求乌鸦喝水全过程的简笔画图片？

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。

这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千万不要为事物表面所迷惑。 乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。

对于学生而言，让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见，是非常不适合其发展的。 每一个生命都值得尊重，哪怕是丑陋的乌鸦，其背后也有不朽的生命故事。

作为万物之灵的我们，应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切，包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的标签，更何况乌鸦其实是聪明的，并不这么笨！。

一年级乌鸦用吸管喝水的看图写话

一天，一只乌鸦飞了几千里，口渴了，到处飞来飞去找水喝。忽然，它发现草丛里有一个水瓶，瓶里有半瓶的水。它急忙落下来，站在石头上，把嘴巴伸进瓶子里。可是，瓶口太小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

乌鸦飞起来，想跟以前一样去找小石头。这时，它忽然看见了一个小朋友坐在石头上，把吸管放进一个瓶子里，就能喝到水了。乌鸦心里想：我也可以这样喝水呀！于是，乌鸦马上找来了一根吸管，用嘴叼着吸管放进瓶子里，用力一吸，终于喝到水了。乌鸦高兴极了。喝完水后，乌鸦又在天空中自由自在地飞着。它一边飞，一边想：今天又学到了一样新本领，以后再也不用老方法喝水了。

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从前，有两只乌鸦结拜为兄弟。

有一天，树林里没有水喝，它们两个满山遍野都找遍了，才发现山上有一瓶水。它们就火速向瓶子进发。

它们到那儿一看，瓶子里的水异常稀少，怎么样才能喝到可口的水呢？ 一只乌鸦高声地说：“我们要用传统的方法把石头一颗颗放进瓶子里。” 另一只乌鸦说：“我们要找一根吸管吸水。”

两只乌鸦发生了激烈的争论。 最后，放石头的乌鸦没有喝到水，另一只乌鸦把吸管放进瓶子里再吸水，水全都被它喝光了。

我们要有自己的主见，不能没有自己的想法，其实，创造力可以更省力。

乌鸦喝水 扔石子的图片

这张可以吗？

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乌鸦喝水作文

一只小乌鸦从很远的地方飞来，又累又渴，很想要找点水喝。

忽然，它发现地上有一个瓶子，瓶子里有些水。它欣喜地飞了下来。

把嘴往瓶口一伸。可是喝不着水，原来乌鸦太矮了，瓶子太高了，乌鸦够不着。

于是，它又搬来一块大石头，站在上面，以为这样就能喝到水了。可瓶口太小，乌鸦的嘴太短，而水又太少，还是喝不到。

乌鸦无奈地飞起来，又去找水。忽然，它看见一个小男孩坐在地上，手里拿着一个饮料瓶，正用吸管喝饮料呢。

乌鸦受到了启发，四处寻找吸管，它大老远就发现一个瓶里插了根吸管。乌鸦叼起那根吸管就往回飞。

当小乌鸦飞到那个地方时，它早就迫不及待了，把吸管往瓶里一插，用嘴咬着吸管，吸了一口，水真的吸进去了。小乌鸦一口气喝完了瓶里的水。

小乌鸦喝足了水，心满意足地继续赶路去了。

乌鸦喝水作文怎么写300字

有一只乌鸦不好看，但特别聪明，智慧过人。

一天，它干完活又累又渴，真想喝水。忽然，它看一只大水罐，满心欢喜。

它飞到水罐旁，一看罐里的水不多了，嘴探进去也喝不到，怎么办呢？它使劲地用身体撞水罐，又用翅膀推水罐，想把水罐弄倒，好喝水。可是水罐又大又重，它的力量太小了，弄不倒这罐子。

忽然，它急中生智，可以叼些石子放到罐里，石子多了，罐子里的水不就升高了吗？这么想，就这么做了，它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子，功夫不负用功的乌鸦，终于放了很多石子，水上升了，它就喝到了水。它痛痛快快地喝了个够，解了渴。

新版乌鸦喝水的故事？？ 一天乌鸦渴了，去超市买了两瓶水，一瓶绿茶、一瓶茉莉清茶（O ^ ~ ^ O）。乌鸦先喝的是绿茶，费了很大劲打开了，然后就咕嘟咕嘟喝完了，乌鸦很高兴（≥▽≤）y。

可是没飞多远，乌鸦又渴了。于是乌鸦拿出了茉莉清茶，又费了很大劲没有拧开，乌鸦很沮丧╮（╯3╰）╭。

但是乌鸦没有放弃，乌鸦拿出了他的工具箱，取出壁纸刀开始割瓶口，可是割了半天也没割开（￣.￣）。乌鸦还是没有放弃，乌鸦有拿出了打火机，开始烧瓶盖，结果还是没有烧开-____-"？？ 最后乌鸦拿出了工具箱里的杀手锏改锥，开始不停的撬╰_╯。

终于功夫不负有心人，乌鸦撬开了瓶盖，喝到了水？（￣）￣）>。那么现在大家来猜一下，乌鸦的职业是什么，他为什么会随身携带工具箱呢？（ ^_^ ）？乌鸦喝水之故事新编 一只乌鸦口渴了，发现人类遗弃的半瓶矿泉水。

这只乌鸦是那只会衔石子乌鸦的后代，可这次却活活渴死了。为什么喝不到水呢？原因据说是这样的： 1、 乌鸦想跻身上流社会，起码也混个公务员或者小资吧。

可它一无本领二无姿色，只得祭出“出身论”作为敲门砖。到处对人家说，祖上曾是白孔雀，大炼钢铁那年，因为想一飞冲天变成凤凰并且相信凤凰是火中诞生的，于是去钻公社食堂的灶眼才变成现在这样的。

还请枪手写了两部书《鸟人必读之喝水秘诀》、《我和凤凰--不得不说的故事》。还别说，也真笼络了几个有钱的鸟人，算是各取所需吧。

既然有如此出身，又继承了祖上光荣的聪明血统，没有道理去喝人类这种劣等生物遗弃的水呀？更主要的，那天不巧有麻雀也在发现水的现场，所以即使再渴也得忍着，渴死事小，面子事大啊！ 2、乌鸦在挥霍掉祖上的财产和尊严后，终于不得不自食其力了。于是去鸡国打工。

真是又苦又累啊，还吃不饱睡不好。要回家了，包工的公鸡一毛不拔，逼得另一位小乌鸦自缚了翅膀从树上坠地身亡，在舆论的一片谴责声中好不容易才拿到工钱。

乌鸦省吃俭用，连瓶水都舍不得买，发现人类遗弃的这半瓶水正高兴呢，一只戴红袖章的老母鸡突然跳出来，说乌鸦在这里喝水影响了市容，还说鸡国这么乱都是你们这些外地鸟闹的，于是不但夺去了那半瓶水，还毫不留情地抢走乌鸦二分之一的工钱，作了罚款。 3、大森林里面闹水荒了，不管是高贵的孔雀，有钱的火鸡，弱小的麻雀还是可怜的乌鸦，全都渴得发慌。

麻雀们叽叽叽喳喳，说事到如今，都是孔雀一个劲儿地圈地给自己盖楼房闹的，都是火鸡这一处火电厂那一处化工厂闹的，平常这些鸟人高高在上的从来不把咱们放在眼里，现在大难临头了咱们也别照顾他们了，就这半瓶水了谁也别喝，大不了一起渴死呗，反正咱麻雀和乌鸦命贱。更有一只穷乌鸦卖自己的羽毛不小心得了可怕的“脱毛病”，更是胸中不平，干脆一不做二不休，将自己沾了病毒的最后一根羽毛丢了入瓶中，得，不能一起过不是？那就一起死吧！ 4、乌鸦发现水的那天事有不巧，一群追星鸟和黄狗也在寻找这瓶水。

自从百灵被评为太阳系歌坛四大天王后，鸟国就刮起了一股“怀旧风”，什么鸟人都敢到歌坛唱两句，追星鸟族更是四处寻找百灵遗落人间的忘情水，据说喝了以后能立马忘了自己老婆是谁，大家一致认为乌鸦发现的这瓶就是忘情水，而坚决不让它喝，怕它喝了以后去找鸽子，生下一堆会咕咕叫的白乌鸦。正与乌鸦争抢间，水被一群挎相机嘴叨话筒的黄狗抢去，原来是一群正抢新闻造新闻的鸟报记者。

说经过他们考证，这瓶水是个文物，是人类有个叫克林顿的给他的相好叫莱温斯基的完事以后漱口用的，他们要将之巡回世界展出！ 5、乌鸦实在混不下去了，只好加入了黑社会。虽说乌鸦一不偷二不抢的，可它擅长造谣和忽悠啊，再加上毛色乌黑符合黑社会的基本要求，就做了黑社会的文化传播大使。

发现那半瓶水后，乌鸦很是得意，可又不想自己一粒石子一粒石子那样地劳动，就拉来了另外一只同样口渴的乌鸦，说你叨一粒石子进去，到时我就让你喝一口水，你再介绍另外一只乌鸦叨石子，那叫下线，我就让你喝两口水，直到咱们喝上水。那只乌鸦高高兴兴地发展下线去了，不一会儿就来了一大群乌鸦。

这时黑社会的老大，狗熊偷完蜜回来了，还带来了一只大白鼠。狗熊对乌鸦说，在学你祖宗衔石子入瓶呢？都什么年代了还不与时俱进啊？虽然没有石子可我胡子上有糖豆啊！于是就命令乌鸦们从狗熊胡子上衔啄糖豆，待乌鸦费了很大力气把糖豆衔入瓶中后，狗熊一把抢过来递给大白鼠，还说：局长请喝，好甜的。

幼儿园《乌鸦喝水》看图说话教案

一、教学分析（一）教学内容分析1、本课教学内容是由南师大出版的幼儿园活动整合课程幼儿用书大班（下）第三大主题《小工具，大妙用》中的故事。

2、《乌鸦喝水》源自中国经典故事，讲述了一只聪明的乌鸦碰到困难，能够巧妙地利用身边的工具解决困难的故事。本节语言活动《乌鸦喝水》则是在经典故事的再一次升华和飞跃，它不仅保留了"叼来小石头放进瓶子，使瓶子里的水升高了"的情节，还增加了"叼来芦苇插进瓶子里，用力一吸，乌鸦喝到了水"，以及利用身边的各种工具来帮助乌鸦喝到瓶子里的水，丰富幼儿的想像力，发展幼儿的扩散思维，使幼儿在探索、发现中快乐成长。

3、为了提高幼儿学习的兴趣，我在活动中充分利用各种软件配合白板功能来调动幼儿的积极性。喜欢传奇，我觉得这个故事本身就是一个传奇，让孩子讲述且喜欢上这只传奇的乌鸦，并懂得遇到事情只要肯动脑筋、想办法，就会成功的道理。

（二）教学对象分析本课教学对象为大班幼儿，经过两年的幼儿园生活孩子们的探索欲很强，在他们的世界里，挑战无处不在，这个故事一定会受到欢迎。从一开始"乌鸦为什么喝不到水"开始，让幼儿带着挑战听故事，想办法，解难题。

（三）教学环境分析这节课我采用"活动单导学"教学模式，运用电教手段，帮助幼儿突破重难点，以及解决问题后白板给大家一个"惊喜"的美好氛围。 二.教学目标1.理解故事内容，懂得面对困难应该勇于尝试，不轻易放弃。

2.掌握"叼"、"吸"、"转来转去"等动词，并能在故事中熟练运用。 3.通过各种特定的"随意"材料帮助乌鸦解决困难，体验成功的快乐。

三.教学重难点引导幼儿寻找喝水工具，并巧妙运用工具帮助乌鸦想出喝水的办法这一环节是本课的重难点。 四.教学准备1、《乌鸦喝水》课件2、《乌鸦喝水》活动单3、华师京城电子白板五.教学过程（一）教学流程图。

乌鸦喝水续写作文200字

[乌鸦喝水续写作文200字] 乌鸦喝水续写 自从乌鸦喝晚水后，长途跋涉，在这一天，乌鸦又口渴了，乌鸦喝水续写作文200字. 乌鸦来到了一口老井里，井里的水是清澈见底，乌鸦见了这水高兴极了.可是井里的水跟我距离太深了，乌鸦还是用老办法，去捡小石子一个一个丢下去井里，作文素材《乌鸦喝水续写作文200字》. 可是乌鸦丢了1小时多，可还是不见井里的水涨上来，便待在一旁.正当乌鸦快没有自信，想飞到其它地方的时候，有一位老奶奶来了. 老奶奶拿着水桶来的，老奶奶把水桶放到水井里，拿上来放在一旁.乌鸦见有了水，赶快飞上去喝水.老奶奶说：你不能用老办法，这井怎么大，你的瓶子那么小.井怎么能涨水呢. 乌鸦明白了，不能老用老办法，要对事物的发展所用的新办法. 〔乌鸦喝水续写作文200字〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。