建设项目实施方案范文-养殖项目实施方案怎么？养殖项目实施方案怎

（一）喂养 1。

正常情况下，特种野猪的喂养按猪食量调理喂料。 2。

小猪断奶以后一个月以内，以少食多餐，每日至少喂食6次以上。但不能有剩余现象发生。

3。怀孕母猪一个月以后要加强营养，应逐步加量喂食（哺乳料），这样即可让母猪营养均衡，使所产小猪强壮，发育良好。

4。配种公猪喂食要充足，但以不胖为原则，需经常调养，进行必要的运动，使其体格强壮。

5。全场母猪应加以适量青饲料喂养，喂养量的多少根据季节、猪种具体而定，喂养时应保持青饲干爽、干净，如水份过多情况下应适量晒干。

6。以上饲喂项目均要求栏中不能有剩余饲料，（具体喂养量根据本基地制定标准进行。

）发现有剩余情况应立即清理干净（剩余饲料的情况容易诱发野猪的不良习性，甚至导致生病等，必须杜绝）。 （二）防疫 1。

所有特种野猪的防疫以四个月为一个周期循环，在每个周期的第一个月，每隔10天注射一次猪瘟、蓝耳、链球苗疫苗（分三次）。 2。

小猪断奶7天以后每隔10天注射猪瘟、蓝耳、链球苗疫苗[以后同上]。 3。

母猪必须注射细小灭活疫苗、伪狂犬疫苗，防止小猪死胎及不健壮，另产前40天及15天需注射：《仔猪大肠埃希氏菌病三价灭活力疫苗》防止仔猪拉稀疫苗。 4。

每隔90天左右应给全场野猪喂食驱虫药物一个疗程[一疗程为三至七天]。 5。

猪病防治以中草药调理为主，一般情况下不使用抗生素药品。 （三）配种 1。

当母猪出现阴户红肿，烦燥不安，用手按其背部母猪竖耳不动等情况，用手抚摸阴部出现粘液粘手，则视为发情最佳配种时期，马上可配种（初产母猪则在发情第二次配为好）。 2。

配种应早晚各配一次，二次以上为最佳配种方法。 3。

配种时应用稀释后的高锰酸钾，消毒母猪阴部，及公猪生殖器官。 4。

配种时最好是人工辅助，将公猪生殖器官导入母猪阴户，并且抚摸其阴部，尽其量让其放松等。 （四）产仔 1。

临产母猪会出现烦燥不安症状，应及时将猪舍清理干净，保持干燥，消毒，如阴部出现羊水，就会在两小时左右生产。 2。

产仔后，应迅速将仔猪全身用干毛巾擦干净，将其呼吸部位胎水去除，将脐带用绳子结扎在距脐部5厘米处，然后剪掉多余部分后消毒，再放入保温箱使其毛发干燥。 母猪产完后应及时对奶头进行消毒，尽快让仔猪吮吸初乳。

3。生产母猪产仔3-5只左右时，应给其注射消炎针，随后再注射缩宫素。

（五）运动 1。 全场野猪每天应保持适量运动，原则上每天上午喂食后一小时左右分批放出户外运动。

2。 怀孕二个月内及待产母猪尽量少运动。

3。 种公猪应适当延长运动时间与增加运动次数。

（六）卫生 1。应每隔三天用消毒液对猪场进行全面消毒，消毒应注意猪场角落及野猪身上均要消毒到位。

（每次消毒时，应将各种不同成份消毒液交替使用。 ） 2。

猪舍应随时保持干净、干爽、清洁、通风，全场猪舍每天至少一次洁净水冲冼。平时发现猪粪在猪舍前端时应随时清理。

加快新品种、新技术引进、示范推广有什么好处呢？

进一步加大蔬菜品种选育力度，引进选育一批优质、抗病、高 产、抗逆性强的蔬菜优良品种。

重点引进、示范推广适合我县种植 的耐低温、抗病、优质的芹菜、番茄、辣椒、蒜苗、胡萝卜、甘蓝等系 列品种。支持科研单位与种子企业在西吉建立繁种基地，推进育 繁推一体化。

按照良种良法相配套的原则，加快栽培技术集成创 新步伐，推出一批安全优质、省工节本、增产增效的实用栽培技术。 聘请高等院校、科研机构专家教授指导蔬菜生产，重点研究芹菜、马铃薯、番茄等连作障碍治理、芹菜根腐病、马铃薯晚疫病、白粉 虱、红蜘蛛等蔬菜病虫害的有效防治。

加大基地建设良种补贴，统一品种，统一生产规格。对芹菜种 植基地每亩补贴种子、农膜300元，对胡萝卜示范基地每亩补贴种 子100元，对蒜苗基地每亩补贴蒜种600元，对西兰花、甘蓝、大白 菜和设施蔬菜每亩种苗补贴200元，对马铃薯外销基地每亩良种 补贴50元。

使基地良种覆盖率达100%。

验证课题成果和成果推广效果、效益资料

一、推广价值 （一）成果的教育理念是新颖的、先进的 “幼儿良好行为习惯养成教育实验研究”作为我园已顺利结题的市级普教科研资助金课题，其教育理念是先进的，是符合《纲要》精神的。

著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”一位诺贝尔奖获得者说：“我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯。”

可见，健康人生的基础即是良好的生活行为习惯的培养。 （二）成果的推广是具有操作性、时效性的 通过推广实践，可以进一步探索出符合现代要求的、积极的、良好的各种行为习惯，寻求培养幼儿良好生活行为习惯的有效对策和方法，改善育人环境，为幼儿一生身心发展奠定良好的基础，从而促进幼儿园保教水平的提高。

这一成果的推广，从现实和长远看，无疑都有重要的意义。 二、推广的过程 （一）对原成果的学习与认识、提炼 1、收集、学习、分析“幼儿良好行为习惯养成教育”的有关资料； 2、成立课题推广小组，制定保障制度，组织管理网络，具体分工； 3、总结、提炼推广重点，做好课题推广计划。

（二）实践阶段 1、不断反思、探索、创新推广方法； 2、开展观摩活动，交流应用经验； 3、分阶段完成、落实应用目标。 （三）总结阶段 1、运用多种方法对成果效益进行教育评价； 2、收集案例、活动资料，整理、汇总推广资料； 3、形成成果应用分析报告。

三、成果对教育教学的影响 （一）良好的生活习惯促进了幼儿的身心健康，保证了教育教学活动的有序开展； （二）讲文明、有礼貌的良好行为习惯，实现了幼儿社会领域教育目标的有效达成； （三）幼儿良好学习习惯的形成，激发幼儿学习的积极性和主动性，提高了教育教学质量。 四、成果的创新应用措施 （一）创设推广条件，保障成果的有效推广 1、成立推广领导组，实行分层管理； 2、组织学习成果，制定推广计划； 3、聘请专家，指导推广工作； 4、完善考评制度，鼓励积极进取。

（二）创新成果推广措施，加速成果转化 1、整合成果内容，发挥成果效能。 2、发挥幼儿园教育的作用，树立良好行为意识。

（1）耐心说教，形成意识； （2）反复训练，形成习惯。 3、抓住教育契机，使教育更有渗透性和随机性。

（1）重视晨间接待，发挥文明礼貌的教育窗口作用； （2）开展行为训练活动，强化幼儿良好行为习惯的形成。 4、环境熏陶，形成良好的教育氛围。

首先，注重树立两方面的榜样：一是师德榜样，建立一支高素质的德育工作队伍。二是树立同伴榜样，在班级里设置类似评比栏的“我真棒”、“好样的”等栏目，对孩子的一些行为表现进行张榜公布，及时发现和表扬孩子良好的行为。

其次，注重环境的创设。教师们将良好的行为习惯与美化幼儿园环境相结合。

5、加强个性化施教，使教育更有针对性。 6、深入教育科研研究，使教育更具科学性和实效性。

五、推广成效 （一）幼儿身心得到全面、和谐发展 1、幼儿身体素质普遍提高； 2、幼儿各种良好行为习惯的养成率有明显提高； 3、幼儿智能素质得到较好发展； 4、幼儿获奖捷报频传。 （二）提高了教师的整体素质 1、提高了教师的师德素质； 2、教师的教育观念、教育行为得到进一步转变； 3、教师科研意识、成果推广意识增强。

（三）形成大量有价值的有关资料 积累了大量的、有价值的幼儿良好行为习惯养成教育的观察记录、活动方案、教育随笔、经验总等，为成果的进一步推广提供宝贵经验。参与教师推广达18人，历时4年多，期间整理、创编儿歌100余首，故事15个，歌曲18首；论文35篇，随笔、个案分析各50余篇，活动设计30余篇；按生活卫生习惯、 文明礼貌习惯、学习习惯，选出36个重要行为习惯，编写了《家园共育手册》，指导家长做好家庭方面习惯养成教育工作。

建立了《人民南路幼儿园幼儿日常行为规范要求》；归纳整理出幼儿良好行为习惯养成教育方法途径若干。 （四）提升幼儿园办园形象 成果的推广应用，提升了我园的办园形象和社会声誉。

在此期间，我园成功创建“四川省示范性幼儿园”、荣获“全国巾帼文明岗”、“省三八红旗集体”、“省妇女儿童喜爱的单位”等荣誉称号；被命名为首批“四川省少年儿童文明行为习惯养成教育实践基地”、“泸州市德育基地示范学校”及江阳区“艺术教育特色幼儿园”称号，在连续两年一次的区幼儿园保教质量评估中均获得了特等奖的优异成绩。 六、认识与探讨 冰冻三尺，非一日之寒，行为习惯养成教育是一种长期的、日积月累的、循序渐进的、耐心细致的工作，有许多工作还需要我们更多的投入，研究更多的有效的教育方法，针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育。

在今后对幼儿进行养成教育的实践中，我们还应做到： （一）养成教育与一日活动的充分整合。 怎样才能把习惯养成教育贯穿于一日生活中，又如何在一日生活活动中融入养成教育内容，是检验教师教育能力，教育水平，教育机智的重要方面，迫切需要教师提高养成教育与一日活动充分整合的能力。

（二）养成教育的持之以恒 由获得对某种行为的认识到此种行为的初步习得，再到行为习惯的养成，需要一个长期的过程。在幼儿良好行为习惯的培养过程。

项目推广方案的广告效果预测怎么写的.比如我已经写好了广告策划了,

广告效果的评估主要内容有： 1. 广告计划在取得预定的广告目标上是否有效，所获得的广告效果能否可以用计划外的其他工作来替代； 2. 广告计划在实施过程中是否有超出计划的作用； 3. 广告活动的实施是否最大效益地使用了资源（指人力、物力、财力和时间）； 4. 接触广告信息的目标消费者的数量 （ 即广告的接触率 ） ，注意和理解了广告信息的受众数量； 5. 接受了广告内容改变态度、意见、观念的目标消费者的数量； 6. 按照广告导向采取了行动的消费者的数量和重复采取类似行动的消费者数量； 7. 达到预定目标与否等等。

评估广告策划活动效果的客观标准是经济效益、社会效益和心理效益，以经济效益为主，同时兼顾社会效益和心理效益。 广告策划的直接目的是经济效益。

一个广告成功与否，在很大程度上就是看它的经济效益，这方面的衡量指标有： （ 1 ）广告是否培养了新的公众需求市场，发挥了市场扩容功能； （ 2 ）广告是否激发了公众的需求欲望，有效地引导公众产生购买行为； （ 3 ）广告是否提高了企业的市场占有率； （ 4 ）广告是否突出了本企业商品在公众心目中的地位，提高了公众的指名购买率； （ 5 ）广告是否增强了商品的营销力，扩大企业的销售量。