学校巩固率情况说明

1.什么是教育中的“巩固率”

教育中的“巩固率”：指在校生巩固率，即一个学校入学人数与毕业人数的百分比。

九年义务教育巩固率，国家“十二五”规划新增的一项指标。

巩固率这个概念可以用在多个方面，如学习生字的巩固率、教学中的当堂巩固率等等。

计算公式：九年义务教育巩固率=毕业人数÷入学人数（含正常流动生）x100%

现代汉语中“教育”一词的通行，与中国教育的现代化联系在一起，反映了中国教育话语由“以学为本”向“以教为本”的现代性转变。

扩展资料：

教育历史：

中国教育开始于中国古典著作，而不是宗教组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国，用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科举制度。

19世纪末，何子渊、丘逢甲等先贤开风气之先，成功创办雨南洞小学、同仁学校、兴民中学、石马两等小学等新式学校，为后来风起云涌的辛亥革命和国家建设培养了大批宝贵人才。随后中国现代教育体系不断得到完善和加强。

1990年代，中国的教育体系又有了较大变化，私人资本重新进入教育领域。

参考资料来源：百度百科——九年义务教育巩固率

2.小学计算年巩固率资料怎样写已回答

课堂教学教分值按公式N= 计算。

其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。的计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。

按不同情况取值如下： 1.与教学内容有关的（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则=1.00 (2)教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。 (3)新开课（不包括新教师所开第一门课） =1.2。

(4)教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。

3.怎样书写学生巩固率成绩合格率提高

如何提高你的学习成绩

认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

4.民办学校如何提高学生巩固率和减少流失率

一、请当地好的老师到学校任教，老师和升学率是家长最关心的问题。

二、改善学校的办学设备，设备好了，学生自然会留在这里

三、绿化校园，让学生在环保、漂亮的环境中读书，家长肯定开心

四、办特色教学，足球训练，二胡训练，英语训练找出适合自己的，要有自己的特色，别人才会重视你。不要眉毛、胡子一把抓。

五、注意宣传自己，好的学校也需要别人知道。

六、联系在你学校之前的学校，比如：小学的，多接触幼儿园的老师，让他们推荐，比你自己找更有作用。保持好的联系，总会起到作用

5.如何提高巩固率初探

如何提高学生巩固率初探学生辍学问题已成为一个社会问题，使许多适龄儿童不能完成义务教育，过早地步入社会伦为无业青年。

从而产生诸如吸毒、酗酒闹事、就业难等一系列社会问题，给国家、社会、家庭带来了负担。辍学问题制约着义务教育的顺利实施，严重影响民族素质的提高。

“生之不存，师将焉附”。提高学生巩固率、防止适龄儿童辍学是当务之急，是学校和每个教师义不容辞的责任。

学生巩固率问题是学校教育工作中的一个难点，属多数学校的“共性”。如何提高学生巩固率已成为学校教育工作中一个应该深入探讨的课题。

下面就此问题谈谈自己的粗浅认识和看法。一、造成学生流失、辍学的原因分析1、家庭和社会因素来自家庭的影响主要是，一是家长法律意识和教育意识差，封建小农意识，只注重眼前利益、目光短浅，对子女入学和学校教育不支持。

二是家庭经济困难，家庭无力承担学生的书费、生活费等各种费用。三是家庭残缺、破损，父母离异使适龄儿童得不到良好教育，失去家庭温暖、丧失父母之爱，导致心灵扭曲，产生厌学从而导致辍学。

来自社会影响主要是，在经济发展浪潮下不良思想文化的影响，比如：许多学生沉溺于网吧、电子游戏中，从而荒废学业。同时“读书无用”、拜金主义错误思想的影响也是导致学生辍学的原因。

2学校因素学校教学质量差，没有良好的学风、校风，管理差，没有安全稳定的环境，留不住学生。学科平均分是学校评价教师是否先进、能否晋级的凭证，也是对教师奖惩的依据。

因此有的教师为了眼前利益，拼命追求平均分。从而对学习差的同学另眼相看，对后进生往往采取简单粗暴的教育方式，没有耐心、爱心。

甚至对后进生进行歧视、无情打击、体罚，使其在学习中丧失自信，产生厌学从而辍学。现在许多学校和教师忽视学生的品质教育、心理教育、个性特长教育，片面追求升学率。

可以说现在许多学校是打着素质教育的旗帜、喊着素质教育的口号在走应试教育的老路。3、学生个人因素处于青春期的学生，心理、身体正在发生巨大变化，属身体转型期，心理产生许多困惑、思想波动、情绪不稳定，自制力差，难以抵制外界不良风气的影响；没有正确的人生目标，丧失进取心，失去学习的动力；贪玩，承挫力差，遇到困难不能正确面对，有的同学胆小怕事不能适应新的环境，初中阶段课程增多，知识难度加大，作业量大，致使承受力差的同学厌学、逃学、辍学。

二、防止辍学应采取的措施和对策1领导要重视、教师应支持提高巩固率是当前学校教育工作的一个难题，所以必须引起领导重视，把巩固率工作提到学校工作中的重要位置，上行下效，才能得到教师支持和共鸣。加强和提高巩固率首先应得到班主任的支持，同时也是各位科任教师的责任。

只有全校教师其抓共管、形成合力，才能抓好此项工作。2、转变旧观念、提高新认识究其学生辍学的根本原因就在于学校摆脱不了应试教育的束缚，片面追求升学率，用平均分高低来评价教师的是非和能力。

所以抓好巩固率工作必须转变旧观念提高新认识。认识到巩固率是涉及到提高民族素质的问题。

所以我们必须从应试教育的旧观念转变到素质教育的轨道上来。从片面追求升学率、平均分这种眼前利益中解放出来，把眼光放远，把提高巩固率上升到为国家、社会着想的高度。

“九义”教育都不能普及，何谈提高中华民族整体素质，再说，要知道没有生哪有师呢？3、社会、家长要支持提高巩固率、防止学生辍学，离不开家长和社会的支持。家庭教育对学生产生最直接的影响，所以家长必须提高自身素质，对子女进行良好正确教育、支持学校工作，认真履行抚养和教育子女的义务，杜绝子女辍学。

社会要积极捐资助学、改善教学环境，监督好学校工作、拒招童工，全社会动员起来积极预防未成年人违法犯罪，为未成年人创造良好的社会环境，全力支持教育工作，关注贫困学生和弱势群体。4、加强师德教育学生辍学的一个重要原因是因为教师的不正当教育方式造成的。

少数教师只顾平均分、经济利益和眼前利益，对后进生采取简单粗暴的教育方式，把他们视为眼中钉，言语相讥。这说到底是个人素质和师德问题。

作为一名合格的教师应该用平等的眼光看待每一个学生，心平气和地和每一位同学平等对话，动之以情、晓之以理，以实际行动去关爱、帮助他们。对于犯错误的同学，要发现其闪光点，不能一棍子打死。

因此，加强师德教育刻不容缓。教师要以提高巩固率，帮助适龄儿童完成义务教育为己任。

5、提高教学质量、创建和谐的学校环境教学质量是一个学校的生命和灵魂。一个学校的教学质量提高了，才能让学生“慕名而来、来之能留”。

教学质量好的学校只有转入的学生，教学质量差的学校只有转出的学生。教学质量是一个学校的中心任务，学校一切工作都应围绕这个中心来抓。

所以必须想方设法提高教学质量才能招来学生，稳住学生。同时，应教育学生讲礼貌、团结友善、勤俭自强、诚实守信、养成良好的行为习惯。