。

同学们，所有的深度学习都是教师指导下的自主学习，优秀学生都是“自主学习”能力极强的学生，绝不是等老师教出来的，更不是靠家教教出来的。他们都有较为远大的目标、周密的学习计划，都有主动学习的习惯和意识。

为了帮助同学们养成深度学习的习惯，本学年开始，老师们的教学方式要作一些调整；学校的课时也作了一些变化，每节课缩短5分钟，每天由原来的八节课改成九节课，每天多出来一节课。这一节课干什么呢，不是让老师上课的，也不是给同学们做作业的，而是对当天的内容进行消化整理的、讨论交流、答疑点拨的。

进行深度教学，我希望老师们对教材十分精通，对课程标准、高考要求了如指掌，对高考试题及命题方向、要求十分熟悉。在此基础上，认真备好每节课，增加每一节课的学术性和思维含量，同时，指导学生用好每天的自主学习。

不忘初心立德做人,写一篇演讲稿

不忘初心方得始终演讲稿

不忘初心 方得始终

古语有云：“不忘初心，方得始终。”什么是初心？

1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：“对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。”说完，便走出了教室。

那一年，49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡。数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。

原来，初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。

初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此，乔布斯始终把自己当作初学者，时刻保持一种探索的热情，“现在的我仍然在新兵营训练”。

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我们走得十分茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去；因为忘记了初心，时光荏苒之后，我们会经常听到人们的忏悔：假如当初我不随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前

的样子。

人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路，回忆起当初为什么启程；经常让自己回到起点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄澈的眼睛。不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷。

不忘初心,继续前行作文

教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“不忘初心，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。

第一，不忘初心，就要有传承历史的担当。韩愈《师说》有言：师者，传道授业解惑也。

作为教师，首要任务是传道。什么是道？就是国家和民族的厚重历史、优秀文化、意识形态。

教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定，具备与教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，无论在任何场合，尤其是课堂上，绝不允许散布违背党的重大方针的厥词，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。中央电视台原主持人毕福剑，在私人聚会场合抵毁党和国家领导人的形象，其教训不可谓不深刻。

尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代，更要站在讲政治的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，做到耳聪目明，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。并通过“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会，使中华民族的悠久历史和灿烂文化薪火相传，入脑入心。

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不忘教育初心 讲述教育故事征文600字,急！！！！！！！

不忘教育初心，方得育人始终

——余江区杨溪小学校长 陈增文

时间过得真快呀！我58岁了，快退休了。17岁高中毕业，当上了民办教师。到后来，加入了向往已久的中国共产党。我始终笃信：共产党时刻把人民的利益放心上！没有共产党，就没有中华民族的站起来！没有共产党，就没有中华民族的富起来！没有共产党，更不会有中华民族的强起来！

学生时代 领悟初心

学生时代，我最爱读有关革命战争年代，共产党人抛头颅、洒热血的壮烈故事，最爱看反映建国以来共产党人不计名、不图利的感人影片。从那时起，热爱共产党、热爱毛主席的信念，就在我的心中扎下了根。我一定要通过自己的努力，加入中国共产党！即使入不了党，我这辈子也要始终以一个优秀共产党员的标准，严格要求自己！

教育生涯 践行初心

我任教的学校就在生我养我的村子里。说是学校，其实就是破碾房、破仓库，漏风漏雨，随时有可能倒塌。我索性把课桌凳，搬回自己家。从此，家就是校，校就是家！

说是课桌，大多是两块石头，搁一块木板。甚至，很多孩子的双腿放上书包就成了课桌。周末，我常常丢下家里的农活，做起了木匠，想方设法修缮、钉制课桌凳。白天，几十个孩子，挤在我家一间不足十平方米的房间上课；晚上，我就在家里批改作业，钻研教材。就在这样的教学条件下，我一干就是 20年！我执教的复式班成绩，进入全区单班总评成绩前15名，已有20余次。多次在全区教学成绩总排名中，名列第一、第二。

我父母朴实善良，总爱济危救难，方圆十里八村都知道。从小在他们的影响下，我也见不得有困难的人。十几年前，满车的粮包，由于捆扎不牢，倾倒后埋住了恰好并行的一位骑摩托车的人。生命危在分秒！我正好碰见，二话不说，拨开人群，奋力抢救，一口气扔开十几袋粮包，那位年轻人得救了。我还经常到敬老院，为老人买衣服、修坏床、陪看病。尤其是连自己的家人和亲戚都不管他的老人，一见到我总握着手不放，聊个没完。

村子里有谁闹矛盾了，打架了，村民们经常会请我去制止、调解，就这样，我成了村里的义务调解员。村民们相信我，我也乐此不疲！我要用自己的实际行动，让乡里乡亲，让亲朋好友知道，世上还是好人多。

1985年的夏天，时任杨溪乡党委书记杨书记，专程来到我家，杨书记开门见山地说："村民们都说你是一个难得的好人。陈水才书记也极力介绍你入党。"我难以抑制心中的喜悦和激动，第二天，我满怀憧憬地递上了庄严的入党申请书……

一天，璜源村党支部书记陈水才找到我，动情地说："增文啊，我年纪大，身体差，快干不动了。我最了解你，向乡党委极力推荐你担任村党支部书记。”当时，我既感激又犹豫。我知道，这是党委对我莫大的信任和关怀。但是，一想到从此就得离开三尺讲台，就得离开孩子们那一双双渴望知识的眼睛，就得离开我热爱的教育事业，我犹豫了。陈书记急了："这事别人想都想不到，你倒不在乎。"

数月后，乡党委书记再次郑重地说：“陈老师，我们这是三请樊梨花呀！前几天，乡党委会议决定推荐你担任璜源村党支部书记一职，考了得怎么样了？”经深思熟虑，我还是拒绝了。但是，我对党的感情，没有因此有丝毫的减弱，相反地，我把对党的忠诚，对党的热爱，作为最崇高的信仰，细化在平凡的教育工作中！在教书育人中把党的阳光雨露，播撒到每个孩子的成长历程中。

继续前行 不改初心

由于私立学校的崛起，导致杨溪小学生源严重流失。全校五个年级不足一百个学生，那真是“门可罗雀”！担任校长期间，我以问题为导向，用爱心换真心，用教学质量吸纳生源。学校生源逐年增多，六、七年过去了，发展到五百多学生。每年秋季开学，天气炎热，学生报名的场景同样火爆。

一路走来，其中甘苦自知：雨雪送生归，母丧才请假，垫钱建学校，妻子遇车祸，上完课再去医院，用真情感召人，让制度管理人……一桩桩，一件件，细细想来，虽平凡无奇却无怨无悔！

兄弟学校的同仁们常问我：“同一个老师，在我的学校工作不认真，为什么到了杨溪小学就完全变了？”

也有人问我：“你该得的荣誉都得了，还那么拼命地干，究竟图个啥？”

我以笑作答：初心不改，始终牢记入党誓言，始终把人民的利益放在心坎上，热爱教育，热爱孩子，这是我勤勉工作，甘于奉献的不竭动力！

“39载春秋，39年坚守，你有高尚的人格，高贵的师德，为几代乡村孩子铺就了追逐梦想的康庄大道，彰显出一名乡村教师，对为师之道的坚韧恪守和对教育事业的全心奉献。”

像歌中唱的那样，我和你相互依恋，太多的祝福要说。因为你陪着我，世界也变得暖烘烘。

似水年华，匆匆一瞥，却发现不忘的是友谊……

不忘初心我的从教路 求一篇征文

曾经有这样一个调查：世界上谁最幸福？在上万个答案中，有四个最精彩：吹着哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地上堆城堡的孩子；劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫.

幸福就是这样微妙.它是这样伟大，却又这样微小；是这么容易得到，有时又似乎遥不可及.如果说上帝已偏心地把世界上的人分出了善恶、贫富、美丑、灵拙，那么，他给予每一个生灵的幸福却是毫不偏心、毫不吝啬的.富人为自己的家财万贯、锦衣玉食而幸福，穷人却坚信自己的“富人金钱多，穷人朋友多”的人生信条，这并不是出于无奈的自我安慰，而是一种发自内心的对生活的理解.睿智的人最清楚：装出来的幸福比真正的痛苦更痛苦.

大腕明星是幸福的，成为众人的焦点满足了他们的虚荣心，

勿忘初心,坚定前行作文

不要因为走得太远，而忘记了为什么出发。

——题记虽然知道这是一个既定的结局，在它来临的时候却也有些措手不及。站在大四这个关口，人生的多种选择已经初现端倪，彷徨有之，困顿有之，思虑的问题也越来越多。

Offer怎么选？落脚地在哪里？我要干什么？未来的人生，我要成为什么样的人？好像这些问题都在一瞬间被摆在了眼前，不得不直面它。很多时候不得不屈从于外力的约束，如何能够守住自己的心，护卫最初的梦想，是一个艰巨的任务。

通往梦想的那条路，一定不是平坦的大道，如果没有荆棘的装点，唾手可得的成功可能也就没有那样美丽。也许在努力的道路上会遇到困难让我们疲惫不堪，也许沿途的如画风景会让人心有旁骛，但是从另一个角度来看，这何尝不是生命给予我们的试炼，大浪淘沙始见金，能够通过这个试炼的过程，就是我们完成蜕变的时刻。

越是纷乱的时候，越是需要反思，越是迷茫的时刻，越是需要沉淀。每一次对自己心灵的叩问，对自身的认知都会变得愈加深刻。

还记得大一刚入学的我们，怀揣着一份纯真和梦想，入眼的风景都是生动，入耳的乐章最是动听，徜徉在音乐的海洋里，慢慢走向自己的梦想。过了四年，在快要毕业的时候，我仍然会时刻反思自己所坚持的路，是否还是当初选定的样子？我们在最初的时候许下的梦想，就是我们所渴求抵达的境界。

给予我们积极进取的力量，找对人生的方向，坚定前行。那些迎着清晨第一缕晨光练声的辛苦，那些深夜里依然揣摩一个节奏表现手法的专注，还有那些反复练习过无数遍的基本功，就像一粒粒不起眼的尘埃，在流金岁月中慢慢的堆砌出梦想的雏形。

很多时候，我宁可面对一段荆棘遍布的艰难旅程，也不愿意在日后回首往事的时候慨叹唏嘘的假设，如果当时更加努力一点，结果会不会不一样？那只是一个失败者背弃了初心的悔悟，没有半分的实际意义。这世上哪一样成功不是汗水和血泪构筑成的丰碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奋斗和坚持。

这一条长长的路，我们独自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但终其一生无法割舍，这就是我们的生而为人的使命。不忘初心，静心修行，才能到达最终的彼岸。

在这种安静而坚韧的坚持中，纯真的更加纯净，激越的更加慷慨，知青春之宝贵，所以不敢枉费半点光阴。在时间的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升华。

四年大学是一场青春大戏，在曲终人散的那一刻，同样是另一段更漫长的人生征程的起点，希望我们都能带上这份祝福和勉励，怀着坚定的心志和毅力出发，勿忘初心，方得始终……。