自传范文1000字左右

我的自传1000字

我叫XX，我今年15岁，我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西.包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向.面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间.我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多.这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次.我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩.在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足.我的爱好是XX，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅.：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人.这使我对人生的学习提供了很有帮助.我的兴趣是XX，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣.初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点.我的缺点是XX说小话.而我的优点XX.但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生.这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中.当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等.这些珍贵的记忆，我会一直留在脑海中，一生都挥之不去.也许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的.初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会.在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。

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个人自传的基本格式及内容通常为：（1）标题居中写“我的自传”（或自传）；（2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。

范例：初中生自传我的名字叫**，今年XX岁，是XX中学的一名初X学生。我天性比较开朗活泼和许多同学朋友谈得来，也许从小有阅读的习惯，知道很多知识，有时可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦乐乎，从体育到政治，从音乐电影再到电脑游戏等，都成为我的谈资.再寝室中，同学都经常找我“唠叨”，再教师里。

也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话，在晚寝室时不睡觉的毛病，不过我正在改正小瑕庇。我喜欢体育，小学四年级时就爱上了篮球，经常在放学后就打篮球，由于小学四年级时打篮球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩，上中学后，我对篮球的热爱并没有收敛，我喜欢篮球带来的气氛，需要团结的意志，更重要的是篮球已成为我很好的朋友，有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时，我就常常一个人在空旷的篮球场上，用一个又一个进球，宣泄着我的愤怒和不满。

在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。

因此，至今我还很感谢我的老师们。在学习上，我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪，再加上小学时对英语学习的敷衍了事，英语基础不好，初一的英语考试只及格过一次。

期末的时候，更是考了47分回去过春节，后果可想而知，在父母的训斥下，在本人知耻而后勇，硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来，第二个学期，成绩也有了显著的进步，不仅摆脱了“不及格”的尴尬，还能将分数稳定在80分以上（100分满分）。不过我的总体成绩也一路“坎坷”。

成绩起伏太大，我曾经异军突起，在年级里前进了117名，两次挤进到年级前十，也曾经连降100多名，在班级前二十名内不见本人名字，父母和老师目睹我的成绩后，也是摇了摇头，这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。当然，我可不是一个拘束在学校和家里的孩子，我也很乐意参加课外实践活动，初二的寒假时，我就曾有一次在酒店做服务员的经历，虽然只有三天，但其中的艰辛与收获却使我成熟不少，最后我将三天内的工资— 45元全部捐给了当时受海啸灾害的印尼灾区，送去了我对他们的祝福。

这就是我，不平凡的我！2005年9月，我来到了我梦寐以求的学校--**中学。在这，我度过了十分愉快的三年。

这几年，我认识了很多同学，很多老师，我也学到了很多。以前，小学只有三门主课：语文、数学和英语。

到了初中，面对的是七门主课。突然增多的科目在一开始还真让我感到不适应。

不过，慢慢的，我开始适应，并且习惯。从中找到了学习各科的方法，找到了学习的乐趣。

初一时，我很荣幸成为了一名共青团员。从此以后，我变更加严厉的要求自已，时刻提醒自己：我是一名光荣的共青团员，我必须以我的实际行动来做好同学们的领头者。

令我难忘的是初二时的运动会。尽管天气不是很好，但我仍旧取得了很好的成绩——跳高的第一名、800米的第一名！我从没想过我会拿奖，我只是尽力完成，不辜负大家的期望。

没想到我真的做到了！学习是一个令人头痛的问题。虽然我的成绩没有很大的进步，也没有怎么退步，一直保持在年级的前70名。

在奥赛方面，我并不是很擅长。我对数学、物理这些的兴趣都不是很高，倒是对生物的兴趣高。

我很喜欢生物，生物奥赛我还拿过省一等奖。我是一名寄宿生，所以大部分的时间都是在学校度过的。

我与我的同学朝夕相处，和她们的关系很好。我是寝室的寝室长，我们寝室就像是我们的第二个家，我们就像是亲姊妹一样住在一起。

不过她们都说我像她们的妈，也许是因为我是寝室长吧，在日常生活中也比较照顾她们。我也是班级的领导者。

任职数学课代表一年多，老师和同学们对我的工作也给予了肯定。在岗位上我也以我的工作为乐，尽职尽责，当好数学课代表。

初三就快过去了，我们得抓紧时间，迎接中考，背水一战，向自己理想中的高中奋进。

初三的学习成长自传 1000字左右

紧张有序的初中生活即将与我告别。

回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。

在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，认真学习，积极要求进步，爱憎分明，踊跃参加各项活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。在学习上，我学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，使自己有适应社会的能力。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。

在初中三年里，我成绩较好，大考小考基本保持在年级150名左右，尽管有几次失误了，但最后我还是赶上来了，学习也逐渐有了进步。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。我的兴趣广泛，爱好体育，爱好画画等等，在学校的第十届艺术节美术作品展评中，被评为优秀奖。

初中三年的生活有时我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取的精神面貌去迎接未来的挑战。

如果你自己写就从学习，生活，思想，三大块入手，然后再细到德智体美劳五方面，你自己把自己进步的过程简明扼要的写一下，有重点有强调。

初一学生成长自传材料1000字求各位了,现在有最好,明天网址就关

我的成长自传材料我叫廖瑞杰，于 2001 年 10 月出生于湖南省衡阳市，小学六年是在衡阳市珠晖区冶金小学度过的。

一年级就光荣地加入了少先队，一直担任班干部，多次获得三好学生的称号。我经常主持班会活动，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

六年的小学生活使我从一个懵懂的儿童成为了一个有主见的少年。 2013 年 5 月，我参加了长沙市周南中学的招生考试，并以优异的成绩考入， 8 月参加了长沙市初一新生分班考试，被分在 C134 班。

2013 年 8 月 27 日入学，并进行了为期三天的军训生活，三天的军训生活培养了我独立处事的能力，优良的作风，良好的生活习惯，吃苦耐劳的能力，使我从一个衣来伸手、饭来张口、从未离开家人照顾的“小皇帝” ，变成了自己洗衣、自己打饭、自己搞卫生的“小能人” ，更让我学会了独立，自强，懂得了关心他人。 2013 年 9 月 1 日我正式开始了我的初中生涯，由于初中课程多，学习任务重，又是刚刚离开家人的怀抱，我极不适应，心里压力很大，晚上也睡不着觉，后来，在班主任向老师的关心和帮助下，我慢慢适应了住校生活。

我热爱学习，上课积极思考老师的问题并能大胆回答，常常受到老师的鼓励和表扬，这更激起了我学习的兴趣，这学期我的学习成绩进步很大，曾被评为班里的进步之星。从第一次月考班上 37 名进步到期中考试的 27 名。

尤其是我的英语成绩提高很快，从最初的班上 53 名 92 分逐步提高到班上第 32 名 103 分。我热爱生活，经常和父母一起看新闻，关心国家大事；我性格开朗，积极向上，乐观大方，团结同学，乐于助人，经常帮助同学，我喜欢在同学紧张的学习之余讲些逗人发笑的故事，和同学之间的关系融洽和谐。

我热爱校园，讲道德，尊敬老师，遵守校纪校规，遵守中学生手册。每每在路上遇见老师，都会有礼貌地打招呼；在学校遇到随手乱丢垃圾或其他不文明的行为的同学会及时制止。

我热爱集体，集体荣誉感特强，我积极参加各项集体活动。这学期我先后参加了校运动会，广播操比赛和合唱比赛，在全班同学的共同努力下，我班取得了全校第一，第二的好成绩。

我热爱科学，我喜欢阅读科普知识的书籍，喜欢在生活中发现问题，并总尝试自己去解决问题，我也喜欢电脑，我要合理地分配好上网与学习的时间。我热爱劳动，劳动时从不拈轻怕重，埋头苦干，总是抢着干最脏最累的活。

这就是我，一个阳光开朗，健康向上的男孩，我相信在今后的学习生活中我会扬长避短，充分发挥自己的长处，做得更好。

个人自传作文例文？中学生 1000字左右

初中生自传我的名字叫**，今年XX岁，是XX中学的一名初X学生。

我天性比较开朗活泼和许多同学朋友谈得来，也许从小有阅读的习惯，知道很多知识，有时可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦乐乎，从体育到政治，从音乐电影再到电脑游戏等，都成为我的谈资.再寝室中，同学都经常找我“唠叨”，再教师里。也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话，在晚寝室时不睡觉的毛病，不过我正在改正小瑕庇。

我喜欢体育，小学四年级时就爱上了篮球，经常在放学后就打篮球，由于小学四年级时打篮球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩，上中学后，我对篮球的热爱并没有收敛，我喜欢篮球带来的气氛，需要团结的意志，更重要的是篮球已成为我很好的朋友，有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时，我就常常一个人在空旷的篮球场上，用一个又一个进球，宣泄着我的愤怒和不满。在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。

6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。

在学习上，我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪，再加上小学时对英语学习的敷衍了事，英语基础不好，初一的英语考试只及格过一次。期末的时候，更是考了47分回去过春节，后果可想而知，在父母的训斥下，在本人知耻而后勇，硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来，第二个学期，成绩也有了显著的进步，不仅摆脱了“不及格”的尴尬，还能将分数稳定在80分以上（100分满分）。

不过我的总体成绩也一路“坎坷”。成绩起伏太大，我曾经异军突起，在年级里前进了117名，两次挤进到年级前十，也曾经连降100多名，在班级前二十名内不见本人名字，父母和老师目睹我的成绩后，也是摇了摇头，这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。

当然，我可不是一个拘束在学校和家里的孩子，我也很乐意参加课外实践活动，初二的寒假时，我就曾有一次在酒店做服务员的经历，虽然只有三天，但其中的艰辛与收获却使我成熟不少，最后我将三天内的工资— 45元全部捐给了当时受海啸灾害的印尼灾区，送去了我对他们的祝福。这就是我，不平凡的我！2005年9月，我来到了我梦寐以求的学校--**中学。

在这，我度过了十分愉快的三年。这几年，我认识了很多同学，很多老师，我也学到了很多。

以前，小学只有三门主课：语文、数学和英语。到了初中，面对的是七门主课。

突然增多的科目在一开始还真让我感到不适应。不过，慢慢的，我开始适应，并且习惯。

从中找到了学习各科的方法，找到了学习的乐趣。初一时，我很荣幸成为了一名共青团员。

从此以后，我变更加严厉的要求自已，时刻提醒自己：我是一名光荣的共青团员，我必须以我的实际行动来做好同学们的领头者。令我难忘的是初二时的运动会。

尽管天气不是很好，但我仍旧取得了很好的成绩——跳高的第一名、800米的第一名！我从没想过我会拿奖，我只是尽力完成，不辜负大家的期望。没想到我真的做到了！学习是一个令人头痛的问题。

虽然我的成绩没有很大的进步，也没有怎么退步，一直保持在年级的前70名。在奥赛方面，我并不是很擅长。

我对数学、物理这些的兴趣都不是很高，倒是对生物的兴趣高。我很喜欢生物，生物奥赛我还拿过省一等奖。

我是一名寄宿生，所以大部分的时间都是在学校度过的。我与我的同学朝夕相处，和她们的关系很好。

我是寝室的寝室长，我们寝室就像是我们的第二个家，我们就像是亲姊妹一样住在一起。不过她们都说我像她们的妈，也许是因为我是寝室长吧，在日常生活中也比较照顾她们。

我也是班级的领导者。任职数学课代表一年多，老师和同学们对我的工作也给予了肯定。

在岗位上我也以我的工作为乐，尽职尽责，当好数学课代表。初三就快过去了，我们得抓紧时间，迎接中考，背水一战，向自己理想中的高中奋进。

走在路上1000字作文带小标题的

[在路上作文1000字] 在路上我们因梦想而伟大，在路上作文1000字. ——威尔逊在各种艺术中，我最迷恋的是绘画. 清晰地记得，7岁生日时，妈给我带来一本精美的画册，我睁大眼睛盯着它，那画册封面上，天空蓝蓝的，向日葵黄黄的，一下子揪住了我的视线.至今仍记得画册里清澈曲折的小溪，仿佛就能摸到它的清凉；那高高的山峰，仿佛能闻到的山间微甜的花香；翠绿的树儿上小鸟好像在看着我，仿佛能听到它动人的歌声……我呆呆地翻着，翻着，我被画册彻底征服了. 我也要学画，我也要当画家.一个梦想的芽儿在我心中悄悄地探出了头. 不久，我便学起了绘画.一有空闲的时间，便静静地坐在画板前，支架，上纸，调色.在我的笔下，有我上学路上那只色彩斑斓的蝴蝶；在我的笔下，有我放学路上绚烂殷红的晚霞；在我的笔下，有路边小贩黝黑的笑脸；在我的笔下，有母亲刚为我洗过的红润的苹果……绘画绚丽的色彩，涂抹了我童年中的快乐. 一日，去参观绘画展，意蕴长远的国画，精雕细琢的工笔画，层次分明的版画，令人叹为观止，初中二年级作文《在路上作文1000字》.静静前行，那转角处的《等待》，瞬间勾住了我的心，没有五颜六色，只有黑白分明，残损的街角、颤抖的老妪，深陷的眼睛，无限的思索…… 素描以它强大的内在张力俘虏了我.于是，我开始学习素描.我惊叹于毕加索《亚威农的少女》，欣赏着蒙克的《呐喊》，模仿着塞尚《玩牌者》的笔触.多少个冬日的清晨，窗外的树枝都弯下了腰，叶子耷拉地垂着，无精打采地.太阳病怏怏地吊在半空，无力地散发着微乎其微的热量.画室没有暖气，我发抖的手抵不住严寒，僵僵的.我仍咬牙坚持着，在画纸上细细勾勒着，阳光折射，投到静物上，也投在我的心里. A级没通过！这个可怕的消息重重地砸了我一下.难道我曾经的努力都是无用功，到头来还是一无所获？我沮丧，我懊悔.我翻看着从前的画作，那鲜活的虾，是模仿阎罨的，那是他在无数次失败后作出的最后一张，也是最好的一张，他说过：“失败不可怕，只有失败后才能明白怎么做的更好.”还有那挺拔的苍松，是模仿钱安的，他画了改，改了画，才创造出这幅奇美刚毅的画，他在自传里写道：“我作画不是为了什么，只是想让自己快乐.”是啊，我作画何尝不是为了快乐？画中明暗不定，最暗的部分旁是最亮的.而考级失利也只是这么一条明暗交界线.梦想，就在不远的前方吧！是啊，失败、挫折只是追逐梦想路途中的逗号，在追逐梦想的路上让我们写好每一个逗号，才能在最后圈上一个无悔的句号.待若干年后，一直在追寻梦想的我们回头遥望这段路时，却发现原先的荆棘已经洒满阳光，而梦想正从那些五彩斑斓的经历中折射出来.。

如何写1000字的一个代课教师的自述作文

说起建校就是资金，我是一个代课教师，每月工资是180元，又要生活，怎么建校？资金从哪来？我就想到贷款.为了能贷款，我写一份申请，要贷2000元养猪，还请教站里的梁站长和我一起去贷款.到信用社后，里面的工作人员，看我是一个代课老师，工资太低，怕到时收不来账，不愿贷款给我.我闷闷不乐回到学校.我很苦恼，我吃不香，睡不着.我非常愤恨信用社的工作人员——钱也不是他个人的，为什么把钱卡得那么紧. 我一天到晚想的都是钱，走投无路.最后还是硬着头皮回家.到家后，我父亲亲切地叫我：“大姐，回来了.”父亲这样叫我，我知道他不反对我了，态度变好了，但是我不敢说建校的事.每个星期我接二连三地回家，星期天帮家里做农活，和父母拉一些家常.离建校的日子越来越近，最后我还是把建校的事说给父母听，我说：“建校对我转正有很大的帮助.”一说到转正，我父亲就毫不犹豫答应资助我建校的资金，我高兴极了，我吊着的心，现在已经落地了——原来我父亲是那么的好.这样我得了1500元做起房架费，我也放心了一半，建校已经有了一个开头.但装学校的钱去哪里找呢？我发现敖里的村民买货物都要到20里之外的集市去买，我在这里开一个小商店，应该可以吧？学校立起过后，我请木工在学校后面的柴房装修一天，把厨房搬下来，然后用胶纸隔了一小间卖一点货，以200元起底，这就是敖里学校的勤工俭学部.我以薄利多销为宗旨，经济效益还不错，现在已积累到2000多元的资金.这就是我建校的前后过程. 我建校的力量是微小的，我想通过媒体，让社会各界人士帮助我们这个贫困山区的孩子，改变这种落后的教育现状，敖里村人民会世世代代永不忘记.。