如果三国时代诸葛亮拥有手机,会出现什么状况？

如果诸葛亮拥有了手机，他会发现：1；这个东西会说话（恐怖啊）2；这玩意还能报时和提供黄历（那年头没有日历的说法）3；“电池”是个什么玩意儿。

按照他不到黄河心不死的性格，也许会做出：1；提前几百年发现“电”和利用“电”2；把木牛流马改进为用电的全自动机械工具，提前上千年令蜀国（中国乃至全世界）进入机器人时代3；依靠机器人大军完成大业4；弃政从商，成立全球最大的移动通讯公司和移动网络公司5；成为超越牛顿以及爱因斯坦的全球最牛科学家，成立超越通用以及微软的全球最牛跨国集团公司. . . . . .。

诸葛亮用上了手机作文五百字

诸葛亮智.他是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子.而他当年那篇肝胆照人、令人读后感觉荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今.实在是智！

诸葛亮神.他虽身在草庐之中 ，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到.他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用.他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外.实在是神！

诸葛亮义.他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩.因受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，效死不渝，“鞠躬尽粹、死而后已”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少名人志士的座右铭！他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩.实在是义！

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.”诸葛亮唯一的遗憾恐怕就是没能实现刘备的遗愿了吧.以诸葛亮的才华与聪慧，竟落得如此下场，实在是可悲啊！人无完人，诸葛亮也确实有不足，但这又有什么关系呢？因为他实在是无愧于一个值得千秋赞颂的人.

高中作文如果我遇到了.诸葛亮或者是鲁智深

如果我遇到了诸葛亮在小学，第一次读到关于诸葛亮“草船借箭”的故事，打心眼里佩服他.这之后，我饶有兴趣地翻开了《三国演义》，对诸葛亮的“上至天文，下知地理”敬佩万分，并期待能够邂逅他.一天晚上，时针走向九点一刻，睡意不请自来.书中的一个个黑字开始模糊——不知过了多久，朦胧的视线出现了一个轮廓，我似乎被打了兴奋剂，一下子惊醒过来.站在我眼前的这一位不是爸爸妈妈，而是手执扇子的诸葛亮.我愣在那里，似乎惊讶得忘记了尖叫.好一会儿，我回过神来.诸葛亮摇了摇手中的扇子，温和对我笑了笑，并询问我的名字.“叶子.”我轻声应答.他听了，又说道“那你知道我是谁吗？”我几乎是脱口而出，“诸葛亮.”他笑着说：“那我来考考你，你知不知道关于我的一些故事吗？”我略微想了一会儿说：“刘备三顾茅庐，请您出山.之后，你被刘备的举止所感动，并答应辅佐他打天下.您还为刘备出锦囊妙计，使孙权赔了夫人又折兵.”诸葛亮点点头，很欣慰的样子.我继续说道：“周瑜曾要置刘备于死地，想出了一条条的诡计，但都被您一一破解，从而到后面的‘三气周瑜’，周瑜因为心胸狭窄，在怒气之下，离开了人世……”诸葛亮很惊奇我的记性，我说在谷歌一搜索，也不用翻《三国演义》，都有！诸葛亮笑了笑说：“看来你了解了很多呀！现在，我要出道题来考考你.”我听了，一下子清醒了很多.“相信你一定听过草船借箭的故事吧！”我点点了头，说我知道你就从“草船借箭”的故事开始.诸葛亮继续说道“如果让你来当出谋划策的人，你会怎样去预测风向的转变？”“我只要打开电脑，上全国的气象网站，就能对全国各地的气象状况一览无余.风向的预测更是不在话下.”诸葛亮听了，说：“原来这么简单，一个小小的‘四方盒子’竟然能知道这么多.”“还不止这些呢！原来，每个人的远程交流都需要靠飞鸽传书，或者是叫信者传达，这不免花去许多时间，甚至会耽误一些需要紧急告知的事情.现在，只用一个手机或是电话，就能与他人直接通话，您说，这是不是很方便呀？”诸葛亮听了十分佩服，感慨万分：“科技改变了生活！在不同的年代，真是一年一个样子.叶子，生活已经变得如此方便，但是，读书的生活还是一如既往的艰辛，或许不需要古人的‘十年寒窗苦读’，可是，也要付出许多的汗水才能占到胜利的顶峰.”我听了，点点头，低头想了一会儿，等我再抬起头，想问诸葛亮一些问题，才发现他已经消失了……。

有关诸葛亮的作文有题目

作文

假如我是诸葛亮

诸葛亮是三国时期蜀国的丞相，是历史上杰出的军事家、政治家，他足智多谋、心胸宽广，对待刘备忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”是他一生的写照。如果我是诸葛亮，如果我拥有诸葛亮的聪明才智，我会做出和他不同的选择。

假如我是诸葛亮，我会去投奔一代枭雄曹操，因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才，我会毛遂自荐，主动找到曹操，辅助曹操。

我会劝说曹操，让他广纳天下人才，并尽其所用，做到“天下人才尽归曹”，并建议曹操重用人才。

假如我是诸葛亮，我建议曹操带领人马挥师南下，准备吞并东吴。如果东吴也广纳人才，那么我会劝告曹操，派遣人才假意投靠东吴，最后釜底抽薪，渗透江东，占领东吴。

我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。对待百姓就如家属一样，还济贫罚盗。贫苦的人家要多关心，发钱发粮救济。偷盗者必斩，但要照顾他们的家人，这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子，大家自然就都会顺从曹操。

我要建议曹操不要杀害孙权，但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士，诚心厚待周瑜，优待周瑜夫人小乔，让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。宫内的家眷更要优待，以便一统天下。

假如我是诸葛亮，我会投靠曹操，对他忠心耿耿，忠贞不渝地辅佐他，帮助他实现统一大业，让天下百姓尽开颜！

假如我是诸葛亮作文500字

三国演义一书中，说诸葛孔明是天才是毋容置疑的，然而我绝对诸葛仅有翻江倒海之智，未有纵横天下只能啊！刘皇叔得诸葛时，只弹丸之地，直至赤壁败曹操，得荆襄后土，都少不了诸葛的功劳。

然后，在三国鼎立一通天下的局势中，他自信高傲，不培养人才，大错特错！ 假如我是诸葛亮！当然，是刘备请出山后的诸葛亮。我必然是学孙权江东立招贤馆一般，以皇叔的名号，来的大将贤士自是不少，怎么会出现蜀中无大将，廖化为先锋的悲剧？以大局为重，放开手下权势，使能者各居其位，纪律严明。

一来可使各将官得到历练，二来自己也不需事必躬亲，有更多时间放在天下统一的大格局上。

假如我是诸葛亮写一篇作文！急！急！急！

《假如我是诸葛亮》

假如我是诸葛亮，在刘备请我出山时，我只等两次，我不会让刘备“三顾茅庐”。为什么？因为我的这种等待是十分危险的，希望很渺茫。如果刘备没有“三顾茅庐”，那我不是要怀才不遇慨叹死去。我的才华又如何发挥。其结果只能是我怀着满腹韬略庸庸碌碌地渡过一生。所以我不会等第三次。我深信，在未来的世界里应是一个崇尚知识，人才济济的一个社会。我也知道，在那个社会里人们也会“隐居于草庐之中，”和我一样也十分渴望自己的才华得以发挥，但他们也会更多一样担心：枪会不会打出头鸟，别人会如何看待自己毛遂自荐的做法。（诸葛亮并没有毛遂自荐）其实，我们不应有这样的想法，只希望有“刘备”出现，有“伯乐”来“相马”。这样，我们的才能不是会埋没了吗？我是幸运的，刘备给了我第三次的选择机会，可如果一大群人都在等“刘备”，“刘备”却不知道有那么多人在等他，那不是白等了吗？社会不就失去了一笔巨大的财富，这也太可悲了吧！大家不用像我一样等，必须学毛遂去自荐。我等是有原由的，当时昏君当道，我是在等有贤之仕。但大家处的应该不是这样一个社会，也就不能再受传统观念的影响，只是等了。大家应该知道：如果自己处于一个充满生机的大变革时代，社会正处于一个百端代举的用人之秋，应该学会主动进取，因为命运是掌握在我们自己的手中的。

我想写一篇《假如诸葛亮废了阿斗,自己战时当皇帝结果的论文》 - 搜

如题假设：

三国某年月日，蜀国大殿诸葛亮使人给刘禅送去了一份禅让诏，使其明日诏告天下，禅让给自己。

刘禅虽然与人无争，但也不会傻到不知道做皇帝好，于是急忙去告诉张皇后（张飞之女，很是贤能的），张皇后一听这情况，马上修书一封送与家兄张苞（张苞是不是哥哥我不确定）。

张苞尚在军营和关兴喝酒，忽然传到皇后娘娘的一封家书，心中不由一阵疑问忙忙接了一看“诸葛孔明要篡位谋反"，这可了得，立即和关兴商量，关兴说没有看出来这诸葛亮是这样一个狼子野心的家伙，这就凭你我现在的官职和军中的威望还不能立即擒拿这贼子，这样你去告知李严（蜀中世家，托孤时候刘备曾说“严与诸葛亮并受遗诏辅少主；以严为中都护，统内外军事”）我去通知四叔（赵云），二人立即打马出营，扬尘而去。

五虎上将赵云听关兴说后大怒，立即召集坐下兵马声讨，并派人告知黄忠、马超、廖化……

张苞告诉李严之后，李严说张世侄，你莫要慌张，待我修书告诉蜀中各大世家，他诸葛亮算个什么，大汉的江山岂能断送在他手里……

魏国、吴国密探立刻各发飞鸽传书“蜀中诸葛亮篡位谋反，请速发兵……”

后果不用再说了吧！当时蜀国的人投降给的是“刘皇叔”，并不是诸葛亮的计谋，五虎上将与他们的后代看重的不是权利地位，是“皇叔”，是仁义。诸葛亮就算等到赵云死后再废阿斗，那个时候他也没有几年了，收了姜维后在军中有他提拔起来的一班人，但五虎在军中影响还是深远的，这点我想孔明先生恐怕看的再清楚不过了。

诸葛亮就算安排的再好也不能把人都杀了吧，再说还有吴国，魏国虎视眈眈。

如果蜀国统一三国之后说不定有可能，呵呵，一点愚见呵呵！

同桌100的观后感怎么写

和孩子一起看同桌100学习网武凤霞老师作文专题讲座有感我是一个小学四年级学生的家长，我的孩子语文成绩很差，老师说他最大的缺陷是作文写不好，在作文课上总拿笔划来划去的，到最后二十分钟要上交的时候才写一点，拿过来一看，全是空话假话，没有一点真情实感.我并不是一个死板的家长，有空的时候总带他去旅游，去体验生活，但孩子缺心眼啊，我也没有办法.今年端午节的时候，我一个朋友送给我一张同桌100学习网的学习卡，这个礼物蛮有意思的，我就欣然接受了.在给孩子看之前，为了防止孩子去上一些无聊的网站，我装好了同桌100浏览器，和孩子一起了解一下这个学习网到底怎么样.在首页的视频专题区，我看到了“特级教师武凤霞讲作文”，录制现场的气氛很热烈啊，有很多孩子和家长向武老师提出了写作文的困惑，看来和我有同样困恼的家长真不少啊！在讲座中，武老师首先分析孩子们写不好作文的原因进行了深入详细的分析，然后具体指导如何写好小学中最常见的事物类、人物类作文的方法，最后对如何使孩子们写童话作文进行了细致的指导和分析.我听了以后真是获益匪浅，以前总是怀疑孩子写不好作文是天赋不足，听了武老师的课后才知道是有深层次原因的.当武老师讲到写不好作文的原因之一是孩子照搬照抄优秀作文，没有写自己对生活的感悟时，我才知道自己指导孩子写作文的时候犯了大错误！因为我小时候写作文就经常仿照同龄小伙伴的作文来写，我们的语文老师也经常鼓励我们多背优秀作文，写的时候可以照搬，看来真是误人子弟啊！武老师在讲解如何将文章写具体的方法时，从讲台上拿起了一盆花，从视觉，触觉、感觉、味觉等多方面来举例说明观察花的方法，这个过程在我印象中非常之深，对呀，这些观察的细节平时我们为什么注意不到呢？一花一世界，一叶一菩提，只要我们动用六味感官去感悟事物、感悟生活，怎么能写不出好的作文来呢？在讲到如何写好童话作文的时候，武老师讲到了写童话故事最核心的要点，就是要想好这篇童话要表达一种什么样的价值观，它是童话的魂.听到这里，我赶紧按暂停键让孩子拿笔记了下来，当武老师读到一个小同学写的范文《假如刘备和诸葛亮有手机》时，我和孩子都兴奋地拍起了手，孩子感叹到：原来作文可以写得这么有趣、有意思！我也要写一篇三国人物的童话故事啊！呵呵，我孩子是个三国迷，三国里面的故事他都烂熟于心，所以这篇想象作文激起了他写作的欲望和灵感.武老师给了孩子们点人、点物、点事的金手指啊！视频的最后，知心姐姐卢勤也来了，我和孩子都喜欢她，以前在孩子的养育过程中我也拜读过知心姐姐出的书，她是一位非常有思想、有人格魅力的教育专家.在她对作文写作的讲解中，我影响最深的是这么一句话：任何技巧没有内心的冲动、感悟时写不出好文章来的.对此，我非常认同.等我看完这节视频的时候，才发现孩子不见了，来到书房，发现他已经开始写一篇标题为《新刘备“三顾茅庐”》的作文了.。

有关诸葛亮的作文有题目

作文假如我是诸葛亮诸葛亮是三国时期蜀国的丞相，是历史上杰出的军事家、政治家，他足智多谋、心胸宽广，对待刘备忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”是他一生的写照。

如果我是诸葛亮，如果我拥有诸葛亮的聪明才智，我会做出和他不同的选择。假如我是诸葛亮，我会去投奔一代枭雄曹操，因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才，我会毛遂自荐，主动找到曹操，辅助曹操。

我会劝说曹操，让他广纳天下人才，并尽其所用，做到“天下人才尽归曹”，并建议曹操重用人才。假如我是诸葛亮，我建议曹操带领人马挥师南下，准备吞并东吴。

如果东吴也广纳人才，那么我会劝告曹操，派遣人才假意投靠东吴，最后釜底抽薪，渗透江东，占领东吴。我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。

对待百姓就如家属一样，还济贫罚盗。贫苦的人家要多关心，发钱发粮救济。

偷盗者必斩，但要照顾他们的家人，这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子，大家自然就都会顺从曹操。

我要建议曹操不要杀害孙权，但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士，诚心厚待周瑜，优待周瑜夫人小乔，让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。

宫内的家眷更要优待，以便一统天下。假如我是诸葛亮，我会投靠曹操，对他忠心耿耿，忠贞不渝地辅佐他，帮助他实现统一大业，让天下百姓尽开颜！。