古诗文阅读大赛-求：第七届中学生古诗文阅读大赛专辑答案求：第七

2008第七届中学生古诗文阅读大赛专辑高中文言文阅读70篇翻译 1李邕鉴真迹 萧诚十分擅长书法，李邕也自己写东西说自己擅长鉴别书法。

两个人都住在南中。萧诚写了副字认为不错，就拿给李邕看，李邕觉得一般，萧诚对李邕挑剔自己的做法很不满，就造了几张假的古字画，天天把玩，把字画弄得很旧，看见的都说这是数百年前的字画，萧诚对李邕说：“我有王羲之的真迹，珍藏了很久，现在想拿给你看看。

”李邕很希望看看，萧诚故意拖延数天，不肯拿出来。后来两人谈及此事，李邕执意要求看看，说：“你答应了却不让我看，不是在骗我吗？”萧诚于是让家仆回去取来，家仆没拿到，惊呼：“前几天有客人来，见过，估计被他偷了。”

李邕信以为真，萧诚过了很久说：“我放在某个地方，后来忘了。 ”就让李邕跟着去取，到了地方后，李邕观摩了很久，没怀疑是假货，说：“这样的真迹我这辈子都没见过。”

在座的都认为这就是真迹。又过了几天，等到李邕的客人们都聚会，于是萧诚对李邕说：“你从来都看不起我的书法，前几天给你看了几张我小时候写的字，你怎么就认为它是王羲之的真迹，你是怎么看的？”李邕大惊说：“你再拿来我看看？”看到后，稍微瞟了几下，扔在床上说：“现在仔细看看，还是不怎么样。

" 2范仲淹以工代赈 宋朝皇佑二年，吴州一带闹大饥荒，当时范仲淹（字希文，卒谥文正）治理浙西，下令散发米粮赈灾。并鼓励百姓储备粮食，救荒的措施非常完备。

吴州民俗喜好赛舟，并且笃信佛教。范仲淹于是鼓励百姓举行划船比赛，自己也日日在湖上宴饮。

从春至夏，当地的百姓几乎天天都扶老携幼在湖边争看赛船。另外，范仲淹又召集各佛寺住持，对他们说：“饥岁荒年工钱最是低廉，正是寺院大兴土木的大好时机。”

于是各寺庙住持无不招募工人大肆兴建。范仲淹又召募工人兴建官家谷仓及吏卒官舍，每天募集的工人多达一千人。

掌监察的官员，认为范仲淹不体恤荒年财政困难，竟鼓励百姓划船竞赛，寺院大兴土木，既劳民又伤财，所以上奏弹劾范仲淹。范仲淹上奏说：“臣所以鼓励百姓宴游湖上，寺院、官府大兴土木，其用意正是借有余钱可花的百姓，嘉惠贫苦无依的穷民，使得靠出卖劳力生活的百姓，能依赖官府与民间所提供的工作机会生活，不致背井离乡，饿死荒野。

” 这年全国的大饥荒，只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾害。 3雷州盗记 雷州在广东是最远的一个郡。

祟祯初年，有一个金陵人，以部曹的身份（去雷州）出任太守。船进入长江时遇到强盗。

强盗知道他是太守，就把他杀了，同时把他的随从也消灭了，只留下他的妻子和女儿。 群盗让同伙中一个最聪明而狡猾的人做假太守，拿着公文前往（雷州上任），而其余的强盗装做仆人，人们都不能察觉。

到达雷州过了一个月，伪守非常廉洁能干，地方出现了大治的景象。雷州人都互相庆幸得到了好太守，他的部下以及监司使都称道并很器重他。

不久，“太守”贴出告示：禁止游客，所管辖的地方不能接待一个金陵人，不然的话，即使是太守最亲密的人，也-定要治罪。 于是雷州人更加信服新太守竟能如此的严格耿直。

没有多久，太守的儿子来到雷州，入境以后，没有人敢留宿（他）。他问起这件事，才知道是太守有禁令，心中很感疑惑。

次日早晨，“太守”出来了，太守的儿子在路边一看，不是他的父亲；讯问“太守”的籍贯、姓名，可都跟父亲-样。 太守的儿子明白了，说：“唉，这是强盗啊。”

可是不敢公开说，只好秘密地把这件事报告了监司使。监司使说：“别声张，我明天请太守吃饭，并且让你出来见他。”

于是使官吏戒备，派兵包围“太守”的住宅，并在吃饭的地方埋伏下武装士兵。第二天，“太守”进来拜谒监司使。

监司使请他喝酒，让太守的儿子出来对证，“太守”不能辨认。“太守”很难堪，想要起来作乱，于是埋伏的士兵立刻出动，在座位上揪住了他。

那些包围“太守”住宅的士兵，也攻破官署冲了进去，几十个强盗仓促起来搏斗一番，都逃跑了，只抓住了其中七个人。按法律定了案，带上枷锁，押送金陵杀了他们。

于是雷州的人们才知道以前的太守不是真太守，是强盗。 东陵生听到这件事叹息着说：“奇怪呀！强盗竟能做这样的太守？现在的太守不是强盗，可是他们的行为很少不像强盗，就不如用强盗做太守了。

那个贼太守，是强盗；他做太守做得很好，还胜过了其他的真太守。 ” 4宰臣善辩 晋文公时期，厨师端上烤肉而有头发缠在肉上。

文公召厨师而怒责他说：“你想让我硬死啊，为什么用头发缠肉？”厨师叩头拜过两拜请罪说：“我有三条死罪；拿来磨刀石磨刀，磨得像宝剑干将一样锋利，用来切肉，肉给切断了，但头发却不断，这是我的第一条罪状；拿起木棒穿透肉片却没有看见头发，这是我的第二条罪状；捧着烧得很旺的炉子，炭火都烧得通红，肉都熟了，头发却没有烧掉，这是我的第三条罪状。 次等侍从中该没有暗中嫉恨我的人吧？”文公说：“说得对。”

就召来次等侍从，果真这样，于是加以处罚。 5严母教子 我四岁的时候，母亲每天教我《四书》几句。

为了我太小，不会拿笔，她就削竹枝成为细丝把它折。

第七届中学生古诗文阅读大赛 初一初二组古诗文背诵范围

中学组1.古诗十九首?迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。2.古诗十九首?行行重行行行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知！ 胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！3.咏怀?其三十九（阮籍）壮士何慷慨，志欲威八荒。

驱车远行役，受命念自忘。良弓挟乌号，明甲有精光。

临难不顾生，身死魂飞扬。岂为全躯士，效命争战场。

忠为百世荣，义使令名彰。垂声谢后世，气节故有常。

4.从军行（杨炯）烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

5. 梦游天姥吟留别（李白）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！6.登高（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

7.无题（李商隐）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

8.锦瑟（李商隐）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

9.书愤（陆游）早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

10.谒金门?风乍起（冯延巳）风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。

11.卜算子?我住长江头（李之仪）我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。12.水调歌头?明月几时有（苏轼）明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。13.念奴娇?赤壁怀古（苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

14.南乡子?登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋！15.菩萨蛮?书江西造口壁（辛弃疾）郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北忘长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

16.青玉案?元夕（辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

17.永遇乐?京口北固亭怀古（辛弃疾）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？18.满江红?怒发冲冠（岳飞）怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血待从头、收拾旧山河，朝天阙。19. 虞美人?春花秋月何时了（李煜）春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。20.马说（韩愈）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只。

《第七届中学生古诗文阅读大赛》初中70篇译文

36.陆绩怀橘 陆绩，是三国时期吴国人。

他的父亲名叫陆康，曾经做过庐江地方的知府，和袁术关系很好。陆绩六岁那年，在九江见到袁术，袁术叫人拿了橘子给他吃。

陆绩偷藏三只，临走告辞袁术，橘子掉在地上。袁术笑着说：“陆郎做客却带着橘子，为什么呢？”陆绩跪着回答说：“是橘子甜，想拿回去给母亲吃！”袁术说：“陆郎这么小就知道孝顺，长大后必然成大才！”袁术感到惊奇，后来常常称道此事。

现在有人在席间在怀里藏果，想逗弄小孩。同样藏到怀里回去，为什么不把爱孩子的心转化爱父母的爱心呢。

奇才呀陆郎，可以作为典范了。 37.苏武牧羊 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。

单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。

匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。

苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

38.楚襄王问于宋玉 楚襄王问宋玉说：“先生也许有不检点的行为吧？为什么士人百姓都那么不称赞你呢？” 宋玉回答说：“是的，是这样，有这种情况。希望大王宽恕我的罪过，允许我把话说完。”

“有个客人在都城里唱歌，起初他唱《下里》、《巴人》，都城里跟着他唱的有几千人；后来唱《阳阿》、《薤露》，都城里跟着他唱的有几百人；等到唱《阳春》、《白雪》的时候，都城里跟着他唱的不过几十人；最后引用商声，刻画羽声，夹杂运用流动的徵声时，都城里跟着他应和的不过几个人罢了。这样看来，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。

39.范仲淹有志于天下 范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。

就改嫁到了长山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲。

离开去南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书，五年中曾经没有脱去衣服上床睡觉。

有时夜里感到疲惫困倦，常常用冷水浇脸。吃饭上顿不接下顿，每天只吃两顿饭。

于是他精通了六经的主旨要义，他慷慨激昂地立下为国家做一番事业的大志。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”

40.任末负笈从师 任末14岁，背着书箱拜了老师，不怕艰难。常说：人如果不学习，凭什么去完成事业？有时靠在树下，搭一个草棚，削荆棘为笔，树汁当墨水。

夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草照明。每当读书有体会时，把心得写在衣服上，来记事情。

他徒弟佩服他刻苦勤学，常用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作是不看的。

临死时告诫说：“一个人如果好学习，即使死了还活着；要是不学习，即使活着，也只算行尸走肉罢了。” 41.郢（yǐng）书燕悦 从前有人从楚国的都城郢写信给燕国的相国。

写时是夜晚，光线不够明亮，就对举着蜡烛的仆人说：“举烛。”。

结果无意识 地在信里写上了“举烛”两个字。 燕相看到信中“举烛”二字，很高兴，说“‘ 举烛’，就是崇尚清明廉洁。

要施行清明政策，则应举荐贤才担任重任”。燕相 把这个意思告诉燕王，燕王很高兴，并予以施行。

结果燕治理得很好。国家倒是治理好了，却不是写书人的本意。

现在求学的人大多都是这样。 42.不食盗食 东方有一个人，名字叫爰旌目，准备到远地去，但在半路上已经饿得奄奄一息。

狐父地方有个叫丘的强盗，见他饿倒在地上，便拿来一些汤水喂给他吃。爰旌目吃了三口以后，眼睛能看得见东西了，一看到丘，就问：“你是干什么的呢？”丘回答说：“我是孤你人，名字叫丘。”

爰旌目说：“呀，你不就是那个强盗吗？为什么还喂我饭食呢？我是一个讲仁义的人，不吃你们强盗送来的饭！”他便两手趴在地上用力呕吐，呕吐不出来，喉咙里格格作声地趴在地上死去了。 43.小巷渡者 庚寅年冬，我从小路想进入蛟州城，命令小书童用木简捆书跟从。

这时夕阳下山，傍晚的烟绕着树，望城有两里多路。于是问渡船人：“还能赶上南门开吗？”渡船人仔细看小书童，回答：“慢走，还开着；快走，那么关了。”

我生气开玩笑。快走到一半，小书童摔了，捆书绳子断了，哭着没立刻起来。

整理捆好书，但南门已上锁。我豁然开朗，想渡船人浅近的道理。

天底下因急躁失败，昏天黑地而没有到目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧！ 44.一举而三役济 祥符年间，宫中失火。丁晋公奉命修建宫室，怕取土远。

丁晋公就命令在大街挖土，没几天都成了深沟。命令将汴河水引进沟中，用竹排和船运材料，全顺着沟水运进宫中。

事情完了，将被烧器材和多出材料填沟里，重新填街。一举做了三件事，计算省下钱过亿万。

45.物各有所长 甘戊出使齐国，渡河。船夫指着河水说：“这条河流隔开两岸，你不能的本事渡过去，你么能替国王完成出使齐国的任务呢？”甘戊反驳船夫说：“世间万物，各有所能，比方说，骏马日行千里，可是如果叫它去捕捉老鼠，那它肯定不如一只。

参加初中七年级诗歌朗诵比赛的诗歌用什么好？要求适合女生,两个人

锦瑟

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

重过圣女祠

白石岩扉碧藓滋，上清沦谪得归迟。

一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗。

萼绿华来无定所，杜兰香去未移时。

玉郎会此通仙籍，忆向天阶问紫芝。

霜月

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

蝉

本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。

赠刘司户〔艹贲〕

江风扬浪动云根，重碇危樯白日昏。

已断燕鸿初起势，更惊骚客后归魂。

汉廷急诏谁先入，楚路高歌自欲翻。

万里相逢欢复泣，凤巢西隔九重门。

悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪

剑外从军远，无家与寄衣。

散关三尺雪，回梦旧鸳机。

乐游原

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

北齐二首

一笑相倾国便亡，何劳荆棘始堪伤。

小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳。

巧笑知堪敌万几，倾城最在著戎衣。

晋阳已陷休回顾，更请君王猎一围。

夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

适合中学生朗诵比赛的诗歌

《我骄傲，我是中国人！》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血；

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，

不光有史册上万古不朽的

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

还有那文学史上万古不朽的，

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲，我是中国人！

我是中国人。

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分”。

当掌声把五星红旗托上蓝天，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人。

我那长城一样的巨大手臂，

不光把采油机钻杆钻进，

预言打不出石油的地心，

也把通信卫星送上祖先们，

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，

我骄傲，我是中国人。

我是中国人。

我是莫高窟壁画的传人，

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，

飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人！

扩展资料：

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。

南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。

中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，

表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。《诗经》是

我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。中国古代诗歌历经汉魏六

朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。《汉书·礼乐志》：“和亲之说难形，则发之於诗歌咏言，钟石筦

弦。” 汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗謌”。 唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序：“虽然，斯堂之作，意其有

谓，而喑无诗歌，是不考引公德而接邦人於道也。” 明王鏊《震泽长语·官制》：“ 唐宋翰林，极为深

严之地，见於诗歌者多矣。”鲁迅《书信集·致窦隐夫》：“诗歌虽有眼看的和嘴唱的两种，也究以后

一种为好。”孔羽《睢县文史资料·袁氏陆园》：“袁氏（袁可立）陆园在鸣凤门内，……每逢佳日节

期，州内文人名士在此聚会。所吟诵的诗歌，后来荟为专集，名《蓬莱纪胜》。”

古诗文比赛一般考什么

上海市第五届中学生古诗文阅读大赛 暨浦东新区第二届古诗文阅读比赛 通 知 各中学教导处转语文组： 现将由上海市教委教研室和上海教育报刊总社联合主办、《当代学生》杂志承办的“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛以及由浦东新区教研室主办的“浦东新区第二届中学生古诗文阅读比赛”有关内容通知如下： 一、关于“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛” （一）形式：个人书面阅读比赛、团体现场决赛 （二）对象：初一至高三学生 （三）分组：A组——初一、初二年级；B组——初三年级； C组——高一、高二年级；D组——高三年级 （四）程序： 1.个人赛： （1）初赛——2006年9月—10月，各校自行举行，按在校人数的2%的比例选拔进入复赛。

（2）复赛——2006年10月21日举行，为方便学生就近参加竞赛，我区分设清流中学、泾南中学、育民中学、五三中学四个考点。试题由大赛组委会统一提供。

各区组织评委按复赛人数10%的比例选拔进入全市决赛。 （3）决赛——2006年11月18日举行，全市统一进行。

2.团体赛 （1）初评：分初中组、高中组、中职组三个组别，以各学校个人赛成绩为统计数（一等奖积7分，二等奖积5分，三等奖积3分，优胜奖积1分）计出各校积分，各组前六名参加现场决赛，7—12名直接获团体优胜奖。 （2）决赛：2006年12月举行。

各组别前六名现场决赛，决出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 （五）内容： 1.初赛： 以《当代学生2006年古诗文增刊》上刊登的第五届中学生古诗文各组的决赛题为参考试卷，各校在测试选拔后按在校人数2%的比例选出参加复赛的学生，于10月10日前将名单用电子邮件发送至浦东新区教研室语文组（pdywjys@126.com）。

2.复赛和决赛 （1）个人赛 命题范围： ①A组：《当代学生（古诗文增刊）》70%，课内20%，其他10%。 ②B组：《当代学生（古诗文增刊）》60%，课内20%，其他20%。

③C组：《当代学生（古诗文增刊）》50%，课内20%，其他30%。 ④D组：《当代学生（古诗文增刊）》40%，课内20%，其他40%。

题型： ①填空②选择③解释④翻译⑤鉴赏⑥诗词创作（附加题）。 （2）团体决赛： 团体决赛的内容和形式届时将另行通知。

（六）奖项设置及颁奖： 1.个人赛 一等奖25名左右（每组5名左右）；二等奖50名—75名（每组10—15名）；三等奖100名—125名（每组25名—30名）；优胜奖250名左右（每组50名）。 2.团体赛 一等奖3名（每组1名）；二等奖6名（每组2名）；三等奖9名（每组3名）；优胜奖19名（每组6名）；另设指导教师奖、组织奖若干名。

3.2006年12月颁奖。 二、关于“浦东新区第二届中学生古诗文阅读比赛” （一）本届比赛与“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”的初赛和复赛（个人赛）同步进行，其形式、对象、分组、程序、内容（命题范围和题型）均与“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”的规定相同，请仔细参看本通知第一部分（一）~（五）项。

本届比赛不设置团体赛。 （二）本届比赛”的参赛对象和名额，即各校参加“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”复赛的对象和名额。

为及时制作参赛证，请各校务必于10月10日前按分配名额（学生数的2%，其中A组中的初一和初二、C组中的高一和高二，名额可以相互调剂），将参赛名单发至（pdywjys@126.com）电子邮箱。 （三）评奖和奖项设置： 本届比赛将于复赛当天由“浦东新区中学生古诗文阅读比赛”评委会组织评委对所有参赛试卷进行评阅，按照从高分到低分的顺序，评出一、二、三等奖。

其中一等奖占参赛人数的3%、二等奖占参赛人数的5%，三等奖占参赛人数的8%。 本届比赛一等奖获得者将自然获得参加上海市第五届中学生古诗文大赛决赛资格；参加市大赛的其余名额，将从本届区赛的二、三等奖获得者中遴选产生（获奖者所在学校可以根据全校选手的实际情况，对本校参加市决赛名单进行协商调整；未获二、三等奖的学校，原则上不得选派参加市决赛的人选）。

（四）领取参赛证的时间、地点另行通知 （五）严格竞赛纪律：竞赛选手一律凭参赛证和本人学生证入场。迟到20分钟者不许入场，开赛1小时内不得交卷离开赛场。

禁止替考、夹带、抄袭、接听手机等作弊行为，一旦发现即取消比赛和评奖资格，并通报作弊者所在学校。 浦东新区教研室 2006.9.20 采纳吧~。