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  • 沪教版四年级语文古诗词

    一、2007到2012年沪教版小学语文一到五年级所有古诗

    1册无古诗2册《春晓》《咏柳》《江畔独步寻花》《绝句》《惠崇》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《浪淘沙》《清明》《春日》《枫桥夜泊》《墨梅》《游园不值》《乌衣巷》《江南春》《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》 3《回乡偶书》《宿建德江》 《出塞》《望庐山瀑布》 《从军行》《秋浦歌》 《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《赠花卿》《一字诗》《渔歌子》 《塞下曲》、《竹枝词》《夏日绝句》、《示儿》 4《七步诗》《早春呈水部张十八员外》《营州歌》《敕勒歌》《兰溪棹歌》《遗爱寺》《于易水送人》《送朱大入秦》《凉州词》《芙蓉楼送辛渐》 《大林寺桃花》《送元二使安西》《别董大》《早发白帝城》 《小池》《望天门山》 5《江村即事》《十五夜望月》 《剑客》《嫦娥》《江南逢李龟年》《桃花溪》《浪淘沙》《夜书所见》《村夜》《台城》 《春游湖》《月夜》《少年行》《子夜吴歌》 《寒食》《望洞庭》6《晚春》《南园》 《绝句四首(其三)》《江楼感旧》《忆江南(其一)》《夜上受降城闻笛》 《游子吟》《谢亭送别》《社日》《春夜喜雨》 《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》 《山亭夏日》《溪上遇雨二首(其二)》 《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一)》 7《小廊》《易水》 《从军行(其三)》《登金陵凤凰台》《山禽》《襄邑道中》《江畔独步寻花(其一)》《鲁山山行》《长安九日诗》《人日思归》 《长安九日诗》《人日思归》 《乐游原》《竹枝词(其一)》 9古诗诵读 《八阵图》《村夜》 《送灵澈上人》《归雁》《邯郸冬至夜思家》《中秋月(之二)》 《成都曲》《曲池荷》《咏风》《子夜吴歌(秋歌)》 《临湖亭》《塞上听吹笛》 《绝句漫兴(之七)》《白石滩》 《台城》《三闾庙》 10《山中留客》、《宣城见杜鹃花》 《题乌江亭》《泊船瓜洲》《田上》《淮上渔者》《晓日》《送杜十四之江南》《蜀中九日》《送柴侍御》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》 《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》 《送崔子还京》《己亥杂诗》 11)秋思、(2)春望 :(3)寄酬韩冬郎兼呈畏之员外(其一)、(4)采莲子(其二)(5)江上、(6)新晴 (7)就义诗、(8)秋夜将晓出篱门迎凉有感 (9)宿甘露僧舍、(10)清平乐 (11)蜂、(12)蝉(13)冬夜读书示子津、(14)白鹿洞二首(其一):(15)上京即事五首(其三)、(16)暮江吟 :(17)鹭鸶、(18)咏蟹《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》12(1)送孟浩然之广陵、(2)雨晴 《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》(3)墨梅、(4)长歌行 (5)对歌、(6)狱中题壁 (7)绝句、(8)草 鸟鸣涧、(10)鹭鸶 春水(选一)、(12)风说 13)寒食、(14)十五夜望月寄杜郎中 :(15)江雪、(16)宿建德江17)礁石、(18)既然 《行路难》、《送友人》、《月下独酌》。

    二、四年级下册古诗三首有哪些

    人教版:独坐敬亭山【唐】·李白独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.望洞庭【唐】·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.忆江南【唐】·白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?乡村四月【宋】·翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.四时田园杂兴【宋】·范大成昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜渔歌子【唐】·张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.。

    三、2到4年级沪教版语文书思念家乡的诗有哪些

    沪教版小学五年级下册课内全部古诗五年级下: 山中留客 张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

    纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。宣城见杜鹃花 唐李白蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。

    一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。蜀中九日 唐王勃九月九日望乡台,他席他乡送客杯。

    人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。送柴侍御 唐王昌龄流水通波接武冈,送君不觉有离伤。

    青山一道同云雨,明月何曾是两乡?田上 唐崔道融雨足高田白,披蓑半夜耕。人牛力俱尽,东方殊未明。

    淮上渔者 唐郑谷白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。

    晓日 唐韩偓天际霞光入水中,水中天际一时红。直须日观三更后,首送金乌上碧空。

    送杜十四之江南 唐孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

    题乌江亭 唐杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

    泊船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。送沈子福归江东 唐王维杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。

    惟有相思似春色,江南江北送君归。送日本国僧敬龙归 唐韦庄扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东。

    此去与师谁共到?一船明月一帆风。塞下曲 唐常建玉帛朝回望帝乡,乌孙归去不称王。

    天涯静处无征战,兵气销为日月光。送崔子还京 唐岑参匹马西从天外归,扬鞭只共鸟争飞。

    送君九月交河北,雪里题诗泪满衣。己亥杂诗 清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

    我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 帮忙接纳哦。

    四、求语文沪教版四年级下册教案全册

    1.燕子。

    2.小溪流的歌。3.笋芽儿。

    古诗:忆江南(其一)、六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一).4.勤读。5.爸爸和书.6.祖先的摇篮。

    7.鸟语。8.拥抱大树。

    古诗:江南春、村居。9.神奇的机器人。

    10.奇妙的国际互联网。11.揭开雷电之谜。

    12.第一个发明麻醉剂的人。古诗:蜂、观书有感。

    13.晏子使楚。14.哥伦布竖鸡蛋。

    15.东郭先生和狼。16.颐和园。

    17.秦陵兵马俑。18.昨天,这儿是一座村庄。

    古诗:乌衣巷、江南逢李龟年。19.音乐之都维也纳。

    20.天然动物园漫游记。21.父亲的谜语。

    22.看不见的爱。23.我们家的男子汉。

    古诗:绝句、蜀中九日。24.猎人海力布。

    26.大仓老师。27.小珊迪。

    古诗:逢入京使、夜书所见。28.列车上的“人造屏障”。

    29.真正的愤怒。30.孙叔敖杀两头蛇。

    31.一幅名画的诞生。32.推敲。

    古诗:竹石、题诗后。33.苏武牧羊。

    34.笛声。35.将相和。

    36.尊严。37.共同的秘密。

    38.中彩那天。古诗:属相、画眉鸟。

    39.狼和鹿。40.天才之路。

    作文:1.我爱你,( )。2.我和( )。

    3.爸爸(妈妈)真辛苦。4.我听见地球妈妈在哭泣。

    5.记一次( )的小试验。6.我战胜了( )。

    7.游( )。8.味道好极了。

    9.难忘的班队会。10.我走进了动物王国。

    11.我最爱听的一句话(或我最不爱听的一句话)。12.饭桌上的故事。

    13.美好的日子。14.我做成了( )。

    五、各版本小学语文教材含有多少古诗词

    就全国而言,多地使用人教版语文教材。

    该版本小学语文课本选择了80多首诗歌,其中古诗47首,占教材总量的13%。小学一年级上册有1首,《静夜思》; 一年级下册有4首,《春晓》《村居》《所见》《小池》。

    苏教版小学语文教材,总计有61首古诗,其中,一、二年级各8首,三、四年级25首,五、六年级20首。从内容看,唐诗占50%,宋代诗词占30%,其他有汉乐府民歌、元、清及现代诗词。

    武汉中小学语文教材主要为鄂教版,一年级上册有6首古诗,分别是《一去二三里》《登鹳雀楼》《静夜思》《画》《夜宿山寺》《梅花》。其余每学期必学8首古诗词,约占所有课文的四分之一。

    这样,一名小学生六年内至少要学90余首。沪教版一年级上册语文课本中的8首古诗不见踪影,曾引起广泛争议,实际上被删古诗会以另外方式呈现。

    上海市教委教研室语文教研员薛峰解释,此次对小学语文教材的修订并非删除古诗,而是将这些古诗重新编排至各学期,改变古诗教学的方式。上海一、二年级小学生将学习20首古诗,小学阶段5年内共学习80首古诗。

    六、小学语文四年级下册的古诗内容(共6首)

    1课 独坐敬亭山 这是李白于天宝十二年(公元753年)秋游安徽省宣州时所作。

    当年,诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味,孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照。

    全诗的大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。

    此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。1)“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”

    既写眼前之景,又抒发了孤独之感:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寥的长空有一片白云,却也不肯停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。“尽”、“闲”两个字,把读者引入一个“静寂”的境界;在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静。

    这两句诗中“动”中有“静”。无论是“静”与“动”,都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞。

    这种生动形象的写法,暗示了诗人在敬亭山游览静观之久,表现出他“独坐”时孤寂的情景,也为下联“相看两不厌”作了铺垫。(2)“相看两不厌,只有敬亭山。”

    运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了,云飘远了。

    诗人只有静静地凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情,世上大概只有它还愿和我做伴吧,真是难得一知己!“相看两不厌”,表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。

    “相”“两”二字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的,突出了诗人对敬亭山的喜爱。

    望 洞 庭1.课文简说。诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。

    明月当空的夜晚,诗人经过洞庭湖,记下所见的景象。故名为“望洞庭”。

    全诗的大意是:湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜,那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。2.词句解析。

    (1)“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”总写洞庭湖的秋色。

    在月光皎洁的秋夜,洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬,显得那么和谐、宁静。在月光的映照下,无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子,朦胧中带着一种宁静、柔和的美。

    洞庭湖其实面积很大,方圆数百里。说“潭面”,是作者有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭,意味着作者十分广阔的胸怀。

    (2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”诗人以奇特的想象,确切的比喻,描绘洞庭湖的山水。

    先写从远处看洞庭湖的山光水色;再把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”将洞庭湖中的群山比喻成一只小小的“青螺”。银白色的盘子里摆放一只小小的青螺,显得小巧玲珑,十分精致,又和月光笼罩下的湖水、山色相称。

    也是对上一句作的补充说明。宋人黄庭坚《雨中登岳阳楼望群山》中的“可惜不当湖水面,银山堆里看青山”,便是从这两句中脱化而出。

    忆 江 南1.课文简说。这首词是白居易离开杭州,回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首。

    “忆江南”,词牌名。词的内容也是回忆江南。

    白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。

    课文选了其中第一首,原题下的另两首是:其一 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

    何日更重游。其二 江南忆,其次忆吴宫。

    吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

    2.词句解析。(1)“江南好”这是诗人对江南春天的赞美。

    “风景旧曾谙。”“旧”:从前,指诗人年轻时游过杭州。

    “曾”:曾经。“谙”:熟悉。

    我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉,多么的了解。(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”

    春回大地的时候,百花盛开,每当太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽,春光水碧,绿波粼粼,由于红日映照,所以红花更红,像燃烧的火焰;由于江花红,所以江水更显得碧绿,“蓝”字,形容春水深碧的美好景象。(3)“能不忆江南?”江南的这种风光在洛阳是看不到的,所以词的结尾用反问句说,江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?选编这三首古诗词的目的,是使学生通过对诗词的诵读和欣赏,感受南方自然风光之美。

    体验诗人的思想感情,同时积累古诗词名句,增强对祖国语言文字的热爱之情,增加文化积淀。本文的教学重点应放在品味诗句,指导背诵,积累语言上。

    在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。23课 《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首,这首诗是宋代诗人翁卷所作。

    这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,稻田里波光粼粼,天空中云雾蒙蒙,杜鹃欢唱,大地一片欣欣向荣的景象,后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

    突出“乡村四月”劳动的紧张、繁。

    七、人教版四年级上册语文古诗诗意急

    四年级 上册: 30、题西林壁 :从正面看庐山山岭连绵起伏,从其他面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。

    之所以认不清庐山本来的面目,是因为本来自己就身在庐山之中。 31、游山西村:要笑话农家腊月做的美酒浑浊不澄, 丰收之年用丰足的佳肴款待客人。

    一座座山绕一道道水,一道道水环一座座山,重重叠叠,回环曲折,正当怀疑是否会无路可行之时, 倏然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。 你吹着萧,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日即将临近, 布衣衫,普通帽,简朴的古风依存。

    从今后,若有机会的话, 那么我将拄着拐杖,不定时地会在夜晚敲响农家朋友的柴门。(再访此村) 32、黄鹤楼送孟浩然之广陵:①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

    [句导读:这两句点明了送别的地点、时间及朋友要去的地方,是叙事。 “烟花三月”传神地写出了三月扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

    ] 意思:朋友就要告别黄鹤楼东去了,在鲜花烂漫的三月去往扬州。 ②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

    [句导读:这两句是写景,表现了诗人久久站立在黄鹤楼上,深情地目送友人乘船远去时的留恋。 作者没有直接抒发自己的感情,而是借景抒情。

    ] 意思:只有一只小船向远处去,渐渐在碧空消逝,只看见浩浩荡荡的江水向天边奔流。 33、送元二使安西:清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。

    请你再饮一杯离别的酒吧; 因为你西出阳关之后,在那里就见不到老朋友了 34、过故人庄 老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到庄户人家做客。 茂密的树林掩映着村庄,远处青山的轮廓依稀可见。

    打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 等到九月九日重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。

    八、沪教版语文四年级上14课译文

    《菊》的原文:菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝 如瓜。其色或黄或白 或赭 或红,种类繁多。性耐寒,严霜即降,百花零落,惟菊独盛。

    解释:菊花盛开的时候,香气四处飘溢。它的花瓣呈丝状或是瓜状。它的颜色有黄 白 赭 红等,种类很多。它天生不怕寒冷,严霜来临的时候,其他的花都凋零了,只有菊花开的最为茂盛

    《莲》的原文:莲花,亦曰荷花。种于暮春,开于盛夏。其叶,大者如盘,小者如钱。茎横泥中,其名曰藕。其实曰莲子。藕与莲子,皆可食也。

    解释:莲花,又叫做荷花。种在春天的末期,开在盛夏时节。它的叶子,大的像盘子,小的像钱币。它的茎是横着长在泥中,名字叫做藕。它的果实叫做莲子。藕和莲子都能食用

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