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  • 唐诗五首的朗读音频

    1. 求古诗词很好的,朗诵五分钟左右,必须是名家名作,谢谢了,最好

    将进酒

    朝代:唐代

    作者:李白

    君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

    君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

    天生我材必有用,千金散尽还复来。

    烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

    岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

    与君歌一曲,请君为我倾耳听。

    钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

    古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

    陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

    主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

    五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

    茅屋为秋风所破歌

    朝代:唐代

    作者:杜甫

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    梦游天姥吟留别

    朝代:唐代

    作者:李白

    海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;

    越人语天姥,云霞明灭或可睹。

    天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

    天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

    我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

    湖月照我影,送我至剡溪。

    谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

    脚著谢公屐,身登青云梯。

    半壁见海日,空中闻天鸡。

    千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

    熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

    云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

    列缺霹雳,丘峦崩摧。

    洞天石扉,訇然中开。

    青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

    霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

    虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

    忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

    惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

    世间行乐亦如此,古来万事东流水。

    别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。

    安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

    2. 求最好听最唯美的配乐朗诵的古诗,五分钟以上,注明朗诵者

    《梦想那些年》

    暮霭沉沉,屋檐疾风现雨帘

    处暑寒,癸巳年行路将过半

    隔窗秋景残,别绪百结绕成几个圈

    二十七回青草蔫,梦里盼春天

    光阴荏冉,雏鹰成雄凤成仙

    若非在人间,何愁风餐漂泊异乡远

    秋千绳断,跷跷板上蘑菇伞,童年远

    闻鸡起,狗睡晚,成年路上岁岁寒

    笙箫歌舞间,唯君望月独自意阑珊

    醉红颜千百遍,梦里梦外执手看泪眼

    耳根谁苦劝,造化弄人天才多磨难

    谎话荼毒君心好多年,巧将苦难熬成甜

    村廓外千里远,遥想慈母送别语凝咽

    行路难,勤为鉴,念儿功成名就返

    披星戴月间,血雨腥风逞儿男

    以梦为马征途远,心系乡野藏明天

    累世躬耕一千年,功名一世又何甘

    千帆抵彼岸,谁知吾爱心中寒

    3. 求五分钟左右可以朗诵完的一首古诗,最好是适合中学生的

    试试这几首白雪歌送武判官归京[ 唐·岑参 ]北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

    轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

    春江花月夜 唐 · 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。

    不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

    谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

    此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

    昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

    斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

    古从军行[ 唐·李颀 ]白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

    野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

    闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。

    4. 急

    【将 进 酒】 君 不 见 黄河 之 水 天 上 来,奔 流 到 海 不 复 回。

    君 不 见高堂 明 镜 悲 白 发 ,朝 如 青 丝 暮 成 雪。 人 生 得 意 须 尽 欢, 莫 使 金 樽 空 对 月。

    天 生 我 材 必 有 用, 千 金 散 尽 还 复 来。 烹 羊 宰 牛 且 为 乐,会 须 一 饮 三 百 杯。

    岑 夫 子,丹 丘 生, 将 进 酒, 杯 莫 停。 与 君 歌 一 曲, 请 君 为 我 侧 耳 听。

    钟 鼓 馔 玉 不 足 贵, 但 愿 长 醉 不 复 醒。 古 来 圣 贤 皆 寂 寞, 惟 有 饮 者 留 其 名。

    陈 王 昔 时 宴 平 乐,斗 酒 十 千 恣 欢 谑。 主 人 何 为 言 少 钱, 径 须 沽 取 对 君 酌。

    五 花 马, 千 金 裘, 呼 儿 将 出 换 美 酒,与 尔 同 销 万 古 愁。

    5. 请推荐两首适合朗诵的配乐古诗词

    NO1. 将进酒 --李白/原诗/ 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

    君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

    天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

    岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。

    钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。

    陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

    五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与你同销万古愁。 评析: 这是一首极为豪放的咏酒诗,诗人的狂醉之态与句俱出,几乎能让人闻见阵阵酒香。

    而吟诵数度,倾泻又会感到有悲壮之气隐伏其中,狂放之中并不缺乏深沉。 NO2. 一剪梅 --李清照 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上莲舟。

    云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自漂零水自流,一种相思,两处闲愁。

    此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 此词之妙,前在虚实,后在词工,上片一句"云中谁寄锦书来"甚妙,不然,"玉簟""西楼"俱元所借力。

    下片"才下眉头,却上心头",把相思写得有模有样,有动有静。遍观古今词,只有李煜的"剪不断,理还乱,是离愁"堪敌;然又不如,剪不断理还乱的是纷线乱麻,有形而无意,有静而无动。

    NO3. 水调歌头 当年五陵下,结客占春游。红缨翠带, 谈笑跋马水西头。

    落日经过桃叶, 不管插花归去,小袖挽人留。 换酒春壶碧,脱帽醉青楼。

    楚云惊,陇水散,两飘流。如今憔悴, 天涯何处可销忧。

    长揖飞鸿旧月。 不知今夕烟水,都照几人愁。

    有泪看芳草,无路认西州。 NO4.念奴娇---书东流村壁 野棠花落,又匆匆过了,清明时节。

    铲地东风欺客梦,一枕云屏寒怯。 曲岸持觞,垂杨系马,此地曾轻别。

    楼空人去,旧游飞燕能说。 闻道绮陌东头,行人长见,帘底纤纤月。

    旧恨春江流未断,新恨云山千叠。 料得明朝,尊前重见,镜里花难折。

    也应惊问,近来多少华发? NO5.蝶恋花 花褪残红青杏小。 燕子飞时,绿水人家绕。

    枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道,墙外行人, 墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄, 多情却被无情恼。

    建议找宋词元曲类的古诗词,或者是李太白的旧体诗,李太白的诗词显得鸿运激情例如以上的《将进酒》···,大起大落的浪漫情怀,其次适合表达我们年轻一代的风华正茂·····而宋词元曲适合字数的要求 以上~~~。

    6. 有这首诗的朗读视频吗

    诗朗诵的表演形式很丰富,一般有: 1、直接朗诵。

    2、男女轮诵。 3、配乐朗诵加段背景音乐。

    4、配乐配景朗诵,一般是配乐的基础上加幻灯。 5、舞台朗诵,类似歌舞剧,不过朗诵者是主角,舞蹈起配景作用。

    6、视频朗诵,只闻其声,不见其人,为视频配朗诵。 7、多人朗诵,分阶段朗诵,独诵结合合诵等。

    8、情景式朗诵,如着装式的,古装、时装、牢狱装(红诗)、工装;如报告剧式的:入戏、出戏、再入戏、旁白等。 9、朗诵之外,混合有影像背景声光配合、后景人物剪影构图、小品表演舞蹈演出穿插其中,都是目前朗诵表扬的形式,特别是合诵人员的队伍造型更是已经到了眼花缭乱的境界。

    一、诗歌朗诵简介: 诗歌,是文学体裁的一种,形式较为多样化,可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。

    诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。 二、朗诵基本技巧: 首先要避免"矫揉造作"。

    诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样,要自然,决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露。

    要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情。然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。

    只有这样,我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。

    如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感,那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到"做作"了。

    其实最重要的一点是要自信。

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