自然拼读和国际音标能够帮助孩子做英语启蒙教育，两者都能够正确的引导孩子入门英语，那么我们到底该选择那一个呢？

　　首先我们来了解一下自然拼读和国际音标。自然拼读，英文名字叫Phonics，自然拼读法能够帮助孩子学习文字中的字母和语言中的发音之间的关系。国际音标，英文名字叫International Phonetic Alphabet。它是是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。

　　其次，二者的目的不同。自然拼读是来搭建英文语言和文字之间关系的。它是一个工具，帮助孩子训练读写技能。要知道，拥有读写技能能够让孩子的读写水平接近母语使用者。我们可以举个例子，大学英语六级的阅读速度是100词/分钟，而美国小学生三年级的阅读平均速度要求为130词/分钟。这就说，如果孩子熟练的掌握了自然拼读，那么孩子的英语口语水平将会接近真正的外国人。

　　而国际音标的目的就是解决发音问题。虽然国际音标可以帮助孩子认读新单词，但是也因为它的“一音一符”的标准，拥有一些缺陷。那就是音标适用成年人，因为它偏向文字。对于启蒙的孩子来说，他们已经具备了大量的听力输入，对英语语言的语音系统非常熟悉，音素意识建立得比较好的时候，根本就不需要学习音标。

　　我们还发现，自然拼读适合3到10岁的孩子。它的教学方法比较活泼，节奏感强，语调起伏分明，适合低年级的孩子进行技能训练。而国际音标适合10-16岁的孩子，小学高年级及初中。因为音标它是符号系统，内容比较多，只有具有足够多的认知能力才能够掌握。

　　以上就是自然拼读和国际音标的不同，家长可以根据自家孩子的年龄进行选择学习。