1.国培2013英语返岗研修总结怎么写

企业实践培训总结

企业实践培训总结-企业培训总结余洪涛2012年7月，我有幸参加了国家中职骨干教师数控技术应用班的学习，在这次的培训中，采用了集中培训和企业实践交替。

在岗实践总结

在岗实践总结学员姓名：王理华所在学校名称：贵州省正安县班竹乡旦坪学校培训。理念的向往，有幸参加了“国培计划（2012）”贵州省中小学特岗骨干教师培训。

青年教师企业实践培训第一阶段总结

青年教师企业实践培训第一阶段心得实践是检验真理的唯一标准。任何理论最后都是。让我们不时惊叹而流连忘返，近距离地观察这些大型的机器，奔腾的铁水，炽热的。

中职教师企业实践总结

中职专业教师暑期企业实践活动总结服务技术中心陈莉为了加强职业教育与行业的。深入到苏州市星级酒店苏州尼盛万丽酒店，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了。

2.2015国培学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些

现将本次的学习收获做以下小结。

本次培训共分五个模块：预热模块，专业理念与师德，专业知识与能力，校本研修与岗位实践，学习总结。其中给我感触最深的是模块二专业理念与师德和模块三专业知识与能力。

师德这块的学习，虽然内容简短，但给我感触最深，我深深地记得小李老师的一举一动，还记得她的无悔选择，我也把她的精神和她的教学方法运用于教学，我也试着给孩子们写悄悄话，她将一直是我师德榜样。 还有伟大的宋玉刚老师，他感染着我，指引着我的教师生涯。

其次，便是专业知识能力模块的学习，第一课是关于教材研读，该课里有很多实用知识，还可以积累当作资料，运用到平时教学。我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。

“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。

阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。 本模块里的选修课，我选的是“小学生批判思维与有效沟通能力的教学研究”，在选课前只看标题，我只理解到批判思维多偏负面，学习了后，深深反思到人不学，要落后。

该选修课给了我很大启发，在以后教学中，我应多运用批判思维，多尊重孩子们的想法，启发他们，引导他们，提高教学效果。 通过培训平台的网络视频聆听专家讲座，在培训论坛上发帖回帖，撰写研修日志，提交教学设计与反思，提交学科专辑布置的作业，等等，培训、工作两不误，参加远程培训，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

每当听了专家的讲座，反思自己的教学，都能有所收获；从开始进入平台的生疏，到逐渐熟练完成作业的程序，到丰富自己的教学，每一天都有一种成就感。 追答 ： 有些不通顺，自己看着编。

3.求安全培训总结

一要抓好宣贯。各单位、部门要进一步提高安全培训工作重要性和紧迫性的认识，采取多种形式，加大《决定》的宣贯力度、拓展宣贯广度、延伸宣贯深度，注重宣传效果，使“安全培训不到位是重大安全隐患”意识进一步深入人心，形成良好的安全培训工作氛围。

二要抓好结合。要提前安排好安全培训工作。一是要与贯彻落实党的十八大精神相结合，进一步加强“五个平安”培训制度建设，全面检查培训中存在的问题，牢固树立科学发展安全发展理念，确保员工生命财产安全。二是要与2013年全员脱产大培训、技术工人岗位大培训等各类培训相结合，坚持职工、基层、生产、发展需要什么，就学习什么；坚持干什么学什么，学什么精什么，缺什么补什么，岗位培训，学以致用。三是要与夯基固本、加强“五个平安”基础建设相结合，要调动各单位、部门抓好“五个平安”脱产大培训和日常安全培训的积极性，注重协调配合，形成工作合力，进一步建立完善培训体系，为早日建成世界一流强港，提供更强的人才保障和智力支持。四是要与上岗资格培训教结合，严格落实“三项岗位”上岗资格培训要求，做到持证上岗率达到100%，确保生产平安。

三要强化实效。各单位要充分认识企业在安全培训工作中的主体地位和基础作用，进一步深化“五个平安”培训工作，要结合实际，创新形式，创新内容，通过形象培训、案例培训、现场培训，加强导师带徒，确保培训实效，切实提升全员安全综合素质。要完善实施更加有效的“五个平安”培训工作绩效考核和责任追究制度，确保《决定》所提出的工作要求贯彻到位，执行有力，不断提升集团本质安全水平。

四要加强领导。做好安全培训工作，重点在落实，关键在领导。各单位主要领导和班子成员要率先学习好、领会好《决定》精神，把安全培训工作摆上重要议事日程，确保思想到位、组织到位、措施到位。一把手要亲自抓，分管领导要靠上抓，制定培训规划，健全培训制度，加大培训投入，为开展安全培训工作提供必要的保障。

4.2014年江苏特级教师石鑫的培训小结

您好，中公教育为您服务。

石鑫同志1979年9月至1983年7月在南京师院数学系学习，1983年8月至今一直在江苏省海门中学工作，先后担任数学教师、教导处副主任、教务处主任、校长助理、副校长、党委副书记、校长。石鑫同志坚持四项基本原则，积极投身教育改革，自觉实践“三个代表”思想，有强烈的事业心和责任感，有很强的创造力、进取心和宏观决策能力。

自1983年南京师大数学系毕业至今，一直在海门中学任教，工作以来，始终满腔热忱地投身于党的教育事业，在教育教学工作和学校管理方面取得了令人瞩目的突出业绩。近年来，曾先后取得了江苏省会考先进工作者、江苏省青少年科技教育先进个人、南通市优秀教育工作者、南通市“十佳园丁”、南通市会考先进工作者、海门市“十佳青年”等荣誉，两次被评为海门市优秀知识分子，连续多年被评为海门市先进工作者，连续六年被评为学校优秀党员，在群众中具有很高的威信。

石鑫同志全面负责学校教育教学及党委工作，各项工作思路清晰、重点突出、效果显著，体现出很强的组织管理能力和领导才能。工作中始终遵循教育规律，勇于开拓创新，为学校的课程改革和高中教学质量持续高位走强作出了突出贡献海门中学高考成绩连续十三年列江苏省前列，学校的青年教师群体被评为江苏省先进集体。

业务上具有扎实和系统的教育理论基础，教学思想先进，教学业务水平高，多次在全省范围内开设公开课，在省、市数学界具有较高的声誉。参加了由教育部组织的国家级中学数学骨干教师培训班学习，先后被评为江苏省中学数学特级教师、南通市教育系统学科带头人、南通市专业技术拔尖人才、海门市高中学段唯一的名教师、南通市数学学会优秀会员，连续五年被评为海门中学首席教师。

1997年起任南通市高级职称评审委员会成员和专业评审组组长，是中国数学学会会员、南通市数学学会理事、南通市青年数学研究会副会长、海门市教育学会副会长、海门市专家协会首批会员。先后应南师大、省教育学会、镇江教育局等单位邀请作学术讲座均受到较高评价。

积极发挥名师辐射指导作用，指导的青年教师成长迅速，3名青年教师成为南通市知名教师。石鑫同志工作严谨、踏实，长期超负荷工作。

尽管行政工作繁忙，仍力挺高三教学第一线，教学中始终在第一线体现把关和引导作用。海门中学在高考中数学成绩连续十三年名列江苏省前3名，其中七年为第一、三年第二、三年第三，作为学科首席教师发挥了明显的引导和示范作用。

本人先后送过十一届高三毕业班，五届高考成绩为年级第一。所直接辅导的学生有185人次在全国高中数学竞赛中分获一、二、三等奖，其中3人代表江苏省参加了全国数学冬令营，其中1人获一等奖（全国第六名）并参加了国家集训队，2人获二等奖，所取得的成绩在南通市高中同行中十分突出。

自1983年工作起到1990年任教务副主任期间，共7年一直担任班主任工作，每个学期均被评为校优秀班主任（每个年级一名优秀班主任）。主动结合教学实际，加强教学理论的学习和研究，近年来先后有十多篇教科研论文在省级刊物上发表或省以上学术报告会上交流并获奖。

主持2项国家级子课题和1项南通市立项课题，均已高质量结题；担任省“九五”和“十五”教育科学立项课题研究组常务副组长，具体负责各项研究工作。在他的引领下，学校科研工作蓬勃开展，科研成果突出，海门中学被评为江苏省教科研先进集体。

石鑫同志爱岗敬业，廉洁奉公，作风沉稳，善于思考，团结同志，勇于进取。时刻以共产党员和领导干部的标准规范自己的言行，模范地执行廉洁从政的各项规定，坚持做廉洁从政的表率、做自觉接受监督的表率，工作中始终自重、自省、自警、自励，不断增强自律意识、公仆意识，在群众和班子中树立了威信和形象。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。